初三化学教学心
第篇：初三化学教学心
年担初三23两班化学教学工作化学初三新开学科学生跨入化学科学殿堂启蒙阶段中考必考学科短短年教学仅求学生掌握关化学基础知识基技引导学生具备探索化学科学兴趣灵气直接影响学生升学问题化学学科新开学科优势劣势放初三开设化学求学生必须具备定知识基础学力引导事半功倍旦学生学基础薄弱者学动者存畏难情绪面困难
现学生样样社会家庭身素普遍学情绪高定畏难赖心理面周三课时安排教学务相艰巨更完成学期教学务制定实际教学中根情况进行效调整现学期工作总结
调动学生学化学兴趣
年校实行快乐教学法教学学生分成组充分发挥学生体作调动学生积极性课堂真正做学生动起课堂活起效果起教育心理学指出：构成学生学动机重成分学生学觉性学产生直接兴趣教学实践中注意节课引入复旧课导入新课新旧知识衔接重视新课程理念贯彻学生通探究获知识例：质量守恒定律教学时时设计实施教学环节：
[提出问题化学变化中物质质量什变化？
[猜想假设
[设计进行实验实验 p96 实验二 p96
[结] 1化学变化中物质总质量变
2设计实验探究化学变化中物质质量什变化时
装置敞口反应气体参加生成
选择反应气体参加生成装置必须密封
[练]1列说法符合质守定律（）
（1）1g红磷2g氧气中燃烧生成3g五氧化二磷
（2）完全电解10g水氢气氧气质量10g
（3）镁条燃烧增加质量等参加反应氧气质量
（4）10g水完全汽化10g水蒸气
（5）100g酒精100g水混合质量200g
1微粒观点解释质守定律
[纳化学变化中五变两必变
教学实践中坚持面全体讲课时紧扣课力求学生听懂听明白部分学生坚持讲难题偏题重点放基础知识
二发挥化学实验作
化学学科身优势——化学实验学生产生兴趣课堂教学中认真组织实验教学演示实验中引导学生学会观察实验现象学会实验中观察思考引导学生解现象物质质变化规律结合教材容组织学生进行相关实验探究学生通亲身探究性实验活动激发化学学兴趣增进科学情感理解科学质学利实验进行科学探究方法初步形成科学探究力
例组织学生探究氧气制取方法氧气化学性质探究二氧化碳制取性质安排学生探究高低两支蜡烛烧杯中倾倒二氧化碳罩烧杯蜡烛火焰燃烧情况学生轻松愉快氛围中感受科学知识魅力
第二篇：初三化学教学心体会
初三化学教学心体会
化学门实验基础学科实验教学培养学生观察思维独立操作力时引起学生学化学兴趣效手段加强化学实验教学中作益探索
采简洁形象化语言指导实验教学
简洁形象化语言引起学生注意激发兴趣试法强调三指头抓滤实验操作注意帖二低三制取氢气原氧化铜实验时
编二首口歌诀制取氢气心贸然点火定伤取支试集满气点燃前先验纯实验开始先通氢通氢点灯黑变红先撤灯试冷停氢例知教学中采简洁形象化语言加强基操作力理解巩固化学概念较作
教师认真作演示实验
教师演示实验学生实验榜样定起示范作初三学生刚接触化学实验奇心教师演示实验会格外注意应该充分利学生种心理力求演示实验学生留深刻印象达目演示实验作备课重容例：氢气爆鸣实验教材装置课堂演示中难成功爆炸声巨弹高会学生产生种恐惧心理爆炸容器氢气进口处切取5厘米高口铁架台铁圈压住爆炸容器装置改进达实验目总学生做演示实验时力求做：装置正确整洁美观操作规范速度适中严格求讲解清楚现象明显结果准确
认真化学实验基操作课
加强学生实验基操作训练十分重具体作法：
1注重培养学生良实验惯
培养学生良惯必须起始年纪抓起首先第堂课抓起第堂实验课中学生进行实验室规教育违反实验操作损坏仪器浪费药品追查责价赔偿求学生次实验完毕清洗清点摆实验品派专扫实验室注意方面教育学生良实验惯初步形成
2严格求严格训练
学生掌握化学实验基操作程序必须严格求严格训练学生学生进行基操作训练程中发现错误立纠正
运媒体辅助实验教学
运媒体辅助实验教学进步帮助学生装形成化学概念巩固理解化学知识例：分子形成节通年教学实践深深认识节容抽象学生难理解掌握改进教学方法媒体突破难关首先分组做金属钠氯气燃烧生成氯化钠实验学生获感性认识然感性认识升理性认识教师紧接着反问什钠氯气中然烧会生成氯化钠？时教师助媒体直观教学寻找答案分析氯化钠形成原反应程反应结果表示方法制氯气中屏幕投视出先撤灯撤导错误操作带实验果教师讲台讲十遍印象
深刻讲溶解溶解衡结晶时微观讲述学生装难听懂实难关做四张幻灯片：第张描述微粒溶解第二张描述微粒溶解衡第三张描述微粒结晶第四张纳微粒溶解溶解衡结晶状况采媒体教学效果鲜明学生易懂特溶解衡种动态衡学生留深刻印象实例充分说明幻灯电影等电教形式实验教学中起作等重
开辟化学第二课堂
校实验条件起兄弟学校较差距弥补差距校采取办法第课余时间开放实验室更实验爱者补做实验第二班培养支实验队伍次学生实验实验教师道准备实验第
三利板报定期刊登化学实验基操作方法领第四开设科普讲座进行实验考核举办化学游艺晚会等第五升学考试前毕业班级中进行集中实验展示
第三篇：南京六中初三化学备课组学教学建议心体会
南京六中初三化学备课组学教学建议心体会
唐 玫
初三化学年学时间完成新课教学开展中考复学年度补课情况完成教学务紧张执行五严规定课时锐减教学容未减少年南京市中考化学试卷难度较然学期开始备课组认真制定教学计划严格控制教学进度精心选择教学容客观进度紧张练复时间减少定程度影响学生知识掌握程度学期开始备课组开始认真学研究南京市初中化学教学建议区教研室安排三次学教学建议机会备课组直坚持周午集体备课中抽出点时间学研究教学建议求中寻求指导意见周教学中备课宗旨：反题海战术定量题配套训练实现知识掌握量变质变转化
通学教学建议次备课制定双细目表检测样题目老师进课堂前明确三问题：① 学生带里？② 样带学生？③ 没达目？次备课活动中负责备老师知识点水求→制定教学目标双表→指导教学→制定教学评价双表→命题筛选编制试题带领老师备课
学期进入中考复阶段备课组准备次备课中仔细研究化学新课程标准南京市初中化学教学建议南京市中考指导书·化学三年南京市中考试题吃透教材教学纲脱离纲必须标求罗列出节章考点尤抓核心容力求做心中考纲手中教材眼中学生教学中切实抓基概念物质化学性质实验技原理等核心容教学切实抓基技基思想方法教学学生真正理解掌握形成完整化学知识体系基础知识通点线面连成合理网络结构引导学生会学知识解决遇问题激发学生学兴趣
南京市初中化学教学建议明确指出：纸笔测验应重点放评价学生化学基础知识基技掌握情况获取信息力分析解决化学问题力编选试题时定注意梯度性容易层次题目考查学生基容解识记基础较差学生致考题面前束手策心灰意冷中等层次题目 1
考查学生概念原理规律理解掌握解决简单情景中问题中等程度学生取定成绩考出水较难层次题目考学生灵活运探究知识力综合运知识解决较复杂问题力程度较高学生优势发挥
提升课堂教学质量研究编写双细目表检测样题出发点宿应该说编写双细目表检测样题研究种促教师研究化学新课程标准钻研教材效落实南京市初中化学教学建议行效手段台
总说校备课组时教学中注重资料积累做心坚持懈学研究南京市初中化学教学建议实践中思考思考中实践积累中发展发展中创造思考帮助效走效实践帮助效走高效
第四篇：初三化学教学思考
初三化学教学思考
朱石桥中学郭喜
事初中化学教学断断续续已十年常说十年磨剑十年历练然心力年年教学感觉游刃余理想现实差距距离教学中许矛盾困惑纠结着次难学交流机会问题提出领导事指导吝赐教
（） 激起学生学化学长期兴趣
然化学九年级新设门课程学生化学实验着浓厚兴趣外实法科目样生活紧密联系起化学实验基础作农村薄弱中学难学生动手机会加现班级较算演示实验面学清楚唯兴趣失淹没培养学生化学学兴趣想学学真点难
（二） 化学语记忆理解该突破
化学语直化学学拦路虎许学生化学语开始化学仅奇新鲜感消失觉化学枯燥乏味难理解甚理喻然时求学生分散记忆逐击破效果明显学记住搪塞 老师学然花力气容易混淆学记理解法学致件劳神费力事情逼学生嘛记住学逼觉违背然规律点强扭瓜甜感觉困惑已啊
（三） 课学生短时间取学效果化
初三学学务非常繁重科目等重学压力心理负担重时候静心想想真挺累天学十时什学效果理想呢？样累没什价值真衡时敢布置什作业孩子太累做练学效果肯定陷入布置没时间做者做没时间分析等结果什方法学生少做掌握知识呢？层次梯度练形成系统真重道远呢
（四） 课堂做优生潜生兼顾
现直强调合格率注重学生发展纠结件事啦非常明白道理实践中真难学生力范围发展关注学生学动态力实际教学中难免会某优生提价值问题探讨费少时间时已半学生已点难理解会某潜生停滞前断督促断提醒然时时间匆匆样顾失彼事时发生控机结合提高课堂效益日需断磨练提高什方法做材施教真想事学
然困惑断摸索会力会虚心学认真求教力范围学生化学学空间志求愧心
第五篇：初三化学教学计划
初三化学教学计划
学生分析：
教学学科班168班学生基础高低参差齐基础较牢成绩较然学生没养成良学惯行惯样材施教原基础断发展进步总体情况分析：学生两极分化十分严重优等生例偏学发展生占例太中发展生数学热情高求进中优等生学热情高问题分析力计算力实验操作力存严重足尤涉知识拓展知识综合力等方面够学生反应力弱
根情况分析：产生严重两极分化原学生初三接触化学许学生感手会进行知识梳理导致学生掉队时学生面毕业升学双重压力等致许学生产生厌学心理
彻底解决问题应实际情况创新课堂教学模式推行互动教学法真正学生成课堂体验学快乐学提高首先培养学生兴趣入手分类指导加日课堂求力措施日认真备课批改作业做优生优培学困难生转化工作
二教材分析
教材复时常化学基概念理元素化合物等知识化学基实验操作实验操作技逻辑结构等骨架理舒述中结合初中学生身心发展学生认识力发展序化学知识认识序拟定时生产生活实际出发适拓宽知识面开阔学生眼界培养学生面未适应力体现义务教育性质务
教材体系第特点分散难点梯度合理突出重点学生生活中须臾离开水空气溶液碳等引入学元素化合物知识时计划穿插安排部分基概念基理定律样教材容理实际结合利培养学生运化学基理基概念解决生活生产中常见化学问题力分散学基概念基理减轻学时困难利教师安排教学便学生学掌握章教材篇幅力求短重点较突出
三教学目标
理知识联系生产实际 然社会现象实际学生生活实际学生学致激发学生学化学兴趣培养学生科学态度科学学方法
培养学生力创新精神学生会初步运化学知识解释解决简单化学问
1
2 学生学化学基概念原理学常见元素化合物基础知识掌握化学实验化学计算基技解化学生产中实际应 激发学生学化学兴趣培养学生科学严谨态度科学方法培养
学生动手创新精神学生初步运化学知识解释解决简单化学问题逐步养成动手操作力观察问题分析问题力
3 针中考改革新动握中考改革方培养学生适应中考答案
种技巧
四实施措施
1重视基概念理学
化学基概念教学学生学化学重复中注意概念科学性注意概念形成阶段性概念逐步发展特注意遵循循序渐进浅入深原某概念次透彻揭示涵义应初步概念绝化教学中做通俗易懂通实验现象事实分析较抽象概括学生形成概念注意引导学生学生活劳动中应学概念便断加深概念理解提高运化学知识力
2备课课抓重点握质日备课课中握质东西
五日讲课中学会竞赛辅导
深入总结探索优秀生特长生培养路子构建适应优秀生成长课程体系改变单培养模式搞优秀生早期发现培养加强优秀生衔接教育完善激励引导机制健全级类竞赛体系赛促练赛练结合鼓励优秀生拔尖尖
六课时排
第二周：绪言物质变化性质化学门实验基础科学第三周： 走进化学实验室（参观化学实验室样进行化学实验样设
计实验）单元测试
第四周：空气氧气
第五周：制取氧气单元测试
第六周：水组成分子原子水净化
第七周：保护水资源轻气体单元测试
第八周：原子构成元素离子
第九周：化学式化合价单元测试
第十周：期中复考试试卷分析
第十周：机动
第十二周：质量守恒定律正确书写化学方程式第十三周：利化学方程式简单计算单元测试
第十四周：金刚石石墨c60 二氧化碳制取研究第十五周：二氧化碳氧化碳单元测试
第十六周：燃烧灭火
第十七周：燃料热量燃料环境影响第十八周：石油煤综合利单元测试
第十九周第二十周：期末复
第二十周第二十二周机动期末考试
授课：罗灿东2014年9月5日
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第篇：初三化学教学心
年担初三23两班化学教学工作化学初三新开学科学生跨入化学科学殿堂启蒙阶段中考必考学科短短年教学仅求学生掌握关化学基础知识基技引导学生具备探索化学科学兴趣灵气直接影响学生升学问题化学学科新开学科优势劣势放初三开设化学求学生必须具备定知识基础学力引导事半功倍旦学生学基础薄弱者学动者存畏难情绪面困难
现学生样样社会家庭身素普遍学情绪高定畏难赖心理面周三课时安排教学务相艰巨更完成学期教学务制定实际教学中根情况进行效调整现学期工作总结
调动学生学化学兴趣
年校实行快乐教学法教学学生分成组充分发挥学生体作调动学生积极性课堂真正做学生动起课堂活起效果起教育心理学指出：构成学生学动机重成分学生学觉性学产生直接兴趣教学实践中注意节课引入复旧课导入新课新旧知识衔接重视新课程理念贯彻学生通探究获知识例：质量守恒定律教学时时设计实施教学环节：
[提出问题化学变化中物质质量什变化？
[猜想假设
[设计进行实验实验 p96 实验二 p96
[结] 1化学变化中物质总质量变
2设计实验探究化学变化中物质质量什变化时
装置敞口反应气体参加生成
选择反应气体参加生成装置必须密封
[练]1列说法符合质守定律（）
（1）1g红磷2g氧气中燃烧生成3g五氧化二磷
（2）完全电解10g水氢气氧气质量10g
（3）镁条燃烧增加质量等参加反应氧气质量
（4）10g水完全汽化10g水蒸气
（5）100g酒精100g水混合质量200g
1微粒观点解释质守定律
[纳化学变化中五变两必变
教学实践中坚持面全体讲课时紧扣课力求学生听懂听明白部分学生坚持讲难题偏题重点放基础知识
二发挥化学实验作
化学学科身优势——化学实验学生产生兴趣课堂教学中认真组织实验教学演示实验中引导学生学会观察实验现象学会实验中观察思考引导学生解现象物质质变化规律结合教材容组织学生进行相关实验探究学生通亲身探究性实验活动激发化学学兴趣增进科学情感理解科学质学利实验进行科学探究方法初步形成科学探究力
例组织学生探究氧气制取方法氧气化学性质探究二氧化碳制取性质安排学生探究高低两支蜡烛烧杯中倾倒二氧化碳罩烧杯蜡烛火焰燃烧情况学生轻松愉快氛围中感受科学知识魅力
第二篇：初三化学教学心体会
初三化学教学心体会
化学门实验基础学科实验教学培养学生观察思维独立操作力时引起学生学化学兴趣效手段加强化学实验教学中作益探索
采简洁形象化语言指导实验教学
简洁形象化语言引起学生注意激发兴趣试法强调三指头抓滤实验操作注意帖二低三制取氢气原氧化铜实验时
编二首口歌诀制取氢气心贸然点火定伤取支试集满气点燃前先验纯实验开始先通氢通氢点灯黑变红先撤灯试冷停氢例知教学中采简洁形象化语言加强基操作力理解巩固化学概念较作
教师认真作演示实验
教师演示实验学生实验榜样定起示范作初三学生刚接触化学实验奇心教师演示实验会格外注意应该充分利学生种心理力求演示实验学生留深刻印象达目演示实验作备课重容例：氢气爆鸣实验教材装置课堂演示中难成功爆炸声巨弹高会学生产生种恐惧心理爆炸容器氢气进口处切取5厘米高口铁架台铁圈压住爆炸容器装置改进达实验目总学生做演示实验时力求做：装置正确整洁美观操作规范速度适中严格求讲解清楚现象明显结果准确
认真化学实验基操作课
加强学生实验基操作训练十分重具体作法：
1注重培养学生良实验惯
培养学生良惯必须起始年纪抓起首先第堂课抓起第堂实验课中学生进行实验室规教育违反实验操作损坏仪器浪费药品追查责价赔偿求学生次实验完毕清洗清点摆实验品派专扫实验室注意方面教育学生良实验惯初步形成
2严格求严格训练
学生掌握化学实验基操作程序必须严格求严格训练学生学生进行基操作训练程中发现错误立纠正
运媒体辅助实验教学
运媒体辅助实验教学进步帮助学生装形成化学概念巩固理解化学知识例：分子形成节通年教学实践深深认识节容抽象学生难理解掌握改进教学方法媒体突破难关首先分组做金属钠氯气燃烧生成氯化钠实验学生获感性认识然感性认识升理性认识教师紧接着反问什钠氯气中然烧会生成氯化钠？时教师助媒体直观教学寻找答案分析氯化钠形成原反应程反应结果表示方法制氯气中屏幕投视出先撤灯撤导错误操作带实验果教师讲台讲十遍印象
深刻讲溶解溶解衡结晶时微观讲述学生装难听懂实难关做四张幻灯片：第张描述微粒溶解第二张描述微粒溶解衡第三张描述微粒结晶第四张纳微粒溶解溶解衡结晶状况采媒体教学效果鲜明学生易懂特溶解衡种动态衡学生留深刻印象实例充分说明幻灯电影等电教形式实验教学中起作等重
开辟化学第二课堂
校实验条件起兄弟学校较差距弥补差距校采取办法第课余时间开放实验室更实验爱者补做实验第二班培养支实验队伍次学生实验实验教师道准备实验第
三利板报定期刊登化学实验基操作方法领第四开设科普讲座进行实验考核举办化学游艺晚会等第五升学考试前毕业班级中进行集中实验展示
第三篇：南京六中初三化学备课组学教学建议心体会
南京六中初三化学备课组学教学建议心体会
唐 玫
初三化学年学时间完成新课教学开展中考复学年度补课情况完成教学务紧张执行五严规定课时锐减教学容未减少年南京市中考化学试卷难度较然学期开始备课组认真制定教学计划严格控制教学进度精心选择教学容客观进度紧张练复时间减少定程度影响学生知识掌握程度学期开始备课组开始认真学研究南京市初中化学教学建议区教研室安排三次学教学建议机会备课组直坚持周午集体备课中抽出点时间学研究教学建议求中寻求指导意见周教学中备课宗旨：反题海战术定量题配套训练实现知识掌握量变质变转化
通学教学建议次备课制定双细目表检测样题目老师进课堂前明确三问题：① 学生带里？② 样带学生？③ 没达目？次备课活动中负责备老师知识点水求→制定教学目标双表→指导教学→制定教学评价双表→命题筛选编制试题带领老师备课
学期进入中考复阶段备课组准备次备课中仔细研究化学新课程标准南京市初中化学教学建议南京市中考指导书·化学三年南京市中考试题吃透教材教学纲脱离纲必须标求罗列出节章考点尤抓核心容力求做心中考纲手中教材眼中学生教学中切实抓基概念物质化学性质实验技原理等核心容教学切实抓基技基思想方法教学学生真正理解掌握形成完整化学知识体系基础知识通点线面连成合理网络结构引导学生会学知识解决遇问题激发学生学兴趣
南京市初中化学教学建议明确指出：纸笔测验应重点放评价学生化学基础知识基技掌握情况获取信息力分析解决化学问题力编选试题时定注意梯度性容易层次题目考查学生基容解识记基础较差学生致考题面前束手策心灰意冷中等层次题目 1
考查学生概念原理规律理解掌握解决简单情景中问题中等程度学生取定成绩考出水较难层次题目考学生灵活运探究知识力综合运知识解决较复杂问题力程度较高学生优势发挥
提升课堂教学质量研究编写双细目表检测样题出发点宿应该说编写双细目表检测样题研究种促教师研究化学新课程标准钻研教材效落实南京市初中化学教学建议行效手段台
总说校备课组时教学中注重资料积累做心坚持懈学研究南京市初中化学教学建议实践中思考思考中实践积累中发展发展中创造思考帮助效走效实践帮助效走高效
第四篇：初三化学教学思考
初三化学教学思考
朱石桥中学郭喜
事初中化学教学断断续续已十年常说十年磨剑十年历练然心力年年教学感觉游刃余理想现实差距距离教学中许矛盾困惑纠结着次难学交流机会问题提出领导事指导吝赐教
（） 激起学生学化学长期兴趣
然化学九年级新设门课程学生化学实验着浓厚兴趣外实法科目样生活紧密联系起化学实验基础作农村薄弱中学难学生动手机会加现班级较算演示实验面学清楚唯兴趣失淹没培养学生化学学兴趣想学学真点难
（二） 化学语记忆理解该突破
化学语直化学学拦路虎许学生化学语开始化学仅奇新鲜感消失觉化学枯燥乏味难理解甚理喻然时求学生分散记忆逐击破效果明显学记住搪塞 老师学然花力气容易混淆学记理解法学致件劳神费力事情逼学生嘛记住学逼觉违背然规律点强扭瓜甜感觉困惑已啊
（三） 课学生短时间取学效果化
初三学学务非常繁重科目等重学压力心理负担重时候静心想想真挺累天学十时什学效果理想呢？样累没什价值真衡时敢布置什作业孩子太累做练学效果肯定陷入布置没时间做者做没时间分析等结果什方法学生少做掌握知识呢？层次梯度练形成系统真重道远呢
（四） 课堂做优生潜生兼顾
现直强调合格率注重学生发展纠结件事啦非常明白道理实践中真难学生力范围发展关注学生学动态力实际教学中难免会某优生提价值问题探讨费少时间时已半学生已点难理解会某潜生停滞前断督促断提醒然时时间匆匆样顾失彼事时发生控机结合提高课堂效益日需断磨练提高什方法做材施教真想事学
然困惑断摸索会力会虚心学认真求教力范围学生化学学空间志求愧心
第五篇：初三化学教学计划
初三化学教学计划
学生分析：
教学学科班168班学生基础高低参差齐基础较牢成绩较然学生没养成良学惯行惯样材施教原基础断发展进步总体情况分析：学生两极分化十分严重优等生例偏学发展生占例太中发展生数学热情高求进中优等生学热情高问题分析力计算力实验操作力存严重足尤涉知识拓展知识综合力等方面够学生反应力弱
根情况分析：产生严重两极分化原学生初三接触化学许学生感手会进行知识梳理导致学生掉队时学生面毕业升学双重压力等致许学生产生厌学心理
彻底解决问题应实际情况创新课堂教学模式推行互动教学法真正学生成课堂体验学快乐学提高首先培养学生兴趣入手分类指导加日课堂求力措施日认真备课批改作业做优生优培学困难生转化工作
二教材分析
教材复时常化学基概念理元素化合物等知识化学基实验操作实验操作技逻辑结构等骨架理舒述中结合初中学生身心发展学生认识力发展序化学知识认识序拟定时生产生活实际出发适拓宽知识面开阔学生眼界培养学生面未适应力体现义务教育性质务
教材体系第特点分散难点梯度合理突出重点学生生活中须臾离开水空气溶液碳等引入学元素化合物知识时计划穿插安排部分基概念基理定律样教材容理实际结合利培养学生运化学基理基概念解决生活生产中常见化学问题力分散学基概念基理减轻学时困难利教师安排教学便学生学掌握章教材篇幅力求短重点较突出
三教学目标
理知识联系生产实际 然社会现象实际学生生活实际学生学致激发学生学化学兴趣培养学生科学态度科学学方法
培养学生力创新精神学生会初步运化学知识解释解决简单化学问
1
2 学生学化学基概念原理学常见元素化合物基础知识掌握化学实验化学计算基技解化学生产中实际应 激发学生学化学兴趣培养学生科学严谨态度科学方法培养
学生动手创新精神学生初步运化学知识解释解决简单化学问题逐步养成动手操作力观察问题分析问题力
3 针中考改革新动握中考改革方培养学生适应中考答案
种技巧
四实施措施
1重视基概念理学
化学基概念教学学生学化学重复中注意概念科学性注意概念形成阶段性概念逐步发展特注意遵循循序渐进浅入深原某概念次透彻揭示涵义应初步概念绝化教学中做通俗易懂通实验现象事实分析较抽象概括学生形成概念注意引导学生学生活劳动中应学概念便断加深概念理解提高运化学知识力
2备课课抓重点握质日备课课中握质东西
五日讲课中学会竞赛辅导
深入总结探索优秀生特长生培养路子构建适应优秀生成长课程体系改变单培养模式搞优秀生早期发现培养加强优秀生衔接教育完善激励引导机制健全级类竞赛体系赛促练赛练结合鼓励优秀生拔尖尖
六课时排
第二周：绪言物质变化性质化学门实验基础科学第三周： 走进化学实验室（参观化学实验室样进行化学实验样设
计实验）单元测试
第四周：空气氧气
第五周：制取氧气单元测试
第六周：水组成分子原子水净化
第七周：保护水资源轻气体单元测试
第八周：原子构成元素离子
第九周：化学式化合价单元测试
第十周：期中复考试试卷分析
第十周：机动
第十二周：质量守恒定律正确书写化学方程式第十三周：利化学方程式简单计算单元测试
第十四周：金刚石石墨c60 二氧化碳制取研究第十五周：二氧化碳氧化碳单元测试
第十六周：燃烧灭火
第十七周：燃料热量燃料环境影响第十八周：石油煤综合利单元测试
第十九周第二十周：期末复
第二十周第二十二周机动期末考试
授课：罗灿东2014年9月5日
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