红英阳光密码读书笔记(精选篇)
第篇：红英阳光密码读书笔记
红英阳光密码读书笔记
红英阳光密码书学校文化理案例读选案例北京海淀区红英学全书分红英·阳光教育红英·阳光密码两编编包括阳光教育缘起理念实践编密码安静等密码二十快乐健康二十条密码解读展现红英学师生风采教育成书中展现容中学开展学校文化建设工作具实践指导意义
红英学位海淀区西北部城乡结合部带始建1960年占面积仅6亩学校先获北京市文明礼仪示范学校北京市综合实践活动课题先进学校北京市科研先进校等荣誉称号充分讨基础学校取阳光普万物意提出阳光教育理念思想陈淑兰校长形象语言解释倡导阳光教育：孩子情商智商差努力教育会挺拔吸收更阳光茁壮成长 红英学阳光教育思想集中体现创造阳光密码阳光俱乐部倒金字塔学生阳光社团四者构成学校阳光教育特色逐步形成系列化阳光教育模式阳光密码学生学惯进行评价监督学生行惯进行效监督评价根孩子身心特点学校学实践中摸索出良行惯纳细节决定成败50条提炼出坚持底理解感受伙伴等阳光密码20条作评价学生日常行规范准告诉学生果掌握行密码开启美未门学校秉承阳光教育办学理念教育教学实践程中形成完善阳光少年培养体系注重基础知识基技行惯实践力兴趣特长等方面培养
教育类阳光应该太阳样公正透明尊重切生命尊重渴求知心灵繁华市偏僻乡村聪慧愚笨学校绝厚薄彼冷暖异教育应该太阳样温暖纯净博幸福光进孩子心灵红英学种阳光理念办学宗旨红英阳光教育办学理念提供示范榜样作值光耀认真学效仿
第二篇：朱红英读书笔记
师话课堂更精彩
——暑期阅读感
淮安市清河中学朱红英日读书心臆佳想月读书耳目失聪爽读书教师必修课 年暑假学校领导位教师阅读教师生建议教育智慧两书写读书笔记书爱读书认真阅读两书认真圈点勾画读教师生建议教师行业更感悟读教育智慧教育家林崇德教育思想教育体系更深认识
教师生建议告诉——教育核心爱没爱没教育 周成教授教师生建议书理实践相结合容通俗易懂事例鲜活行交流工作验书开篇指出：爱教育基础教育质没爱没教育教师学生爱含义包含教师面全体学生热爱尊重解严格求学生循循善诱诲倦保护学生身心健康
1995年踏教师岗位努力做学生喜欢老师工作学中较深刻体会记2014年11月教学进度计划完英语课模块五模块六（天前提醒学生忘记带模块六课）走进高二（11）班教室学生出模块六课时王颖女生立刻喊什时候带模块六？没带书说真时非常生气真想狠狠骂深深意识生气势必会局面更糟压住怒火心气说：天前带没带暂时学合课王颖喊出教室长谈——谈学谈家庭谈生活王颖没隔阂老师更亲昵学态度处事改观年已利进入淮安信息技术学院学教师节早发祝福短信说定程度爱相叛逆王颖利度青春期
二教育智慧告诉——学生定成
教育智慧书国著名心理学工作者北师教授博士生导师林崇德先生写中学教师著作书创新意识严密逻辑源教改实验科学性生动流畅文笔理实际相结合基础研究应研究相结合高度素质教育进行详细讨回答基础教育改革中许重问题
读书书中讲述教育理更深理解感悟格
充满深深敬意——赤诚心火热血坚强毅力辛勤汗水心中树起座朽丰碑教育工作者时时忘时时忘贴学生心灵等尊重限度激发学生创造力热情学生成社会
掩卷长思优秀教师应该认：定教学生学生定会进步会成种期教师教育理念教师信念样教育信念支撑克服切困难坚持懈鼓励学生获取学信心争取学成功教师生建议书中赏识教育家周弘案例学榜样
记2014届毕业生王泽事情2014年高考学校文化科光头（仅匡晓敏二）作（高三6）普通班班学生言弃鼓励积极乐观心态生活学然记王泽鼓励年考常州家院校天道酬勤学直努力学王泽三时考取德国慕尼黑学现作慕尼黑学交换生新西兰家学果说王泽成长火箭升空年鼓励便点燃第级火箭
莎士亚说：书籍类营养品觉两书正营养品样注入活力——教学中奉献少抱怨夸奖少批评激情少庸懒诚信少失言
未相信课堂定更精彩学生定幸福
第三篇：达芬奇密码读书笔记
达芬奇密码读感
读书笔记前必说说类题材法说感喜欢读更喜欢评类时事类实类书籍总认说然源历史生活真实生活况愿意通说解历史认武侠玄幻类书没什区然老师务写感受
达芬奇密码部集合宗教惊悚侦探推理说没懂光里面法文英文名字着实费番功夫记时搞错物书作者美国丹布朗美国写欧洲说求应较高介意说里瑕疵某时候真分辨出
面简单介绍说情节事起源巴黎卢浮宫馆长雅克索尼埃谋杀案哈佛学符号学教授罗伯特兰登法国刑警侦察局长贝祖法希召卢浮宫协助侦破案索尼埃孙女索菲奈芙分析系列奇怪符号密码深感震惊原秘密达芬奇巧妙隐藏画中步步解开秘密包括雅克索尼埃巡山隐修会成员真实存组织成员包括艾萨克牛顿爵士雨果达芬奇等等秘密果罗伯特兰登索菲奈芙永久尘封历史中
书物中罗伯特兰登索菲奈芙男女角哈佛学符号学教授宗教符号学领域着深研究雅克索尼埃杀生命分钟摆出奇怪造型写罗伯特兰登名字索菲奈芙英文缩写法希局长背身份令琢磨透直相信凶手罗伯特兰登断追查兰登高超智慧索菲奈芙起躲次次追捕
第四篇：课堂密码读书笔记
课堂密码学摘
——读周彬课堂密码
摘容
1堂成功课具时性需教师灵感需教师灵感需教师握时课堂情境预设课保证出问题难保证 非常精彩（第42页）
2课堂教学风格学生影响：作秀课堂学生觉玩没真实收获求知课堂学生真实收获觉吃力作秀玩求知收获课堂确太少
3程乐趣果没结果话浪费时间已难产生持久兴趣学生课堂持久兴趣课真正收获觉种收获持续功效长久说外手段培养学生外兴趣外更核心学科知识效掌握培养学生学科知识兴趣（第63页）
4没学生会意违反课堂纪律问题没掌握正确学方法知表达课堂欲
禁止学生做某事代表学生会件事重学生明白课堂做什做（第107 页）
感悟：作名新教师需学教学验太书中提许课堂教学方法解决月教学实践中遇困惑课堂教学门艺术需培养提升改善 方面素质力课堂教学仅教师知识传授简单程更需更智慧培养学生学兴趣教授学生效学方法增强学生信心等等学生终生受东西
学会观摩课堂
——读周彬课堂密码感
历史组时海静2
作名教师学鉴教师教学验非常重听课想教师学重方式通种方式丰富课堂验修正课堂教学中缺点加深课堂教学理性认识
听课应该听什呢？听课重务批判课缺点什发现课点事什（第205页）说听课汲取教师成功教学验迅速成长通听课竭力发现课优点谦虚询问课堂优点长生原学课堂观摩中课听课良性互动模式（第205页）种良性互动模式作新教师够更摸索学成功验通改造优化提升课堂教学课堂教学中点更缺点更少
汲取教师优点学会反省课堂优势劣势采取措施处理优势劣势希提高课堂教学力两种途径：填补课堂劣势拓展课堂优势（第206页）成功验填补劣势容易成功验定适合拓展出课堂优势奠定厚实课堂教学基础样新教师迅速成长起周彬老
师明白：通拓展课堂优势提高课堂教学力（第207页）教师效专业成长路
课堂教学项艺术化工作教学优点越教学缺点越课堂教学越富创造性艺术性（第208页）作名新教师学校组织拜师活动青年成长家园等活动提供特汲取教师成功验台定利台吸收教师成功验前提充分挖掘优势拓展课堂优势努力成名合格优秀教师
第五篇：读书笔记(达·芬奇密码)
读书笔记
书名：达·芬奇密码
作者：dan brown
容概述：午夜卢浮宫博物馆馆长杀害艺术画廊拼花板明白误身体摆成达·芬奇名画维特鲁威样子留串令难捉摸密码符号学专家罗伯特·兰登密码破译天索菲·奈芙堆密码进行整理程中发现线索竟隐藏达·芬奇作品中兰登猛然领悟馆长实峋山隐修会成员——成立1099年秘密组织成员包括西方历史诸伟牛顿波提切利维克·雨果达·芬奇非够解开谜否峋山隐修会掩盖秘密里面令震惊古老真相永远消逝历史尘埃中
文段摘抄：
厅面索菲处枪口威胁兰登担心找密码盒里尚未破译密码恐怕解救唯希果解读张图提彬愿意讨价价兰登整心思项重务慢慢踱着步子走更远窗前头脑塞满牛顿墓众天体形状
寻找圆球应位骑士墓里
道破玫瑰般肌肤受孕子宫秘密
兰登转身背着巨窗户走想墙彩色拼花玻璃里寻找灵感火花然获
站索尼埃角度想想吧样敦促目光投外面学院花园索尼埃认应该什样球形物放入牛顿爵士坟墓里呢？纷飞雨中闪数恒星彗星行星形象然兰登没意索尼埃研究科学学者文学家艺术家历史学家神圣女性圣餐杯圣洁玫瑰放逐抹拉玛利亚女神衰落圣杯
传说中圣杯常描绘成位残酷女刚见黑暗中翩翩起舞耳边窃窃私语诱惑着走步消失迷雾中
读感：
没错丹·布朗时代悬疑说黯然失色谜团环环相扣重重危机接踵神机妙算密码精巧绝伦机关秘密竟隐藏达芬奇画中辅宏教派斗争背景穿插许宗教仪式艺术品符号学描绘勾勒出庞世界观吸引着穿越历史迷雾寻找圣中耶稣真正旨意隐修会天事工会博弈年艾萨克·牛顿波提切利列昂纳·达·芬奇维克·雨果先作师持隐修会工作整隐修会保守秘密存圣杯六次转移整郇山隐修会圣殿骑士团力量源泉竭力驱逐关女神然崇拜异教天事工会感深深恐惧事
卢浮宫馆长时隐修会师雅克·索尼埃谋杀展开角兰登导师世界教堂展开角逐终发现秘密莫拉玛利亚古老女性崇敬女性认文明开化做出忽视贡献发挥男性等作现世界神庙驱逐隐修会认君士坦丁帝男性继承者通女性神灵邪恶化宣传活动长达三世纪屠杀异教徒十字军东征成功女性家长偶崇拜转变男性统治基督教女神位完全现代宗教中抹正雅克索尼埃遗言：so dark the con of man（男骗局黑暗）
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第篇：红英阳光密码读书笔记
红英阳光密码读书笔记
红英阳光密码书学校文化理案例读选案例北京海淀区红英学全书分红英·阳光教育红英·阳光密码两编编包括阳光教育缘起理念实践编密码安静等密码二十快乐健康二十条密码解读展现红英学师生风采教育成书中展现容中学开展学校文化建设工作具实践指导意义
红英学位海淀区西北部城乡结合部带始建1960年占面积仅6亩学校先获北京市文明礼仪示范学校北京市综合实践活动课题先进学校北京市科研先进校等荣誉称号充分讨基础学校取阳光普万物意提出阳光教育理念思想陈淑兰校长形象语言解释倡导阳光教育：孩子情商智商差努力教育会挺拔吸收更阳光茁壮成长 红英学阳光教育思想集中体现创造阳光密码阳光俱乐部倒金字塔学生阳光社团四者构成学校阳光教育特色逐步形成系列化阳光教育模式阳光密码学生学惯进行评价监督学生行惯进行效监督评价根孩子身心特点学校学实践中摸索出良行惯纳细节决定成败50条提炼出坚持底理解感受伙伴等阳光密码20条作评价学生日常行规范准告诉学生果掌握行密码开启美未门学校秉承阳光教育办学理念教育教学实践程中形成完善阳光少年培养体系注重基础知识基技行惯实践力兴趣特长等方面培养
教育类阳光应该太阳样公正透明尊重切生命尊重渴求知心灵繁华市偏僻乡村聪慧愚笨学校绝厚薄彼冷暖异教育应该太阳样温暖纯净博幸福光进孩子心灵红英学种阳光理念办学宗旨红英阳光教育办学理念提供示范榜样作值光耀认真学效仿
第二篇：朱红英读书笔记
师话课堂更精彩
——暑期阅读感
淮安市清河中学朱红英日读书心臆佳想月读书耳目失聪爽读书教师必修课 年暑假学校领导位教师阅读教师生建议教育智慧两书写读书笔记书爱读书认真阅读两书认真圈点勾画读教师生建议教师行业更感悟读教育智慧教育家林崇德教育思想教育体系更深认识
教师生建议告诉——教育核心爱没爱没教育 周成教授教师生建议书理实践相结合容通俗易懂事例鲜活行交流工作验书开篇指出：爱教育基础教育质没爱没教育教师学生爱含义包含教师面全体学生热爱尊重解严格求学生循循善诱诲倦保护学生身心健康
1995年踏教师岗位努力做学生喜欢老师工作学中较深刻体会记2014年11月教学进度计划完英语课模块五模块六（天前提醒学生忘记带模块六课）走进高二（11）班教室学生出模块六课时王颖女生立刻喊什时候带模块六？没带书说真时非常生气真想狠狠骂深深意识生气势必会局面更糟压住怒火心气说：天前带没带暂时学合课王颖喊出教室长谈——谈学谈家庭谈生活王颖没隔阂老师更亲昵学态度处事改观年已利进入淮安信息技术学院学教师节早发祝福短信说定程度爱相叛逆王颖利度青春期
二教育智慧告诉——学生定成
教育智慧书国著名心理学工作者北师教授博士生导师林崇德先生写中学教师著作书创新意识严密逻辑源教改实验科学性生动流畅文笔理实际相结合基础研究应研究相结合高度素质教育进行详细讨回答基础教育改革中许重问题
读书书中讲述教育理更深理解感悟格
充满深深敬意——赤诚心火热血坚强毅力辛勤汗水心中树起座朽丰碑教育工作者时时忘时时忘贴学生心灵等尊重限度激发学生创造力热情学生成社会
掩卷长思优秀教师应该认：定教学生学生定会进步会成种期教师教育理念教师信念样教育信念支撑克服切困难坚持懈鼓励学生获取学信心争取学成功教师生建议书中赏识教育家周弘案例学榜样
记2014届毕业生王泽事情2014年高考学校文化科光头（仅匡晓敏二）作（高三6）普通班班学生言弃鼓励积极乐观心态生活学然记王泽鼓励年考常州家院校天道酬勤学直努力学王泽三时考取德国慕尼黑学现作慕尼黑学交换生新西兰家学果说王泽成长火箭升空年鼓励便点燃第级火箭
莎士亚说：书籍类营养品觉两书正营养品样注入活力——教学中奉献少抱怨夸奖少批评激情少庸懒诚信少失言
未相信课堂定更精彩学生定幸福
第三篇：达芬奇密码读书笔记
达芬奇密码读感
读书笔记前必说说类题材法说感喜欢读更喜欢评类时事类实类书籍总认说然源历史生活真实生活况愿意通说解历史认武侠玄幻类书没什区然老师务写感受
达芬奇密码部集合宗教惊悚侦探推理说没懂光里面法文英文名字着实费番功夫记时搞错物书作者美国丹布朗美国写欧洲说求应较高介意说里瑕疵某时候真分辨出
面简单介绍说情节事起源巴黎卢浮宫馆长雅克索尼埃谋杀案哈佛学符号学教授罗伯特兰登法国刑警侦察局长贝祖法希召卢浮宫协助侦破案索尼埃孙女索菲奈芙分析系列奇怪符号密码深感震惊原秘密达芬奇巧妙隐藏画中步步解开秘密包括雅克索尼埃巡山隐修会成员真实存组织成员包括艾萨克牛顿爵士雨果达芬奇等等秘密果罗伯特兰登索菲奈芙永久尘封历史中
书物中罗伯特兰登索菲奈芙男女角哈佛学符号学教授宗教符号学领域着深研究雅克索尼埃杀生命分钟摆出奇怪造型写罗伯特兰登名字索菲奈芙英文缩写法希局长背身份令琢磨透直相信凶手罗伯特兰登断追查兰登高超智慧索菲奈芙起躲次次追捕
第四篇：课堂密码读书笔记
课堂密码学摘
——读周彬课堂密码
摘容
1堂成功课具时性需教师灵感需教师灵感需教师握时课堂情境预设课保证出问题难保证 非常精彩（第42页）
2课堂教学风格学生影响：作秀课堂学生觉玩没真实收获求知课堂学生真实收获觉吃力作秀玩求知收获课堂确太少
3程乐趣果没结果话浪费时间已难产生持久兴趣学生课堂持久兴趣课真正收获觉种收获持续功效长久说外手段培养学生外兴趣外更核心学科知识效掌握培养学生学科知识兴趣（第63页）
4没学生会意违反课堂纪律问题没掌握正确学方法知表达课堂欲
禁止学生做某事代表学生会件事重学生明白课堂做什做（第107 页）
感悟：作名新教师需学教学验太书中提许课堂教学方法解决月教学实践中遇困惑课堂教学门艺术需培养提升改善 方面素质力课堂教学仅教师知识传授简单程更需更智慧培养学生学兴趣教授学生效学方法增强学生信心等等学生终生受东西
学会观摩课堂
——读周彬课堂密码感
历史组时海静2
作名教师学鉴教师教学验非常重听课想教师学重方式通种方式丰富课堂验修正课堂教学中缺点加深课堂教学理性认识
听课应该听什呢？听课重务批判课缺点什发现课点事什（第205页）说听课汲取教师成功教学验迅速成长通听课竭力发现课优点谦虚询问课堂优点长生原学课堂观摩中课听课良性互动模式（第205页）种良性互动模式作新教师够更摸索学成功验通改造优化提升课堂教学课堂教学中点更缺点更少
汲取教师优点学会反省课堂优势劣势采取措施处理优势劣势希提高课堂教学力两种途径：填补课堂劣势拓展课堂优势（第206页）成功验填补劣势容易成功验定适合拓展出课堂优势奠定厚实课堂教学基础样新教师迅速成长起周彬老
师明白：通拓展课堂优势提高课堂教学力（第207页）教师效专业成长路
课堂教学项艺术化工作教学优点越教学缺点越课堂教学越富创造性艺术性（第208页）作名新教师学校组织拜师活动青年成长家园等活动提供特汲取教师成功验台定利台吸收教师成功验前提充分挖掘优势拓展课堂优势努力成名合格优秀教师
第五篇：读书笔记(达·芬奇密码)
读书笔记
书名：达·芬奇密码
作者：dan brown
容概述：午夜卢浮宫博物馆馆长杀害艺术画廊拼花板明白误身体摆成达·芬奇名画维特鲁威样子留串令难捉摸密码符号学专家罗伯特·兰登密码破译天索菲·奈芙堆密码进行整理程中发现线索竟隐藏达·芬奇作品中兰登猛然领悟馆长实峋山隐修会成员——成立1099年秘密组织成员包括西方历史诸伟牛顿波提切利维克·雨果达·芬奇非够解开谜否峋山隐修会掩盖秘密里面令震惊古老真相永远消逝历史尘埃中
文段摘抄：
厅面索菲处枪口威胁兰登担心找密码盒里尚未破译密码恐怕解救唯希果解读张图提彬愿意讨价价兰登整心思项重务慢慢踱着步子走更远窗前头脑塞满牛顿墓众天体形状
寻找圆球应位骑士墓里
道破玫瑰般肌肤受孕子宫秘密
兰登转身背着巨窗户走想墙彩色拼花玻璃里寻找灵感火花然获
站索尼埃角度想想吧样敦促目光投外面学院花园索尼埃认应该什样球形物放入牛顿爵士坟墓里呢？纷飞雨中闪数恒星彗星行星形象然兰登没意索尼埃研究科学学者文学家艺术家历史学家神圣女性圣餐杯圣洁玫瑰放逐抹拉玛利亚女神衰落圣杯
传说中圣杯常描绘成位残酷女刚见黑暗中翩翩起舞耳边窃窃私语诱惑着走步消失迷雾中
读感：
没错丹·布朗时代悬疑说黯然失色谜团环环相扣重重危机接踵神机妙算密码精巧绝伦机关秘密竟隐藏达芬奇画中辅宏教派斗争背景穿插许宗教仪式艺术品符号学描绘勾勒出庞世界观吸引着穿越历史迷雾寻找圣中耶稣真正旨意隐修会天事工会博弈年艾萨克·牛顿波提切利列昂纳·达·芬奇维克·雨果先作师持隐修会工作整隐修会保守秘密存圣杯六次转移整郇山隐修会圣殿骑士团力量源泉竭力驱逐关女神然崇拜异教天事工会感深深恐惧事
卢浮宫馆长时隐修会师雅克·索尼埃谋杀展开角兰登导师世界教堂展开角逐终发现秘密莫拉玛利亚古老女性崇敬女性认文明开化做出忽视贡献发挥男性等作现世界神庙驱逐隐修会认君士坦丁帝男性继承者通女性神灵邪恶化宣传活动长达三世纪屠杀异教徒十字军东征成功女性家长偶崇拜转变男性统治基督教女神位完全现代宗教中抹正雅克索尼埃遗言：so dark the con of man（男骗局黑暗）
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