学信息技术教学点体会(精选篇)
第篇：学信息技术教学点体会
事学信息技术教学已段时间面新环境新象新问题信息技术门课带新挑战考验两年摸索探究形成点做法：
握生命课堂
信息技术教育课堂作知识课堂够教学画图软件仅仅讲授画图程序然学生书画棵树房子单调枯燥味节课果美术教师美术课请进先介绍画图程序请美术教师学生学会调色讲授着色色图画协调讲授简笔画画法构图例等画图程序完成幅幅生动画样学生学画程中强化画图程序应诸学科请进信息技术课教学更加充满生命活力知识躁堂走生命课堂
二培养学生兴趣
兴趣老师学新知识认识新事物皆驱动兴趣然学信息技术然例外完全统计学生普遍喜爱信息技术课程相传统学科信息技术包含声音动画视频等学科没信息正丰富彩信息形式吸引时课时量利编制课件图文茂加入声音视频吸引学生眼球满足学生奇心极激发学潜
讲学信息技术册第二课认识计算机时中央处理器喻成脑负责运算存储器喻成脑记忆区负责存储信息输入设备喻成眼睛耳朵负责外部摄入信息输出设备喻成嘴巴负责外部表达信息样生动形象讲解更利朋友接受
三注重创新教育
现课制作媒体课件教学时课件进行演示学生通课件解学务掌握知识点老师指导完成学务画图时候先利课件展示种样画图作品吸引学生注意力激发学兴趣演示利工具画出张图片学生积极性带动起画图软件感兴趣教学务更完成画图时基工具讲解仙女袋’工具学生学操作程中学生提出问题时予解决课程结束前强调讲解学生易犯错误加深记忆开始模仿老师画设计画出心中画年级学生种新生事物充
满奇心极强求知欲教学中胆放手充分发挥学生体性提高学生学力提高课堂教学效率
四重视课练
教材课课设计课练练具开放性实践性特点认识计算机课课调查学生爸爸妈妈陪伴计算机专卖店里计算机种类部分组成面张调查结果表教学课时布置调查条件学参观两位学完成调查表两位学分家讲计算机专卖店见闻回答专卖店叔叔问题学听认真感奇巩固深化知识基础加强实践应提高学生应信息技术解决实际问题力
第二篇：学信息技术教学体会
学信息技术教学体会
信息技术课国普较晚蔡家学普更甚着信息技术课断深入学科教学发生巨变化：教师原书+粉笔+嘴巴教学方式转变成书+电教+嘴巴教学方式转变符合学生心理生理发展提前信息技术教学具强形象性灵活性样性教师提高课堂教学效率效益学生提高进行信息元化处理力然条件家庭学校学生电脑掌握程度已超爷爷奶奶辈作校特殊情况部分学生会计算机作种信息处理工具应日常生活学中样信息技术课学生学致呢？面说说年信息技术教学体会：
改变学生学认识
学生解学会运学前课程更高层次学提供良手段奠定必基础正学生学语文作家果学语文法完成完成科课程学样学信息技术教育样培养计算机专家学生提供种交流处理信息手段提高警惕科教学效率效益试想：果写文章时运学英语时运找资料时运会忘掉？学生解信息技术现代社会生活中作认识学信息技术重性学生意识信息技术信息社会中缺少工具
二提高学兴趣学生实际入手
常说：兴趣老师兴趣学动力信息技术课具强形象性灵活性样性根学生年龄层次针选择书简单抽象知
识变生动深刻形象例键盘指法时果说教师开始直接讲解手指摆放求指法点学生学累愿学更加强迫练教学中采取游戏引入方法先学生玩金山字通里警察抓偷游戏桌间互相谁字速度快部分学刚接触键盘久字母排列指法熟悉字速度非常慢学会手指键盘会字速度快学抓时学会提出快种情况蔡家学信息技术
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时抽出记住指法重讲解指法练学生学认真段埋单练学生信玩空虚游戏时感轻松
三死知识课变成活知识课
果信息技术教育课堂作死知识课教学画图软件仅仅讲授画图程序然学生书画棵树房子什单调枯燥味节课果说美术教师美术课请进先介绍画图程序请美术教师妥调色简单原理学生学会调色学生讲授着色色图画协调讲授简笔画画法构图例等画图程序完成幅幅生动画学生画出富创意欢乐场面画出物画画出山水画中学生耐心房间画非常特色彩谐协调富童趣学生学画程强调画图程序应
诸学科请进信息技术课教学容更加充满生命活力流程充满生命活力实现|死知识课走富活生命课取
总学信息技术门课程必须易学生接受语言教学方法枯燥味知识变趣生动时学生学知识技运实践中学生感信息技术课定学会学
徐光洪
二○二年二月
蔡家学信息技术
第 2 页 2 页
第三篇：农村学信息技术教学点体会
农村学信息技术教学点体会
六圩中心学韦第
着社会发展农村远程教育工程全面实施原高攀信息技术课程飞入寻常百姓家信息技术已逐渐成拓展思维开掘类技创造性工具已成学生适应现代社会生活必备力作名农村信息技术教育教师应该信息技术教育课培养孩子信息技术兴趣意识孩子解信息技术基知识孩子具获取信息传输信息处理信息应信息技术手段力适应信息社会学工作生活必基础面结合年教学实践谈谈农村学信息技术教育课点体会：
走出信息技术教学认识误区
信息技术作门全新课程农村孩子心中十分神秘孩子信息技术接触少形成许认识误区作老师首工作帮驱散认识迷雾客观科学认识门新兴课程
首先消孩子恐惧心理农村孩子条件局限孩子信息课前没见电脑信息课时相部分孩子计算机敬神灵敢碰老师充分利计算机实物（外部设备）坏计算机拆卸安装进行教学揭开计算机神秘面纱排孩子学计算机心理障碍然告诫孩子：计算机玩具意捶机器做胆细心呵护
次消孩子轻视心理般农村孩子心中刚开始接触门课程时候认信息技术课电脑课总认门课程玩容易学字玩玩游戏做学会信息技术实教育部关中学信息技术课程指导纲（试行）中指出：学信息技术课程务培养孩子信息技术兴趣意识具体学中字信息技术课程中必修容游戏激发孩子学信息技术手段孩子明白信息技术课程容十分广泛学信息技术成文化技术高素质必少
二游戏激趣动学
日常学中常常错误孩子计算机兴趣误信息技术兴趣认孩子信息技术课兴趣已高存提高问题然量调查表明孩子信息技术课非常感兴趣然种兴趣种表面繁荣种计算机身兴趣目玩——玩游戏网等教师讲授教材容觉玩常常会出现孩子喜欢电脑室信息技术教育课喜欢信息技术老师奇怪现象原：老
师玩然玩孩子天性作教师寓教乐积极教学容教学方法课堂教学艺术等方面入手认真研究教材正确引导孩子孩子电脑兴趣发展信息技术教育兴趣孩子玩中学知识快乐中开发智力开辟定时间孩子玩扫雷纸牌跳棋象棋拼图等种益智游戏孩子画画板创作喜欢作品样加强孩子动手实践操作力开动脑筋开发智力激发信息技术教育兴趣
例学指法非常枯燥果教师开始直接讲解手指摆放求指法点学生学累愿学更加强迫练教学中采取游戏引入方法先学生玩金山字通赛谁成绩者老师赛学生青蛙河等游戏实践中发现取成绩必须练指法提出够快种情况老师讲解指法练学生学认真段时间练学生玩游戏时感轻松样保持学生学计算机热情促学 1
生觉学计算机知识
三加强直观教学加深记忆
教学中充分利计算机固特征采形象直观教学方法帮助学生加深计算机知识理解记忆
教学认识键盘时先提问空格键档键backspace键什特征？学生讨通讨学生明白空格键没字符作输入空格样抓住换档键箭头作输入档字母抓住backspace键左箭头作筛光标前面字母相时橡皮擦写错字样方法变抽象直观学生留深刻印象加深记忆
四学断创新
电脑知识开放性学生喜欢信息技术课教师应该充分抓住学生兴趣发挥体作探索合作学真正理解掌握基电脑知识培养学生断创新手段教学powerpoint超级链接时老师先学生演示没链接作品接着提问：现张张序演示意播放指定演示文稿？然学生学学生讨尝试学生书寻找学生帮助系统（教学word时教帮助系统）……学间互相帮助起学生互相交流教师进行适时点拨学生容易掌握超级链接方法
利电脑身特点够培养学生想象力创新意味教学完画图软件学生创作作品教学word插入图片时学生进行诗配画创作低年级教学金山画王笔时美丽图案学生感新奇讲解操作学生已迫动起手组合成具丰富想象力图案说利电脑充分培养学生创造力丰富想象力
五提高课堂教学实效
现学校般午节课30分钟短暂时间提高课堂效率限度孩子学程中体验学快乐获取知识形成定力呢？实际教学中觉方面：
首先放手孩子实际操作铁成铁匠单纯教师讲解灌输法孩子掌握技形成力学信息技术课门实践性操作性强基础学科：加现计算机趋智化孩子学操作系统部分软件老师介绍时必理化更深入讲解专业术语甚令死记硬背教师胆实践引导发现推样避免禁锢思维培养探索发现创新力
次讲解点拨生动形象信息技术课程中基概念理教师必知识讲解太专业化理化成化善联系农村孩子生活实际精心选生动形象语言孩子听起趣味穷例：教学硬盘文件文件名方：硬盘——间房子放东西里面东西取出文件——象篇文章份作业幅画等文件名——文章标题文件容——文章正文
次采种学形式应该努力构建开放活力信息技术教育课堂信息课堂中教师亲示范教会孩子正确键盘鼠标操作方式教会查找收集加工存取信息开展种赛谁先找文件谁字速度更快孩子展示成果画画文稿网络搜索美图片等等总采取样教学形式孩子会始终保持信息技术兴趣提高学效率
六充分利网络
信息技术课理想教学环境拥先进机房做手机具备媒体教学功
英特网理想环境建设投资较非般农村学校够负担起机房建设方面采取身承受力折中方案网暂时做手机机媒体
电子教室教学新机房具媒体电子教室功充分利展示功讲练结合教师演示学生练时间控制1：31：5间教师注意利实例作品教学学生展示实践中做较作品（文档图片等等）教师构建信息技术教育网站教案课件做成网页形式利局域网课堂教学网教学相结合
机房维护理专项资金保障认机房建续资金必实际机房正常运行效率提高离开续资金投入然设备损耗品：键盘鼠标需更设备升级需资金新软件购置花费机房维护设备运行正常率高提高信息技术课教学质量保障
作农村学信息技术教师课堂充满活力信息技术教育满腔热情感染孩子孩子起创造谐愉悦氛围充满生命活力信息技术课堂里孩子带着理想带着憧憬带着生活热爱起出课堂走出校门走更宽广丰富样学生活世界
第四篇：身处农村学信息技术教学体会点尝试
身处农村学
信息技术教学体会点尝试
容提：信息技术学必须设置门课程学阶段教育中占非常重位信息技术掌握程度直接影响学生学农村学计算机数量严重足陈埠学计算机二十台远远达机求种机少现象学生练时间减少影响学生学兴趣学生中部分未摸计算机教学中提高学生兴趣限时间学生掌握更信息技创新精神实践力合作意识等方面定培养直考虑问题教学中直做着方面尝试
关键词：奇心求知欲互助激励
第1页4页
正文：
体会必然会尝试教学中提高学生兴趣限时间学生掌握更信息技创新精神实践力合作意识等方面定培养做尝试
奇心求知欲促学生学
学生心理特点年龄特点决定新事物充满奇心极强求知欲尤计算机更充满奇四年级学生第次信息技术课计算机着迷程度吃惊微机室里切感奇作名信息技术老师认识学生种奇心促信息技术课教学成功教学中充分利学生种心理根教学容精心设计出常引发学生奇课唤起学热情首先精心设计导入激发学生兴趣引起学动提出系列问题学生课堂充满奇然然引入面环节学生听音乐网电影生动活泼范例极激发学生兴趣学生动学
次课堂教学中选择学生乐接受形式教学学生喜欢动画卡通形象制教学课件利动画音乐图案配合讲授静止孤立抽象知识转换成动态整体生动画面声音等视觉听觉触觉等学生进行感官刺激效激发学生学兴趣促进学生思维活动学生轻松愉快氛围中学知识学生学更动更活泼更认真时充分利游戏软件展开竞赛谁棒等形式调动学生动快乐学：网
络搜喜羊羊灰太狼图片动画播学生然引导学生做会动图画加声音等极提高学生积极性学生愿意学
第三课留余问设计适合学生实践容学生探索解决教学windows带画图软件中橡皮工具时讲完橡皮学生玩学生会发现橡皮太擦太慢适时引导遇种情况应该办？提示学生+号变变书中寻找答案尾声时学生欣赏做橡皮换颜色杂技带着问题课寻找鼠标右键画图选色中应
二互助提高
校计算机台数少学生机加计算机系统落清色windows’98信息技术课时限资源落想短时间完成规定课程必须改变根学生计算机水高低学力分成学组台计算机特长学生互相帮助彼模仿示范完成务分享学成果达水提高学生合作学力学生更合作增强学生享意识产生更强学动机节课中设置出节课务提出学目标学生适点拨然求学生合作学解难完成目标
三时常激励学生更信心
学生学中困难彷徨曲折成功快乐愉悦时教师鼓励学评价会学生进步学起重激励作学生进行评价时应该创造条件
设置成功情景智状态层次学生获某种成功机会体验成功愉悦满足尊重实现心理需激发学信心更高成功迈进教学评价阶段鼓励家展示作品学生展示作品时求学生说说
设计意图创作思路家解作品产生程学生积极评价作者带愉快感受增强信
例课堂教学完成学生创作作品参加班级评学生工作做热火天查资料写歌修改设计版面环节做认认真真丝苟学中体验成功乐趣程度激起学生创作欲学热情
体会会尝试通尝试学生信息技术课滋味教学取收获教学相长啊想果继续坚持定取更成果
参考文献
[1] 刘勇编 信息技术四年级册青岛：青岛出版社2014年1月第5版
[2] 刘勇编 信息技术五年级册青岛：青岛出版社2014年1月第5版
[3] 刘勇编 信息技术六年级册青岛：青岛出版社2014年1月第5版
第五篇：参加学信息技术教学研讨会体会
12月6日全市学信息技术教学研讨会花园学校召开会聆听两位老师公开课公开课进行评课活动高老师高屋建瓴学信息技术课进行全面解读面谈谈体会
容整体性
第节邢老师卡通拼图课邢老师孩子玩起非常符合学生特点务闯关程中显沉闷零散考虑原没整体握知识点知识点割裂零碎学生体验拼图程中断扰效果热烈怨声载道觉果务二合二效果会期作品完成进行评价时邢老师引导学生断发现断完善学生学动性调动起
二组效性
组活动现教学中出现频率非常高两节课中组活动组活动定程度刺激学生学保持学生学积极性认仅次够应发挥组作邢老师组织场组竞赛通组星少评选优秀组果组竞
争基础突出组部成员间互助合作组成员学交流组单位作品选拔展示话学生学程中会收获更东西
三反馈时机性
教学程中老师会发现学生操作问题急纠正断广播语言断学生时学生注意力操作学生断发出叹气声学生没听清楚老师说什降低学生体验认做反馈时机合适必须做务清晰语言精炼避免学生理解错误
四学案合理性
两位老师学案学案存点疑义学案容底什？教学设计种呈现学生帮助性引导学案中务二三改锦囊二三更学案思考摸索需更实践完善
五程完整性
认学生学程完整程包括学应展示评价纠正部分整体体现程部分里应该体现样学生体验完整
信息技术教学点思考通听老师评课听高老师报告学果互补充粗取精断实践断完善出更课学生更受益
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第篇：学信息技术教学点体会
事学信息技术教学已段时间面新环境新象新问题信息技术门课带新挑战考验两年摸索探究形成点做法：
握生命课堂
信息技术教育课堂作知识课堂够教学画图软件仅仅讲授画图程序然学生书画棵树房子单调枯燥味节课果美术教师美术课请进先介绍画图程序请美术教师学生学会调色讲授着色色图画协调讲授简笔画画法构图例等画图程序完成幅幅生动画样学生学画程中强化画图程序应诸学科请进信息技术课教学更加充满生命活力知识躁堂走生命课堂
二培养学生兴趣
兴趣老师学新知识认识新事物皆驱动兴趣然学信息技术然例外完全统计学生普遍喜爱信息技术课程相传统学科信息技术包含声音动画视频等学科没信息正丰富彩信息形式吸引时课时量利编制课件图文茂加入声音视频吸引学生眼球满足学生奇心极激发学潜
讲学信息技术册第二课认识计算机时中央处理器喻成脑负责运算存储器喻成脑记忆区负责存储信息输入设备喻成眼睛耳朵负责外部摄入信息输出设备喻成嘴巴负责外部表达信息样生动形象讲解更利朋友接受
三注重创新教育
现课制作媒体课件教学时课件进行演示学生通课件解学务掌握知识点老师指导完成学务画图时候先利课件展示种样画图作品吸引学生注意力激发学兴趣演示利工具画出张图片学生积极性带动起画图软件感兴趣教学务更完成画图时基工具讲解仙女袋’工具学生学操作程中学生提出问题时予解决课程结束前强调讲解学生易犯错误加深记忆开始模仿老师画设计画出心中画年级学生种新生事物充
满奇心极强求知欲教学中胆放手充分发挥学生体性提高学生学力提高课堂教学效率
四重视课练
教材课课设计课练练具开放性实践性特点认识计算机课课调查学生爸爸妈妈陪伴计算机专卖店里计算机种类部分组成面张调查结果表教学课时布置调查条件学参观两位学完成调查表两位学分家讲计算机专卖店见闻回答专卖店叔叔问题学听认真感奇巩固深化知识基础加强实践应提高学生应信息技术解决实际问题力
第二篇：学信息技术教学体会
学信息技术教学体会
信息技术课国普较晚蔡家学普更甚着信息技术课断深入学科教学发生巨变化：教师原书+粉笔+嘴巴教学方式转变成书+电教+嘴巴教学方式转变符合学生心理生理发展提前信息技术教学具强形象性灵活性样性教师提高课堂教学效率效益学生提高进行信息元化处理力然条件家庭学校学生电脑掌握程度已超爷爷奶奶辈作校特殊情况部分学生会计算机作种信息处理工具应日常生活学中样信息技术课学生学致呢？面说说年信息技术教学体会：
改变学生学认识
学生解学会运学前课程更高层次学提供良手段奠定必基础正学生学语文作家果学语文法完成完成科课程学样学信息技术教育样培养计算机专家学生提供种交流处理信息手段提高警惕科教学效率效益试想：果写文章时运学英语时运找资料时运会忘掉？学生解信息技术现代社会生活中作认识学信息技术重性学生意识信息技术信息社会中缺少工具
二提高学兴趣学生实际入手
常说：兴趣老师兴趣学动力信息技术课具强形象性灵活性样性根学生年龄层次针选择书简单抽象知
识变生动深刻形象例键盘指法时果说教师开始直接讲解手指摆放求指法点学生学累愿学更加强迫练教学中采取游戏引入方法先学生玩金山字通里警察抓偷游戏桌间互相谁字速度快部分学刚接触键盘久字母排列指法熟悉字速度非常慢学会手指键盘会字速度快学抓时学会提出快种情况蔡家学信息技术
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时抽出记住指法重讲解指法练学生学认真段埋单练学生信玩空虚游戏时感轻松
三死知识课变成活知识课
果信息技术教育课堂作死知识课教学画图软件仅仅讲授画图程序然学生书画棵树房子什单调枯燥味节课果说美术教师美术课请进先介绍画图程序请美术教师妥调色简单原理学生学会调色学生讲授着色色图画协调讲授简笔画画法构图例等画图程序完成幅幅生动画学生画出富创意欢乐场面画出物画画出山水画中学生耐心房间画非常特色彩谐协调富童趣学生学画程强调画图程序应
诸学科请进信息技术课教学容更加充满生命活力流程充满生命活力实现|死知识课走富活生命课取
总学信息技术门课程必须易学生接受语言教学方法枯燥味知识变趣生动时学生学知识技运实践中学生感信息技术课定学会学
徐光洪
二○二年二月
蔡家学信息技术
第 2 页 2 页
第三篇：农村学信息技术教学点体会
农村学信息技术教学点体会
六圩中心学韦第
着社会发展农村远程教育工程全面实施原高攀信息技术课程飞入寻常百姓家信息技术已逐渐成拓展思维开掘类技创造性工具已成学生适应现代社会生活必备力作名农村信息技术教育教师应该信息技术教育课培养孩子信息技术兴趣意识孩子解信息技术基知识孩子具获取信息传输信息处理信息应信息技术手段力适应信息社会学工作生活必基础面结合年教学实践谈谈农村学信息技术教育课点体会：
走出信息技术教学认识误区
信息技术作门全新课程农村孩子心中十分神秘孩子信息技术接触少形成许认识误区作老师首工作帮驱散认识迷雾客观科学认识门新兴课程
首先消孩子恐惧心理农村孩子条件局限孩子信息课前没见电脑信息课时相部分孩子计算机敬神灵敢碰老师充分利计算机实物（外部设备）坏计算机拆卸安装进行教学揭开计算机神秘面纱排孩子学计算机心理障碍然告诫孩子：计算机玩具意捶机器做胆细心呵护
次消孩子轻视心理般农村孩子心中刚开始接触门课程时候认信息技术课电脑课总认门课程玩容易学字玩玩游戏做学会信息技术实教育部关中学信息技术课程指导纲（试行）中指出：学信息技术课程务培养孩子信息技术兴趣意识具体学中字信息技术课程中必修容游戏激发孩子学信息技术手段孩子明白信息技术课程容十分广泛学信息技术成文化技术高素质必少
二游戏激趣动学
日常学中常常错误孩子计算机兴趣误信息技术兴趣认孩子信息技术课兴趣已高存提高问题然量调查表明孩子信息技术课非常感兴趣然种兴趣种表面繁荣种计算机身兴趣目玩——玩游戏网等教师讲授教材容觉玩常常会出现孩子喜欢电脑室信息技术教育课喜欢信息技术老师奇怪现象原：老
师玩然玩孩子天性作教师寓教乐积极教学容教学方法课堂教学艺术等方面入手认真研究教材正确引导孩子孩子电脑兴趣发展信息技术教育兴趣孩子玩中学知识快乐中开发智力开辟定时间孩子玩扫雷纸牌跳棋象棋拼图等种益智游戏孩子画画板创作喜欢作品样加强孩子动手实践操作力开动脑筋开发智力激发信息技术教育兴趣
例学指法非常枯燥果教师开始直接讲解手指摆放求指法点学生学累愿学更加强迫练教学中采取游戏引入方法先学生玩金山字通赛谁成绩者老师赛学生青蛙河等游戏实践中发现取成绩必须练指法提出够快种情况老师讲解指法练学生学认真段时间练学生玩游戏时感轻松样保持学生学计算机热情促学 1
生觉学计算机知识
三加强直观教学加深记忆
教学中充分利计算机固特征采形象直观教学方法帮助学生加深计算机知识理解记忆
教学认识键盘时先提问空格键档键backspace键什特征？学生讨通讨学生明白空格键没字符作输入空格样抓住换档键箭头作输入档字母抓住backspace键左箭头作筛光标前面字母相时橡皮擦写错字样方法变抽象直观学生留深刻印象加深记忆
四学断创新
电脑知识开放性学生喜欢信息技术课教师应该充分抓住学生兴趣发挥体作探索合作学真正理解掌握基电脑知识培养学生断创新手段教学powerpoint超级链接时老师先学生演示没链接作品接着提问：现张张序演示意播放指定演示文稿？然学生学学生讨尝试学生书寻找学生帮助系统（教学word时教帮助系统）……学间互相帮助起学生互相交流教师进行适时点拨学生容易掌握超级链接方法
利电脑身特点够培养学生想象力创新意味教学完画图软件学生创作作品教学word插入图片时学生进行诗配画创作低年级教学金山画王笔时美丽图案学生感新奇讲解操作学生已迫动起手组合成具丰富想象力图案说利电脑充分培养学生创造力丰富想象力
五提高课堂教学实效
现学校般午节课30分钟短暂时间提高课堂效率限度孩子学程中体验学快乐获取知识形成定力呢？实际教学中觉方面：
首先放手孩子实际操作铁成铁匠单纯教师讲解灌输法孩子掌握技形成力学信息技术课门实践性操作性强基础学科：加现计算机趋智化孩子学操作系统部分软件老师介绍时必理化更深入讲解专业术语甚令死记硬背教师胆实践引导发现推样避免禁锢思维培养探索发现创新力
次讲解点拨生动形象信息技术课程中基概念理教师必知识讲解太专业化理化成化善联系农村孩子生活实际精心选生动形象语言孩子听起趣味穷例：教学硬盘文件文件名方：硬盘——间房子放东西里面东西取出文件——象篇文章份作业幅画等文件名——文章标题文件容——文章正文
次采种学形式应该努力构建开放活力信息技术教育课堂信息课堂中教师亲示范教会孩子正确键盘鼠标操作方式教会查找收集加工存取信息开展种赛谁先找文件谁字速度更快孩子展示成果画画文稿网络搜索美图片等等总采取样教学形式孩子会始终保持信息技术兴趣提高学效率
六充分利网络
信息技术课理想教学环境拥先进机房做手机具备媒体教学功
英特网理想环境建设投资较非般农村学校够负担起机房建设方面采取身承受力折中方案网暂时做手机机媒体
电子教室教学新机房具媒体电子教室功充分利展示功讲练结合教师演示学生练时间控制1：31：5间教师注意利实例作品教学学生展示实践中做较作品（文档图片等等）教师构建信息技术教育网站教案课件做成网页形式利局域网课堂教学网教学相结合
机房维护理专项资金保障认机房建续资金必实际机房正常运行效率提高离开续资金投入然设备损耗品：键盘鼠标需更设备升级需资金新软件购置花费机房维护设备运行正常率高提高信息技术课教学质量保障
作农村学信息技术教师课堂充满活力信息技术教育满腔热情感染孩子孩子起创造谐愉悦氛围充满生命活力信息技术课堂里孩子带着理想带着憧憬带着生活热爱起出课堂走出校门走更宽广丰富样学生活世界
第四篇：身处农村学信息技术教学体会点尝试
身处农村学
信息技术教学体会点尝试
容提：信息技术学必须设置门课程学阶段教育中占非常重位信息技术掌握程度直接影响学生学农村学计算机数量严重足陈埠学计算机二十台远远达机求种机少现象学生练时间减少影响学生学兴趣学生中部分未摸计算机教学中提高学生兴趣限时间学生掌握更信息技创新精神实践力合作意识等方面定培养直考虑问题教学中直做着方面尝试
关键词：奇心求知欲互助激励
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正文：
体会必然会尝试教学中提高学生兴趣限时间学生掌握更信息技创新精神实践力合作意识等方面定培养做尝试
奇心求知欲促学生学
学生心理特点年龄特点决定新事物充满奇心极强求知欲尤计算机更充满奇四年级学生第次信息技术课计算机着迷程度吃惊微机室里切感奇作名信息技术老师认识学生种奇心促信息技术课教学成功教学中充分利学生种心理根教学容精心设计出常引发学生奇课唤起学热情首先精心设计导入激发学生兴趣引起学动提出系列问题学生课堂充满奇然然引入面环节学生听音乐网电影生动活泼范例极激发学生兴趣学生动学
次课堂教学中选择学生乐接受形式教学学生喜欢动画卡通形象制教学课件利动画音乐图案配合讲授静止孤立抽象知识转换成动态整体生动画面声音等视觉听觉触觉等学生进行感官刺激效激发学生学兴趣促进学生思维活动学生轻松愉快氛围中学知识学生学更动更活泼更认真时充分利游戏软件展开竞赛谁棒等形式调动学生动快乐学：网
络搜喜羊羊灰太狼图片动画播学生然引导学生做会动图画加声音等极提高学生积极性学生愿意学
第三课留余问设计适合学生实践容学生探索解决教学windows带画图软件中橡皮工具时讲完橡皮学生玩学生会发现橡皮太擦太慢适时引导遇种情况应该办？提示学生+号变变书中寻找答案尾声时学生欣赏做橡皮换颜色杂技带着问题课寻找鼠标右键画图选色中应
二互助提高
校计算机台数少学生机加计算机系统落清色windows’98信息技术课时限资源落想短时间完成规定课程必须改变根学生计算机水高低学力分成学组台计算机特长学生互相帮助彼模仿示范完成务分享学成果达水提高学生合作学力学生更合作增强学生享意识产生更强学动机节课中设置出节课务提出学目标学生适点拨然求学生合作学解难完成目标
三时常激励学生更信心
学生学中困难彷徨曲折成功快乐愉悦时教师鼓励学评价会学生进步学起重激励作学生进行评价时应该创造条件
设置成功情景智状态层次学生获某种成功机会体验成功愉悦满足尊重实现心理需激发学信心更高成功迈进教学评价阶段鼓励家展示作品学生展示作品时求学生说说
设计意图创作思路家解作品产生程学生积极评价作者带愉快感受增强信
例课堂教学完成学生创作作品参加班级评学生工作做热火天查资料写歌修改设计版面环节做认认真真丝苟学中体验成功乐趣程度激起学生创作欲学热情
体会会尝试通尝试学生信息技术课滋味教学取收获教学相长啊想果继续坚持定取更成果
参考文献
[1] 刘勇编 信息技术四年级册青岛：青岛出版社2014年1月第5版
[2] 刘勇编 信息技术五年级册青岛：青岛出版社2014年1月第5版
[3] 刘勇编 信息技术六年级册青岛：青岛出版社2014年1月第5版
第五篇：参加学信息技术教学研讨会体会
12月6日全市学信息技术教学研讨会花园学校召开会聆听两位老师公开课公开课进行评课活动高老师高屋建瓴学信息技术课进行全面解读面谈谈体会
容整体性
第节邢老师卡通拼图课邢老师孩子玩起非常符合学生特点务闯关程中显沉闷零散考虑原没整体握知识点知识点割裂零碎学生体验拼图程中断扰效果热烈怨声载道觉果务二合二效果会期作品完成进行评价时邢老师引导学生断发现断完善学生学动性调动起
二组效性
组活动现教学中出现频率非常高两节课中组活动组活动定程度刺激学生学保持学生学积极性认仅次够应发挥组作邢老师组织场组竞赛通组星少评选优秀组果组竞
争基础突出组部成员间互助合作组成员学交流组单位作品选拔展示话学生学程中会收获更东西
三反馈时机性
教学程中老师会发现学生操作问题急纠正断广播语言断学生时学生注意力操作学生断发出叹气声学生没听清楚老师说什降低学生体验认做反馈时机合适必须做务清晰语言精炼避免学生理解错误
四学案合理性
两位老师学案学案存点疑义学案容底什？教学设计种呈现学生帮助性引导学案中务二三改锦囊二三更学案思考摸索需更实践完善
五程完整性
认学生学程完整程包括学应展示评价纠正部分整体体现程部分里应该体现样学生体验完整
信息技术教学点思考通听老师评课听高老师报告学果互补充粗取精断实践断完善出更课学生更受益
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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