关注留守童社会实践活动心体会
第篇：关注留守童社会实践活动心体会
关注留守童社会实践活动心体会
时间：2014年8月21日
点：**县**镇**村**第五组
参员：**县**镇082团分队
目：关爱留守童
第次参加关注留守童样社会实践活动开心次机会接触孩子专业初等教育攻学语文方面次算家访吧相信次实践活动会收获
活动前天团长召集旧政府开会部署相关工作呼吁次活动进行募捐孩子买学品位团员积极参加次活动意孩子买学品
活动天早书店孩子买种学具着物资坐车着**村委副留守童家九分成两组组负责户中组组员专门负责笔录童家里见孩子爷爷家爷爷说孩子玩爷爷找孩子回时5岁孩子2岁左右孩子刚开始孩子害羞见志愿者说话静静坐着接触段时间孩子开始说话爷爷交流中知孩子父母外工家里剩爷爷两孙女孙女读学前班凌淑燕孙女凌淑婷学品交孩子手里时孩子脸充满笑容瞬间吃糖心里特甜孩子口中知孩子非常想念爸爸妈妈渴着孩子样偎父母怀里享受父母爱志愿者迫孩子画画孩子开心极活动时间限陪孩子玩太久舍中说见孩子玩仿佛回童年天真烂漫准备坐车离开时候想起落孩子家里伞赶时间匆匆忙忙返回女孩家走门口见女孩正画画起意犹未样子旁边意思手盖住笑笑场景想起时候妈妈想作文着作文题：妈妈
女孩家出村委带领男孩子家里男孩黄杰**镇中心学读三年级时奶奶起生活奶奶年已74岁高龄家种点玉米奶奶告
诉男孩妈妈男孩出生久离开家没回孩子直奶奶带家里田已满足生活需求爸爸踏工路孩子奶奶带时会寄生活费家里爸爸外工赚钱春节回家车费太贵等3月份回孩子母亲志愿者问男孩想妈妈？男孩答想回答吃惊猜想许没见妈妈更谈想想奶奶告诉男孩已会洗衣服会煮饭呢奶奶脸出奶奶开心孙子已懂事样少男孩已懂事相信长会理解父母苦
农村里走出读书孩子 男孩学会立高兴适应环境更生存
次实践活动利完成**村委陈副力支持留守童家志愿者努力表示衷心感谢
实践检验认识正确否唯标准次活动中学东西发现足会参加样活动更童感受世界美享受间美东西参
时进行锻炼副告诉什岗位走进勇敢面现实中困难半途废坚持胜利苦会苦辈子
着时代发展家长进诚务工孩子留年迈爷爷奶奶顾时候爷爷奶奶溺爱孩子孩子健康成长孩子没父母身边甚会孤立起什烦心事会埋心底更利孩子成长希父母时常回家孩子孩子孤独时希社会学校关注留守童力量帮助孩子献出份爱童生活更加幸福快乐
第二篇：关注留守童社会实践活动感想
更关注留守童关爱服务童成长成促进学生综合素质提高县委精心组织八名学生8月1号赴央吉屯开展关注留守童社会实践活动
8月1日早县委切力协助开展活动提出宝贵建议求活动利进行
该团队着积极精神面貌团结互助团队精神百分两百热心孩子更加开心感受关爱活动前成员相互协作努力练歌学跳童舞画画等更快乐带学关爱关注童
活动走村进户南工村里剩老孩村四十户家庭村里留守童家庭约占百分五十中百分三十幼园村里老期热情欢迎首先孩子召集起搞活动活动第程序分发学具铅笔书画画材料留守朋友见生第反应羞涩闪躲接触段时间收心意礼物高兴欢喜发完物品成员忙着教孩子写字画画问女孩会会写字时认真写字感动抹泪水书细腻工整写着：爸爸妈妈爱心酸刻孩子需父母关怀爱时父母身边陪伴成长第二程序孩子唱歌跳舞带快乐氛围中朋友着稚嫩声音唱着兔子乖乖两老虎声音久久缭绕山间第三朋友做游戏孩子应天真爱表现言行中孩子接触拘谨害羞片欢乐天应该属属常常忽略
开展活动中难免会遇困难首先沟通放面幼园孩子基沟通老辈起讲方言听懂普通话时方言沟通城市乡村教育起步相差甚远治国先治愚富国先兴教全民总体素质提高抓农村基础教育建议国家基础教育投入更资金治愚治开始次提供更机会常年外工者子女跨读书提供更优惠政策读起书书读希更关注关爱留守童带更温暖时希广学生志愿者走进农村知识带老百姓做社会沟通纽带
果化远程教育志愿者
xx年8月4日星期三
第三篇：关注留守童活动心体会
爱会点亮切
参加巴州区关注留守童公益活动纪实
准备：憧憬 安
知已学录取紧绷心终松懈精神松懈造行慵懒爸妈数次交锋行败
朋友口中知道招募活动愿者消息没理报名捎带闺蜜第次全体成员见面广场家简单交流快熟知起言
语中工作落实负责负责外联工作设备理承担场文艺演出节目安排数次百度学亲戚朋友中演出方案落实群里朋友征求意见
申请报名正式出发整整周时间里憧憬填满心夹杂着许安安未知恐惧第次撰写活动方案第次独立承担项目实知道安均源信心足幸家倾力支持工作算完成
程：充实 感动
8月12日早达目—恩阳镇燕飞村留守童
家两位老师带着47名学早早里等哇学生孩子口中听样话语心中点激动样纯洁瑕样气蓬勃初生太阳稀想起童年段天真邪日子
8月16日组织学生写家长份信外父母解孩子心声征求孩子意情况位孩子样写道：爸爸妈妈辛苦定会学报答外工学定会学考学挣钱会钱爸爸妈妈半辈子工辛苦半辈子会高高兴兴快快乐乐爸爸妈妈担心已长会听话会惹生气…朴实语句啊7岁孩子写懂事啊想想7岁时少孩子妈妈怀抱里撒娇懂事成熟希孩子够通努力实现梦想着孩子心声点心酸感觉难忘成熟讲出份感觉时美愿现份美回忆成长程中原始动力
周时间短记忆漫长19名事47名留守童起面红耳赤争吵开心激动泪水
支持鼓劲掌声谁忘记稚嫩歌声中感谢谁忘记满手老茧送鸡蛋谁忘记切切
收获：成长 成熟
实践出真知次实践说次心灵洗礼真正认识实践重性起书知识综合素质沟通力组织力表达力更重竞争激烈社会里立足成功力行业必须时日子里始终坚持理想现实相结合脚踏实勇攀高峰
回想前总觉分成熟者沉稳前沉浸沉浸中沉浸某种环境中现种迸发感觉终种什结果次找次青春感觉深沉
第四篇：社会实践 关注留守童
社会实践报告
关爱留守童
姓名
年级
专业
时间：2014年1月
着社会断发展生活压力越越更物质生活父母远离家乡出外务工获更收入样留守童问题日益突出问题仅仅发生乡村城市见针问题利寒假学起相关部门帮助做调查探访位留守童家庭学校
调查中解外出工父
母实际出发点家庭子女希通努力孩子接受更教育通孩子升学改变家庭状况种外出工事实造成父母子女两长期分居种分隔子女心理格行学等造成直接影响调查中416％学生感孤独助315％学生认父母外出工学影响等等
父母常年家缺乏子女沟通解孩子造成孩子父母冷漠心理孩子父母种抵触甚仇视态度种情况父母初愿更加难实现
调查留守童中量存心理问题性格畸形数较孤独没什朋友时候遇什伤心难事会闷心里者躲子里偷偷哭会倾诉
样
问题累积心里没解决逐渐变性格沉默寡言调查中约半认敢站讲台着全班学讲话许留守童托成年溺爱者敢全面介入孩子理中孩子逐渐养成坏惯爱架愿回家等问家长回家孩子关系时429示感觉孩子缺少关爱产行隔阂286表示感觉孩子交三四朋友常惹事75表示孩子明显爱回家数时间外面67表示孩子没变化
通情况表明留守童问题日益严重责义务关心留守童予相应心理援助时政府应提高社会福利百姓稳定温饱生活减少童父母外出务工问题根解决留守童问题概竭关爱肩负着建设祖国重花朵
第五篇：关注留守童暑期社会实践活动策划书
前 言群忍耐着孤独孩子庞群体孤独贫穷吞噬着份奇份求知欲份山外面世界憧憬xx年第五次口普查资料显示国农村留守童xx万专家推算保守估计年14岁留守童少4390万农村劳动力输出省留守童童总数中占例高达1822口流动引发城乡教育二元化问题已成忽视社会问题xx年4月24日丽水市市长携600余名留守童前杭州进行场公益爱心接活动杭州市政府杭州界士广泛关注杭州师范学政治济学院社团联合会暑期实践分队扛起身份责走出学校学带份希份坚持角度呼吁社会关注似重视够重视助群体——留守童
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第篇：关注留守童社会实践活动心体会
关注留守童社会实践活动心体会
时间：2014年8月21日
点：**县**镇**村**第五组
参员：**县**镇082团分队
目：关爱留守童
第次参加关注留守童样社会实践活动开心次机会接触孩子专业初等教育攻学语文方面次算家访吧相信次实践活动会收获
活动前天团长召集旧政府开会部署相关工作呼吁次活动进行募捐孩子买学品位团员积极参加次活动意孩子买学品
活动天早书店孩子买种学具着物资坐车着**村委副留守童家九分成两组组负责户中组组员专门负责笔录童家里见孩子爷爷家爷爷说孩子玩爷爷找孩子回时5岁孩子2岁左右孩子刚开始孩子害羞见志愿者说话静静坐着接触段时间孩子开始说话爷爷交流中知孩子父母外工家里剩爷爷两孙女孙女读学前班凌淑燕孙女凌淑婷学品交孩子手里时孩子脸充满笑容瞬间吃糖心里特甜孩子口中知孩子非常想念爸爸妈妈渴着孩子样偎父母怀里享受父母爱志愿者迫孩子画画孩子开心极活动时间限陪孩子玩太久舍中说见孩子玩仿佛回童年天真烂漫准备坐车离开时候想起落孩子家里伞赶时间匆匆忙忙返回女孩家走门口见女孩正画画起意犹未样子旁边意思手盖住笑笑场景想起时候妈妈想作文着作文题：妈妈
女孩家出村委带领男孩子家里男孩黄杰**镇中心学读三年级时奶奶起生活奶奶年已74岁高龄家种点玉米奶奶告
诉男孩妈妈男孩出生久离开家没回孩子直奶奶带家里田已满足生活需求爸爸踏工路孩子奶奶带时会寄生活费家里爸爸外工赚钱春节回家车费太贵等3月份回孩子母亲志愿者问男孩想妈妈？男孩答想回答吃惊猜想许没见妈妈更谈想想奶奶告诉男孩已会洗衣服会煮饭呢奶奶脸出奶奶开心孙子已懂事样少男孩已懂事相信长会理解父母苦
农村里走出读书孩子 男孩学会立高兴适应环境更生存
次实践活动利完成**村委陈副力支持留守童家志愿者努力表示衷心感谢
实践检验认识正确否唯标准次活动中学东西发现足会参加样活动更童感受世界美享受间美东西参
时进行锻炼副告诉什岗位走进勇敢面现实中困难半途废坚持胜利苦会苦辈子
着时代发展家长进诚务工孩子留年迈爷爷奶奶顾时候爷爷奶奶溺爱孩子孩子健康成长孩子没父母身边甚会孤立起什烦心事会埋心底更利孩子成长希父母时常回家孩子孩子孤独时希社会学校关注留守童力量帮助孩子献出份爱童生活更加幸福快乐
第二篇：关注留守童社会实践活动感想
更关注留守童关爱服务童成长成促进学生综合素质提高县委精心组织八名学生8月1号赴央吉屯开展关注留守童社会实践活动
8月1日早县委切力协助开展活动提出宝贵建议求活动利进行
该团队着积极精神面貌团结互助团队精神百分两百热心孩子更加开心感受关爱活动前成员相互协作努力练歌学跳童舞画画等更快乐带学关爱关注童
活动走村进户南工村里剩老孩村四十户家庭村里留守童家庭约占百分五十中百分三十幼园村里老期热情欢迎首先孩子召集起搞活动活动第程序分发学具铅笔书画画材料留守朋友见生第反应羞涩闪躲接触段时间收心意礼物高兴欢喜发完物品成员忙着教孩子写字画画问女孩会会写字时认真写字感动抹泪水书细腻工整写着：爸爸妈妈爱心酸刻孩子需父母关怀爱时父母身边陪伴成长第二程序孩子唱歌跳舞带快乐氛围中朋友着稚嫩声音唱着兔子乖乖两老虎声音久久缭绕山间第三朋友做游戏孩子应天真爱表现言行中孩子接触拘谨害羞片欢乐天应该属属常常忽略
开展活动中难免会遇困难首先沟通放面幼园孩子基沟通老辈起讲方言听懂普通话时方言沟通城市乡村教育起步相差甚远治国先治愚富国先兴教全民总体素质提高抓农村基础教育建议国家基础教育投入更资金治愚治开始次提供更机会常年外工者子女跨读书提供更优惠政策读起书书读希更关注关爱留守童带更温暖时希广学生志愿者走进农村知识带老百姓做社会沟通纽带
果化远程教育志愿者
xx年8月4日星期三
第三篇：关注留守童活动心体会
爱会点亮切
参加巴州区关注留守童公益活动纪实
准备：憧憬 安
知已学录取紧绷心终松懈精神松懈造行慵懒爸妈数次交锋行败
朋友口中知道招募活动愿者消息没理报名捎带闺蜜第次全体成员见面广场家简单交流快熟知起言
语中工作落实负责负责外联工作设备理承担场文艺演出节目安排数次百度学亲戚朋友中演出方案落实群里朋友征求意见
申请报名正式出发整整周时间里憧憬填满心夹杂着许安安未知恐惧第次撰写活动方案第次独立承担项目实知道安均源信心足幸家倾力支持工作算完成
程：充实 感动
8月12日早达目—恩阳镇燕飞村留守童
家两位老师带着47名学早早里等哇学生孩子口中听样话语心中点激动样纯洁瑕样气蓬勃初生太阳稀想起童年段天真邪日子
8月16日组织学生写家长份信外父母解孩子心声征求孩子意情况位孩子样写道：爸爸妈妈辛苦定会学报答外工学定会学考学挣钱会钱爸爸妈妈半辈子工辛苦半辈子会高高兴兴快快乐乐爸爸妈妈担心已长会听话会惹生气…朴实语句啊7岁孩子写懂事啊想想7岁时少孩子妈妈怀抱里撒娇懂事成熟希孩子够通努力实现梦想着孩子心声点心酸感觉难忘成熟讲出份感觉时美愿现份美回忆成长程中原始动力
周时间短记忆漫长19名事47名留守童起面红耳赤争吵开心激动泪水
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收获：成长 成熟
实践出真知次实践说次心灵洗礼真正认识实践重性起书知识综合素质沟通力组织力表达力更重竞争激烈社会里立足成功力行业必须时日子里始终坚持理想现实相结合脚踏实勇攀高峰
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第四篇：社会实践 关注留守童
社会实践报告
关爱留守童
姓名
年级
专业
时间：2014年1月
着社会断发展生活压力越越更物质生活父母远离家乡出外务工获更收入样留守童问题日益突出问题仅仅发生乡村城市见针问题利寒假学起相关部门帮助做调查探访位留守童家庭学校
调查中解外出工父
母实际出发点家庭子女希通努力孩子接受更教育通孩子升学改变家庭状况种外出工事实造成父母子女两长期分居种分隔子女心理格行学等造成直接影响调查中416％学生感孤独助315％学生认父母外出工学影响等等
父母常年家缺乏子女沟通解孩子造成孩子父母冷漠心理孩子父母种抵触甚仇视态度种情况父母初愿更加难实现
调查留守童中量存心理问题性格畸形数较孤独没什朋友时候遇什伤心难事会闷心里者躲子里偷偷哭会倾诉
样
问题累积心里没解决逐渐变性格沉默寡言调查中约半认敢站讲台着全班学讲话许留守童托成年溺爱者敢全面介入孩子理中孩子逐渐养成坏惯爱架愿回家等问家长回家孩子关系时429示感觉孩子缺少关爱产行隔阂286表示感觉孩子交三四朋友常惹事75表示孩子明显爱回家数时间外面67表示孩子没变化
通情况表明留守童问题日益严重责义务关心留守童予相应心理援助时政府应提高社会福利百姓稳定温饱生活减少童父母外出务工问题根解决留守童问题概竭关爱肩负着建设祖国重花朵
第五篇：关注留守童暑期社会实践活动策划书
前 言群忍耐着孤独孩子庞群体孤独贫穷吞噬着份奇份求知欲份山外面世界憧憬xx年第五次口普查资料显示国农村留守童xx万专家推算保守估计年14岁留守童少4390万农村劳动力输出省留守童童总数中占例高达1822口流动引发城乡教育二元化问题已成忽视社会问题xx年4月24日丽水市市长携600余名留守童前杭州进行场公益爱心接活动杭州市政府杭州界士广泛关注杭州师范学政治济学院社团联合会暑期实践分队扛起身份责走出学校学带份希份坚持角度呼吁社会关注似重视够重视助群体——留守童
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