2015济理毕业文范文
1 济理毕业文选题
济理毕业文题目选择否恰关系毕业文写作否成功关系毕业文质量高低文题目选恰仅利集中精力济理领域中感兴趣问题收事半功倍效果利提高研究力研究问题加深认识揭示规律实质学生选择恰济理毕业文题目指导教师应抓住两环节
11 选择较强理联系实际济理毕业文题目
指导教师引导学生关心济发展现状解国民济宏观形势微观问题进行观察思考中找出济实践中确实存问题选取社会济指导作真正社会需文题目进行研究目前国正深化国企改革出现引起社会广泛关注问题岗工业问题职工社会保障问题企业力资源理问题等等学生运学理方面提出独见解写出济理毕业文会强实性济理毕业文写作目正研究探讨国济问题服务国济实践注重济发展社会需作选定济理毕业文题目方
12 济理毕业文题目选择扬长避短充分发挥学生特长
指导教师告诫学生选择济理毕业文题目应量力行清楚已知识结构方面优势劣势选取优势方展开研究努力发挥长处浅入深易
难循序渐进写出独见解价值济理文切忌学生熟悉问题意加议扬长避短限度发挥学生
2 济理毕业文资料搜集筛选
济理毕业文题目确定开始搜集筛选资料阶段学生容易出现重视搜集资料知筛选资料问题指导教师应该做
21 占济理毕业文题目关正反两方面资料
学生搜集资料程中注意寻找前发表报刊杂志相关文历史发展程反面资料重视够定程度影响阐述问题理解导致济理毕业文质量高针种情况指导教师学生制定材料目录介绍文题目关历史现实反面全面资料学生学会事物发展程中分析正反两方面验教训正确认识客观事物规律研究方法
22 围绕济理毕业文中心筛选资料思路清晰逻辑严谨
学生资料感入手善取舍资料指导教师教会学生边搜集边思考边筛选资料方法学生准备笔记时资料数观点心体会记搜集材料程变成研究程中抓住重点关系密切资料反复反复琢磨离点稍远资料简明筛选资料程中逐渐形成观点样努力形成文达思路清晰逻辑严谨
3 积极组织学生进行社会调研增强社会责感
济理学科学生撰写济理毕业文工科学生实验室实验获精确数仅二手资料出解决现实济问题灵丹妙药必须通量艰苦社会调研活动取第手资料写出高质量济理文必备条件指导教师环节注意做
31 学生认识社会调研重性
学生社会调研重性认识清认撰写毕业文天文章抄进行社会调研样写出济理毕业文种极端错误思想必须时纠正指导教师教育学生树立正确学风学生明白进行社会调研仅形式问题更重通社会调研活动进步解社会积极参社会变革增强社会服务领现代高校项重职高等院校师生应该服务社会高等学校师生属社会高知阶层拥先进高深科学文化知识先进现代意识特年轻学生满腔热情思想活跃眼光敏锐少保守思想旦投入社会实践中疑会社会注进股新鲜血液许高校济理学科学生毕业实践证明通社会调研写出济理毕业文够做理联系实际程度解决社会济生活中存问题产生较济效益时学生身重新认识评价程方面成功验中发现价值特长方面失败教训中反省发现缺点进行调整样促学生端正认识发展纳入社会发展中学生具高度社会责感集体感社会调研活动绝必须参加项毕业环节
32 学生学会进行社会调研活动
学生愿意进行社会调研活动种种原知入手感茫然产
生畏难情绪影响社会调研效果针种情况指导教师积极帮助学生联系社会调研单位条件情况指导教师开始阶段亲带领学生进行社会调研活动进行社会调研前先拟定提纲需调研容列出根调研单位实际情况考虑采取种调研方式实际调研程中灵活调整调研方式便取佳效果样实践学生感性认识知道进行社会调研学生逐渐积累验放手设想进行社会调研活动时告诫注意听问想尊重实践验虚心请教样真正掌握第手资料撰写济理毕业文良基础
4 握济理毕业文四阶段
济理毕业文创作复杂程般分四阶段准备阶段写作提纲阶段撰写初稿阶段修改阶段指导教师抓住环节认真检查督促学生完成环节务文质量会保证
41 准备阶段充分查找济理毕业文资料
阶段工作收集查找济理毕业文资料阶段注意社会调研第手资料理资料相结合认真研读济理毕业文相关文章解观点根掌握实际资料推敲体会逐步形成观点
42 写作济理毕业文提纲阶段整理资料进行文构思程
材料准备较充足进行分析较提炼加工进行整体构思种构思致思路写写提纲毕业文提纲篇文基轮廓全文骨架起着疏通思路安排材料形成
结构作指导教师针阶段特点学生先明确点然围绕点设分点 毕业文提纲应简洁须列出部分层次段落点
43 撰写初稿阶段掌握济理毕业文固定结构
济理毕业文写作较固定结构致分绪结三部分
第济理毕业文绪部分指导教师学生阐述写作篇毕业文动机意义文中观点先提出读者文概况解调动读者阅读文兴趣
第二济理毕业文部分毕业文核心部分文写作质量高低表现里指导教师学生握住中心点议太分散分点必须围绕中心点进行述时注意证严密逻辑性整篇文章结构紧凑重点突出
第三济理毕业文结部分毕业文科学概括全面总结作者思想观点指导教师学生根文具体情况选择三种结尾形式总结型科学预见型提出问题型
44 修改定稿阶段反复推敲济理毕业文字词句力求精益求精
济理毕业文初稿写成回头会发现许疏漏严谨方指导教师学生认真反复修改修改样方面第修正观点力求观点述充分观点鲜明没容易产生歧义方第二增删材料实际检查材料观点否致重复文观点联系够紧密材料增加更说服力材料第三
调整结构实际调整思路包括层次段落检查连贯性紧凑性第四润色语言词否准确句子否通
总指导学生完成济理毕业文时教师定充分考虑文科学生特点抓环节工作学生发挥潜力时完成毕业文撰写
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1 济理毕业文选题
济理毕业文题目选择否恰关系毕业文写作否成功关系毕业文质量高低文题目选恰仅利集中精力济理领域中感兴趣问题收事半功倍效果利提高研究力研究问题加深认识揭示规律实质学生选择恰济理毕业文题目指导教师应抓住两环节
11 选择较强理联系实际济理毕业文题目
指导教师引导学生关心济发展现状解国民济宏观形势微观问题进行观察思考中找出济实践中确实存问题选取社会济指导作真正社会需文题目进行研究目前国正深化国企改革出现引起社会广泛关注问题岗工业问题职工社会保障问题企业力资源理问题等等学生运学理方面提出独见解写出济理毕业文会强实性济理毕业文写作目正研究探讨国济问题服务国济实践注重济发展社会需作选定济理毕业文题目方
12 济理毕业文题目选择扬长避短充分发挥学生特长
指导教师告诫学生选择济理毕业文题目应量力行清楚已知识结构方面优势劣势选取优势方展开研究努力发挥长处浅入深易
难循序渐进写出独见解价值济理文切忌学生熟悉问题意加议扬长避短限度发挥学生
2 济理毕业文资料搜集筛选
济理毕业文题目确定开始搜集筛选资料阶段学生容易出现重视搜集资料知筛选资料问题指导教师应该做
21 占济理毕业文题目关正反两方面资料
学生搜集资料程中注意寻找前发表报刊杂志相关文历史发展程反面资料重视够定程度影响阐述问题理解导致济理毕业文质量高针种情况指导教师学生制定材料目录介绍文题目关历史现实反面全面资料学生学会事物发展程中分析正反两方面验教训正确认识客观事物规律研究方法
22 围绕济理毕业文中心筛选资料思路清晰逻辑严谨
学生资料感入手善取舍资料指导教师教会学生边搜集边思考边筛选资料方法学生准备笔记时资料数观点心体会记搜集材料程变成研究程中抓住重点关系密切资料反复反复琢磨离点稍远资料简明筛选资料程中逐渐形成观点样努力形成文达思路清晰逻辑严谨
3 积极组织学生进行社会调研增强社会责感
济理学科学生撰写济理毕业文工科学生实验室实验获精确数仅二手资料出解决现实济问题灵丹妙药必须通量艰苦社会调研活动取第手资料写出高质量济理文必备条件指导教师环节注意做
31 学生认识社会调研重性
学生社会调研重性认识清认撰写毕业文天文章抄进行社会调研样写出济理毕业文种极端错误思想必须时纠正指导教师教育学生树立正确学风学生明白进行社会调研仅形式问题更重通社会调研活动进步解社会积极参社会变革增强社会服务领现代高校项重职高等院校师生应该服务社会高等学校师生属社会高知阶层拥先进高深科学文化知识先进现代意识特年轻学生满腔热情思想活跃眼光敏锐少保守思想旦投入社会实践中疑会社会注进股新鲜血液许高校济理学科学生毕业实践证明通社会调研写出济理毕业文够做理联系实际程度解决社会济生活中存问题产生较济效益时学生身重新认识评价程方面成功验中发现价值特长方面失败教训中反省发现缺点进行调整样促学生端正认识发展纳入社会发展中学生具高度社会责感集体感社会调研活动绝必须参加项毕业环节
32 学生学会进行社会调研活动
学生愿意进行社会调研活动种种原知入手感茫然产
生畏难情绪影响社会调研效果针种情况指导教师积极帮助学生联系社会调研单位条件情况指导教师开始阶段亲带领学生进行社会调研活动进行社会调研前先拟定提纲需调研容列出根调研单位实际情况考虑采取种调研方式实际调研程中灵活调整调研方式便取佳效果样实践学生感性认识知道进行社会调研学生逐渐积累验放手设想进行社会调研活动时告诫注意听问想尊重实践验虚心请教样真正掌握第手资料撰写济理毕业文良基础
4 握济理毕业文四阶段
济理毕业文创作复杂程般分四阶段准备阶段写作提纲阶段撰写初稿阶段修改阶段指导教师抓住环节认真检查督促学生完成环节务文质量会保证
41 准备阶段充分查找济理毕业文资料
阶段工作收集查找济理毕业文资料阶段注意社会调研第手资料理资料相结合认真研读济理毕业文相关文章解观点根掌握实际资料推敲体会逐步形成观点
42 写作济理毕业文提纲阶段整理资料进行文构思程
材料准备较充足进行分析较提炼加工进行整体构思种构思致思路写写提纲毕业文提纲篇文基轮廓全文骨架起着疏通思路安排材料形成
结构作指导教师针阶段特点学生先明确点然围绕点设分点 毕业文提纲应简洁须列出部分层次段落点
43 撰写初稿阶段掌握济理毕业文固定结构
济理毕业文写作较固定结构致分绪结三部分
第济理毕业文绪部分指导教师学生阐述写作篇毕业文动机意义文中观点先提出读者文概况解调动读者阅读文兴趣
第二济理毕业文部分毕业文核心部分文写作质量高低表现里指导教师学生握住中心点议太分散分点必须围绕中心点进行述时注意证严密逻辑性整篇文章结构紧凑重点突出
第三济理毕业文结部分毕业文科学概括全面总结作者思想观点指导教师学生根文具体情况选择三种结尾形式总结型科学预见型提出问题型
44 修改定稿阶段反复推敲济理毕业文字词句力求精益求精
济理毕业文初稿写成回头会发现许疏漏严谨方指导教师学生认真反复修改修改样方面第修正观点力求观点述充分观点鲜明没容易产生歧义方第二增删材料实际检查材料观点否致重复文观点联系够紧密材料增加更说服力材料第三
调整结构实际调整思路包括层次段落检查连贯性紧凑性第四润色语言词否准确句子否通
总指导学生完成济理毕业文时教师定充分考虑文科学生特点抓环节工作学生发挥潜力时完成毕业文撰写
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