七年级语文教学心
第篇：七年级语文教学心
基情况
期担初212班208班语文教学两班139男女生占半壁江山学生基础参差齐212班部分尖子数量78学生基础特差字没学年级学生写规范208班部分较差农村学注重语文基功训练普遍字写美观阅读写作力高相部分学学惯没学预惯知道样听课作业错会动修改针情况期做方面工作
工作
培育学生良学惯
1读书惯天安排少时朗读时间早读课定学生朗朗读书声节语文课前五分钟学生训练朗读课堂求定学生读书机会时利晚前预备铃时间读弟子规等课外文章
2预惯开学初预重性做强调天会抽定时间检查学生学情况学生体验预带快乐课堂设立检查预环节做效果予掌声鼓励
3学惯部分学生没学惯等老师讲等老师督促做督促记帮助总结帮助纳学力培育反复学生做强调采取系列措施帮组学生养成学惯认真检查学生学笔记学生批改作业机会学生分析课文讲解课文机会通措施督促学生学起作
4写作惯求学生天坚持写日记日记质量做求书写篇幅语言做求次考试期中考试月考等考单元测试等考求学生写总结验教训条理表达出
二改变教学风格兴趣手造乐学课堂
前课堂较呆板缺乏生机授课语言生硬僵化枯燥味课堂形式单调学生参机会少反思学期胆改变教学风格学生学兴趣入手课时量语言生动起求没笑声
课失败课教授知识点时会较劲脑子组织生动语言学生讲解时课堂规定没学生参课时失败课节课会设计学生参环节满足学生表现欲展示欲参积极性
三改变作业批改形式摸索快捷高效反馈形式
果传统作业批改形式作业周期会长两班140单作文项少两星期日记课堂作业基础训练单元测试等量作业根法估高效谈起学兴趣荡然存采取作业批形式周期短效果老师学生时解知识学情况培养学生学力然会放流问采取抽查等种形式解作业情况收集信息反馈然单元考减少错误学生公正公评价会量批改
四积极拓展第二课堂
语文求学生广阔知识面条件限情况发动学生积极捐书教室里建立图书角学生业余时间阅读找课外典名篇学生朗读弟子规诗词名句等学生天黑板写名名言鼓励学生校报投稿办期黑板报积极参加语文竞赛活动
第二篇：七年级语文教学心
教学体会
新学期拉开序幕刚面熟悉环境料承接陌生务年带七年级班语文课兼班非常忙碌
9月1日作新班老师送学生家长指时点茫然特家长怀疑目光说话时点脸红老班协助指导知道开学第天务解决学生吃饭睡觉问题庆幸第天惊险晚1030时终安顿群学生初偿作班辛酸苦辣
接日子学生生活学需找事茬接茬：缴费办卡安排床铺安排座位等等更接学生家长活忙脚火悔接班工作程中安慰做班学东西理班集体理学生生活起居许果次担班时会做游刃余许日忙碌积累验总鼓励：坚持胜利
次教学教七年级说挑战历开学两三周时间前种教七年级教八年级简单想法完全破灭教学丝毫松懈学生刚学升初中中学点深度课文容理解特语文专业词语陌生伤脑筋常常举例子讲解词语法 学语文学容注重字词运初中更强调容语句理解学生课时显漠然握中心旨理解句子深刻含义学课文程中引导学生分析课文容鼓励学生说出关键词体会文章中心旨调动学生积极性程考验希慢慢惯初中语文学模式
天讲第四课紫藤萝瀑布次讲授篇课文（前试讲时讲）课容理解较深刻课堂学生反应初步握课文容环节应该没问题讲景抒情情时学生显茫然体会作者情感学生介绍作者写作背景学生理解花会遇种样幸生命长河止境句话讲完课进行教学反思发现句话单介绍背景理解应该结合课文容花幸作者回忆第8段容交代现紫藤萝开生机勃勃应该引导学生理解涵：花然时遭遇幸砍掉努力生长终开出茂盛紫花告诉遭遇厄运幸应该努力前相信未样学生会更理解旨句
学止境断学断改进断进步错新决定明天景抒情部分容学生讲次希家收获
第三篇：七年级语文教学计划
指导思想
根义务教育课程标准七年级语文义务教育课程标准实验教科书特制定学期教学计划
二学情分析
学期担2014级2班语文教学工作班学生50总情况说学生基础算差生较课堂思维够活跃发言积极阅读方面普通简单文章基够阅读理解加记忆文言文知识掌握加强作文容苍白语言干瘪力缺乏文体规范训练刚踏入初中初中生活熟悉需力适应
三学期教材分析
套教材单元布局改变文体安排单元形式教材符合新课程强调语文文体知识求更加注重学生文体验单元安排：
第单元：：生命体验
第二单元：然二：理想信念
第三单元：然：然美景
第四单元：然二：科学世界
第五单元：社会：家庭亲情
第六单元：社会二：想象世界
教材力图构建语文综合实践体系(类生命格性生等)社会（社区群体家庭民族国家等）然(然环境生态等)三板块组织教材板块分干单元(题)单元包括阅读写作口语交际综合性学两部分采种编排体系注重教材实践性始终语文学置实践活动中突出教材综合性减少头绪突出重点阅读写作口语交际综合性学整合起语文基功培养性发展格养成整合起
四教学务
新课程教材教学目标教材教学目标学生语文学目标教材例子重学生情感体验
1掌握七年级()阶段求掌握生字词音义学会运
2学册书课文教学完成学期教学务
3培养学生良语文学惯掌握常学方法
4培养学生语文朗读力感情朗读课文培养学生语文语感基础抓实书写书写方式方法书写惯养成等方面指导督促写字
5量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
6指导学生理解课文中文章题含义丰富思想感情
7培养学生良语文素养语文学中贯穿情感教育道德教育
五教学措施
首先注意教学目标整合性传统目标设计重结轻程重认知轻情感重智变化轻心理体验新课程强调知识技程方法情感态度价值观三纬度机结合
次注意教学容开放性语文课单转综合面转立体封闭转开放激发学生学课文浓厚兴趣拓展学生视野加深课文理解
第三注意教学方式互动性实现少民等单传输师生谐民等互动转变师生互教互学彼形成学体
第四注意教学程活动性包办讲解提问转化设计成学生种活动仅学生读读写写说说画画唱唱演演做做……通学生活动学生掌握知识融会贯通烂熟心
第五注意教学手段样性应引进种信息化教学手段学生单枯燥学中解脱出领略课堂里精彩世界增强语文课吸引力加速学生盛知程促进认知深化
第六注意教学组织形式灵活性课堂教学中想方设法组织学生运合作探究等灵活样学方式
第七注重教学评价元性改变刀切评价机制实行全面评价学生语文素养
语文教学标点词语句子开始构建更新学生言语世界时构建更新学生文世界
六具体教学进度计划：
第周 起始课（2）
山边（3）
第二周 走步走步（3）
短文两篇（2）
第三周 紫藤萝瀑布（2）
童趣（3）
综合性活动：（1）
第四周 综合性活动：（2）
理想（2）
行道树（2）
第五周 第次真（2）
生寓言（2）
信念（2）
第六周 语十（3）
综合性活动：漫游语文世界（2）
第七周 春（3）
济南冬天（3）
第八周 夏感（2）
秋天（2）
古代诗歌四首（2）
第九周 古代诗歌四首（3）
综合性活动：感受然（3）
第十周 综合性活动：感受然（1）
期中考试
第十周 化石吟（2）
云识天气（2）
绿色蝈蝈（2）
第十二周 月亮足迹（2）
山市（3）
第十三周 风筝（2）
散步（2）
诗两首（2）
第十四周 世说新语两（2）
综合性活动：爱家（3）
第十五周 综合性活动：爱家（2）
羚羊木雕（3）
第十六周 皇帝新装（2）
诗两首（3）
第十七周 女娲造（2）
盲孩子影子（2）
第十八周 元旦放假
第十九周 寓言四（2）
综合性活动：追寻类起源（2）
第二十周 期末复
第二十周 期末考试
课致进程根实际进行调整估计会提前期末留更复时间学生更整合力争取更成绩
第四篇：七年级语文教学计划
书单元布局改变文体安排单元形式教材符合新课程强调语文文体知识求更加注重学生文体验单元安排：
第单元 生命体验
第二单元 然二 理想信念
第三单元 然 然美景
第四单元 然二 科学世界
第五单元 社会 家庭亲情
第六单元 社会二 想象世界
教课书特点：
第构建新教科书体系书力图构建语文综合实践体系(类生命格性生等)社会（社区群体家庭民族国家等）然(然环境生态等)三板块组织教材板块分干单元(题)单元包括阅读写作口语交际综合性学两部分采种编排体系注重教材实践性始终语文学置实践活动中突出教材综合性减少头绪突出重点阅读写作口语交际综合性学整合起语文基功培养性发展格养成整合起
第二致力全面提高学生语文素养环节设计兼顾知识力程方法情感态度价值观三方面力图提高学生正确理解运祖国语言文字力养成良语文学惯时丰富学生文素养培养社会责感创新精神教科书容强调工具性文性统培养扎实语文基功开发潜力创新力统
第三积极倡导合作探究语文学方式注重培养学生创新精神容设计注重激发学生体意识进取精神充分关注学生体差异学需求学生提供发展空间阅读部分选文练提示尊重学生阅读性独立性引导学生阅读程中发现建构文意义鼓励学生阅读容做出性理解学生阅读中仅仅获信息汲取知识发现充实写作口语交际部分注意引导学生表达真情实感展示独特性学生学写作口语交际成健康生重开端尤综合性学部分突出性学生行设计组织活动选择确定活动容方式突出合作性特注重探索研究程培养创新精神
第四遵循语文教育规律突出学生语文实践活动学生实践申学语文套教科书力图学生学程变成读写听说断实践程语文实践中受熏陶感染程
第五力求建立开放弹性富活力教科书体系教材体现课外校外结合教科书课走课外
出教材选文文质兼美难易适度符合学生阅读心理适合学生学
三教学目标
新课程教材教学目标教材教学目标学生语文学目标教材例子重学生情感体验
1掌握初()阶段求掌握生字词音义学会运
2学册书课文完成学期教学务
3培养学生良语文学惯掌握常学方法
4培养学生语文朗读力感情朗读课文培养学生语文语感基础
5量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
6指导学生理解课文中文战题含义丰富思想感情
7培养学生良语文素养语文学中贯穿情感教育道德教育
四教学措施
首先注意教学目标整合性传统目标设计重结轻程重认知轻情感重智变化轻心理体验新课程强调知识技程方法情感态度价值观三纬度机结合
次注意教学容开放性语文课单转综合面转立体封闭转开放激发学生学课文浓厚兴趣拓展学生视野加深课文理解
第三注意教学方式互动性实现少民等单传输师生谐民等互动转变师生互教互学彼形成学体
第四注意教学程活动性包办讲解提问转化设计成学生种活动仅学生读读写写说说画画唱唱演演做做……通学生活动学生掌握知识融会贯通烂熟心
第五注意教学手段样性应引进种信息化教学手段学生单枯燥学中解脱出领略课堂里精彩世界增强语文课吸引力加速学生盛知程促进认知深化
第六注意教学组织形式灵活性课堂教学中想方设法组织学生运 合作探究等灵活样学方式
第七注重教学评价元性改变刀切评价机制实行全面评价学生语文素养
语文教学标点词语句子开始构建更新学生言语世界时构建更新学生文世界
教 学 进 度 表
第周 开学工作（3）
山边 （3）
第二周 走步走步（3）
生命 生命（2）
第三周 紫藤萝瀑布（2）
童趣（3）
综合性活动：（1）
第四周 综合性活动：（2）
第五篇：七年级语文教学计划
七年级语文教学计划
学情分析：
1带班级七2班七4班学生100中2班504班502数学生较语文学惯定学力合作探究意识力学生学成绩语文综合力参差齐听课学力水良莠齐30学生学惯会记笔记思维较动单表面合作意识强方法欠缺进取心缺乏甚厌学情绪2班刘志刚范开伟张学虎李宗焕4班等
二教材分析：
册教材包含六单元文学作品包括散文说诗歌等文学样式六年学语文学基础进步提高较阅读精读略读阅读力水重点训练学生探究阅读创造性阅读力学生进行初步阅读力培养努力探究祖国语言文字奥妙注重审美情感高尚情操熏陶写作方面相应叙述性文体练笔
农村学生言册教材难度较特部分选作品距离学生生活较远学生情感阅历差距更增加学生学难度
三教学目标教学措施：
1综合目标：学精读略读较阅读掌握探究阅读创新阅读基方法学写叙述性文章
2教学措施：
1）认真学三学三化课堂改革模式积极探究适应学生实际高效学教学方法手段
2)积极参培训学积极课改先进教师学努力提高课堂效益
3)认真研究学生教材教法积极培养学生学合作探究力
4）积极抓a层学生提高做实b层学生发展c学生转化进步
5）积极利现代教学资源班班通设备发挥现代教学资源设备功
6）积极研究中考方努力中考信息课堂学机结合
7）坚持反思积极改进课堂努力提高课堂效益
8）积极合作发挥集体教研优势
四附：
1教学进度计划：
2学生成绩汇总表
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第篇：七年级语文教学心
基情况
期担初212班208班语文教学两班139男女生占半壁江山学生基础参差齐212班部分尖子数量78学生基础特差字没学年级学生写规范208班部分较差农村学注重语文基功训练普遍字写美观阅读写作力高相部分学学惯没学预惯知道样听课作业错会动修改针情况期做方面工作
工作
培育学生良学惯
1读书惯天安排少时朗读时间早读课定学生朗朗读书声节语文课前五分钟学生训练朗读课堂求定学生读书机会时利晚前预备铃时间读弟子规等课外文章
2预惯开学初预重性做强调天会抽定时间检查学生学情况学生体验预带快乐课堂设立检查预环节做效果予掌声鼓励
3学惯部分学生没学惯等老师讲等老师督促做督促记帮助总结帮助纳学力培育反复学生做强调采取系列措施帮组学生养成学惯认真检查学生学笔记学生批改作业机会学生分析课文讲解课文机会通措施督促学生学起作
4写作惯求学生天坚持写日记日记质量做求书写篇幅语言做求次考试期中考试月考等考单元测试等考求学生写总结验教训条理表达出
二改变教学风格兴趣手造乐学课堂
前课堂较呆板缺乏生机授课语言生硬僵化枯燥味课堂形式单调学生参机会少反思学期胆改变教学风格学生学兴趣入手课时量语言生动起求没笑声
课失败课教授知识点时会较劲脑子组织生动语言学生讲解时课堂规定没学生参课时失败课节课会设计学生参环节满足学生表现欲展示欲参积极性
三改变作业批改形式摸索快捷高效反馈形式
果传统作业批改形式作业周期会长两班140单作文项少两星期日记课堂作业基础训练单元测试等量作业根法估高效谈起学兴趣荡然存采取作业批形式周期短效果老师学生时解知识学情况培养学生学力然会放流问采取抽查等种形式解作业情况收集信息反馈然单元考减少错误学生公正公评价会量批改
四积极拓展第二课堂
语文求学生广阔知识面条件限情况发动学生积极捐书教室里建立图书角学生业余时间阅读找课外典名篇学生朗读弟子规诗词名句等学生天黑板写名名言鼓励学生校报投稿办期黑板报积极参加语文竞赛活动
第二篇：七年级语文教学心
教学体会
新学期拉开序幕刚面熟悉环境料承接陌生务年带七年级班语文课兼班非常忙碌
9月1日作新班老师送学生家长指时点茫然特家长怀疑目光说话时点脸红老班协助指导知道开学第天务解决学生吃饭睡觉问题庆幸第天惊险晚1030时终安顿群学生初偿作班辛酸苦辣
接日子学生生活学需找事茬接茬：缴费办卡安排床铺安排座位等等更接学生家长活忙脚火悔接班工作程中安慰做班学东西理班集体理学生生活起居许果次担班时会做游刃余许日忙碌积累验总鼓励：坚持胜利
次教学教七年级说挑战历开学两三周时间前种教七年级教八年级简单想法完全破灭教学丝毫松懈学生刚学升初中中学点深度课文容理解特语文专业词语陌生伤脑筋常常举例子讲解词语法 学语文学容注重字词运初中更强调容语句理解学生课时显漠然握中心旨理解句子深刻含义学课文程中引导学生分析课文容鼓励学生说出关键词体会文章中心旨调动学生积极性程考验希慢慢惯初中语文学模式
天讲第四课紫藤萝瀑布次讲授篇课文（前试讲时讲）课容理解较深刻课堂学生反应初步握课文容环节应该没问题讲景抒情情时学生显茫然体会作者情感学生介绍作者写作背景学生理解花会遇种样幸生命长河止境句话讲完课进行教学反思发现句话单介绍背景理解应该结合课文容花幸作者回忆第8段容交代现紫藤萝开生机勃勃应该引导学生理解涵：花然时遭遇幸砍掉努力生长终开出茂盛紫花告诉遭遇厄运幸应该努力前相信未样学生会更理解旨句
学止境断学断改进断进步错新决定明天景抒情部分容学生讲次希家收获
第三篇：七年级语文教学计划
指导思想
根义务教育课程标准七年级语文义务教育课程标准实验教科书特制定学期教学计划
二学情分析
学期担2014级2班语文教学工作班学生50总情况说学生基础算差生较课堂思维够活跃发言积极阅读方面普通简单文章基够阅读理解加记忆文言文知识掌握加强作文容苍白语言干瘪力缺乏文体规范训练刚踏入初中初中生活熟悉需力适应
三学期教材分析
套教材单元布局改变文体安排单元形式教材符合新课程强调语文文体知识求更加注重学生文体验单元安排：
第单元：：生命体验
第二单元：然二：理想信念
第三单元：然：然美景
第四单元：然二：科学世界
第五单元：社会：家庭亲情
第六单元：社会二：想象世界
教材力图构建语文综合实践体系(类生命格性生等)社会（社区群体家庭民族国家等）然(然环境生态等)三板块组织教材板块分干单元(题)单元包括阅读写作口语交际综合性学两部分采种编排体系注重教材实践性始终语文学置实践活动中突出教材综合性减少头绪突出重点阅读写作口语交际综合性学整合起语文基功培养性发展格养成整合起
四教学务
新课程教材教学目标教材教学目标学生语文学目标教材例子重学生情感体验
1掌握七年级()阶段求掌握生字词音义学会运
2学册书课文教学完成学期教学务
3培养学生良语文学惯掌握常学方法
4培养学生语文朗读力感情朗读课文培养学生语文语感基础抓实书写书写方式方法书写惯养成等方面指导督促写字
5量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
6指导学生理解课文中文章题含义丰富思想感情
7培养学生良语文素养语文学中贯穿情感教育道德教育
五教学措施
首先注意教学目标整合性传统目标设计重结轻程重认知轻情感重智变化轻心理体验新课程强调知识技程方法情感态度价值观三纬度机结合
次注意教学容开放性语文课单转综合面转立体封闭转开放激发学生学课文浓厚兴趣拓展学生视野加深课文理解
第三注意教学方式互动性实现少民等单传输师生谐民等互动转变师生互教互学彼形成学体
第四注意教学程活动性包办讲解提问转化设计成学生种活动仅学生读读写写说说画画唱唱演演做做……通学生活动学生掌握知识融会贯通烂熟心
第五注意教学手段样性应引进种信息化教学手段学生单枯燥学中解脱出领略课堂里精彩世界增强语文课吸引力加速学生盛知程促进认知深化
第六注意教学组织形式灵活性课堂教学中想方设法组织学生运合作探究等灵活样学方式
第七注重教学评价元性改变刀切评价机制实行全面评价学生语文素养
语文教学标点词语句子开始构建更新学生言语世界时构建更新学生文世界
六具体教学进度计划：
第周 起始课（2）
山边（3）
第二周 走步走步（3）
短文两篇（2）
第三周 紫藤萝瀑布（2）
童趣（3）
综合性活动：（1）
第四周 综合性活动：（2）
理想（2）
行道树（2）
第五周 第次真（2）
生寓言（2）
信念（2）
第六周 语十（3）
综合性活动：漫游语文世界（2）
第七周 春（3）
济南冬天（3）
第八周 夏感（2）
秋天（2）
古代诗歌四首（2）
第九周 古代诗歌四首（3）
综合性活动：感受然（3）
第十周 综合性活动：感受然（1）
期中考试
第十周 化石吟（2）
云识天气（2）
绿色蝈蝈（2）
第十二周 月亮足迹（2）
山市（3）
第十三周 风筝（2）
散步（2）
诗两首（2）
第十四周 世说新语两（2）
综合性活动：爱家（3）
第十五周 综合性活动：爱家（2）
羚羊木雕（3）
第十六周 皇帝新装（2）
诗两首（3）
第十七周 女娲造（2）
盲孩子影子（2）
第十八周 元旦放假
第十九周 寓言四（2）
综合性活动：追寻类起源（2）
第二十周 期末复
第二十周 期末考试
课致进程根实际进行调整估计会提前期末留更复时间学生更整合力争取更成绩
第四篇：七年级语文教学计划
书单元布局改变文体安排单元形式教材符合新课程强调语文文体知识求更加注重学生文体验单元安排：
第单元 生命体验
第二单元 然二 理想信念
第三单元 然 然美景
第四单元 然二 科学世界
第五单元 社会 家庭亲情
第六单元 社会二 想象世界
教课书特点：
第构建新教科书体系书力图构建语文综合实践体系(类生命格性生等)社会（社区群体家庭民族国家等）然(然环境生态等)三板块组织教材板块分干单元(题)单元包括阅读写作口语交际综合性学两部分采种编排体系注重教材实践性始终语文学置实践活动中突出教材综合性减少头绪突出重点阅读写作口语交际综合性学整合起语文基功培养性发展格养成整合起
第二致力全面提高学生语文素养环节设计兼顾知识力程方法情感态度价值观三方面力图提高学生正确理解运祖国语言文字力养成良语文学惯时丰富学生文素养培养社会责感创新精神教科书容强调工具性文性统培养扎实语文基功开发潜力创新力统
第三积极倡导合作探究语文学方式注重培养学生创新精神容设计注重激发学生体意识进取精神充分关注学生体差异学需求学生提供发展空间阅读部分选文练提示尊重学生阅读性独立性引导学生阅读程中发现建构文意义鼓励学生阅读容做出性理解学生阅读中仅仅获信息汲取知识发现充实写作口语交际部分注意引导学生表达真情实感展示独特性学生学写作口语交际成健康生重开端尤综合性学部分突出性学生行设计组织活动选择确定活动容方式突出合作性特注重探索研究程培养创新精神
第四遵循语文教育规律突出学生语文实践活动学生实践申学语文套教科书力图学生学程变成读写听说断实践程语文实践中受熏陶感染程
第五力求建立开放弹性富活力教科书体系教材体现课外校外结合教科书课走课外
出教材选文文质兼美难易适度符合学生阅读心理适合学生学
三教学目标
新课程教材教学目标教材教学目标学生语文学目标教材例子重学生情感体验
1掌握初()阶段求掌握生字词音义学会运
2学册书课文完成学期教学务
3培养学生良语文学惯掌握常学方法
4培养学生语文朗读力感情朗读课文培养学生语文语感基础
5量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
6指导学生理解课文中文战题含义丰富思想感情
7培养学生良语文素养语文学中贯穿情感教育道德教育
四教学措施
首先注意教学目标整合性传统目标设计重结轻程重认知轻情感重智变化轻心理体验新课程强调知识技程方法情感态度价值观三纬度机结合
次注意教学容开放性语文课单转综合面转立体封闭转开放激发学生学课文浓厚兴趣拓展学生视野加深课文理解
第三注意教学方式互动性实现少民等单传输师生谐民等互动转变师生互教互学彼形成学体
第四注意教学程活动性包办讲解提问转化设计成学生种活动仅学生读读写写说说画画唱唱演演做做……通学生活动学生掌握知识融会贯通烂熟心
第五注意教学手段样性应引进种信息化教学手段学生单枯燥学中解脱出领略课堂里精彩世界增强语文课吸引力加速学生盛知程促进认知深化
第六注意教学组织形式灵活性课堂教学中想方设法组织学生运 合作探究等灵活样学方式
第七注重教学评价元性改变刀切评价机制实行全面评价学生语文素养
语文教学标点词语句子开始构建更新学生言语世界时构建更新学生文世界
教 学 进 度 表
第周 开学工作（3）
山边 （3）
第二周 走步走步（3）
生命 生命（2）
第三周 紫藤萝瀑布（2）
童趣（3）
综合性活动：（1）
第四周 综合性活动：（2）
第五篇：七年级语文教学计划
七年级语文教学计划
学情分析：
1带班级七2班七4班学生100中2班504班502数学生较语文学惯定学力合作探究意识力学生学成绩语文综合力参差齐听课学力水良莠齐30学生学惯会记笔记思维较动单表面合作意识强方法欠缺进取心缺乏甚厌学情绪2班刘志刚范开伟张学虎李宗焕4班等
二教材分析：
册教材包含六单元文学作品包括散文说诗歌等文学样式六年学语文学基础进步提高较阅读精读略读阅读力水重点训练学生探究阅读创造性阅读力学生进行初步阅读力培养努力探究祖国语言文字奥妙注重审美情感高尚情操熏陶写作方面相应叙述性文体练笔
农村学生言册教材难度较特部分选作品距离学生生活较远学生情感阅历差距更增加学生学难度
三教学目标教学措施：
1综合目标：学精读略读较阅读掌握探究阅读创新阅读基方法学写叙述性文章
2教学措施：
1）认真学三学三化课堂改革模式积极探究适应学生实际高效学教学方法手段
2)积极参培训学积极课改先进教师学努力提高课堂效益
3)认真研究学生教材教法积极培养学生学合作探究力
4）积极抓a层学生提高做实b层学生发展c学生转化进步
5）积极利现代教学资源班班通设备发挥现代教学资源设备功
6）积极研究中考方努力中考信息课堂学机结合
7）坚持反思积极改进课堂努力提高课堂效益
8）积极合作发挥集体教研优势
四附：
1教学进度计划：
2学生成绩汇总表
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