文班工作体会(精选篇)
第篇：班级理文—班工作体会点滴
说教育真谛 独特性宽容尊重学期班工作中关注学生性更关注学生成熟性工作中常样说发怒表现错误学生错误时首先想：该承担什责该势利导面工作两点体会：
宽容学生容忍学生失错误创造改正补机会
宽容撒手断补机会断予引导学生感受宽容教师微笑里心悦诚服觉改正足进入六年级学期学生浮躁方面身体发育方面原方面部分学生觉学快毕业学老师马着表现出做事意学积极动针现象开始训斥挖苦阵发雷霆发现短时效果学生口服心服时形成立情绪解决根问题熊老师商量改变理方法采量化理强化意识学生时学成绩学态度单元考试期中期末成绩挂钩作业优超越动学积累积分相反动改错漏交作业退步课违纪扣相应分数考试成绩中扣时表现考试成绩联系起学生动学意识马加强积极心态接受老师教导觉检点约束行觉检查写作业动找老师改错做事谨慎许偶尔犯错误犯宽容次改行
学良风气正形成时新问题出现六年级着知识加深学校转学生学起确困难作业优开始抄作业部分中等生样轻举优心理衡加入抄作业行列更怕竟趁机做起买卖说买份全答案破费少观察 情况马组织节题班会课课揭发谁抄买卖畅谈优点缺点迁移默化学生认识解反省学生懂优重超越战胜进步时学生特设灶效约束家改变收作业方法：天名学值日班门口收作业发现校改补作业扣积分部分学生抄作业搬回家六年级俩班天午第三节课量学生校完成作业教师巡视发现问题时解决双差生纪律约束知识补救部分学生作业学校写完晚时间宽裕晚参加健康意活动时家长联系沟通组成课外活动组容忍学生错误觉时学生意犯错误教师心点拨
势利导予改正机会愿意接受觉宽容爱心仅会学生寸进尺反培养学生宽广胸怀学生老师心贴更现班学井然序行方式律律校外活动开展声色活动中培养学合作意识团队精神
二尊重学生学生宽容中学会爱
学生年龄容易犯错误学生犯错误抓住放予更容忍理解般情况找学生谈心错误白天学面前没面子然告童时代步入少年已长认识处朦胧状态着年龄增长快乐烦恼增长时候日记成学生沟通形式青春萌动期女孩心思渐渐细腻起解开心结日记交流中理解尊重鼓励安慰暗示引导起快乐着烦恼着教学生心理助法伤害伤害情况样消心理满：写日记找朋友谈心哭场…… 男生软硬吃顽固化千条妙计定班许庚池束手策时书暗示教育试效暗示批评形式接受批评学生产生心理压力强求学生接受产生积极动影响起潜移默化作许庚池没良惯 暴弃仇视切做法：面表扬闪光点见家长表扬进步先家长信心次特意朋友面前表扬周围老师喜欢信传递产生积极心态面面老师教导坚持懈努力改变良惯正形成
学生宽容环境中学会宽容爱做班工作准宽容学生吝啬微笑微笑带进课堂微笑带进活动微笑带进学生日记耐心倾听心语成朋友
学期学生学校组织活动中积极参取较名次谭静理局举行作文竞赛中获三等奖朱东数奥竞赛中获三等奖谢军郝紫烟仝林刘帅宏等学获龙杯绘画赛二三优秀奖
第二篇：班级理文—班工作体会点滴 2
班育工作创新案例
容忍学生失错误创造改正补机会
王吴学曹建文
教育真谛 独特性宽容尊重学期班工作中关注学生性更关注学生成熟性学生错误时首先想：该承担什责该势利导
宽容撒手断补机会断予引导学生感受宽容教师微笑里心悦诚服觉改正足学二年级学生浮躁表现出做事意学积极动针现象开始训斥挖苦解决根问题改变理方法采量化理强化意识作业优超越动学积累积分相反动改错漏交作业退步课违纪扣相应分数学生动学意识马加强觉检点约束行觉检查写作业动找老师改错做事谨慎许偶尔犯错误犯宽容次改行
学生学起困难作业优抄作业学生谈优优点缺点迁移默化学生认识解反省学生懂优重超越战胜进步觉时学生抄作业意犯错误教师心点拨势利导予改正机会愿意接受觉宽容爱心培养学生宽广胸怀学生老师心贴更现班学井然序行方式律律
第三篇：教育文孩家长告学校学校决定严肃处理征求班意见考虑三求学校孩子认错改错机会试着做教育工作
单独学生家长强孩子家长约校外谈事情件事情认识真诚孩道歉乞求方原谅愿意负切赔偿责征方意情况私解决事事告诉做想破坏学心目中形象老师眼中始终品质优良学生愿意改机会相信会恶劣行流悔恨羞愧泪感做法事实证明决断正确性班里安排负责理班级财产职责次动帮助迟学生扫卫生学前努力年学结束写信告诉说感谢老师学面前留住面子感谢老师改机更加努力学光学成绩更做真正品质优良学生批语：老师相信定做
外容易反复进生弱点思想学
行惯已形成种难改变定势样艰苦工作班允许学生犯错误允许改正错误博胸怀满腔热情遵循教育规律反复抓抓反复
势利导时时提醒：口吃胖子深入解进生反复原注新前进动力
综述教育进声耐心信心教育者运动发展眼光进生教育循序渐进反复教育程进生教育尤需老师颗饱满爱心真诚热爱学生潜移默化耐心学生培养成合格社会公民
第四篇：教育文学班工作体会
教育文学班工作体会201408
学班工作体会
摘：教育学中明确指出：班教学班级组织者理者然班坏引导直接影响班级风气学风气班应学生健康成长路引路班应充分解学生解位学生实际情况学情况位学生教育症药懂关爱位学生生活学加强学生家长沟通协作科学理学生抓住时机做学较差学生转化工作学生思想教育更班缺少事务思想教育更体现班班级理力选出力班干部老师助手做事半功倍效果
关键词：班教育方法学生思想教育
引言：教育学中明确指出班级教育重性班级学校教育教学工作重阵学校教育工作重组成部分班级坏会影响整学校校容校貌新课程改革背景班应班级工作组织者理者学生够更成长样工作性质决定班时刻关注学生成长发展更加深入做学生思想工作作名语文教育工作者名班更着班工作验班工作做更点体会
解位学生针性教育
班班级教学体想理集体然 1 6
解位学生关重解学生方式通课课表现课学间玩耍中观察性格外胆孤僻学生情况样
（）学生性格较胆关样学生妨点鼓励求思想放更开班学进行交流交
（二）班级孩子生活特殊家庭里例生活单亲家庭没父母家庭里作班妨生活更关爱济予支持点体味然没父母关爱温暖感觉
（三）班尊心强逆反心理性格倔强脾气暴躁学生然样学生强烈态度作班更尊重等态度教导更善语言教导明白中道理改正缺点
（四）然班存长期具惰性心理屡教改学生时候严肃态度激烈语调尖锐语言学生较触动语言合理伤害学生尊促进样学生思考改变
二班更应关爱位学生
教育学心理学中明确提出作名老师关爱学生基求然样关爱口说说已关爱学生必须时解学生生活学方面感受善学生角度考虑思
考方面问题分析方面问题解决方面问题样关爱生活中仅仅位老师班更应该学生朋友班仅教师身份更朋友身份商量事情解决方法教师学生关爱会收意想效果尤进生说会感卑假处处感受老师关心爱护样关爱成进步动力
二 班家长理学生
教育学中明确指出家庭教育重性班想理教育班学生学生交流外更加强父母沟通样交流非常必利更时间学生家长交流监护交流说说孩子校表现学情况解学生家生活学情况双方知道学生点表现情况出谋划策齐心协力学生排生活学心理困惑学生发展做出更努力
然学校定期召开家长会特期末阶段家长较集中时机家长讲明棍棒式教育行通针学生进行教育否适反严格理孩子常沟通孩子适压力根子女实际情况量力行纠正学生家长急切子成龙心态全然顾孩子学基础空提出非重点高中读错误想法试想果家长孩子提出高求子女出全身力气分
白昼难实现目标会干孩子物质需求精神呵护数学生需周生活费更需家长陪伴遇心事情时安慰成功时予表扬失败时鼓励更发挥学校家长会作更帮助位学生发展
三 更抓住时机较差学生带更转变
学校里班会存着学较差学生更应该做身找闪光点然闪光点常量消极素覆盖着时显微弱然作班时时扮演淘金工身份努力发现身价值方宝贵方真正开发利起发现班进生偶然次高分数班集体做件事时作班应该告诉学生正闪烁着点点光芒利时机时予表扬激励倍加爱护扶植促似昙花现稳定良现状发展成稳定积极素实没哟学较差学生更想老师学心中留印象渴改掉行惯成品学兼优学生时作班抓住时机耐心细致讲解分析原症药肯定收效果
四 推选力班干部建立更班级理
教育学中明确提建立良班级干部集体更效班级进行理解班集体面貌程度班里
干部决定干部班集体着影响作称班左右手作班慎重选拔培养班级干部队伍班工作逐渐繁重走简单轻松效
位班知道选班级干部应具较强号召理力干部队伍组建仅仅作种形式存班必须作精心培养
（）力表扬干部优点宣传做先进事迹帮助干部树立威信
（二）班鼓励干部胆工作指点工作方法时更严格求干部知识力应取更进步纪律更身作力求方面全班起带头作
（三）班更应培养班级干部间团结协作精神更够通干部集体建立正确班级舆带动整班集体开展批评批评形成集体组织性纪律性进取心
学生教学理工作十分繁琐复杂作学班日常工作中应时掌握学生种情况时注意学生学火变化常学生进行交谈时解学生心世界思想变化谈心时彼交心摆明观点根学生状态进行教育学生会乐接受老师教诲样会成名成功班工作者教育者
参考文献：
[1]张英彦教育学合肥工业学出版社201408
第五篇：福建省光泽第中学2014高中化学教师文 谈班工作点体会
福建省光泽第中学2014高中化学教师文 谈班工作
点体会
时光拥太感触方面需总结现带高三（2）班希班着高考日益学生越越清晰认识什想学生学觉意识空前越越高学然非常卖力渴着高考前奇迹次发生（努力学成绩马升然利进入理想学次深造学）然部分学事愿违基础薄弱加高中学长期性艰巨性学生梦想事实面前慢慢浇灭谢尚森陈丽君蔡盈盈等学懈怠起学动逃避现实开始放弃作班着非常着急断思考调动学积极性呢？进行尝试：
心理疏导第素
起初里出现问题想办法解决算发现效果明显成绩升缓慢开始冷静思考问题出现里百思解（说全力赴学生认工作）次课间跑步班转转发现位学没跑步开始聊起聊慢慢似找问题答案解中证实———高考丧失信心果心结解做事总阴影非常动完成老师布置务前努力非治标治鉴考虑采方法：
1 充分利班会课激励学生
理想志成长关重高三阶段学犹场马拉松赛刺阶段仅身体素质技拼更意志较量选择典型事迹利座谈会等方式树立榜样时教育鼓励学生树立远目标明确生方踏踏实实走生步
2充分利次月考段考成绩感觉懈努力取成绩意识更愿意约束恰行努力拼搏
3采集中教育教育相结合
部分学生进步利谈话帮助分析优劣做扬长避短时刻关注感觉成绩没太进步时老师然关心意刻苦学
二制度根保证
长期良学惯薄弱意志力急需强利规范保证俗话说：没规矩成方圆心非常渴改变势利导商量：
1完善作业理制度
作业迟交交齐相互包庇知道种行约束决定作业天收作考评设优秀奖进步奖惯犯允许犯错误天天
2保证课堂纪律课约束说话干脆天空站教室外盯住样约束力二精神支撑
三方法指导根保证
现高考六门功课基学方法相通宏观加指导首先求学生科学处理学种复杂关系学科学科听课复教材题间关系防止学生严重偏科陷入题泥淖
次帮助学生建立知识网络逐步掌握学方法技巧形成科学思维提高科学素养
次帮助学生握学规律科学制定复计划学紧张序状态进行
高三复般分三轮次第轮复中指导学生抓牢基础知识复容时纳总结理清解题思路养成良解题惯掌握科学解题方法技巧第二轮复指导学生知识进行整合开展学方法指导第三轮复时准备帮助学生扩解题思路进行思维方法指导增加题量
求学生学中遇题难题错题记录组成错题集研究时召开题班会研讨学方法
期中考试题班会班级前十名讲学方法十名二十名谈身边事二十名三十名谈学中困惑学进行讨找适合学方法样效果非常理想
四方协调事半功倍
班级理工作项综合工程需凝聚集体智慧力量作家长班需协调课教师间师生间学校家庭间关系学生创造谐学环境
尤进入高三学生学紧张心理压力家长子成龙心切意中加学生压力家长孩子关系容易紧张积极进行协调工作家长孩子搭建沟通桥梁
时利电话短信家长学校家长心理学方面指导帮助营造良家庭环境正确孩子成绩孩子鼓励赞扬增强孩子信心孩子健康心态复备考
次高三教学容务重课老师增加课堂容量课作业量艺术协调科老师间关系非常重助学生整体 时光流逝知觉中班岗位学期里成功喜悦失败遗憾正教定法样认班理定法情感激励关键爱字热爱学
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第篇：班级理文—班工作体会点滴
说教育真谛 独特性宽容尊重学期班工作中关注学生性更关注学生成熟性工作中常样说发怒表现错误学生错误时首先想：该承担什责该势利导面工作两点体会：
宽容学生容忍学生失错误创造改正补机会
宽容撒手断补机会断予引导学生感受宽容教师微笑里心悦诚服觉改正足进入六年级学期学生浮躁方面身体发育方面原方面部分学生觉学快毕业学老师马着表现出做事意学积极动针现象开始训斥挖苦阵发雷霆发现短时效果学生口服心服时形成立情绪解决根问题熊老师商量改变理方法采量化理强化意识学生时学成绩学态度单元考试期中期末成绩挂钩作业优超越动学积累积分相反动改错漏交作业退步课违纪扣相应分数考试成绩中扣时表现考试成绩联系起学生动学意识马加强积极心态接受老师教导觉检点约束行觉检查写作业动找老师改错做事谨慎许偶尔犯错误犯宽容次改行
学良风气正形成时新问题出现六年级着知识加深学校转学生学起确困难作业优开始抄作业部分中等生样轻举优心理衡加入抄作业行列更怕竟趁机做起买卖说买份全答案破费少观察 情况马组织节题班会课课揭发谁抄买卖畅谈优点缺点迁移默化学生认识解反省学生懂优重超越战胜进步时学生特设灶效约束家改变收作业方法：天名学值日班门口收作业发现校改补作业扣积分部分学生抄作业搬回家六年级俩班天午第三节课量学生校完成作业教师巡视发现问题时解决双差生纪律约束知识补救部分学生作业学校写完晚时间宽裕晚参加健康意活动时家长联系沟通组成课外活动组容忍学生错误觉时学生意犯错误教师心点拨
势利导予改正机会愿意接受觉宽容爱心仅会学生寸进尺反培养学生宽广胸怀学生老师心贴更现班学井然序行方式律律校外活动开展声色活动中培养学合作意识团队精神
二尊重学生学生宽容中学会爱
学生年龄容易犯错误学生犯错误抓住放予更容忍理解般情况找学生谈心错误白天学面前没面子然告童时代步入少年已长认识处朦胧状态着年龄增长快乐烦恼增长时候日记成学生沟通形式青春萌动期女孩心思渐渐细腻起解开心结日记交流中理解尊重鼓励安慰暗示引导起快乐着烦恼着教学生心理助法伤害伤害情况样消心理满：写日记找朋友谈心哭场…… 男生软硬吃顽固化千条妙计定班许庚池束手策时书暗示教育试效暗示批评形式接受批评学生产生心理压力强求学生接受产生积极动影响起潜移默化作许庚池没良惯 暴弃仇视切做法：面表扬闪光点见家长表扬进步先家长信心次特意朋友面前表扬周围老师喜欢信传递产生积极心态面面老师教导坚持懈努力改变良惯正形成
学生宽容环境中学会宽容爱做班工作准宽容学生吝啬微笑微笑带进课堂微笑带进活动微笑带进学生日记耐心倾听心语成朋友
学期学生学校组织活动中积极参取较名次谭静理局举行作文竞赛中获三等奖朱东数奥竞赛中获三等奖谢军郝紫烟仝林刘帅宏等学获龙杯绘画赛二三优秀奖
第二篇：班级理文—班工作体会点滴 2
班育工作创新案例
容忍学生失错误创造改正补机会
王吴学曹建文
教育真谛 独特性宽容尊重学期班工作中关注学生性更关注学生成熟性学生错误时首先想：该承担什责该势利导
宽容撒手断补机会断予引导学生感受宽容教师微笑里心悦诚服觉改正足学二年级学生浮躁表现出做事意学积极动针现象开始训斥挖苦解决根问题改变理方法采量化理强化意识作业优超越动学积累积分相反动改错漏交作业退步课违纪扣相应分数学生动学意识马加强觉检点约束行觉检查写作业动找老师改错做事谨慎许偶尔犯错误犯宽容次改行
学生学起困难作业优抄作业学生谈优优点缺点迁移默化学生认识解反省学生懂优重超越战胜进步觉时学生抄作业意犯错误教师心点拨势利导予改正机会愿意接受觉宽容爱心培养学生宽广胸怀学生老师心贴更现班学井然序行方式律律
第三篇：教育文孩家长告学校学校决定严肃处理征求班意见考虑三求学校孩子认错改错机会试着做教育工作
单独学生家长强孩子家长约校外谈事情件事情认识真诚孩道歉乞求方原谅愿意负切赔偿责征方意情况私解决事事告诉做想破坏学心目中形象老师眼中始终品质优良学生愿意改机会相信会恶劣行流悔恨羞愧泪感做法事实证明决断正确性班里安排负责理班级财产职责次动帮助迟学生扫卫生学前努力年学结束写信告诉说感谢老师学面前留住面子感谢老师改机更加努力学光学成绩更做真正品质优良学生批语：老师相信定做
外容易反复进生弱点思想学
行惯已形成种难改变定势样艰苦工作班允许学生犯错误允许改正错误博胸怀满腔热情遵循教育规律反复抓抓反复
势利导时时提醒：口吃胖子深入解进生反复原注新前进动力
综述教育进声耐心信心教育者运动发展眼光进生教育循序渐进反复教育程进生教育尤需老师颗饱满爱心真诚热爱学生潜移默化耐心学生培养成合格社会公民
第四篇：教育文学班工作体会
教育文学班工作体会201408
学班工作体会
摘：教育学中明确指出：班教学班级组织者理者然班坏引导直接影响班级风气学风气班应学生健康成长路引路班应充分解学生解位学生实际情况学情况位学生教育症药懂关爱位学生生活学加强学生家长沟通协作科学理学生抓住时机做学较差学生转化工作学生思想教育更班缺少事务思想教育更体现班班级理力选出力班干部老师助手做事半功倍效果
关键词：班教育方法学生思想教育
引言：教育学中明确指出班级教育重性班级学校教育教学工作重阵学校教育工作重组成部分班级坏会影响整学校校容校貌新课程改革背景班应班级工作组织者理者学生够更成长样工作性质决定班时刻关注学生成长发展更加深入做学生思想工作作名语文教育工作者名班更着班工作验班工作做更点体会
解位学生针性教育
班班级教学体想理集体然 1 6
解位学生关重解学生方式通课课表现课学间玩耍中观察性格外胆孤僻学生情况样
（）学生性格较胆关样学生妨点鼓励求思想放更开班学进行交流交
（二）班级孩子生活特殊家庭里例生活单亲家庭没父母家庭里作班妨生活更关爱济予支持点体味然没父母关爱温暖感觉
（三）班尊心强逆反心理性格倔强脾气暴躁学生然样学生强烈态度作班更尊重等态度教导更善语言教导明白中道理改正缺点
（四）然班存长期具惰性心理屡教改学生时候严肃态度激烈语调尖锐语言学生较触动语言合理伤害学生尊促进样学生思考改变
二班更应关爱位学生
教育学心理学中明确提出作名老师关爱学生基求然样关爱口说说已关爱学生必须时解学生生活学方面感受善学生角度考虑思
考方面问题分析方面问题解决方面问题样关爱生活中仅仅位老师班更应该学生朋友班仅教师身份更朋友身份商量事情解决方法教师学生关爱会收意想效果尤进生说会感卑假处处感受老师关心爱护样关爱成进步动力
二 班家长理学生
教育学中明确指出家庭教育重性班想理教育班学生学生交流外更加强父母沟通样交流非常必利更时间学生家长交流监护交流说说孩子校表现学情况解学生家生活学情况双方知道学生点表现情况出谋划策齐心协力学生排生活学心理困惑学生发展做出更努力
然学校定期召开家长会特期末阶段家长较集中时机家长讲明棍棒式教育行通针学生进行教育否适反严格理孩子常沟通孩子适压力根子女实际情况量力行纠正学生家长急切子成龙心态全然顾孩子学基础空提出非重点高中读错误想法试想果家长孩子提出高求子女出全身力气分
白昼难实现目标会干孩子物质需求精神呵护数学生需周生活费更需家长陪伴遇心事情时安慰成功时予表扬失败时鼓励更发挥学校家长会作更帮助位学生发展
三 更抓住时机较差学生带更转变
学校里班会存着学较差学生更应该做身找闪光点然闪光点常量消极素覆盖着时显微弱然作班时时扮演淘金工身份努力发现身价值方宝贵方真正开发利起发现班进生偶然次高分数班集体做件事时作班应该告诉学生正闪烁着点点光芒利时机时予表扬激励倍加爱护扶植促似昙花现稳定良现状发展成稳定积极素实没哟学较差学生更想老师学心中留印象渴改掉行惯成品学兼优学生时作班抓住时机耐心细致讲解分析原症药肯定收效果
四 推选力班干部建立更班级理
教育学中明确提建立良班级干部集体更效班级进行理解班集体面貌程度班里
干部决定干部班集体着影响作称班左右手作班慎重选拔培养班级干部队伍班工作逐渐繁重走简单轻松效
位班知道选班级干部应具较强号召理力干部队伍组建仅仅作种形式存班必须作精心培养
（）力表扬干部优点宣传做先进事迹帮助干部树立威信
（二）班鼓励干部胆工作指点工作方法时更严格求干部知识力应取更进步纪律更身作力求方面全班起带头作
（三）班更应培养班级干部间团结协作精神更够通干部集体建立正确班级舆带动整班集体开展批评批评形成集体组织性纪律性进取心
学生教学理工作十分繁琐复杂作学班日常工作中应时掌握学生种情况时注意学生学火变化常学生进行交谈时解学生心世界思想变化谈心时彼交心摆明观点根学生状态进行教育学生会乐接受老师教诲样会成名成功班工作者教育者
参考文献：
[1]张英彦教育学合肥工业学出版社201408
第五篇：福建省光泽第中学2014高中化学教师文 谈班工作点体会
福建省光泽第中学2014高中化学教师文 谈班工作
点体会
时光拥太感触方面需总结现带高三（2）班希班着高考日益学生越越清晰认识什想学生学觉意识空前越越高学然非常卖力渴着高考前奇迹次发生（努力学成绩马升然利进入理想学次深造学）然部分学事愿违基础薄弱加高中学长期性艰巨性学生梦想事实面前慢慢浇灭谢尚森陈丽君蔡盈盈等学懈怠起学动逃避现实开始放弃作班着非常着急断思考调动学积极性呢？进行尝试：
心理疏导第素
起初里出现问题想办法解决算发现效果明显成绩升缓慢开始冷静思考问题出现里百思解（说全力赴学生认工作）次课间跑步班转转发现位学没跑步开始聊起聊慢慢似找问题答案解中证实———高考丧失信心果心结解做事总阴影非常动完成老师布置务前努力非治标治鉴考虑采方法：
1 充分利班会课激励学生
理想志成长关重高三阶段学犹场马拉松赛刺阶段仅身体素质技拼更意志较量选择典型事迹利座谈会等方式树立榜样时教育鼓励学生树立远目标明确生方踏踏实实走生步
2充分利次月考段考成绩感觉懈努力取成绩意识更愿意约束恰行努力拼搏
3采集中教育教育相结合
部分学生进步利谈话帮助分析优劣做扬长避短时刻关注感觉成绩没太进步时老师然关心意刻苦学
二制度根保证
长期良学惯薄弱意志力急需强利规范保证俗话说：没规矩成方圆心非常渴改变势利导商量：
1完善作业理制度
作业迟交交齐相互包庇知道种行约束决定作业天收作考评设优秀奖进步奖惯犯允许犯错误天天
2保证课堂纪律课约束说话干脆天空站教室外盯住样约束力二精神支撑
三方法指导根保证
现高考六门功课基学方法相通宏观加指导首先求学生科学处理学种复杂关系学科学科听课复教材题间关系防止学生严重偏科陷入题泥淖
次帮助学生建立知识网络逐步掌握学方法技巧形成科学思维提高科学素养
次帮助学生握学规律科学制定复计划学紧张序状态进行
高三复般分三轮次第轮复中指导学生抓牢基础知识复容时纳总结理清解题思路养成良解题惯掌握科学解题方法技巧第二轮复指导学生知识进行整合开展学方法指导第三轮复时准备帮助学生扩解题思路进行思维方法指导增加题量
求学生学中遇题难题错题记录组成错题集研究时召开题班会研讨学方法
期中考试题班会班级前十名讲学方法十名二十名谈身边事二十名三十名谈学中困惑学进行讨找适合学方法样效果非常理想
四方协调事半功倍
班级理工作项综合工程需凝聚集体智慧力量作家长班需协调课教师间师生间学校家庭间关系学生创造谐学环境
尤进入高三学生学紧张心理压力家长子成龙心切意中加学生压力家长孩子关系容易紧张积极进行协调工作家长孩子搭建沟通桥梁
时利电话短信家长学校家长心理学方面指导帮助营造良家庭环境正确孩子成绩孩子鼓励赞扬增强孩子信心孩子健康心态复备考
次高三教学容务重课老师增加课堂容量课作业量艺术协调科老师间关系非常重助学生整体 时光流逝知觉中班岗位学期里成功喜悦失败遗憾正教定法样认班理定法情感激励关键爱字热爱学
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