建立学生成长袋方案
古南中学建立学生成长袋方案
指导思想
根新课程标准精神学生实际出发培养学生良学惯描绘出动态完整立体学生发展图画重视程评价发挥学生成长档案袋激励功评价功学功教育功通学生收集整理较反思化提升发掘学生潜促进学生健康谐发展学生找适合发展途径学生展示成果记录成长增强信发展体验学成长程收获成功喜悦
二评价原
1激励性导性原
成长档案袋评价程学生提供展示台机会利学生认识建立信学会判断进步活动程中享受成功愉悦认识身足进步发展提供动力
2性互动性原
成长档案袋评价强调参互动评相结合提供教师学生家长参台评价活动程中指导学生学会合作交流学会悦纳学生情感体验等方面进步发展
3科学性程性原
成长档案袋评价应科学系统全面反映学生全面素质收集材料范围涵盖学生生活学全程 评价记录贯穿日常教育教学行中学生成长记录真正成程评价
三收集容（见面附古南中学学生成长记录袋目录）
学生成长档案袋体现学生综合素质涉容广泛构成：
1学生基础性发展目标达成度情况包括道德品质公民素养学力交流合作力审美表现等方面
2学生学科学发展情况参活动情况等
3学生某方面进步获奖情况成长中存足包括学生家长教师认反映努力程度进步程素质提高相关材料
4学生评互评老师寄语家长希等
四实施细
1学生成长记录袋建立方法
（1）通班指导培训学生初步明确应成长记录袋评价意义方法建立成长记录袋作学期评先基条件
（2）通家长会家长学生明确应成长记录袋评价意义建立成长记录袋
（3）学生班指导确定收集容分学段学期制作成长记录目录制作份性化简历述容装成长记录袋首页
（4）计划分类收集整理反映学成长程佳成果（包括师生间交流谈心）撰写该作品说明选择该作品理实物型作品实物拍成片收集
（5）学期结束交班进行指导检查征求班意见建议学年结束时做出书面总结反思学期学校年级班成长记录袋情况进行定时定时检查
（6）班学生成长袋建立填写情况进行指导检查期末学生评价装入成长袋中
2学生成长记录袋交流展示
班级展示学期学生活结束时学生班级指定组单位交流学生活组伴间互相评议组名义学写出寄语装入成长记录袋中组交流基础组推选出优秀代表班级单位利题班会进行全班交流展示
年级展示班级推荐基础新学期开始时进行统展示做学生班级进行表彰
家长会展示利家长会邀请学生家长起参加展示活动求家长孩子写评价意见
3学生成长记录袋理
（1）学生成长记录袋建交班统保需装入材料时发学生填装月班利班会课指导学生进行次集中整理期进行两次展示交流
（2）引导家长参教师引导家长配合学校孩子家庭学生活成长资料进行收集时编排保存具体介入整程实现家校互动
（3）时整理筛选阶段项学生活题积累收集材料获信息成果师生协商整理筛选保留档案袋中学生体验学乐趣成功喜悦
2010年8月29日
附：
古南中学学生成长记录袋目录
学生基情况介绍（画）
二新学期努力目标 （理想启航）
三检测成绩记录
四成绩分析报告
五优秀作业作品集
六活动成绩记录（闪光足迹）
七足（心灵净化站）
八学月评价表
九学期加油站（期总结班评语家长希等期努力作准备）
画
姓名
生日
性
身高
民族
籍贯
体重
血型
家庭成员：
喜欢科目：
喜欢事：
喜欢唱歌：
喜欢：
老师
（填写科教师）
请记住：
（里张喜欢片）
二新学期努力目标
道德惯
架骂尊敬师长关爱学关心班级……
学惯
学前预认真听课时完成作业……
课堂纪律
知识方面
语文
数学
英语
政治
历史
物理
化学
体育
美术
音乐
三检测成绩记录
语文
数学
英语
政治
历史
物理
化学
体育
美术
音乐
总分
期中
期末
第单元
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
总分
均分
四成绩分析报告
学科
成绩
收获
答错原
改进努力方
语文
数学
英语
政治
历史
物理
化学
体育
美术
音乐
六闪光足迹目录
活动时间
活动容
活动表现成绩
备注
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古南中学建立学生成长袋方案
指导思想
根新课程标准精神学生实际出发培养学生良学惯描绘出动态完整立体学生发展图画重视程评价发挥学生成长档案袋激励功评价功学功教育功通学生收集整理较反思化提升发掘学生潜促进学生健康谐发展学生找适合发展途径学生展示成果记录成长增强信发展体验学成长程收获成功喜悦
二评价原
1激励性导性原
成长档案袋评价程学生提供展示台机会利学生认识建立信学会判断进步活动程中享受成功愉悦认识身足进步发展提供动力
2性互动性原
成长档案袋评价强调参互动评相结合提供教师学生家长参台评价活动程中指导学生学会合作交流学会悦纳学生情感体验等方面进步发展
3科学性程性原
成长档案袋评价应科学系统全面反映学生全面素质收集材料范围涵盖学生生活学全程 评价记录贯穿日常教育教学行中学生成长记录真正成程评价
三收集容（见面附古南中学学生成长记录袋目录）
学生成长档案袋体现学生综合素质涉容广泛构成：
1学生基础性发展目标达成度情况包括道德品质公民素养学力交流合作力审美表现等方面
2学生学科学发展情况参活动情况等
3学生某方面进步获奖情况成长中存足包括学生家长教师认反映努力程度进步程素质提高相关材料
4学生评互评老师寄语家长希等
四实施细
1学生成长记录袋建立方法
（1）通班指导培训学生初步明确应成长记录袋评价意义方法建立成长记录袋作学期评先基条件
（2）通家长会家长学生明确应成长记录袋评价意义建立成长记录袋
（3）学生班指导确定收集容分学段学期制作成长记录目录制作份性化简历述容装成长记录袋首页
（4）计划分类收集整理反映学成长程佳成果（包括师生间交流谈心）撰写该作品说明选择该作品理实物型作品实物拍成片收集
（5）学期结束交班进行指导检查征求班意见建议学年结束时做出书面总结反思学期学校年级班成长记录袋情况进行定时定时检查
（6）班学生成长袋建立填写情况进行指导检查期末学生评价装入成长袋中
2学生成长记录袋交流展示
班级展示学期学生活结束时学生班级指定组单位交流学生活组伴间互相评议组名义学写出寄语装入成长记录袋中组交流基础组推选出优秀代表班级单位利题班会进行全班交流展示
年级展示班级推荐基础新学期开始时进行统展示做学生班级进行表彰
家长会展示利家长会邀请学生家长起参加展示活动求家长孩子写评价意见
3学生成长记录袋理
（1）学生成长记录袋建交班统保需装入材料时发学生填装月班利班会课指导学生进行次集中整理期进行两次展示交流
（2）引导家长参教师引导家长配合学校孩子家庭学生活成长资料进行收集时编排保存具体介入整程实现家校互动
（3）时整理筛选阶段项学生活题积累收集材料获信息成果师生协商整理筛选保留档案袋中学生体验学乐趣成功喜悦
2010年8月29日
附：
古南中学学生成长记录袋目录
学生基情况介绍（画）
二新学期努力目标 （理想启航）
三检测成绩记录
四成绩分析报告
五优秀作业作品集
六活动成绩记录（闪光足迹）
七足（心灵净化站）
八学月评价表
九学期加油站（期总结班评语家长希等期努力作准备）
画
姓名
生日
性
身高
民族
籍贯
体重
血型
家庭成员：
喜欢科目：
喜欢事：
喜欢唱歌：
喜欢：
老师
（填写科教师）
请记住：
（里张喜欢片）
二新学期努力目标
道德惯
架骂尊敬师长关爱学关心班级……
学惯
学前预认真听课时完成作业……
课堂纪律
知识方面
语文
数学
英语
政治
历史
物理
化学
体育
美术
音乐
三检测成绩记录
语文
数学
英语
政治
历史
物理
化学
体育
美术
音乐
总分
期中
期末
第单元
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
总分
均分
四成绩分析报告
学科
成绩
收获
答错原
改进努力方
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数学
英语
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美术
音乐
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活动时间
活动容
活动表现成绩
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