七年级学期工作计划3篇
文目录
1 七年级学期工作计划
2 学年度七年级学期班工作计划
3 七年级学期英语教学工作计划
学期期末考试学校安排老师考做试卷时候禁欣喜题目中考查易错点复特强调觉学生应该握错成绩出预期差太收班试卷调研发现学生错易错点点强调学生应该会容然出错事情进步反思教学重点想：教学教学着眼点仅教予学生什学生教师教学活动中底学什落脚点应该学基样反思学期更做教学工作制定工作计划：
学情分析
教五班学生学期学定兴趣方法学生班级班级间差会出现两极分化现象：数学生学积极性高课积极思考积极回答问题课认真复背诵具备定创新意识实践力考试成绩较部分学生态度消极喜欢愿意学历史课积极课复懒背诵造成分析理解力差考试成绩够理想册教材容册难度学生说会教学进度引起足够重视抓中间促两头全面发展做法初非常必切记
二教材分析
册隋唐盛世明清封建社会衰落应结合册理清封建社会发展阶段包含时期特征第单元繁荣开放社会紧扣隋唐繁荣开放安排教学容教学活动设计第二单元涉济重心南移民族关系发展两题第三单元统民族国家巩固社会危机教材整合明清两加强专制统治措施郑西洋戚继光抗倭郑成功收复台湾雅克萨战等课标求掌握容突出明清中外矛盾突八年级历史代史学做铺垫
三拟采取具体措施：
1认真研究新课标研究教材确定教材重点难点改进教学方法教学手段转变教学方式进步树立学生体教学观念提高学生学历史兴趣教落实学
2认真备课参透教材方查阅资料利媒体力争更充分解课时授课重点难点知识前联系加强集体备课老师学集思广益汲取优秀教学验
3重提高课堂效率节课抓基础时必须突出重点进步加强学方法指导采种教法讨评阅读学等方式启发学生动口动手学生课堂愿意学动学会学学获<莲 山 课 件>知道讲什落实学生学什注重培养学生高效听课做笔记惯外课积极检查督促复预专专项落实
4重视时做题训练充分利步探究程部分开放性作业等灵活掌握题目定做精做细做功提高学生做题速度力
5严抓课堂纪律老师严格求学生形成压力保证课堂效率学效果尤目前班额学生点尤重课堂活跃拓展等握度避免出现课形势片考试前景黯淡状况
6班额定更利课代表组长加强合作学加强知识点检查落实
四具体课时进度安排：兰山区7年级历史教学进度表
学年度七年级学期班工作计划
七年级学期工作计划（2） | 返回目录
重视养成教育：
养成良学惯生活惯学生成长进步十分必良行惯终生发展受益非浅班级进行良品德养成教育十分必根学生思想实际情况学校德育工作密切配合学期方面角度学生进行规律性常规训练重点落实中学生守中学生日常行规范学生校日常规等学生逐步形成良道德品质行惯学惯积极学态度学生掉队
二加强进生理：
面全体学生分类施教加强进生辅导关心爱护学生角度出发全面解关心学生时解学生心理变化掌握成长道路发展情况
三时解学情：
准确握学生知识掌握材施教重点难点工夫促进全班成绩稳扎实升
四家校常沟通：
常保持学生家长联系学校教育家庭教育机结合起学期定月少学生家长书面沟通次电话沟通次厌烦做进生转化工作抓两头促中间全班形成盘棋真正成团结班集体
五培养班级干部：
时召开班干部会议针工作中出现问题教工作方法明确职责指出优缺点努力工作方时求注意班干部成员间合作齐心协力身作树立威信学学榜样
六抓团员工作：
班级工作重部分班工作充分发挥学生特长张扬学生性效途径学期积极配合学校少先队组织结合实际搞项活动
七重视文体工作：
教育学生学校开设课程积极参加体育锻炼积极参学校组织文体活动重视项赛积极参培养学生参意识
七年级学期英语教学工作计划
七年级学期工作计划（3） | 返回目录
寒假转眼间新学期开始良开始成功半学期更搞七年级英语教学工作特做教学计划：
（）指导思想：
学生学期掌握知识情况学生生理心理发展需求学期英语课程教学目培养学生口语表达力听力水语言表达力教师激发学生学英语兴趣培养学英语积极态度建立学英语信心培养学生语感良语音语调基础形成初步运英语进行日常交流力进步学基础时新课标理念结合新课标精神进行课堂改革实行教学互动采务型语言教学模式努力套行效课堂教学模式提高教学效率
（二）班级基情况分析
学期学体会教班部分学生学目明确学态度端正掌握英语学基方法够积极动认真学学成绩较少部分学生没明确学目缺少学热情动性觉性控力较差相应学惯差原没激发学生学英语兴趣学生觉英语学种负担种乐趣部分学生没掌握记忆单词方法连基单词听写关导致懂听懂学懂学生听力提高方面失分较听时间
太少接触英语时间针种种问题学期英语教学中教师方面应加强基础知识讲解基技训练学生掌握词汇语法句型等基础知识听说读写等基技进步学英语坚实基础方面采取种措施注意培养学生英语兴趣学生掌握记忆单词听力写作等英语学技艺培养良学惯探索合作探究力
（三）教材分析
go for it七年级册12单元加复单元2 文化背景知识学策略等部分补充材料全书采取务型语言教学模式融汇话题交际功语言结构形成套循序渐进生活化学程序单元列出明确语言目标功项目语法结构需掌握基词汇分ab两部分a部分基语言容b部分知识扩展综合语言运单元self check部分供学生检测单元学语言知识采语言输入——学生消化吸收——学生语言输出线编排通确定language goal采听说读写检测等手段效提高语言者学效率利者语言产出体现学生体思想
（四）教学目标求
a talking topic
1．where’s your pen pal from
2 where’s the post office
3 why do you like koalas
4 i want to be an actor
5 i’m watching tv
6 it’s raining
7 what does he look like
8 i’d like some noodles
9 how was your weekend
1o where did you go on vacation
11 what do you think of game shows
12 don’t eat in class
（五）教学重难点
1 where questions with from
where questions with live what questions
2 where questions affirmative statements
prepositions of place
3 adjectives of quality
4 present progressive tense
yesno questions and short answers
5 present tense to wear adjectives of general description6 simple past of regular and irregular verbs
how was your weekend
7 past tense of regular and irregular verbs
waswere
（六）采取措施：
1 培养学兴趣引导学生掌握正确学方法策略提高学效率采课前5分钟语言展示编排课剧讲事等方法培养学生学英语积极性
2 发挥学生体教师导作课采取生生互动师生互动教学策略进行教学培养学生独立学力创新力逻辑思维力
3 良师生关系协调课堂气氛培养学生开口说英语勇气信心
4 引导学生实现语言迁移加强日常生活中英语口语运
5 鼓励学生探索合作探究提高
6抓学生基础检测力争单词短语百分八十学生关通课竞赛形式检查课组集中检查三周活动课检查外实行家长沟通方法进行监督检测
7学生进行分层教学采取分层作业方式逐步转化进生培养优生尤课文中句子课文更分层求然检查
8条紊学生进行单元检测优秀进步学生然进行奖励评价建立进生档案降低进生百分例
9加强词汇教学包括单词拼写词义记忆语功训练常教学中定常抓懈
词汇文章句子基单位词汇量直接关系学生否流利运英语进行交际否熟练英语读写否利英语思考冬期末考试反映问题教学中加强拼读拼写时应帮助学生进行意识记应加强词法含义理解培养学生英语解释单词力逐步启发引导学生英语思考单词教学定做词离句样学生学会单词时学会词基法
10基语法教学定语境相结合进行语法操练时坚持四位体话题语境结构功相结合抓住话题联系语境确定语法结构明确语法功（交际功）重视语法知识培养语言运功基础作注重改革教法课堂定生动活泼教学活动枯燥题海战术已适应现英语教学
11加强交际语教学英语进行交际英语教学根目标教学语言功项目时量避免格式化限制学生思维力培养学生灵活运语言应变力
12进步培养阅读力阅读力培养英语教学重点阅读力培养时教师时讲解阅读理解题时应着力帮助学生分析语言材料核答案
13力加强新课程新标准学研究学程中必须抓住重点理解英语课程性质握课程设计基理念必须明白：英语课程学通英语学实践活动逐步掌握英语知识技提高语言实际运力程磨砺意志陶冶情操拓展视野丰富生活历开发思维力发展性提高文素养程
（七）教学容教学求：
初册12单元加复单元2全书采取务型语言教学模式融汇话题交际功语言结构形成套循序渐进生活化学程序单元列出明确语言目标功项目语法结构需学生掌握基词汇分ab两部分a部分基语言容b部分知识扩展综合语言运单元self check部分供学生检测单元学语言知识采语言输入——学生消化吸收——学生语言输出线编排通确定language goal采听说读写检测等手段效提高学效率体现学生体思想 学期继续培养学生英语学兴趣形成效学策略时求学生懂课堂语基话短文够图说话提高学生听说读写力学生初步获运英语力
（八）教学方法
学期然采务型教学模式务型教学（taskbased learning简称tbl）20世纪80年代外语教学研究者量研究实践提出具重影响语言教学模式该模式20年交际教学思想种发展形态语言运基理念转化具实践意义课堂教学方式务型教学模式培养学生运语言进行交际效途径年国际广泛采务型语言教学方法教育部制订国家英语课程标准（实验稿）明确指出：次英语课程改革重点改变英语课程分重视语法词汇知识讲解传授忽视学生实际语言运力培养倾强调课程学生学兴趣生活验认知水出发倡导体验实践参合作交流学方式务型教学途径发展学生综合语言运力语言学程成学生形成积极情感态度动思维胆实践提高跨文化意识形成学力程民教育出版社新修订九年义务教育初中第册均强调务基础语言学
学期通务型教学训练学生语言应力务型教学活动中获取知识务完成程知识转化程运已知识通组活动学新知识完成陈述性知识程序性知识转变教师备课时重点考虑设置合适语言环境语言环境语言环境组成中部分陈述性知识部分程序性知识教师作指导学生通活动机联系起完成知识迁移程常训练活动项：
（1）daily report：值日生介绍家庭成员朋友情况学生互相提问题询问职业
（2）play a guessing game：问题what does he do？引入务学生猜测媒体课件中物职业激发学生学兴趣训练学生发散思维力
（3）ask the way ：创设问路情景根实际情况 telling the wayeg i want to go the hospital 完成话活动
（4）see the doctorgo shopping等：学生扮演角色进行话
（5）have a discussion ：学生分组讨
（6）what do you want to be when you grow up？通训练课语言学课外语言活动结合起改变老师言堂模式变学生体课堂提供学生获取知识台学生活动中动获取知识
（九）教学工作课时安排：
第周：unit 1
第二周：unit 2
第三周：unit 3
第四周：复月考
第五周：unit 4
第六周：unit 5
第七周：unit 6
第八周：复期中考试
第九周：unit 7
第十周：unit 8
第十周：复78单元
第十二周：unit 9
第十三周：unit 10
第十四周：复910单元
第十五周：unit 11
第十六周：unit 12
第十七周：复1112单元
第十八周：复考试达语言运力迁移拓展
（备注：假期没安排灵活机动）
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七年级学期班工作计划范文
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1 七年级学期工作计划
2 学年度七年级学期班工作计划
3 七年级学期英语教学工作计划
学期期末考试学校安排老师考做试卷时候禁欣喜题目中考查易错点复特强调觉学生应该握错成绩出预期差太收班试卷调研发现学生错易错点点强调学生应该会容然出错事情进步反思教学重点想：教学教学着眼点仅教予学生什学生教师教学活动中底学什落脚点应该学基样反思学期更做教学工作制定工作计划：
学情分析
教五班学生学期学定兴趣方法学生班级班级间差会出现两极分化现象：数学生学积极性高课积极思考积极回答问题课认真复背诵具备定创新意识实践力考试成绩较部分学生态度消极喜欢愿意学历史课积极课复懒背诵造成分析理解力差考试成绩够理想册教材容册难度学生说会教学进度引起足够重视抓中间促两头全面发展做法初非常必切记
二教材分析
册隋唐盛世明清封建社会衰落应结合册理清封建社会发展阶段包含时期特征第单元繁荣开放社会紧扣隋唐繁荣开放安排教学容教学活动设计第二单元涉济重心南移民族关系发展两题第三单元统民族国家巩固社会危机教材整合明清两加强专制统治措施郑西洋戚继光抗倭郑成功收复台湾雅克萨战等课标求掌握容突出明清中外矛盾突八年级历史代史学做铺垫
三拟采取具体措施：
1认真研究新课标研究教材确定教材重点难点改进教学方法教学手段转变教学方式进步树立学生体教学观念提高学生学历史兴趣教落实学
2认真备课参透教材方查阅资料利媒体力争更充分解课时授课重点难点知识前联系加强集体备课老师学集思广益汲取优秀教学验
3重提高课堂效率节课抓基础时必须突出重点进步加强学方法指导采种教法讨评阅读学等方式启发学生动口动手学生课堂愿意学动学会学学获<莲 山 课 件>知道讲什落实学生学什注重培养学生高效听课做笔记惯外课积极检查督促复预专专项落实
4重视时做题训练充分利步探究程部分开放性作业等灵活掌握题目定做精做细做功提高学生做题速度力
5严抓课堂纪律老师严格求学生形成压力保证课堂效率学效果尤目前班额学生点尤重课堂活跃拓展等握度避免出现课形势片考试前景黯淡状况
6班额定更利课代表组长加强合作学加强知识点检查落实
四具体课时进度安排：兰山区7年级历史教学进度表
学年度七年级学期班工作计划
七年级学期工作计划（2） | 返回目录
重视养成教育：
养成良学惯生活惯学生成长进步十分必良行惯终生发展受益非浅班级进行良品德养成教育十分必根学生思想实际情况学校德育工作密切配合学期方面角度学生进行规律性常规训练重点落实中学生守中学生日常行规范学生校日常规等学生逐步形成良道德品质行惯学惯积极学态度学生掉队
二加强进生理：
面全体学生分类施教加强进生辅导关心爱护学生角度出发全面解关心学生时解学生心理变化掌握成长道路发展情况
三时解学情：
准确握学生知识掌握材施教重点难点工夫促进全班成绩稳扎实升
四家校常沟通：
常保持学生家长联系学校教育家庭教育机结合起学期定月少学生家长书面沟通次电话沟通次厌烦做进生转化工作抓两头促中间全班形成盘棋真正成团结班集体
五培养班级干部：
时召开班干部会议针工作中出现问题教工作方法明确职责指出优缺点努力工作方时求注意班干部成员间合作齐心协力身作树立威信学学榜样
六抓团员工作：
班级工作重部分班工作充分发挥学生特长张扬学生性效途径学期积极配合学校少先队组织结合实际搞项活动
七重视文体工作：
教育学生学校开设课程积极参加体育锻炼积极参学校组织文体活动重视项赛积极参培养学生参意识
七年级学期英语教学工作计划
七年级学期工作计划（3） | 返回目录
寒假转眼间新学期开始良开始成功半学期更搞七年级英语教学工作特做教学计划：
（）指导思想：
学生学期掌握知识情况学生生理心理发展需求学期英语课程教学目培养学生口语表达力听力水语言表达力教师激发学生学英语兴趣培养学英语积极态度建立学英语信心培养学生语感良语音语调基础形成初步运英语进行日常交流力进步学基础时新课标理念结合新课标精神进行课堂改革实行教学互动采务型语言教学模式努力套行效课堂教学模式提高教学效率
（二）班级基情况分析
学期学体会教班部分学生学目明确学态度端正掌握英语学基方法够积极动认真学学成绩较少部分学生没明确学目缺少学热情动性觉性控力较差相应学惯差原没激发学生学英语兴趣学生觉英语学种负担种乐趣部分学生没掌握记忆单词方法连基单词听写关导致懂听懂学懂学生听力提高方面失分较听时间
太少接触英语时间针种种问题学期英语教学中教师方面应加强基础知识讲解基技训练学生掌握词汇语法句型等基础知识听说读写等基技进步学英语坚实基础方面采取种措施注意培养学生英语兴趣学生掌握记忆单词听力写作等英语学技艺培养良学惯探索合作探究力
（三）教材分析
go for it七年级册12单元加复单元2 文化背景知识学策略等部分补充材料全书采取务型语言教学模式融汇话题交际功语言结构形成套循序渐进生活化学程序单元列出明确语言目标功项目语法结构需掌握基词汇分ab两部分a部分基语言容b部分知识扩展综合语言运单元self check部分供学生检测单元学语言知识采语言输入——学生消化吸收——学生语言输出线编排通确定language goal采听说读写检测等手段效提高语言者学效率利者语言产出体现学生体思想
（四）教学目标求
a talking topic
1．where’s your pen pal from
2 where’s the post office
3 why do you like koalas
4 i want to be an actor
5 i’m watching tv
6 it’s raining
7 what does he look like
8 i’d like some noodles
9 how was your weekend
1o where did you go on vacation
11 what do you think of game shows
12 don’t eat in class
（五）教学重难点
1 where questions with from
where questions with live what questions
2 where questions affirmative statements
prepositions of place
3 adjectives of quality
4 present progressive tense
yesno questions and short answers
5 present tense to wear adjectives of general description6 simple past of regular and irregular verbs
how was your weekend
7 past tense of regular and irregular verbs
waswere
（六）采取措施：
1 培养学兴趣引导学生掌握正确学方法策略提高学效率采课前5分钟语言展示编排课剧讲事等方法培养学生学英语积极性
2 发挥学生体教师导作课采取生生互动师生互动教学策略进行教学培养学生独立学力创新力逻辑思维力
3 良师生关系协调课堂气氛培养学生开口说英语勇气信心
4 引导学生实现语言迁移加强日常生活中英语口语运
5 鼓励学生探索合作探究提高
6抓学生基础检测力争单词短语百分八十学生关通课竞赛形式检查课组集中检查三周活动课检查外实行家长沟通方法进行监督检测
7学生进行分层教学采取分层作业方式逐步转化进生培养优生尤课文中句子课文更分层求然检查
8条紊学生进行单元检测优秀进步学生然进行奖励评价建立进生档案降低进生百分例
9加强词汇教学包括单词拼写词义记忆语功训练常教学中定常抓懈
词汇文章句子基单位词汇量直接关系学生否流利运英语进行交际否熟练英语读写否利英语思考冬期末考试反映问题教学中加强拼读拼写时应帮助学生进行意识记应加强词法含义理解培养学生英语解释单词力逐步启发引导学生英语思考单词教学定做词离句样学生学会单词时学会词基法
10基语法教学定语境相结合进行语法操练时坚持四位体话题语境结构功相结合抓住话题联系语境确定语法结构明确语法功（交际功）重视语法知识培养语言运功基础作注重改革教法课堂定生动活泼教学活动枯燥题海战术已适应现英语教学
11加强交际语教学英语进行交际英语教学根目标教学语言功项目时量避免格式化限制学生思维力培养学生灵活运语言应变力
12进步培养阅读力阅读力培养英语教学重点阅读力培养时教师时讲解阅读理解题时应着力帮助学生分析语言材料核答案
13力加强新课程新标准学研究学程中必须抓住重点理解英语课程性质握课程设计基理念必须明白：英语课程学通英语学实践活动逐步掌握英语知识技提高语言实际运力程磨砺意志陶冶情操拓展视野丰富生活历开发思维力发展性提高文素养程
（七）教学容教学求：
初册12单元加复单元2全书采取务型语言教学模式融汇话题交际功语言结构形成套循序渐进生活化学程序单元列出明确语言目标功项目语法结构需学生掌握基词汇分ab两部分a部分基语言容b部分知识扩展综合语言运单元self check部分供学生检测单元学语言知识采语言输入——学生消化吸收——学生语言输出线编排通确定language goal采听说读写检测等手段效提高学效率体现学生体思想 学期继续培养学生英语学兴趣形成效学策略时求学生懂课堂语基话短文够图说话提高学生听说读写力学生初步获运英语力
（八）教学方法
学期然采务型教学模式务型教学（taskbased learning简称tbl）20世纪80年代外语教学研究者量研究实践提出具重影响语言教学模式该模式20年交际教学思想种发展形态语言运基理念转化具实践意义课堂教学方式务型教学模式培养学生运语言进行交际效途径年国际广泛采务型语言教学方法教育部制订国家英语课程标准（实验稿）明确指出：次英语课程改革重点改变英语课程分重视语法词汇知识讲解传授忽视学生实际语言运力培养倾强调课程学生学兴趣生活验认知水出发倡导体验实践参合作交流学方式务型教学途径发展学生综合语言运力语言学程成学生形成积极情感态度动思维胆实践提高跨文化意识形成学力程民教育出版社新修订九年义务教育初中第册均强调务基础语言学
学期通务型教学训练学生语言应力务型教学活动中获取知识务完成程知识转化程运已知识通组活动学新知识完成陈述性知识程序性知识转变教师备课时重点考虑设置合适语言环境语言环境语言环境组成中部分陈述性知识部分程序性知识教师作指导学生通活动机联系起完成知识迁移程常训练活动项：
（1）daily report：值日生介绍家庭成员朋友情况学生互相提问题询问职业
（2）play a guessing game：问题what does he do？引入务学生猜测媒体课件中物职业激发学生学兴趣训练学生发散思维力
（3）ask the way ：创设问路情景根实际情况 telling the wayeg i want to go the hospital 完成话活动
（4）see the doctorgo shopping等：学生扮演角色进行话
（5）have a discussion ：学生分组讨
（6）what do you want to be when you grow up？通训练课语言学课外语言活动结合起改变老师言堂模式变学生体课堂提供学生获取知识台学生活动中动获取知识
（九）教学工作课时安排：
第周：unit 1
第二周：unit 2
第三周：unit 3
第四周：复月考
第五周：unit 4
第六周：unit 5
第七周：unit 6
第八周：复期中考试
第九周：unit 7
第十周：unit 8
第十周：复78单元
第十二周：unit 9
第十三周：unit 10
第十四周：复910单元
第十五周：unit 11
第十六周：unit 12
第十七周：复1112单元
第十八周：复考试达语言运力迁移拓展
（备注：假期没安排灵活机动）
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七年级学期班工作计划2018
初中七年级学期班工作计划
七年级学期班工作计划范文
2017年七年级学期班工作计划
教学工作计划：七年级学期班工作计划
七年级学期生物教学计划4
七年级学期生物教学计划2
七年级学期语文教学计划3
七年级学期数学教学计划
七年级学期生物教学计划1
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