二年级学期数学教学计划
班级情况分析
学期继续教两班数学教学两班学生年级数学学基知识技方面基已达学目标学数学着定兴趣乐参加学活动中特动手操作需合作完成学容较感兴趣二年级学生年龄特点部分学生觉性然较差课部分学注意听讲口算计算时较马虎课时完成作业教学中统规范课堂常规整教学够利进行班中智利水较学生：吕榕魏昀展路吉王旌华孙奇昕靳瑞瑶等部分智利较部分学生学务完成较轻松基础引导解课外知识丰富认识班级中思维反应力较差学生概占全班数百分二十左右学期中学优生吃饱进生吃工作难点教材变动知识压缩学生学会遇问题毕竟批学生学前数学基础乐观解决问题会直接影响学生继续学会帮助学生循序渐进掌握知识点减少问题学生造成影响争取名学生掉队原水发展学生树立起学信心低年级孩子注意力易集中散漫动天性表露疑学意识强会动学需教师方面引导培养学生觉学意识惯方法
二教学目标求
第单元：继续培养学生学数学兴趣初步认识法理解法意义认识法算式部分名称会正确读写法算式初步解01法意义
第二单元：具体情境中进步理解法意义学会1―5法口诀会口诀解决法问题形成初步应意识体会数学生活联系
第三单元：结合具体情境认识角知道部分名称助三角尺认识锐角直角钝角会指教符号表示直角会简单方法较角初步学会画角认识角程中发展初步思维力空间想象力
第四单元：具体情境中进步理解法意义作学会6―9法口诀会灵活运口诀进行计算解决法问题体会数学生活联系
第五单元：已生活验基础初步理解均分含义法意义知道法算式中部分名称解关0法利法解决简单实际问题感受生活数学联系体验数学学乐趣
第六单元：结合现实生活学会四方简单线路图辨认正侧面观察物体形状发展初步空间观念生活中发现提出解决关方位置简单问题感受生活数学联系体验数学学乐趣
第七单元：结合具体情境学会利口诀求商方法较熟练口算表法初步认识倍解倍意义体会法法关系利间关系解决相关问题
第八单元：结合现实情境理解余数法意义学会法竖式写法余数法解决相关问题感受生活数学联系体验数学学乐趣
第九单元：会方法进行分类统计完成相应统计表助生活验初步解事件发生确定性确定性感受分类样性体会分类统计意义发展初步统计概念第十单元：解决具体问题程中理解会运算运算序掌握简单四运算技四运算发现提出
解决实际问题提高解决问题力感受四运算解决实际生活问题中作培养数学学兴趣
第十单元：总复加强巩固学期学知识灵活运学期知识解决问题
学期担二年级数学教学工作根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程取定学效果学期教学工作作出计划：
（）努力提高课堂教学质量：
1．备课学期初钻研数学课程标准教材教参学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2．课
（1）创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步
（2）时复根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法：新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
（3）努力构建知识网络般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供
3．批改作业
针练错误教师面批指出性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正满分鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4．注重进生辅导
进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
5．做测试评估工作
评估学生学成绩更重解学生学心理作教师改进教学测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生唯重学生知识掌握情况学努力程度评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解：试卷中关概念类进行讲解希通改变学生角度掌握运知识
（二）积极落实素质教育
坚持正确教育思想树立素质教育相适应教学观念改变知识传统认识树立学生发展新观念紧紧围绕学生探索创新活动展开呈现出乐实活新教学情境例：找规律动物拼图收银员等活动极激发学生兴趣解放学生眼睛嘴巴手创造学生操作实验机会独立思考机会表达想法机会表现机会学生保持良心境始终种轻松愉快心情积极动参学
（三）参加教研活动：
1．改变教育观念明确教育学生发展服务阅读教育期刊思考培养学生创新意识实践力方法途径
3．积极动参课堂交流动听教研组老师课动公开课家交流
讨：新课程标准教学中发展学生体性创造种适宜开放情境逐步培养学生创新意识力实践力明确方促进教学
XX年8月31日星期
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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班级情况分析
学期继续教两班数学教学两班学生年级数学学基知识技方面基已达学目标学数学着定兴趣乐参加学活动中特动手操作需合作完成学容较感兴趣二年级学生年龄特点部分学生觉性然较差课部分学注意听讲口算计算时较马虎课时完成作业教学中统规范课堂常规整教学够利进行班中智利水较学生：吕榕魏昀展路吉王旌华孙奇昕靳瑞瑶等部分智利较部分学生学务完成较轻松基础引导解课外知识丰富认识班级中思维反应力较差学生概占全班数百分二十左右学期中学优生吃饱进生吃工作难点教材变动知识压缩学生学会遇问题毕竟批学生学前数学基础乐观解决问题会直接影响学生继续学会帮助学生循序渐进掌握知识点减少问题学生造成影响争取名学生掉队原水发展学生树立起学信心低年级孩子注意力易集中散漫动天性表露疑学意识强会动学需教师方面引导培养学生觉学意识惯方法
二教学目标求
第单元：继续培养学生学数学兴趣初步认识法理解法意义认识法算式部分名称会正确读写法算式初步解01法意义
第二单元：具体情境中进步理解法意义学会1―5法口诀会口诀解决法问题形成初步应意识体会数学生活联系
第三单元：结合具体情境认识角知道部分名称助三角尺认识锐角直角钝角会指教符号表示直角会简单方法较角初步学会画角认识角程中发展初步思维力空间想象力
第四单元：具体情境中进步理解法意义作学会6―9法口诀会灵活运口诀进行计算解决法问题体会数学生活联系
第五单元：已生活验基础初步理解均分含义法意义知道法算式中部分名称解关0法利法解决简单实际问题感受生活数学联系体验数学学乐趣
第六单元：结合现实生活学会四方简单线路图辨认正侧面观察物体形状发展初步空间观念生活中发现提出解决关方位置简单问题感受生活数学联系体验数学学乐趣
第七单元：结合具体情境学会利口诀求商方法较熟练口算表法初步认识倍解倍意义体会法法关系利间关系解决相关问题
第八单元：结合现实情境理解余数法意义学会法竖式写法余数法解决相关问题感受生活数学联系体验数学学乐趣
第九单元：会方法进行分类统计完成相应统计表助生活验初步解事件发生确定性确定性感受分类样性体会分类统计意义发展初步统计概念第十单元：解决具体问题程中理解会运算运算序掌握简单四运算技四运算发现提出
解决实际问题提高解决问题力感受四运算解决实际生活问题中作培养数学学兴趣
第十单元：总复加强巩固学期学知识灵活运学期知识解决问题
学期担二年级数学教学工作根学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程取定学效果学期教学工作作出计划：
（）努力提高课堂教学质量：
1．备课学期初钻研数学课程标准教材教参学期教学容做心中数学期中着重进行单元备课掌握部分知识单元中整册书中位作思考学生样学学生会产生什疑难该样解决备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2．课
（1）创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步
（2）时复根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法：新授知识基天复第二天复逐渐延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
（3）努力构建知识网络般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供
3．批改作业
针练错误教师面批指出性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正满分鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4．注重进生辅导
进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
5．做测试评估工作
评估学生学成绩更重解学生学心理作教师改进教学测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生唯重学生知识掌握情况学努力程度评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解：试卷中关概念类进行讲解希通改变学生角度掌握运知识
（二）积极落实素质教育
坚持正确教育思想树立素质教育相适应教学观念改变知识传统认识树立学生发展新观念紧紧围绕学生探索创新活动展开呈现出乐实活新教学情境例：找规律动物拼图收银员等活动极激发学生兴趣解放学生眼睛嘴巴手创造学生操作实验机会独立思考机会表达想法机会表现机会学生保持良心境始终种轻松愉快心情积极动参学
（三）参加教研活动：
1．改变教育观念明确教育学生发展服务阅读教育期刊思考培养学生创新意识实践力方法途径
3．积极动参课堂交流动听教研组老师课动公开课家交流
讨：新课程标准教学中发展学生体性创造种适宜开放情境逐步培养学生创新意识力实践力明确方促进教学
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