2011学年度第学期校培训计划
课堂教学学校工作中重中重教学质量学校希学校位教师课堂执教力关系学校发展兴盛校学校校培训五年计划安排学校具体求特制定备课题校培训学期计划
背景分析校培训定位
盘中学创建1958年评市乡镇中学办学水级（甲）学校授予督导评估合格完中通海市a级办学等级测试学校加强基础――求发展 严谨治学――扬性办学宗旨现班级34教师116中中学高级教师9中学级教师29科学历96占873
变革教育首先改变教师新世纪教育教师时代正成历史全面呼唤导师时代正诞生教师需更新教育理念需改变教育方式需接受新培训认学校成功机制建立高水校研训集体确保课改全面推进样赖开展校校培训活动教师教学实践教学研究研训机融体提升学校教研水促进教师持续发展效途径
二指导思想
科学发展观指导围绕深化基础教育课程改革全面推进素质教育备课课评课命题育目标提高教师新课程教学力重点提高培训质量线贴课改贴课堂贴教师实施校培训中心整合集中培训
研修培训模式增强继续教育针性实效性全面提高教师师德水业务素质
三校培训领导组业务指导组
1校培训领导组
（1）成员名单
组 长：金征斌
副组长：宋志凌李华尤亚辉
成 员：徐利军李杰志屈伟青尤匡青王宁徐兴
（2）工作职责 全面负责校教师继续教育校培训规划实施理总结工作
2校培训业务指导组
（1）成员名单
组 长：金征斌
副组长：宋志凌
（2）工作职责 负责校培训业务指导工作指导教师完成项培训务参校培训业务考核工作
3校培训业务考核组（文公布）
四培训容
()培训目标
1树立备课全程观念落实新课改新理念教育思想熟悉新教材体系新课程标准求掌握运现代教育手段理解熟悉现代教学设计新理念新方法提高教学设计理素养
2针现代教育教学学校生存发展师资队伍建设教师发展需通备课活动开展切实提高教师师德水全面提高教师基教学技落实教学常规教研常规提高学校教育教学质量教师教学水
3集体备课教学公开课形式邀请式听课制亮点课例研究校培训效模式充分发挥学科组教师集体智慧开展四活动组织校级教学评开展文评选活动培养教学骨干学科带头
（二）培训务
盘中学校培训五年计划安排学年确定题进行专题研修2011学年学期培训题备课分五专题进行分：备课师德行备课实务新技现代学教学设计集体备课教学公开课教学反思学年题分两阶段完成第二学期学题教科研培训继续学完余四专题：做课题做教研科研文做案例课件制作
（三）学目标
学期五专题学目标：
（1）备课师德行抓生备课更新师德观念调整师德行
（2）备课实务新技学会序备课掌握教学设计技提高教学设计力
（3）现代学教学设计讲究科学备课联系备课实际需提高教学设计理素养
（4）集体备课做备课组工作学科教研组备课组组织完成学科集体备课
（5）教学反思抓教师备课工作中教学反思环节促进教师素养提高完善课堂教学
五培训程
（）培训方式
1学强烈提高教学力意愿做教师校培训工作
2题培训采取集中培训方式通专家讲座视频观摩帮助教师解备课实质培养六意识：话意识课程资源开发意识动态生成意识角色意识质量意识效率意识知道备课基程序方法掌握效备课策略
3课堂研学
（1）邀请式公开课邀请式公开课形式展示培训成果求位教师少1节媒体公开课课集中评议做记录总结验组学推广找出足续备课程中加改进
（2）说课选定公开课例进行说课说课稿形式提交学科组供学科教师研讨交流深化教师学科课程标准理解解教材编写意图吃透教材思想涵提高备课理素养真正做教材教教教材
（3）听课评课伴协助互相听课评课检验备课实际效果找出教学程中存问题时反馈调整二次备课提供素材切实提高备课实效
（4）教学反思备课教学程进行反思断改进教学备课策略优化教学程
（5）集体备课分学科组开展集体备课研讨备课方法解决会备课备课科学问题备课重教学环节逐步走规范化科学化
（二）立足课堂课例研究中心促进教师教学力发展
教研组教育教学活动契机先校教研活动周中开展学科课异构教学活动学科老师互助研讨骨干引领选拔出优秀教师参加教研区教学活动全体学科教师群策群力认真听课磨课帮助开课教师提高课堂教学效性实行邀请听课制求位教师周必须邀请定数量事听课什时间听听什容听完听取意见均教师安排教学交流制度学校中高级教师承担两项工作教师开设示范课二接受教师邀请课进步反思总结课例研究负责整理相关资料完成课例研究报告通活动全体教师教学力显著提高
六培训原：
全员培训分层培训相结合定期活动学相结合长期培训阶段培训相结合普提高相结合学应相结合结果评优相结合
七培训范围象：
全体课教师根教师身发展求分二目标层次全员培训分层培训相结合
八培训课程日程安排
（见附表1盘中学2011年度校培训课程安排表（）
九培训时间：
集中培训分散学集中培训安排时间时改变短信通知准
十理措施：
校培训校长第责分校长责教科处教务处年级组具
体负责实施教科室教务处德教具体安排分项目培训工作教研组长备课组长学校培训方案制定落实具体计划
（1）教科处教务处协商制定2011年度校培训活动计划校长室审核批准
（2）关受训教师规范真实填写培训手册关活动负责真实填写教学教研活动记录手册
（3）教科处负责组织培训项竞赛考核工作相关科室负责培训项目活动程记录（包括出勤态度效果活动等容）学期末统交教科处教科处负责汇总统计计算位参加培训老师学分年终予公示关考核成绩纳入教师继续教育学分中
（4）根级规定计算位参加培训老师总分（培训态度10学表现15作业成绩25出勤考核25培训成效25计总分100分）
（5）校培训费盘中学开放式培训实施方案执行加培训程中项作业竞赛考查优秀者奖励力度校培训表现优秀合格者学校予等次奖励考核结果职评评先进年终考核挂钩
（6）教科处负责校培训申报总结工作2011年9月做中2011年度培训计划培训课程安排表参训教师名册报审批年末写出书面总结整理规定材料交
十考核办法：
（1）教科处负责组织培训中项竞赛考核
（2）相关科室负责培训项目活动程记录（包括出勤态度效果活动等容）学期期末统计
（3）根级规定计算位参加培训老师总分（培训态度10学表现15作业成绩25出勤考核25培训成效25计总分100分）
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课堂教学学校工作中重中重教学质量学校希学校位教师课堂执教力关系学校发展兴盛校学校校培训五年计划安排学校具体求特制定备课题校培训学期计划
背景分析校培训定位
盘中学创建1958年评市乡镇中学办学水级（甲）学校授予督导评估合格完中通海市a级办学等级测试学校加强基础――求发展 严谨治学――扬性办学宗旨现班级34教师116中中学高级教师9中学级教师29科学历96占873
变革教育首先改变教师新世纪教育教师时代正成历史全面呼唤导师时代正诞生教师需更新教育理念需改变教育方式需接受新培训认学校成功机制建立高水校研训集体确保课改全面推进样赖开展校校培训活动教师教学实践教学研究研训机融体提升学校教研水促进教师持续发展效途径
二指导思想
科学发展观指导围绕深化基础教育课程改革全面推进素质教育备课课评课命题育目标提高教师新课程教学力重点提高培训质量线贴课改贴课堂贴教师实施校培训中心整合集中培训
研修培训模式增强继续教育针性实效性全面提高教师师德水业务素质
三校培训领导组业务指导组
1校培训领导组
（1）成员名单
组 长：金征斌
副组长：宋志凌李华尤亚辉
成 员：徐利军李杰志屈伟青尤匡青王宁徐兴
（2）工作职责 全面负责校教师继续教育校培训规划实施理总结工作
2校培训业务指导组
（1）成员名单
组 长：金征斌
副组长：宋志凌
（2）工作职责 负责校培训业务指导工作指导教师完成项培训务参校培训业务考核工作
3校培训业务考核组（文公布）
四培训容
()培训目标
1树立备课全程观念落实新课改新理念教育思想熟悉新教材体系新课程标准求掌握运现代教育手段理解熟悉现代教学设计新理念新方法提高教学设计理素养
2针现代教育教学学校生存发展师资队伍建设教师发展需通备课活动开展切实提高教师师德水全面提高教师基教学技落实教学常规教研常规提高学校教育教学质量教师教学水
3集体备课教学公开课形式邀请式听课制亮点课例研究校培训效模式充分发挥学科组教师集体智慧开展四活动组织校级教学评开展文评选活动培养教学骨干学科带头
（二）培训务
盘中学校培训五年计划安排学年确定题进行专题研修2011学年学期培训题备课分五专题进行分：备课师德行备课实务新技现代学教学设计集体备课教学公开课教学反思学年题分两阶段完成第二学期学题教科研培训继续学完余四专题：做课题做教研科研文做案例课件制作
（三）学目标
学期五专题学目标：
（1）备课师德行抓生备课更新师德观念调整师德行
（2）备课实务新技学会序备课掌握教学设计技提高教学设计力
（3）现代学教学设计讲究科学备课联系备课实际需提高教学设计理素养
（4）集体备课做备课组工作学科教研组备课组组织完成学科集体备课
（5）教学反思抓教师备课工作中教学反思环节促进教师素养提高完善课堂教学
五培训程
（）培训方式
1学强烈提高教学力意愿做教师校培训工作
2题培训采取集中培训方式通专家讲座视频观摩帮助教师解备课实质培养六意识：话意识课程资源开发意识动态生成意识角色意识质量意识效率意识知道备课基程序方法掌握效备课策略
3课堂研学
（1）邀请式公开课邀请式公开课形式展示培训成果求位教师少1节媒体公开课课集中评议做记录总结验组学推广找出足续备课程中加改进
（2）说课选定公开课例进行说课说课稿形式提交学科组供学科教师研讨交流深化教师学科课程标准理解解教材编写意图吃透教材思想涵提高备课理素养真正做教材教教教材
（3）听课评课伴协助互相听课评课检验备课实际效果找出教学程中存问题时反馈调整二次备课提供素材切实提高备课实效
（4）教学反思备课教学程进行反思断改进教学备课策略优化教学程
（5）集体备课分学科组开展集体备课研讨备课方法解决会备课备课科学问题备课重教学环节逐步走规范化科学化
（二）立足课堂课例研究中心促进教师教学力发展
教研组教育教学活动契机先校教研活动周中开展学科课异构教学活动学科老师互助研讨骨干引领选拔出优秀教师参加教研区教学活动全体学科教师群策群力认真听课磨课帮助开课教师提高课堂教学效性实行邀请听课制求位教师周必须邀请定数量事听课什时间听听什容听完听取意见均教师安排教学交流制度学校中高级教师承担两项工作教师开设示范课二接受教师邀请课进步反思总结课例研究负责整理相关资料完成课例研究报告通活动全体教师教学力显著提高
六培训原：
全员培训分层培训相结合定期活动学相结合长期培训阶段培训相结合普提高相结合学应相结合结果评优相结合
七培训范围象：
全体课教师根教师身发展求分二目标层次全员培训分层培训相结合
八培训课程日程安排
（见附表1盘中学2011年度校培训课程安排表（）
九培训时间：
集中培训分散学集中培训安排时间时改变短信通知准
十理措施：
校培训校长第责分校长责教科处教务处年级组具
体负责实施教科室教务处德教具体安排分项目培训工作教研组长备课组长学校培训方案制定落实具体计划
（1）教科处教务处协商制定2011年度校培训活动计划校长室审核批准
（2）关受训教师规范真实填写培训手册关活动负责真实填写教学教研活动记录手册
（3）教科处负责组织培训项竞赛考核工作相关科室负责培训项目活动程记录（包括出勤态度效果活动等容）学期末统交教科处教科处负责汇总统计计算位参加培训老师学分年终予公示关考核成绩纳入教师继续教育学分中
（4）根级规定计算位参加培训老师总分（培训态度10学表现15作业成绩25出勤考核25培训成效25计总分100分）
（5）校培训费盘中学开放式培训实施方案执行加培训程中项作业竞赛考查优秀者奖励力度校培训表现优秀合格者学校予等次奖励考核结果职评评先进年终考核挂钩
（6）教科处负责校培训申报总结工作2011年9月做中2011年度培训计划培训课程安排表参训教师名册报审批年末写出书面总结整理规定材料交
十考核办法：
（1）教科处负责组织培训中项竞赛考核
（2）相关科室负责培训项目活动程记录（包括出勤态度效果活动等容）学期期末统计
（3）根级规定计算位参加培训老师总分（培训态度10学表现15作业成绩25出勤考核25培训成效25计总分100分）
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