学四年级语文册教学计划
全班学生25中男生13女生12数学纪律较学需特殊关注：郭家君脾气暴躁沟通利善表达想法通天家访家长进行沟通赢家长支持认贾晓旭性格怪癖需特关注贾远洋家庭特殊爷爷奶奶生活起贾冬雪生病身佩戴仪器需特关注成绩：语文均分8048分优秀13格3
二教材基结构
册教材分组编排全册分8组组包括导语课例语文园三部分
教材继续专题编组专题涵丰富贴童生活富教育价值时代感突出学语文特点语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事分8语文园中安排两次两宽带网安排第五组第八组引导搜集解关国世界遗产科技成方面资料两展示台安排进行综合性学第三组第七组学生交流展示综合性学成果提供舞台
三教材特点
四年级册教材特点二三年级教材脉相承结合四年级册教材实际四方面加介绍
1加强目标意识全面准确落实语文教学目标编教材教材必须明确目标
识字写字方面新增认识200字会写200字累计会认2400字会写1800字识字写字日积月累程需断复巩固四年级册教材组课文安排词语盘点结合组学课文复会认会写字种措施
阅读方面继续重视朗读训练部分课文求朗读体现课程标准中年段提出普通话正确流利感情朗读目标时加强默读训练课程标准低年段提出学默读中年段求初步学会默读四年级册教材默读作较具体安排希通反复实践学生逐步达初步学会默读目标
作三年级作起步阶段三年级作重激发兴趣学生乐书面表达学生拘形式表达四年级册教材然注重培养作兴趣继续鼓励学生拘形式表达时注意引导学生想表达容写清楚教材中安排学写简短书信中年段教学目标中明确提出
2加强整合围绕专题组织教材
（1）．围绕专题精选课文
（2）．项教学容围绕组专题
（3）．组前容互相联系环环相扣围绕专题安排项学容学活动前联系应做环环相扣
四加强导学功引导学生合作探究学
1．课文文前文中文吐泡泡形式引导学生边读边想读悟
2．精读课文思考练中安排引导合作探究题目
3．语文园中设置发现展示台宽带网等体现合作探究学栏目
4．组课文安排词语盘点学生组学字词进行查测种形式
五加强开放性密切语文学生活实际联系
语文学母语学学资源处时语文学决仅仅局限课局限课堂应该语文学引生活拓宽语文学途径着样思想教材编写加强开放性语文学生活实际紧密联系起表现方面
1．引导生活中实例加深语言文字理解
例呼风唤雨世纪中讲科学技术发展类生活改观课安排选做题：篇课文读爸爸妈妈长辈听请说说科技发展带变化
2．结合课文学引导课外阅读
引导学生课外读书体现教材开放性重方面四年级册教材部分课文面增加阅读链接中华崛起读书面链接周恩东渡日前写著名诗篇
3．生活实际需中提炼口语交际话题练写作
册安排口语交际话题围绕组专题学生生活实际中提取例……种图画眼力学生时爱玩游戏交谈喜欢动物观察发现学生常谈话题奇思妙想应孩子喜欢想象幻想特点提供畅谈奇思妙想机会表示感谢安慰日常生活中常需应交际力保护文物全社会应关注问题学生学关国世界遗产课文阅读方长城遭破坏资料保护文物会感发话说
4．安排综合性学开展形式样语文实践活动
六教学目求
(）识字写字
目标：册求认识200字会写200字
（二）阅读
目标
（1）普通话正确流利感情朗读课文逐步学会默读
（2）理解文章容体会文章表达思想感情
（3）领悟学作者表情达意方法领悟遣词造句准确二体会语句具体形象三体会文章条理清楚表达方法四体会选材具格
（4）积累语言10篇精读课文提出背诵求
（三）作
1．目标
（1）写简单记实作文想作文容具体感情真实写处然景观写观察中发现写喜欢动物写导游词写成长事练写实写童话图作文写奇思妙想练写想象
（2）根作容表达需分段表述常标点符号
（3）修改作动交换修改
（4）课作学期少8次40分钟完成400字左右作
2．建议：写写观察日记学致导——写——评结合
七教学措施
1 课堂教学学生体充分发挥学生积极性动性
2 课标理念指导教学突出语文学科文性工具性特点
3 力求质量先面全体学生训练促思维促语文水提高充分保证学生学时间
4强化阅读作文训练心辅导
5利早中午傍晚时间学生进行培优补差工作扎实抓语文基础知识学
学期写作阅读作重点重心辅导力求质量先面全体学生训练促思维促进语文水提高
八全册教材学时安排周语文8课时全学期安排：
周次 教学容
1 1观潮2雅鲁藏布峡谷
2 3鸟天堂 4火烧云
3 语文园 5古诗两首
4 6爬山虎脚 7蟋蟀住宅 8世界图引出发现
5 语文园二 9巨花园
6 国庆假
7 10幸福什 11年树 12木偶事
8 语文园三 13白鹅
9 14白公鹅 15猫 16母鸡
10 语文园四 17长城
11 18颐园 19秦兵马俑语文园五
12 20古诗两首 21搭石 22跨越海峡生命桥
13 23卡罗纳 24予快乐 语文园六
14 25中华崛起读书 26片绿绿爬山虎 27乌塔
15 28尺短 寸长语文园七
16 29呼风唤雨世纪 30电脑住宅 31飞蓝天恐龙
17 32飞船特殊客语文园八
18 期末复
19 期末复
20 期末考试
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全班学生25中男生13女生12数学纪律较学需特殊关注：郭家君脾气暴躁沟通利善表达想法通天家访家长进行沟通赢家长支持认贾晓旭性格怪癖需特关注贾远洋家庭特殊爷爷奶奶生活起贾冬雪生病身佩戴仪器需特关注成绩：语文均分8048分优秀13格3
二教材基结构
册教材分组编排全册分8组组包括导语课例语文园三部分
教材继续专题编组专题涵丰富贴童生活富教育价值时代感突出学语文特点语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事分8语文园中安排两次两宽带网安排第五组第八组引导搜集解关国世界遗产科技成方面资料两展示台安排进行综合性学第三组第七组学生交流展示综合性学成果提供舞台
三教材特点
四年级册教材特点二三年级教材脉相承结合四年级册教材实际四方面加介绍
1加强目标意识全面准确落实语文教学目标编教材教材必须明确目标
识字写字方面新增认识200字会写200字累计会认2400字会写1800字识字写字日积月累程需断复巩固四年级册教材组课文安排词语盘点结合组学课文复会认会写字种措施
阅读方面继续重视朗读训练部分课文求朗读体现课程标准中年段提出普通话正确流利感情朗读目标时加强默读训练课程标准低年段提出学默读中年段求初步学会默读四年级册教材默读作较具体安排希通反复实践学生逐步达初步学会默读目标
作三年级作起步阶段三年级作重激发兴趣学生乐书面表达学生拘形式表达四年级册教材然注重培养作兴趣继续鼓励学生拘形式表达时注意引导学生想表达容写清楚教材中安排学写简短书信中年段教学目标中明确提出
2加强整合围绕专题组织教材
（1）．围绕专题精选课文
（2）．项教学容围绕组专题
（3）．组前容互相联系环环相扣围绕专题安排项学容学活动前联系应做环环相扣
四加强导学功引导学生合作探究学
1．课文文前文中文吐泡泡形式引导学生边读边想读悟
2．精读课文思考练中安排引导合作探究题目
3．语文园中设置发现展示台宽带网等体现合作探究学栏目
4．组课文安排词语盘点学生组学字词进行查测种形式
五加强开放性密切语文学生活实际联系
语文学母语学学资源处时语文学决仅仅局限课局限课堂应该语文学引生活拓宽语文学途径着样思想教材编写加强开放性语文学生活实际紧密联系起表现方面
1．引导生活中实例加深语言文字理解
例呼风唤雨世纪中讲科学技术发展类生活改观课安排选做题：篇课文读爸爸妈妈长辈听请说说科技发展带变化
2．结合课文学引导课外阅读
引导学生课外读书体现教材开放性重方面四年级册教材部分课文面增加阅读链接中华崛起读书面链接周恩东渡日前写著名诗篇
3．生活实际需中提炼口语交际话题练写作
册安排口语交际话题围绕组专题学生生活实际中提取例……种图画眼力学生时爱玩游戏交谈喜欢动物观察发现学生常谈话题奇思妙想应孩子喜欢想象幻想特点提供畅谈奇思妙想机会表示感谢安慰日常生活中常需应交际力保护文物全社会应关注问题学生学关国世界遗产课文阅读方长城遭破坏资料保护文物会感发话说
4．安排综合性学开展形式样语文实践活动
六教学目求
(）识字写字
目标：册求认识200字会写200字
（二）阅读
目标
（1）普通话正确流利感情朗读课文逐步学会默读
（2）理解文章容体会文章表达思想感情
（3）领悟学作者表情达意方法领悟遣词造句准确二体会语句具体形象三体会文章条理清楚表达方法四体会选材具格
（4）积累语言10篇精读课文提出背诵求
（三）作
1．目标
（1）写简单记实作文想作文容具体感情真实写处然景观写观察中发现写喜欢动物写导游词写成长事练写实写童话图作文写奇思妙想练写想象
（2）根作容表达需分段表述常标点符号
（3）修改作动交换修改
（4）课作学期少8次40分钟完成400字左右作
2．建议：写写观察日记学致导——写——评结合
七教学措施
1 课堂教学学生体充分发挥学生积极性动性
2 课标理念指导教学突出语文学科文性工具性特点
3 力求质量先面全体学生训练促思维促语文水提高充分保证学生学时间
4强化阅读作文训练心辅导
5利早中午傍晚时间学生进行培优补差工作扎实抓语文基础知识学
学期写作阅读作重点重心辅导力求质量先面全体学生训练促思维促进语文水提高
八全册教材学时安排周语文8课时全学期安排：
周次 教学容
1 1观潮2雅鲁藏布峡谷
2 3鸟天堂 4火烧云
3 语文园 5古诗两首
4 6爬山虎脚 7蟋蟀住宅 8世界图引出发现
5 语文园二 9巨花园
6 国庆假
7 10幸福什 11年树 12木偶事
8 语文园三 13白鹅
9 14白公鹅 15猫 16母鸡
10 语文园四 17长城
11 18颐园 19秦兵马俑语文园五
12 20古诗两首 21搭石 22跨越海峡生命桥
13 23卡罗纳 24予快乐 语文园六
14 25中华崛起读书 26片绿绿爬山虎 27乌塔
15 28尺短 寸长语文园七
16 29呼风唤雨世纪 30电脑住宅 31飞蓝天恐龙
17 32飞船特殊客语文园八
18 期末复
19 期末复
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