20142015学年度六年级册语文教学计划
学生基情况分析
班现学生28中男15女135年努力学部分学生已养成认真学认真课时完成作业良惯学生学校班级项纪律规定定认识集体义观念逐步加强六年级部分学生意识面升初中压力班级中涌现部分学苦功夫孩子仅学行惯成学榜样：王丽娜邵佳乐等外学生学兴趣逐渐浓厚学积极性慢慢提高定竞争意识：王晓亮陈林等容忽视50学生：陈毛旦想学知识非智力素影响进步王学积极天会明天忘邵齐王子敬等求进孩子成绩意令头疼：邵玲张昭作业常完成张超伟常迟拒交作业课惯糟糕等等孩子学进步？直思考问题接教育教学程中材施教量毕业班实际出发结合新课程求促进学生性发展语文素质提高
二教材分析
教材继续专题组织单元八组次：感受然祖国心中心灵歌珍爱家园初识鲁迅轻叩诗歌门动物艺术魅力
册综合性学安排第二组祖国心中第六组轻叩诗歌门中轻叩诗歌门专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册课文二十八篇精读课文略读课文十四篇七组教材组导语课例口语交际作回顾拓展四部分组成课例包括四篇课文精读课文两篇略读课文两篇精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排资料袋阅读链接全册安排资料袋三次安排阅读链接两次口语交际作然作独立栏目回顾拓展三栏目组成交流台日积月累固定栏目展示台成语事课外书屋趣味语文穿插安排中趣味语文成语事课外书屋安排两次展示台安排次
三教学目标：
（）识字写字：
1较强独立识字力册教材没安排识字求会写120字累计认识常汉字3000中2500左右会写
2硬笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
(二)阅读：
1普通话正确流利感情朗读课文联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
2阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
3阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
4诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感
5利图书室远程教育等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面
(三)作：
1懂写作表达交流养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
2容具体感情真实根作容表达需分段表述
3学写读书笔记常见应文
4修改作动交换修改
(四)口语交际：
1根交流象场合做简单发言
2交际中注意语言美抵制文明语言
(五)综合性学
1策划简单活动策划题进行讨分析学写活动计划活动总结
2身边家关注问题电视电影中事形象组织讨专题演讲学辨非善恶
四教学重点：
1养成较强独立识字力良写字惯
2普通话正确流利感情朗读课文默读定速度边读边思考惯
3联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
4阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
5诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感
6够珍视独特感受积累作素材根作容表达需分段表述修改作动交换修改
7根交流象场合做简单发言
8身边家关注问题电视电影中事形象组织讨专题演讲学辨非善恶
五教学难点：
1继续加强阅读基功训练
2发现语言规律学表达方法
3握单元丰富文涵情感态度价值观目标落实处
4加强时练笔指导
5学生学写活动总结
六教学改革设想实施计划具体措施：
1准确握教学目标
教学中注意总目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
2识字写字教学
册教材没安排识字求会写120字教学中老师难写字易混淆字形作重点指导强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
3阅读教学
着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作力
4口语交际教学
注意激发兴趣引导互动交流册教材注意学生生活实际中提炼口语交际话题专题中口语交际提供角度定话题注意拓宽话题范围教师结合区校班学生生活实际选择交流题话题范围学生交际够生活验相结合话讲根次口语交际容设计教学方案学生兴致勃勃参交际展开互动交流创造条件交际目标明确教材安排交际话题类型堂口语交际课交际目标应侧重注意倾听表达应等方面考虑提取需重点训练方面教学时做心中数适时予点拨指导辩演讲等需专业技口语交际话题根教材安排予定指导拔高求口语交际作合起注意处理口语交际作指导讲评关系总口语交际课科学安排教学容针性予指导断提高学生交际水培养良语言惯
5作教学
教材中安排作容教学中注意体现求注意活教材作前指导作讲评中注意渗透作求落实教学目标时结合学生实际灵活选择教学容安排教学程
修改力作力重方面认真修改种良作文惯讲评中重视修改帮助学生养成认真修改作惯
6综合性学教学
握阅读材料学求教学中落实求背诵相关诗歌理解诗歌容解相关知识诗歌附注释赏析教学中容运起引导阅读欣赏诗歌教学生解诗歌意体会诗歌情感方法
七优等生提高学困生优化措施：
1优等生求高班级均求
2针特优秀学生采取特殊手段方面够更加精进
3优等生起带头示范作班级日常理课堂中够帮助学困生家够进步
4努力寻找优等生方面足材施教加强训练强度求够方面更发展
学困生优化措施：
1针班学困生学情况采取帮扶形式请优等生帮助学困生达进步目
2课堂教学时教师应重点容进行详细分析说遍课进生作业等问题进行时辅导解答
3课堂时间里予适机会请进生发表法教师学予鼓励提供交流时间场
八教学进度表：
周次时间容课时191――9 3始业教育1山中访友 2* 山雨4296――9103 草虫村落 4 *索溪峪野 口语交际作 回顾拓展63913――917单元检测讲评 5 詹天佑 6 怀念母亲74919――9217 *彩色翅膀 8* 中华少年 口语交际作二 回顾拓展二单元测试75925――930单元测试讲评9 穷 10 *饿坏匹马11唯听众 12* 心灵倾听76101107国庆节7108―1015口语交际作三 回顾拓展三单元测试 讲评 13 球981018―102214* 瀑布葬礼 15 片土神圣 16* 青山老 口语交际作四791025―1029 回顾拓展 单元检测讲评17 少年闰土 19* 面 710111―11518 伯父鲁迅先生20* 口语交际作五 回顾拓展五711118―1112单元检测讲评综合性学轻叩诗歌门 诗海拾贝7121115―1119 综合性学轻叩诗歌门 诗海拾贝7131122―112621 老海鸥 22* 跑进家松鼠 23 头战象24* 金色脚印 口语交际作（1）6141129―123口语交际作（23）回顾拓展七单元检测七27* 蒙娜丽莎约715126―121025 伯牙绝弦 26 月光曲 28* 舞台回顾拓展八6161213―1217口语交际作八单元检测八 7171220―1224选读课文7181227―1231选读课文71914―17复迎考20110――11421117121
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学生基情况分析
班现学生28中男15女135年努力学部分学生已养成认真学认真课时完成作业良惯学生学校班级项纪律规定定认识集体义观念逐步加强六年级部分学生意识面升初中压力班级中涌现部分学苦功夫孩子仅学行惯成学榜样：王丽娜邵佳乐等外学生学兴趣逐渐浓厚学积极性慢慢提高定竞争意识：王晓亮陈林等容忽视50学生：陈毛旦想学知识非智力素影响进步王学积极天会明天忘邵齐王子敬等求进孩子成绩意令头疼：邵玲张昭作业常完成张超伟常迟拒交作业课惯糟糕等等孩子学进步？直思考问题接教育教学程中材施教量毕业班实际出发结合新课程求促进学生性发展语文素质提高
二教材分析
教材继续专题组织单元八组次：感受然祖国心中心灵歌珍爱家园初识鲁迅轻叩诗歌门动物艺术魅力
册综合性学安排第二组祖国心中第六组轻叩诗歌门中轻叩诗歌门专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册课文二十八篇精读课文略读课文十四篇七组教材组导语课例口语交际作回顾拓展四部分组成课例包括四篇课文精读课文两篇略读课文两篇精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排资料袋阅读链接全册安排资料袋三次安排阅读链接两次口语交际作然作独立栏目回顾拓展三栏目组成交流台日积月累固定栏目展示台成语事课外书屋趣味语文穿插安排中趣味语文成语事课外书屋安排两次展示台安排次
三教学目标：
（）识字写字：
1较强独立识字力册教材没安排识字求会写120字累计认识常汉字3000中2500左右会写
2硬笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
(二)阅读：
1普通话正确流利感情朗读课文联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
2阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
3阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
4诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感
5利图书室远程教育等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面
(三)作：
1懂写作表达交流养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
2容具体感情真实根作容表达需分段表述
3学写读书笔记常见应文
4修改作动交换修改
(四)口语交际：
1根交流象场合做简单发言
2交际中注意语言美抵制文明语言
(五)综合性学
1策划简单活动策划题进行讨分析学写活动计划活动总结
2身边家关注问题电视电影中事形象组织讨专题演讲学辨非善恶
四教学重点：
1养成较强独立识字力良写字惯
2普通话正确流利感情朗读课文默读定速度边读边思考惯
3联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
4阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
5诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感
6够珍视独特感受积累作素材根作容表达需分段表述修改作动交换修改
7根交流象场合做简单发言
8身边家关注问题电视电影中事形象组织讨专题演讲学辨非善恶
五教学难点：
1继续加强阅读基功训练
2发现语言规律学表达方法
3握单元丰富文涵情感态度价值观目标落实处
4加强时练笔指导
5学生学写活动总结
六教学改革设想实施计划具体措施：
1准确握教学目标
教学中注意总目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
2识字写字教学
册教材没安排识字求会写120字教学中老师难写字易混淆字形作重点指导强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
3阅读教学
着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作力
4口语交际教学
注意激发兴趣引导互动交流册教材注意学生生活实际中提炼口语交际话题专题中口语交际提供角度定话题注意拓宽话题范围教师结合区校班学生生活实际选择交流题话题范围学生交际够生活验相结合话讲根次口语交际容设计教学方案学生兴致勃勃参交际展开互动交流创造条件交际目标明确教材安排交际话题类型堂口语交际课交际目标应侧重注意倾听表达应等方面考虑提取需重点训练方面教学时做心中数适时予点拨指导辩演讲等需专业技口语交际话题根教材安排予定指导拔高求口语交际作合起注意处理口语交际作指导讲评关系总口语交际课科学安排教学容针性予指导断提高学生交际水培养良语言惯
5作教学
教材中安排作容教学中注意体现求注意活教材作前指导作讲评中注意渗透作求落实教学目标时结合学生实际灵活选择教学容安排教学程
修改力作力重方面认真修改种良作文惯讲评中重视修改帮助学生养成认真修改作惯
6综合性学教学
握阅读材料学求教学中落实求背诵相关诗歌理解诗歌容解相关知识诗歌附注释赏析教学中容运起引导阅读欣赏诗歌教学生解诗歌意体会诗歌情感方法
七优等生提高学困生优化措施：
1优等生求高班级均求
2针特优秀学生采取特殊手段方面够更加精进
3优等生起带头示范作班级日常理课堂中够帮助学困生家够进步
4努力寻找优等生方面足材施教加强训练强度求够方面更发展
学困生优化措施：
1针班学困生学情况采取帮扶形式请优等生帮助学困生达进步目
2课堂教学时教师应重点容进行详细分析说遍课进生作业等问题进行时辅导解答
3课堂时间里予适机会请进生发表法教师学予鼓励提供交流时间场
八教学进度表：
周次时间容课时191――9 3始业教育1山中访友 2* 山雨4296――9103 草虫村落 4 *索溪峪野 口语交际作 回顾拓展63913――917单元检测讲评 5 詹天佑 6 怀念母亲74919――9217 *彩色翅膀 8* 中华少年 口语交际作二 回顾拓展二单元测试75925――930单元测试讲评9 穷 10 *饿坏匹马11唯听众 12* 心灵倾听76101107国庆节7108―1015口语交际作三 回顾拓展三单元测试 讲评 13 球981018―102214* 瀑布葬礼 15 片土神圣 16* 青山老 口语交际作四791025―1029 回顾拓展 单元检测讲评17 少年闰土 19* 面 710111―11518 伯父鲁迅先生20* 口语交际作五 回顾拓展五711118―1112单元检测讲评综合性学轻叩诗歌门 诗海拾贝7121115―1119 综合性学轻叩诗歌门 诗海拾贝7131122―112621 老海鸥 22* 跑进家松鼠 23 头战象24* 金色脚印 口语交际作（1）6141129―123口语交际作（23）回顾拓展七单元检测七27* 蒙娜丽莎约715126―121025 伯牙绝弦 26 月光曲 28* 舞台回顾拓展八6161213―1217口语交际作八单元检测八 7171220―1224选读课文7181227―1231选读课文71914―17复迎考20110――11421117121
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