四年级数学教材培训结(精选篇)
第篇：四年级数学教材培训结
教材进步提高课堂教学实效2014年8月14日xxxxx老师进行四年级册教材培训李青岛版学数学四年级册教材进行全面分析解读部分容教材中位作教学中应注意问题等方面作深入细致解读特部分知识教学方法教学策略提出宝贵建议更细化课时重点样讲解难点样突破题容易考类型题讲课需引申发散等强调
重视程
数学教学反重结果轻程弊病现代教学求传授知识时培养学生力力形成必须赖教学程特学生积极参解决问题全程教师代学生解决问题该常优秀学生理解代绝数学生学程教学第三单元三位数两位数时定学生说算直接出示竖式需三课时讲解第课时：般三位数两位数第二课时：讲中间0情况第三课时：讲末尾0情况进度放慢
二承认差异注意教法面全体
教学视差异搞刀切差异客观存事实逐步缩承认学生层次针差异提出求课堂教学中面全体学生力求调动全体学生学积极性特注意顾中差生中差生参课堂学程课堂练时注意中差生辅导优秀生注意发挥设计聪明题更发展教师认真钻研教材备课时紧密结合学生实际恰选择教学方法设计教学讲相遇问题讲课需引申拓展
三善评价语言激励学生动发展
热切激励发挥学生激励功课堂方面优秀生反馈信息激励方面回答够准确学生激励明确导发挥评价诊断功教师课堂树立正确评价观巧善语言理解尊重学生课堂焕发出生命活力
第四单元63页7题什总践踏草坪呢？题处理方法等等正教学中做足方
次培训四年级册教材整体认识解决教学中许困惑模糊认识理解教材驾驭教材提供力指导帮助接教学中会李培训基础进步学教材研究教材学生学教材做服务
第二篇：学四年级册数学教材培训2014
●参观植物园结合法单元设计
选择学生较熟悉感兴趣参观植物园事情学生通组合作综合应
知识解决参观植物园活动中租车设计参观线路问题
●体验数目结合认识更数单元设计
通计算器计算心跳100万次约长时间100万时相少年100万张
复印纸摞起高等感受数目
●全家休息日结合倍数数单元设计
结合聪聪家三口休息时间学数学方法解决现实生活中实际问题
●读书调查结合统计单元设计
通读课外书调查历数收集整理描述分析程综合运已知识
验估算读书字数读课外书进行指导
安排整理评师生册学进行系统整理目标评价提供素材根教育部规定义务教育课程设置例数学占总课时例13~15学期安排数学68~79课时册教科书编排9单元（包括整理评）51课时
机动课时少17课时
第三篇：四年级数学教材培训心体会
四年级数学教材培训心体会
老舍学：张明学号：sx2014124
通次培训受益匪浅刚进入教育行列时候教材难易程度握够直茫然方教学生钻研教材感辛苦
时候心进入误区走弯路样快提高教学质量教学效率高浪费许时间次学校组织教材培训荣幸成名受益者
年刚刚担数学教师第次接触数学教材生疏通教学验丰富老教师唐老师教材疏通讲解感轻松许册教材梗概致解知道学生必须学会弄明白知识作解知识唐老师位热心细心教师教学会握教材重难点告诉教学程中研究教材离开教参书实教参书导师外根学生实际情况实施教学目标利已教学生活验教育学生唐老师语重心长说句话感动说：学学点石成金金子讲解握单元难重点唐老师毫保留告诉许教学验例：更驾驭课堂四年级学生学册教材容易出现错误方应问题
次培训点体会
第四篇：四年级数学教材培训心体会
四年级数学教材培训心体会
2014年2月25日午参加教体局第四实验学组织学数学学科教材培训次四年级教材培训四刘老师讲通次培训受益匪浅
教材难易程度握够直茫然方教学生钻研教材感辛苦时候心进入误区走弯路样快提高教学质量教学效率高浪费许时间次学校组织教材培训荣幸成名受益者
通教学验丰富刘老师教材疏通讲解感轻松许册教材梗概致解知道学生必须学会弄明白知识作解知识刘老师位热心细心教师教学会握教材重难点告诉教学程中研究教材离开教参书实教参书导师外根学生实际情况实施教学目标利已教学生活验教育学生通名师课例讲解说明课时教法讲解握单元难重点刘老师毫保留告诉许教学验四年级学生学册教材容易出现错误方应问题次培训压缩时间较短暂刘老师讲座然思路非常清晰利量ppt演示方面提出建议：单元素
材解读单元知识分析单元教学重点难点简析
次培训四年级册教材整体认识解决教学中许困惑模糊认识理解教材驾驭教材提供力指导帮助接教学中会刘老师培训基础进步学教材研究教材学生学教材做服务
第五篇：四年级册数学教材培训学心
学四年级数学教材培训学心
四年级数学教材培训学会2014年2月25日沂第四实验学期举行周语文培训时候想学机会太难知数学什时候听周数学培训开始时候真十分高兴暗暗决心定学培训真心觉收获颇
次培训学刘老师作关教材知识结构目标体系专题报告次学仅澄清数学问题模糊认识践行课改理念实现数学课堂教学优化起指导作现具体谈体会：
第认真研读教材细例题题明白例题设计目标讲解思路题研究搞明白例题相应题中新知识点思考样处理新知识点进突破难点第单元中例题中没设计算式前时括号情况题中出现办？处理？见教材认真分析没分析研究位 第二学生课堂学探索程中学会处理问题思路方法
第三教材中创设情景合理利取舍适合方班级情况
第四老师讲起学生学起困难植树问题通刘老师讲解感茅塞顿开刘老师教简单易忘方法
手指数中间空方法够简单种植树情况分析清楚位
总新教材新理念提供更宽广舞台教师提出更高求会努力践行课标新理念天学知识应教学工作中
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第篇：四年级数学教材培训结
教材进步提高课堂教学实效2014年8月14日xxxxx老师进行四年级册教材培训李青岛版学数学四年级册教材进行全面分析解读部分容教材中位作教学中应注意问题等方面作深入细致解读特部分知识教学方法教学策略提出宝贵建议更细化课时重点样讲解难点样突破题容易考类型题讲课需引申发散等强调
重视程
数学教学反重结果轻程弊病现代教学求传授知识时培养学生力力形成必须赖教学程特学生积极参解决问题全程教师代学生解决问题该常优秀学生理解代绝数学生学程教学第三单元三位数两位数时定学生说算直接出示竖式需三课时讲解第课时：般三位数两位数第二课时：讲中间0情况第三课时：讲末尾0情况进度放慢
二承认差异注意教法面全体
教学视差异搞刀切差异客观存事实逐步缩承认学生层次针差异提出求课堂教学中面全体学生力求调动全体学生学积极性特注意顾中差生中差生参课堂学程课堂练时注意中差生辅导优秀生注意发挥设计聪明题更发展教师认真钻研教材备课时紧密结合学生实际恰选择教学方法设计教学讲相遇问题讲课需引申拓展
三善评价语言激励学生动发展
热切激励发挥学生激励功课堂方面优秀生反馈信息激励方面回答够准确学生激励明确导发挥评价诊断功教师课堂树立正确评价观巧善语言理解尊重学生课堂焕发出生命活力
第四单元63页7题什总践踏草坪呢？题处理方法等等正教学中做足方
次培训四年级册教材整体认识解决教学中许困惑模糊认识理解教材驾驭教材提供力指导帮助接教学中会李培训基础进步学教材研究教材学生学教材做服务
第二篇：学四年级册数学教材培训2014
●参观植物园结合法单元设计
选择学生较熟悉感兴趣参观植物园事情学生通组合作综合应
知识解决参观植物园活动中租车设计参观线路问题
●体验数目结合认识更数单元设计
通计算器计算心跳100万次约长时间100万时相少年100万张
复印纸摞起高等感受数目
●全家休息日结合倍数数单元设计
结合聪聪家三口休息时间学数学方法解决现实生活中实际问题
●读书调查结合统计单元设计
通读课外书调查历数收集整理描述分析程综合运已知识
验估算读书字数读课外书进行指导
安排整理评师生册学进行系统整理目标评价提供素材根教育部规定义务教育课程设置例数学占总课时例13~15学期安排数学68~79课时册教科书编排9单元（包括整理评）51课时
机动课时少17课时
第三篇：四年级数学教材培训心体会
四年级数学教材培训心体会
老舍学：张明学号：sx2014124
通次培训受益匪浅刚进入教育行列时候教材难易程度握够直茫然方教学生钻研教材感辛苦
时候心进入误区走弯路样快提高教学质量教学效率高浪费许时间次学校组织教材培训荣幸成名受益者
年刚刚担数学教师第次接触数学教材生疏通教学验丰富老教师唐老师教材疏通讲解感轻松许册教材梗概致解知道学生必须学会弄明白知识作解知识唐老师位热心细心教师教学会握教材重难点告诉教学程中研究教材离开教参书实教参书导师外根学生实际情况实施教学目标利已教学生活验教育学生唐老师语重心长说句话感动说：学学点石成金金子讲解握单元难重点唐老师毫保留告诉许教学验例：更驾驭课堂四年级学生学册教材容易出现错误方应问题
次培训点体会
第四篇：四年级数学教材培训心体会
四年级数学教材培训心体会
2014年2月25日午参加教体局第四实验学组织学数学学科教材培训次四年级教材培训四刘老师讲通次培训受益匪浅
教材难易程度握够直茫然方教学生钻研教材感辛苦时候心进入误区走弯路样快提高教学质量教学效率高浪费许时间次学校组织教材培训荣幸成名受益者
通教学验丰富刘老师教材疏通讲解感轻松许册教材梗概致解知道学生必须学会弄明白知识作解知识刘老师位热心细心教师教学会握教材重难点告诉教学程中研究教材离开教参书实教参书导师外根学生实际情况实施教学目标利已教学生活验教育学生通名师课例讲解说明课时教法讲解握单元难重点刘老师毫保留告诉许教学验四年级学生学册教材容易出现错误方应问题次培训压缩时间较短暂刘老师讲座然思路非常清晰利量ppt演示方面提出建议：单元素
材解读单元知识分析单元教学重点难点简析
次培训四年级册教材整体认识解决教学中许困惑模糊认识理解教材驾驭教材提供力指导帮助接教学中会刘老师培训基础进步学教材研究教材学生学教材做服务
第五篇：四年级册数学教材培训学心
学四年级数学教材培训学心
四年级数学教材培训学会2014年2月25日沂第四实验学期举行周语文培训时候想学机会太难知数学什时候听周数学培训开始时候真十分高兴暗暗决心定学培训真心觉收获颇
次培训学刘老师作关教材知识结构目标体系专题报告次学仅澄清数学问题模糊认识践行课改理念实现数学课堂教学优化起指导作现具体谈体会：
第认真研读教材细例题题明白例题设计目标讲解思路题研究搞明白例题相应题中新知识点思考样处理新知识点进突破难点第单元中例题中没设计算式前时括号情况题中出现办？处理？见教材认真分析没分析研究位 第二学生课堂学探索程中学会处理问题思路方法
第三教材中创设情景合理利取舍适合方班级情况
第四老师讲起学生学起困难植树问题通刘老师讲解感茅塞顿开刘老师教简单易忘方法
手指数中间空方法够简单种植树情况分析清楚位
总新教材新理念提供更宽广舞台教师提出更高求会努力践行课标新理念天学知识应教学工作中
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