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2014-2015学年度教学工作计划

b***e

贡献于2012-03-23

字数:2560

20142015学年度教学工作计划
  贯彻中心xx发展规划12543发展工程总体求校学期教学工作中力实施12345学校发展工程提高办学质量中心狠发展性课堂教学模式完善制定学期教学计划
  指导思想
  国家中长期教育改革发展规划纲指导思想深入贯彻落实xx年油田教育中心工作会议精神围绕校xx期间12345学校发展工程5115师生建设工程规划开展工作教学常规中体现健康快乐成长全面谐发展办学理念课堂教学中巩固完善发展性课堂教学模式提高教师教学力毕业班教学工作重点全面提高学校教育教学成绩教科研方面:提高教师科研力促进教师专业化成长教科研工作推进特色学校建设
  二工作目标
  1.进步完善校发展性课堂教学模式教学细节功夫生生动生机生成生效五维度作评价标准努力造高参度高热烈度高精彩度高达成度四度课堂学生体验学合作学探究学体验学快乐真正实现课堂做积极落实科研兴校发展战略真正课堂教学中难点作教科研重点作校培训热点课题课堂相结合促进课研成果转化
  2.加强教师队伍建设提高教师实践创新力重点努力提高教师业务力培养23名市级中心级优秀教师骨干教师
  3关注毕业年级教学科研工作建立定期听课制度时开学科教学研讨会提高中考学科教学质量落实初四升学指标重点高中升学率达70培养20名优秀毕业生
  4.教学常规实现理制度化规范化精细化努力实现课堂教学实效性丰富完善教师专业成长档案完善课题理办法建立学期期末课题成果收集制度进步深化课题研究责制健全课题研究理制度
  5继续参数字化校园评活动丰富教师资源库建设加强学科网站应
  三工作思路
  课堂教学阵课题研究成果转化侧重点努力提高教育教学质量构建特色校园文校园谐校园学型校园数字化校园造名校名师教育科研信息技术学校文化品牌逐步完善教学理教育保障教学评价三机制努力实现学生培养成明理真谐善健康美创新型目标
  四工作措施
  ()造五生四度课堂
  教师集体备课基础完成符合班学生学情导学导导学案设计简单扩篇幅设计教学容充实学案设计层次容适度具梯度性学科知
识扩展延伸课堂教学中教师严格导学案授课充分实现学生合作学培养学生合作精神努力造高参度高热烈度高精彩度高达成度四度课堂
  听课评课中五生标准教师积极深入课堂听学科教师学科教师授课评课程中生生动生机生成生效五维度作评价标准促进发展性课堂教学模式完善
  (二).举办第二届发展杯教学赛
  促进发展性课堂教学模式课堂教学中日趋成熟第届发展杯教学赛基础学期开展第二届发展杯教学赛年级学科教师授节课彰显教师教学特色涌现出优秀教师进行表彰记录进教师成长档案通活动促进课堂教学
  (三).启动第二季土特色发展坛
  部分教师坛进行演讲教学进行总结提出教学中遇问题全员教师探讨解决问题方法
  (四).初四备考工作
  1抢前抓早限度提前完成教学务整合理历史政治文综合学科教学实现利益化整合物理化学生物理综合学科教学中力求侧重点
  2时制定复计划计划中措施位时制定复时间表复时间落实节课
  3 继续开展走进初四课堂铸学校辉煌活动听课进行时反馈推动毕业年级教学工作开展三年中考试题研究中作握中考脉搏促进初四教学效性
  (五).常规教学理高标准严求
  教导处天月做教学常规检查工作检查情况分成abcd四等级发现问题时教师沟通限期整改进行踪检查指导时通报教学常规检查情况做检查记录总结
  (六).教科研工作
  1三课题研究:校三课题(1)构建效性课堂教学模式――问题教学法研究(2)综合实践合作学方法研究(3)利信息技术手段初中生研究学模式实验教研室根课题研究计划详细落实学期三课题组工作务研究重点
  2课题课堂相结合促进课题研究成果转化
  3加强青年教师培养
  (1)全校40岁青年教师培养制定:青年教师培训计划参加工作三年教师进行师徒结提高青年教师教学科研力
  (2)创立公开汇报制度
  青年教师组讲节提高课学期讲节全校汇报课全校教师进行点评指出问题提高青年教师教学力
  (七).信息工作
  1 继续全校教师进行电子白板培训学
  2加强学科网站应
  3继续完善数字化校园建设
  4继续丰富教师资源库工作
  (八).继续推进走出请进策略造特色教师群体
  走出请进开拓教师事业
  (九).教师考核制度进步完善
  1完善教师考核制度领导考核评群众互评学生家长信息反馈相结合精神奖励物资奖励相结合奖惩工作思想工作相结合力求等全面客观公正合理
  2建立教师考核组:
  教师工作考核组:分校长教研组长教师代表组成负责考核教师教学工作提出奖惩意见
  3考核容方法:
  (1)定期检查:教案作业测试卷
  (2)机检查:堂听课考试抽查
  (3)召开学生座谈会听取意见
  (4)学生家长问卷调查
  学期课教师应提供:教案听课笔记记分册存档教案等资料
  教师评价考核:公德师德知识力教学活动成绩效果四方面进行
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