2018年进生转化工作计划4篇
文目录
1 2018年进生转化工作计划
2 进生转化工作计划
3 生物学科进生转化工作计划
4 进生转化班工作计划
转化进生工作实施素质教育重容学校工作重点全面加强转化进生工作规范转化进生工作理特制定计划：
建立感情基础亲孩子拉师生间距离融洽师生感情
班级理中努力善爱心班集体普遍友爱倾注进生班集体精心营造种等谐友爱气氛进生够感受集体温暖感受班席
二尊重格理解孩子老师理解改正错误创造宽松氛围
生相进生尊心更强学纪律差长期受冷落歧视般心虚外界极敏感外表套层硬壳心深处渴老师学理解谅解信旦犯错班定做心气诚相风见诚切忌动动众批评挖苦者变相体罚否必定会刺伤尊心增加转化工作难度
三鼓励发现亮点善捕捉闪光点点进步次事进行激励发现长处扬长避短树立正确思想观念
进生意志薄弱控力差行极易反复常做进生思想工作简单认通次谈心彻底改遇进生良行出现反复班定耐心亲客观分析良行反复出现原时发现时抓住时诱导做防微杜渐班善捕捉身闪光点发掘身潜充分肯定千万吝惜话积极评价学生进取火燃更旺进生重新找回获取克服缺点勇气信心
四加强理努力提高进生转化工作实效性
1建立健全进生转化工作档案确定帮带象学生掉队位进生思想学状况性格特点爱特长家庭情况等作详细记录认课教师负责帮带务制定具体措施目标期末总结评成绩突出予表彰
2进生坚持四五先原四：
(1)定性
(2)歧视
(3)溺爱
(4)加压
五先：表扬鼓励优先关心帮助优先作业批改学辅导优先家访优先参加群体活动优先努力提高教育实效性
五优化课堂教学激发学生学兴趣面提高教学质量
1贯彻兴趣贯课堂课堂教学活起课堂教学中教师始终遵循体性原激发学生极兴趣参教学活动全程动体验获取进生创造积极参学活动机会教师引导学生课思情收获情入境真正思维参情感参
2积极探索低起点层次高需求课堂教学模式低起点传授新知识起始阶段放低起点运直观形象方法学生听懂学进层次针学生性性差异材施教高求精心钻研教材学生处跳跳摘桃学状态通课堂教学改革引导学生积极动学发展全面提高教学质量
六加强家校联系相互配合利进生进步
1定期召开部分进生家长座谈会相互通报该生家校表现
2家校双方明确职责注意学生特点采方法教育取效果
进生转化工作计划
2018年进生转化工作计划（2） | 返回目录
进生转化工作班级工作重环节班作班级工作关键进生教师重点辅导象辅导做时全面持恒进生形成程决定转化工作必须持恒进生转化工作发现闪光点进步时表扬树立信心进生摆脱进赶学特制定进生转化计划
班学生分析：
班学生54名进生进学努力学没信心基础知识掌握较差差基技创造性发挥转化进生工作重点放转化学生信心创造性 二转化目标：
1课认真听讲认真时完成作业圆满完成学务养成良学惯
2养成良思想素质尊敬老师团结学乐助积极维护集体荣誉
3注重发展特长积极参加学校班级组织项活动
4班进生基掌握学方法树立学态度增强信心学积极性
三转化措施
进生转化工作方面入手：
1擦亮进生闪光点
没疑问进生学意成绩表现理想加较活泼动老师眼里调皮进生非常印象老师会歧视眼光粗暴手段进行教育擦亮进生闪光点入手进步予肯定信心恢复进步长处通行动相信达转化目
2耐心作转化保证
进生形成非夕事情谓冰冻三尺非日寒转化蹴达转化目必须耐心做保证方面努力性子急噪缺少正耐心学期克服缺点更心思投入进生转化工作中
3做日常学督促
进生觉性够高制力强较散漫认真督促努力学工夫算作业方面入手求进生完成力作业正常交相信久久会慢慢养成惯改掉坏毛病终良觉性学积极性达转化目
4实行优生带差生活动
利桌优势学生劲生学互相帮助增强集体观念发扬团队精神促进进生转化
5作学校家长间纽带
想进生转化家长关键素没家长密切配合进生法教育教育教学工作中加强家长沟通联系时学生思想情况课表现反馈家长家长第时间解孩子校期间种表现求家长孩子加强辅导消化校学科知识
学期进生转化工作计划实施中加倍努力相信定取成绩
生物学科进生转化工作计划
2018年进生转化工作计划（3） | 返回目录
学校学年定教学质量理年年中学校方方面面进步完善包括教师学生理说种压力种压力转化工作动力牢牢抓住契机进步提高工作质量效率
年相教学工作务增加两基础较薄弱班级说进生转化工作压力更通周工作接触发现部分班级学动力足课堂压抑学生积极性高整课堂没活力
样班级基础然较差造成现状原方面老师想象：学生次次考试回答问题时总失误总受老师批评孩子心灵留难抹掉阴影会认确实笨努力会什出息会渐渐学失兴趣信心终成进生
针原觉期教学中应该先培养学生兴趣入手展开进生转化工作（兴趣老师）
记第次学生课时坐学生中间聊天学状态学兴趣等等样拉师生间距离培养积极学情感
认日常教学工作中应该遵循表扬鼓励少批评指责原
现学生生活条件智商高够角度事物情况会老师想样甚某时候超老师绝轻易否定学生想法应该深入想想：学生什会样做果学生会样做？
现诸家长老师更关注孩子学情况忽视情感状态少孩子进行心灵情感沟通数情况种长者身份出现孩子面前孩子老师家长间代沟越越深孩子什思想包袱时愿意第告诉老师家长值深思
应该清楚意识：孩子智商高情商更低现越越孩子承受挫折面家长指责老师批评时常表现出激行尤进生心灵更脆弱更需老师关心重视
应该心发现进生身闪光点公开鼓励表扬帮助重新找回学勇气信心进步怕点点应该肯定鼓励
进生转化工作长期程需整学期进行关注绝带功利色彩做件事学生进步幼苗生长样需天精心呵护相信学期进生转化工作会更收获
进生转化班工作计划
2018年进生转化工作计划（4） | 返回目录
全面贯彻教育方针面全体材施教素质教育落实处学期学校心理健康教育切入点继续加强进生转化工作努力探索新形势教育方法全面提高教育教学质量学生生动活泼动健康发展
树立正确教育观加强素质教育涵理解
学校计划组织目组织教师深入学关理通学提高认识转变观念教师应注重创造构建民等师生交生生交学生关系中特师生关系中体验等民尊重信理解宽容亲情友爱时受感化激励鼓舞
二努力探索进生转化工作新路子加强心理健康教育
1学校计划目组织教师进行学生心理知识学逐步提高教师素质课堂教学中课教师心理素质教育作教学重务渗透日常课堂教学中教职工教育教学理程中根学生性心理发展状况开发学生心理潜形成教书育理育环境育双育合力
2加强进生心理辅导定期举办心理卫生讲座深入学生心世界搞特学生情况踪调查心理障碍进行研究排矫治心理疾病充分发挥心理教育德育功
3校外齐抓拓宽教育渠道搞心理健康教育家长帮手支持者通家长学校定期举办学生心理健康教育专题讲座家长明白心理健康教育青少年成
长中重意义解心理素质种学工作岗位作影响
外通家长委员会学生中接受心理健康指导取明显成效例子家长中广泛宣传帮助家长掌握部分心理学方面知识指导训练学生健康格良品质
三加强理努力提高进生转化工作实效性
1建立健全进生转化工作档案确定帮带象学生掉队位进生思想学状况性格特点爱特长家庭情况等作详细记录
2进生坚持四五先原四：（1）定性（2）歧视（3）溺爱（4）加压五先：表扬鼓励优先关心帮助优先作业批改学辅导优先家访优先参加群体活动优先努力提高教育实效性
3建立进生名册单元检测期中期末成绩时填写期末进行评
四优化课堂教学激发学生学兴趣全面提高教学质量
1贯彻兴趣贯课堂课堂教学活起课堂教学中教师始终遵循体性原激发学生极兴趣参教学活动全程动体验获取进生创造积极参学活动机会教师引导学生课思情收获情入境真正思维参情感参
2积极探索低起点层次高需求课堂教学模式
低起点传授新知识起始阶段放低起点运直观形象方法学生听懂学进层次针学生性性差异材施教高求精心钻研教材学生处跳跳摘桃学状态通课堂教学改革引导学生积极动学发展全面提高教学质量
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1 2018年进生转化工作计划
2 进生转化工作计划
3 生物学科进生转化工作计划
4 进生转化班工作计划
转化进生工作实施素质教育重容学校工作重点全面加强转化进生工作规范转化进生工作理特制定计划：
建立感情基础亲孩子拉师生间距离融洽师生感情
班级理中努力善爱心班集体普遍友爱倾注进生班集体精心营造种等谐友爱气氛进生够感受集体温暖感受班席
二尊重格理解孩子老师理解改正错误创造宽松氛围
生相进生尊心更强学纪律差长期受冷落歧视般心虚外界极敏感外表套层硬壳心深处渴老师学理解谅解信旦犯错班定做心气诚相风见诚切忌动动众批评挖苦者变相体罚否必定会刺伤尊心增加转化工作难度
三鼓励发现亮点善捕捉闪光点点进步次事进行激励发现长处扬长避短树立正确思想观念
进生意志薄弱控力差行极易反复常做进生思想工作简单认通次谈心彻底改遇进生良行出现反复班定耐心亲客观分析良行反复出现原时发现时抓住时诱导做防微杜渐班善捕捉身闪光点发掘身潜充分肯定千万吝惜话积极评价学生进取火燃更旺进生重新找回获取克服缺点勇气信心
四加强理努力提高进生转化工作实效性
1建立健全进生转化工作档案确定帮带象学生掉队位进生思想学状况性格特点爱特长家庭情况等作详细记录认课教师负责帮带务制定具体措施目标期末总结评成绩突出予表彰
2进生坚持四五先原四：
(1)定性
(2)歧视
(3)溺爱
(4)加压
五先：表扬鼓励优先关心帮助优先作业批改学辅导优先家访优先参加群体活动优先努力提高教育实效性
五优化课堂教学激发学生学兴趣面提高教学质量
1贯彻兴趣贯课堂课堂教学活起课堂教学中教师始终遵循体性原激发学生极兴趣参教学活动全程动体验获取进生创造积极参学活动机会教师引导学生课思情收获情入境真正思维参情感参
2积极探索低起点层次高需求课堂教学模式低起点传授新知识起始阶段放低起点运直观形象方法学生听懂学进层次针学生性性差异材施教高求精心钻研教材学生处跳跳摘桃学状态通课堂教学改革引导学生积极动学发展全面提高教学质量
六加强家校联系相互配合利进生进步
1定期召开部分进生家长座谈会相互通报该生家校表现
2家校双方明确职责注意学生特点采方法教育取效果
进生转化工作计划
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进生转化工作班级工作重环节班作班级工作关键进生教师重点辅导象辅导做时全面持恒进生形成程决定转化工作必须持恒进生转化工作发现闪光点进步时表扬树立信心进生摆脱进赶学特制定进生转化计划
班学生分析：
班学生54名进生进学努力学没信心基础知识掌握较差差基技创造性发挥转化进生工作重点放转化学生信心创造性 二转化目标：
1课认真听讲认真时完成作业圆满完成学务养成良学惯
2养成良思想素质尊敬老师团结学乐助积极维护集体荣誉
3注重发展特长积极参加学校班级组织项活动
4班进生基掌握学方法树立学态度增强信心学积极性
三转化措施
进生转化工作方面入手：
1擦亮进生闪光点
没疑问进生学意成绩表现理想加较活泼动老师眼里调皮进生非常印象老师会歧视眼光粗暴手段进行教育擦亮进生闪光点入手进步予肯定信心恢复进步长处通行动相信达转化目
2耐心作转化保证
进生形成非夕事情谓冰冻三尺非日寒转化蹴达转化目必须耐心做保证方面努力性子急噪缺少正耐心学期克服缺点更心思投入进生转化工作中
3做日常学督促
进生觉性够高制力强较散漫认真督促努力学工夫算作业方面入手求进生完成力作业正常交相信久久会慢慢养成惯改掉坏毛病终良觉性学积极性达转化目
4实行优生带差生活动
利桌优势学生劲生学互相帮助增强集体观念发扬团队精神促进进生转化
5作学校家长间纽带
想进生转化家长关键素没家长密切配合进生法教育教育教学工作中加强家长沟通联系时学生思想情况课表现反馈家长家长第时间解孩子校期间种表现求家长孩子加强辅导消化校学科知识
学期进生转化工作计划实施中加倍努力相信定取成绩
生物学科进生转化工作计划
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学校学年定教学质量理年年中学校方方面面进步完善包括教师学生理说种压力种压力转化工作动力牢牢抓住契机进步提高工作质量效率
年相教学工作务增加两基础较薄弱班级说进生转化工作压力更通周工作接触发现部分班级学动力足课堂压抑学生积极性高整课堂没活力
样班级基础然较差造成现状原方面老师想象：学生次次考试回答问题时总失误总受老师批评孩子心灵留难抹掉阴影会认确实笨努力会什出息会渐渐学失兴趣信心终成进生
针原觉期教学中应该先培养学生兴趣入手展开进生转化工作（兴趣老师）
记第次学生课时坐学生中间聊天学状态学兴趣等等样拉师生间距离培养积极学情感
认日常教学工作中应该遵循表扬鼓励少批评指责原
现学生生活条件智商高够角度事物情况会老师想样甚某时候超老师绝轻易否定学生想法应该深入想想：学生什会样做果学生会样做？
现诸家长老师更关注孩子学情况忽视情感状态少孩子进行心灵情感沟通数情况种长者身份出现孩子面前孩子老师家长间代沟越越深孩子什思想包袱时愿意第告诉老师家长值深思
应该清楚意识：孩子智商高情商更低现越越孩子承受挫折面家长指责老师批评时常表现出激行尤进生心灵更脆弱更需老师关心重视
应该心发现进生身闪光点公开鼓励表扬帮助重新找回学勇气信心进步怕点点应该肯定鼓励
进生转化工作长期程需整学期进行关注绝带功利色彩做件事学生进步幼苗生长样需天精心呵护相信学期进生转化工作会更收获
进生转化班工作计划
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全面贯彻教育方针面全体材施教素质教育落实处学期学校心理健康教育切入点继续加强进生转化工作努力探索新形势教育方法全面提高教育教学质量学生生动活泼动健康发展
树立正确教育观加强素质教育涵理解
学校计划组织目组织教师深入学关理通学提高认识转变观念教师应注重创造构建民等师生交生生交学生关系中特师生关系中体验等民尊重信理解宽容亲情友爱时受感化激励鼓舞
二努力探索进生转化工作新路子加强心理健康教育
1学校计划目组织教师进行学生心理知识学逐步提高教师素质课堂教学中课教师心理素质教育作教学重务渗透日常课堂教学中教职工教育教学理程中根学生性心理发展状况开发学生心理潜形成教书育理育环境育双育合力
2加强进生心理辅导定期举办心理卫生讲座深入学生心世界搞特学生情况踪调查心理障碍进行研究排矫治心理疾病充分发挥心理教育德育功
3校外齐抓拓宽教育渠道搞心理健康教育家长帮手支持者通家长学校定期举办学生心理健康教育专题讲座家长明白心理健康教育青少年成
长中重意义解心理素质种学工作岗位作影响
外通家长委员会学生中接受心理健康指导取明显成效例子家长中广泛宣传帮助家长掌握部分心理学方面知识指导训练学生健康格良品质
三加强理努力提高进生转化工作实效性
1建立健全进生转化工作档案确定帮带象学生掉队位进生思想学状况性格特点爱特长家庭情况等作详细记录
2进生坚持四五先原四：（1）定性（2）歧视（3）溺爱（4）加压五先：表扬鼓励优先关心帮助优先作业批改学辅导优先家访优先参加群体活动优先努力提高教育实效性
3建立进生名册单元检测期中期末成绩时填写期末进行评
四优化课堂教学激发学生学兴趣全面提高教学质量
1贯彻兴趣贯课堂课堂教学活起课堂教学中教师始终遵循体性原激发学生极兴趣参教学活动全程动体验获取进生创造积极参学活动机会教师引导学生课思情收获情入境真正思维参情感参
2积极探索低起点层次高需求课堂教学模式
低起点传授新知识起始阶段放低起点运直观形象方法学生听懂学进层次针学生性性差异材施教高求精心钻研教材学生处跳跳摘桃学状态通课堂教学改革引导学生积极动学发展全面提高教学质量
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