2014-2015学年语文组主题教学计划

20142015学年语文组题教学计划
　　指导思想
　　语文课程标准指出：语文课程必须面全体学生学生获基语文素养语文课程应丰富学生语言积累培养语感发展思维学生具适应实际需识字写字力阅读力写作力口语交际力着国家课程师化路径统合分散学科外联系密切容改变课堂结构重塑教学流程学生全方位整体创造性学真正成学学程成积极动获取充满愉悦程促进学生识字写字听说读写全面谐发展形成丰厚语文素养
　　二教材资源说明
　　九年级语文教材六单元教材文体编排第单元游记散文题然关系第二单元说展示物样精神世界第三单元议文证中坚定立场第四单元评鉴赏学会阅读中形成独特感受第五单元文言文诵读典解国深厚文化涵第六单元读写单元学读书动笔学方法
　　三教学目标
　　改变教教材教材教放弃传统课课教线性教学建立元面维立体化语文教学时空坐标继承弘扬中华民族优秀文化传统革命传统量阅读古中外优秀文化阅读中学生举反三学类体裁文读题文学作品提高学生文化修养促进身精神成长
　　四实施措施
　　1教师根需教科书进行取舍精读略读课文进行重新安排精读课突出重点略读课巩固重点样语文教学重点训练省时高效
　　2单元文体进行整合审视单元课文分析教材相点点透视单元涵提取单元精粹反思单元误区形成教材性化分析时补充量价值相关文学性课程资源走进课堂学生限阅读空间
　　3微观角度进行整合根文体涉相关知识点补充量文学作品学生通作品读赏悟写相关知识点进行领会掌握运
　　4宏观角度进行整合九年级面着中招考试教科书外量材料引进课堂教学满足学生求知欲拓展学生知识面深化学生知识题教学学生提供必备营养通阅读量文学作品提高学生语文素养提高学生品德修养审美情趣逐步形成良性健全格促进德智体美谐发展
　　题教学进行初步摸索着省时高效抓住语文训练重点开阔学生视野提升学生综合素养学生形成正确世界观生观价值观力争学生全面发展终身发展基础原摸索实践反思实践形式争取逐步摸索出套科学行实题教学方案
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