幼园教师国培心感受(精选篇)
第篇：幼园教师国培心感受
天国培第十天天课程安排紧凑然老师显疲倦家没丝放松懈怠着梦想聚起学家辛苦快乐着疲倦幸福着天授课xx区xx幼园xx园长黄园长亲切蔼验毫保留分享天学容学幼园教育现谈谈感受：
幼园教育学化年家直关注问题国家高度重视问题幼园基生源原味迎合家长家长牵着鼻子走走入幼教育误区实谁愿意种种原学化问题真实存现家长愿意孩子输生起跑线想孩子进行超前教育理解懂幼教育专家说专业知识理专家幼园学化问题坚持原味迁迎合家长家长引领正确道路改变家长育观念做首工作实幼园教育学化受罪孩子说严重点孩子进行摧残折磨段时间培训中纠正幼园学化问题位老师重点强调孩子童年应该快乐忧虑应该拼音数学汉字书包笔天天相伴应该玩具游戏关爱中健康成长
纠正幼园学化问题老师责请孩子快乐童年孩子天翅膀孩子飞翔
第二篇：2014幼园转岗教师国培心体会
2014农村幼园转岗教师国培心体会
期15天2014农村幼园转岗教师国培学马结束切仿佛昨天历历目次培训幸聆听全国幼教领域知名专家学者幼发展规律幼教师专业成长幼教师角色涵等方面精辟阐述幼园转岗教师茅塞顿开受益匪浅时次培训宝鸡教育学院亲切关怀顾敞亮教室喷香饭菜干净温暖宿舍丰富彩实践活动回家感觉体会国家幼教育空前关注重视心狂喜15天培训时间似太短离时太感慨收获感谢留恋15天培训长已产生深远影响指引努力方
重新解读3——6岁童年龄特点学特点学方式
西南学博士生导师刘云燕讲述中系统全面阐述： 3——6岁童年龄特征认识活动动作心理活动延续性认知活动直观形象教师语言动作夸张形象生动渲染情绪引起幼意注意学兴趣情绪作坚持性强恋性强烈爱模仿合作性较差5岁前幼量减少组合作
幼园孩子验获称学幼园学生活离开练动手操作直观形象观察活动孩子动手动口
动脑中意识直接获验
幼学方式通种学方式完成观察模仿学操作学语言理解性学体验学交学等成幼学方式教师设计符合幼特点趣味性强游戏性强操作性强容丰富彩活动时关注孩子体差异性尊重性异材施教孩子拥快乐难忘幼园生活
二幼园保教结合教育特点清晰认识理解 进入幼园年天疲应付孩子吃饭睡觉厕样生活琐事天两三节课教学活动天晚游戏活动前带中学简直天壤突然间茫然彷徨适找价值感觉已完全成高级保姆听全国优秀幼教师园长马建秀老师讲述幡然悔悟
幼年龄太生长发育程需成精心料幼园进餐饮水盥洗睡眠等生活活动占幼园活动2／3孩子吃中吃出学问吃出礼貌吃出身体睡中睡出聪明脑健康身体生活活动中培养孩子良生活惯卫生惯初步独立力促进孩子身体正常发展机协调幼终身发展学奠定良基础保中教教中保保教结合保教重
鲁迅散文诗风筝中写道：游戏童正行玩具童天培训学中认识游戏幼学方式机整合幼园游戏教学关系游戏作幼园教学
基途径幼游戏中生动活泼动学应幼园游戏基活动质涵义 游戏选材考虑幼知识技情感发展促进作等素考虑游戏教学容整合幼玩中学学中玩通角色游戏建构游戏智力游戏体育游戏音乐游戏表演游戏等游戏中玩出智慧玩出学问玩出惯玩出交家
幼园天三节集体教学活动应减少班天节中班学期天节学期天两节班学期幼衔接更紧密安排三节更时间孩子孩子更游戏活动中嬉戏快乐成长
三明确幼教师专业化成长目标方法
认幼教师哄哄孩子知识含量求高干前述中员真正成名幼教师时惊讶发现：专业中学教师竟然合格专业幼教师反思迷茫中西安文理学院幼师学院院长冯教授番指引找前进方
成长名专业幼教师首先必须树立敬业乐业幼教育观幼教成职业干努力追求称职幼教成事业干努力追求次关爱童认童等话孩子形成学合作体善接住孩子跑球次具备扎实
吹拉弹唱读写画描等方面艺术掌握元学方法善适时合理策划组织实施活动断践行反思断学善总结勇创新
四重新认识幼教师角色涵感受幼师幸福 事幼教年总羞提职业怕会耻笑鄙夷日胡光明老师深入浅出诙谐幽默谈重新挺直弯曲许久背脸久违笑容
孩子天幼教师天孩子起谁？帝
爱孩子爱孩子神幼教师天顾孩子悉心料关心爱护孩子谁？神
幼教师谁？世界美丽智慧影响孩子孩子心中埋智慧种子幸福种子
样幼教师幸福日日天环绕天天天般微笑聆听天般声音孩子成长中点滴进步欣喜已双手托起明天太阳智慧浇灌着希幼苗
五名师荟萃精英群集差距方
次授课老师全国幼教育专家学者硕博
导师学者教授优秀教师等超强明星阵容绚丽夺目幸研究生瘾更见识专家渊博学识知识信手拈侃侃谈精准独竖起拇指专家说：太棒
参加培训学员全市幼园150名骨干教师精彩艺表演幼教智慧丰富幼教验具格创新等等五体投学中交流讨思想火花里碰撞智慧光芒里闪烁
叹服专家幼教师更差距
文末改编汪国真首诗表明心迹
想否够成功
然选择远方
便顾风雨兼程
想身会会袭寒风冷雨
然目标线
留世界背影
想未坦泥泞
热爱幼教
切意料中
第三篇：幼园转岗教师国培心体会
幼园转岗教师国培心体会
作名长期事学教育教师十年已惯块熟悉阵耕耘收获两年着教改课改断深入发展国家普学前教育春风吹进农村风吹进崭新童话般园——中村镇中心幼园
说实话面新起点点茫然知措幼园新办教师中学转岗切新学中思考思考中摸索摸索中行进行进缓慢急切家幼园参观学参鉴基教育活动理模式根实际力争学前教育工作做更然幼园许工作社会界家
长级领导肯定甚称赞嘉奖心里清楚幼教育方面达求理模式化教育学化工作保姆化环境表面化等真正农村学前教育科学化农村幼享受科学效启蒙教育应幼教育涵质办园宗旨
国家发展教育教育发展教师教师素质决定教育质量教师身进步发展推动教育工作进步发展幼教育学教育中学教育教育象教育性质等方面截然名优秀学教师中学教师定会做名合格幼教师隔行隔山幼教育事业中学转岗教师说新行必须翻座山然入行途径加强学培训直接先进幼园求索宝学先入门通实践研究定会成合格幼教师
正感求门际幸接幼教师国培计划（2014)湖南省 农村幼幼园转岗教师浸入式培训通知芷江师范学进行时十天浸入式培训办学历史悠久闻名古校学校环境建设点陈旧整学校弥漫着浓厚学氛围校领导教师热情亲切服务精神令忘记严冬寒冷勤奋扎实勇钻研工作作风钦佩贵校食宿方面予学员微关怀顾外次培训目标十天培训容程序安排编成学员手册发学计划行动目标培训题讲座案例分析活动设计等形式进行需东西通直观效方法呈现丝丝春雨播洒干渴心田收获体会
幼园转岗教师调整心态加强心理承受力
专家解转岗教师困惑说学教师转岗幼园说：知道教？教学生走进教室教案夹桌放学生全部安静幼园什站班分钟喊喊哄哄琴弹没
理说：学老师老师学生学生老师威信高幼园老师朋友父母长辈耐心班幼入园便会哭闹哄象朋友哭着找妈妈老师说：老师妈妈抱幼园老师妈妈孩子愣傻傻知说什？幼吐尿保姆必须帮扫干净吃饭喂睡觉哄说：现幼园老师难家长天递张纸条明天递张纸条说孩子背长疙瘩果痒请帮忙药果点痒请帮忙挠挠说什？孩子爸爸妈妈心肝宝贝幼园疏忽心做四心（爱心细心耐心信心）灿烂笑容孩子爱梦童年定转变学生种态度呵护倍致感受温暖爱幼园幼园领导教师心理接受尊重
第二彻底转变教育理念
市幼园园长周玲老师说：教育理念指南合格老师关键课程教材媒介杨付梅老师讲：健康生活快乐学感受变化时俱进积极发现变化认变化学前教育发展尤两年国家社会学前教育事业予更关注支持针城乡差现象特农村学前教育倾注更精力加投资社会进步进步学前教育理念必须更新幼教师带孩子安全快乐度天教点学前基础知识ok通国培学听位幼教专家讲座浸入四医幼园耳闻目染参观西安第保育院西安幼园禁震撼脑强烈清洗次
1幼教师道德法律相统表率孩子启蒙教育生奠基幼教师完全孩子镜子孩子言行模仿标准反说孩子面镜子笑笑哭哭天真邪孩子倾注真诚私爱孩子会真切笑脸快乐成长回报幼教师职业良心重决定着颗颗天真暇童心着方发展
2求幼园全面实施素质教育幼健康成长
社会求培养素质全面发展体素质全面发展提高民族素质细胞基石造类专门必须发展素质基础基础教育根务全面实施素质教育培养全面发展社会义建设者接班
幼园教育目标促进幼素质全面谐发展目标全面指体智德美发展整体性缺（强调体育首）谐指体智德美机性分割说明实施幼教育目标教育程中四育相互联系相
互制约相互促进相互融合机结合体单幼心理发展讲例强调知情意行性力培养诸素机结合体素质培养融体智德美全面教育程中幼获卓成效谐发展总全面谐发展健康快乐成长幼园教育目标核心求出发点宿
3．握幼教育启蒙性质非常重 幼教育启蒙教育幼客观世界认识尚处朦朦胧胧阶段分门类接受系统科学知识幼教育务入学基础造代新基础启蒙性质特点：第幼认识容应幼周围生活环境中常见代表性具体形象浅显易懂然知识社会知识初步培养幼数量时空等概念发展语言表达审美力等例：幼认识客观世界具体事物认知物体形态结构色彩气味长短粗细等外部特征数量关系时空关系等等知道事物名称途关系学会排序较异分类解事物
间然现象间相互联系果关系等等未求幼掌握抽象理第二幼认知求粗略浅易必须科学唯物辩证第三幼教育方式应形象具体直观生动活泼求种形式手段方法合理结合综合运创设立体开放教育环境第四强调幼教育传授知识少目标重发展幼素质开发幼智创造性干培养良性品质提高适应社会环境力等总握幼教育启蒙性质严格区学教育防止学化成化倾教育目标确实建立幼教育工作规律基础 握述四方面确立起科学教育目标
三．幼园课程模式应直观形象游戏活动
幼园工作规程中明确规定幼园教育应游戏基活动寓教育项活动中 幼日活动中吃饭睡觉外停活动幼种活动说玩游戏孩子重？孩子生动游戏孩子生命
古代古希腊哲学家亚里士德指出：游戏健康发展起着重影响幼通游戏体会取成功快乐感选择喜欢做事现实生活中做事情游戏里做心理满足幼通游戏成长发展时认识理解世界
幼游戏单纯玩玩结束幼认知社会情绪语言身体创造性发展着重影响幼玩游戏玩？谁玩？玩？效果幼园教师应幼提供适时间空间创设教育环境幼听做中切身体验收意想收获想开展游戏开始游戏结束集体教学活动教师必须采取
特异教学方法手段设计教学教学设计定童中心决教师中心教材中心鞋题集体教学中幼鞋概念基础教师首先摆种鞋然幼意穿鞋辨认分类识男女季节性鞋等等幼穿鞋表演扮演模特样较宽松氛围中充分激发幼参兴趣感觉器官体验意识中认识鞋种类集体教学游戏活动中渗透教育种形式实践证明：幼动注入式学幼兴趣中受然教育效果
孩子生命成长中时刻充满着游戏生活中物品成游戏材料游戏带孩子价值绝标准化工具测量清楚重视游戏身价值防止形式异化披着游戏外衣知识性容填塞进孩子学成游戏掩盖重复练引起重视问题游戏孩子生活验现游戏生活源泉孩子游戏提供时间空间保证童年更色彩
四幼教师需全面教育教学基技
次培训中精品教育教学观摩活动安排13次观摩完节课安排研讨活动包括讨专家点评精品教学活动体现出述教育理念活动设计生动趣符合阶段幼心理年龄特点首先教师善通种巧妙易操作办法创设引入胜活动情景形象美观图片事绘精美视频声情茂讲述恰处发问时孩子准备种游戏操作道具材料等等孩子注意力趣情境深深吸引玩中学学中玩快乐游戏活动中获体验发展达成目标
时设计教学活动时会务领域中核心验重视够时会追求形式样忽视活动身重点讲课教授针见血提出关键问题猛然意识什做孩子果整节课中老师关注教学形式否样否生活化游戏化忽视根孩子发展整活动似热闹样孩子说热闹场景中客什没留常会犯错误花架子教学
外优秀幼教师特点做等中首席孩子处高度总蹲弯腰孩子话亲笑脸亲切言语富变化语调生动表情耐心启发热心帮助孩子融体亲力
功发挥极致切体现作名优秀幼教师确需较全面基技
五发挥资源创设幼园育环境
参观示范园环境创设丰富彩具特色进幼园仿佛走进童话王国墙饰区角布置体现孩子喜欢易接受特点呈现出孩子学成果成长足迹材料熟悉东西孩子画树叶树枝树皮牛奶盒牛奶袋酒瓶易拉罐果冻壳甚废旧椅子变成精美装饰品
次学反思幼园然资金保障省级示范园相提重教育理念环境表现出生活中处需素材农村天更广阔心需材料手拈废旧东西变成手中工艺品变成生动趣孩子喜欢玩教具变成切幼教育东西孩子提供花费少利率高深受幼喜爱活动材料充分发挥特然资源孩子游戏活动更接然环境更生活化应努力方
六幼教师勤学善钻研
四医幼园发展目标：学型研究型创新型军队精品园包含园长缪珺位领导教师热情服务严整敬爱教育（意利 亚米契斯）渴学（美 芭芭拉·鲍曼等著）水知道答案（日 江胜)等书籍成工作指南成宝贵精神财富
次重视次外出学机会争取更高规格学断提升教育理念开阔教育思路快速提高新教师实践操作课程力时回学新理念验时传达逐渐化成观念创造性运教学中达全园教师发展目
2加强业务指导教研促教学
快提高业务力采取老带新帮形式班配名幼教师名学转岗教师学学学听想做断班学实践提高特保育方面幼园课时间短学40分钟节课完课走幼园样时课课更累眼睛时时刻刻盯着孩子丝毫意安全重孩子年龄保护意识差必须厌烦提醒注意注意吃东西前洗手先便洗手排队着推挤眼睛老师耳朵注意听等幼注意力集中常停组织活动着眼神肢体语言提醒注意边边角角角落放坐班外面孩子俗话说：孩子方必须老师必须关注孩子
外行政领导加强班听课督促教师学钻研办法月组织次活动桌椅摆放材料准备活动组织指导语言变化关注全体幼等 耐心予指导
断致力教育时候教育学前教育断更新发展新时代积极探索幼园保教工作新思路新策略全体保教员创造条件教师接受形式学努力造支敬业务实创新高素质师资队伍幼生长程中教学实践焕发新生命力
第四篇：幼园骨干教师国培心体会
幼园骨干教师国培心体会
擂鼓镇中心幼园张诗杰
2014年10月非常荣幸参加省农村幼园骨干教师短期集中培训陨阳师专20天学中深深感知识欠缺感受学重性黄老师亲切关怀20天学中感限温暖学中聆听詹薇郑传琴等专家教授讲座教育理教研方面启发精彩演讲时刻洗刷着心灵生动案例更深理解做科研型教师重性时理解童师童关系做听课评课进行效教学等方面启发专家专业角度出发引领重新走进幼教事业中
次学中理方面收获黄老师帮安排实践动手环节聆听完郑传琴老师幼园游戏流程老师安排做模拟训练学积极参亲实践提高创新力开拓知识视野幼园实手工环境创设中聆听詹薇老师精彩讲座更受益匪浅动手制作精美手工作品
次活动中聆听十堰市富康幼园公开课评课中深深感差距中学会反思增强断进步信心
次国培专家讲座园长讲园岗实践断反思日常教育教学行时刻问：差距里？样成孩子家长眼里名优秀老师？认名优秀老师应该具备点吧：首先爱孩子爱工作真切爱融入切活动中孩子终身发展奠定良品性基础次职业幸福感职业事业乐中劳怨次较高教育教学力教研力智慧启迪孩子教师组织活动时应疏堵引拽时善事件活动中寻找规律握规律中超越成名优秀科研型教师学者波斯纳提出教师成长公式：验﹢反思成长验成长财富反思成长途径反思程锤炼程更提升程逐步形成反思惯反思中成长十五天国培已国培中汲取知识营养会转化教育行喜爱幼教事业贡献微薄力量
2014年11月7日
第五篇：2014国培感受心体会
2014国培心体会
2014年国培计划中学教师置换脱产研修周班学时间结束回想次培训种讲座历历目仿佛昨天历样记忆犹新
第周江西师范学礼堂里江西市县800名学员齐聚起倾听教授讲座受益匪浅宗教授阐明代教育新理念基础教育改革涵体现教育理重性直指导着教育实践欣赏赖仁院长做老师追求做老师活健康幸福快乐尊严分享王敬群教授中学生心理辅导方法案例认识中学生心理健康教育重性迫切性身教师仅仅传道授业解惑应该时时关注学生心理健康身体健康袁卫星教授做理想教师深深感染走进学生心灵追求课堂诗意享受教育幸福理想教师需爱样学生促进者引领者学生生命绽放情感激荡思维碰撞灵感闪亮理想教师息息相关
班学段时间感受实践力量南昌第十七中学领导热情迎接期间工作全力支持表示深深致谢影子老师朱老师学识渊博诚恳儒雅方拥套出心裁教育方法教育理念教育方法教育情感值鉴学交流程中探讨教学策略教学程教学方法学生反馈等等思想教育目方法全新认识教育理念定提升
知觉期盼已久培训学恋恋舍中敲响结尾钟声天精彩培训真受益匪浅形容博闻强识教授勤奋学学员脑海里留深刻印象时认识足想断学提升专业知识课外知识学教育事业绵薄力
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第篇：幼园教师国培心感受
天国培第十天天课程安排紧凑然老师显疲倦家没丝放松懈怠着梦想聚起学家辛苦快乐着疲倦幸福着天授课xx区xx幼园xx园长黄园长亲切蔼验毫保留分享天学容学幼园教育现谈谈感受：
幼园教育学化年家直关注问题国家高度重视问题幼园基生源原味迎合家长家长牵着鼻子走走入幼教育误区实谁愿意种种原学化问题真实存现家长愿意孩子输生起跑线想孩子进行超前教育理解懂幼教育专家说专业知识理专家幼园学化问题坚持原味迁迎合家长家长引领正确道路改变家长育观念做首工作实幼园教育学化受罪孩子说严重点孩子进行摧残折磨段时间培训中纠正幼园学化问题位老师重点强调孩子童年应该快乐忧虑应该拼音数学汉字书包笔天天相伴应该玩具游戏关爱中健康成长
纠正幼园学化问题老师责请孩子快乐童年孩子天翅膀孩子飞翔
第二篇：2014幼园转岗教师国培心体会
2014农村幼园转岗教师国培心体会
期15天2014农村幼园转岗教师国培学马结束切仿佛昨天历历目次培训幸聆听全国幼教领域知名专家学者幼发展规律幼教师专业成长幼教师角色涵等方面精辟阐述幼园转岗教师茅塞顿开受益匪浅时次培训宝鸡教育学院亲切关怀顾敞亮教室喷香饭菜干净温暖宿舍丰富彩实践活动回家感觉体会国家幼教育空前关注重视心狂喜15天培训时间似太短离时太感慨收获感谢留恋15天培训长已产生深远影响指引努力方
重新解读3——6岁童年龄特点学特点学方式
西南学博士生导师刘云燕讲述中系统全面阐述： 3——6岁童年龄特征认识活动动作心理活动延续性认知活动直观形象教师语言动作夸张形象生动渲染情绪引起幼意注意学兴趣情绪作坚持性强恋性强烈爱模仿合作性较差5岁前幼量减少组合作
幼园孩子验获称学幼园学生活离开练动手操作直观形象观察活动孩子动手动口
动脑中意识直接获验
幼学方式通种学方式完成观察模仿学操作学语言理解性学体验学交学等成幼学方式教师设计符合幼特点趣味性强游戏性强操作性强容丰富彩活动时关注孩子体差异性尊重性异材施教孩子拥快乐难忘幼园生活
二幼园保教结合教育特点清晰认识理解 进入幼园年天疲应付孩子吃饭睡觉厕样生活琐事天两三节课教学活动天晚游戏活动前带中学简直天壤突然间茫然彷徨适找价值感觉已完全成高级保姆听全国优秀幼教师园长马建秀老师讲述幡然悔悟
幼年龄太生长发育程需成精心料幼园进餐饮水盥洗睡眠等生活活动占幼园活动2／3孩子吃中吃出学问吃出礼貌吃出身体睡中睡出聪明脑健康身体生活活动中培养孩子良生活惯卫生惯初步独立力促进孩子身体正常发展机协调幼终身发展学奠定良基础保中教教中保保教结合保教重
鲁迅散文诗风筝中写道：游戏童正行玩具童天培训学中认识游戏幼学方式机整合幼园游戏教学关系游戏作幼园教学
基途径幼游戏中生动活泼动学应幼园游戏基活动质涵义 游戏选材考虑幼知识技情感发展促进作等素考虑游戏教学容整合幼玩中学学中玩通角色游戏建构游戏智力游戏体育游戏音乐游戏表演游戏等游戏中玩出智慧玩出学问玩出惯玩出交家
幼园天三节集体教学活动应减少班天节中班学期天节学期天两节班学期幼衔接更紧密安排三节更时间孩子孩子更游戏活动中嬉戏快乐成长
三明确幼教师专业化成长目标方法
认幼教师哄哄孩子知识含量求高干前述中员真正成名幼教师时惊讶发现：专业中学教师竟然合格专业幼教师反思迷茫中西安文理学院幼师学院院长冯教授番指引找前进方
成长名专业幼教师首先必须树立敬业乐业幼教育观幼教成职业干努力追求称职幼教成事业干努力追求次关爱童认童等话孩子形成学合作体善接住孩子跑球次具备扎实
吹拉弹唱读写画描等方面艺术掌握元学方法善适时合理策划组织实施活动断践行反思断学善总结勇创新
四重新认识幼教师角色涵感受幼师幸福 事幼教年总羞提职业怕会耻笑鄙夷日胡光明老师深入浅出诙谐幽默谈重新挺直弯曲许久背脸久违笑容
孩子天幼教师天孩子起谁？帝
爱孩子爱孩子神幼教师天顾孩子悉心料关心爱护孩子谁？神
幼教师谁？世界美丽智慧影响孩子孩子心中埋智慧种子幸福种子
样幼教师幸福日日天环绕天天天般微笑聆听天般声音孩子成长中点滴进步欣喜已双手托起明天太阳智慧浇灌着希幼苗
五名师荟萃精英群集差距方
次授课老师全国幼教育专家学者硕博
导师学者教授优秀教师等超强明星阵容绚丽夺目幸研究生瘾更见识专家渊博学识知识信手拈侃侃谈精准独竖起拇指专家说：太棒
参加培训学员全市幼园150名骨干教师精彩艺表演幼教智慧丰富幼教验具格创新等等五体投学中交流讨思想火花里碰撞智慧光芒里闪烁
叹服专家幼教师更差距
文末改编汪国真首诗表明心迹
想否够成功
然选择远方
便顾风雨兼程
想身会会袭寒风冷雨
然目标线
留世界背影
想未坦泥泞
热爱幼教
切意料中
第三篇：幼园转岗教师国培心体会
幼园转岗教师国培心体会
作名长期事学教育教师十年已惯块熟悉阵耕耘收获两年着教改课改断深入发展国家普学前教育春风吹进农村风吹进崭新童话般园——中村镇中心幼园
说实话面新起点点茫然知措幼园新办教师中学转岗切新学中思考思考中摸索摸索中行进行进缓慢急切家幼园参观学参鉴基教育活动理模式根实际力争学前教育工作做更然幼园许工作社会界家
长级领导肯定甚称赞嘉奖心里清楚幼教育方面达求理模式化教育学化工作保姆化环境表面化等真正农村学前教育科学化农村幼享受科学效启蒙教育应幼教育涵质办园宗旨
国家发展教育教育发展教师教师素质决定教育质量教师身进步发展推动教育工作进步发展幼教育学教育中学教育教育象教育性质等方面截然名优秀学教师中学教师定会做名合格幼教师隔行隔山幼教育事业中学转岗教师说新行必须翻座山然入行途径加强学培训直接先进幼园求索宝学先入门通实践研究定会成合格幼教师
正感求门际幸接幼教师国培计划（2014)湖南省 农村幼幼园转岗教师浸入式培训通知芷江师范学进行时十天浸入式培训办学历史悠久闻名古校学校环境建设点陈旧整学校弥漫着浓厚学氛围校领导教师热情亲切服务精神令忘记严冬寒冷勤奋扎实勇钻研工作作风钦佩贵校食宿方面予学员微关怀顾外次培训目标十天培训容程序安排编成学员手册发学计划行动目标培训题讲座案例分析活动设计等形式进行需东西通直观效方法呈现丝丝春雨播洒干渴心田收获体会
幼园转岗教师调整心态加强心理承受力
专家解转岗教师困惑说学教师转岗幼园说：知道教？教学生走进教室教案夹桌放学生全部安静幼园什站班分钟喊喊哄哄琴弹没
理说：学老师老师学生学生老师威信高幼园老师朋友父母长辈耐心班幼入园便会哭闹哄象朋友哭着找妈妈老师说：老师妈妈抱幼园老师妈妈孩子愣傻傻知说什？幼吐尿保姆必须帮扫干净吃饭喂睡觉哄说：现幼园老师难家长天递张纸条明天递张纸条说孩子背长疙瘩果痒请帮忙药果点痒请帮忙挠挠说什？孩子爸爸妈妈心肝宝贝幼园疏忽心做四心（爱心细心耐心信心）灿烂笑容孩子爱梦童年定转变学生种态度呵护倍致感受温暖爱幼园幼园领导教师心理接受尊重
第二彻底转变教育理念
市幼园园长周玲老师说：教育理念指南合格老师关键课程教材媒介杨付梅老师讲：健康生活快乐学感受变化时俱进积极发现变化认变化学前教育发展尤两年国家社会学前教育事业予更关注支持针城乡差现象特农村学前教育倾注更精力加投资社会进步进步学前教育理念必须更新幼教师带孩子安全快乐度天教点学前基础知识ok通国培学听位幼教专家讲座浸入四医幼园耳闻目染参观西安第保育院西安幼园禁震撼脑强烈清洗次
1幼教师道德法律相统表率孩子启蒙教育生奠基幼教师完全孩子镜子孩子言行模仿标准反说孩子面镜子笑笑哭哭天真邪孩子倾注真诚私爱孩子会真切笑脸快乐成长回报幼教师职业良心重决定着颗颗天真暇童心着方发展
2求幼园全面实施素质教育幼健康成长
社会求培养素质全面发展体素质全面发展提高民族素质细胞基石造类专门必须发展素质基础基础教育根务全面实施素质教育培养全面发展社会义建设者接班
幼园教育目标促进幼素质全面谐发展目标全面指体智德美发展整体性缺（强调体育首）谐指体智德美机性分割说明实施幼教育目标教育程中四育相互联系相
互制约相互促进相互融合机结合体单幼心理发展讲例强调知情意行性力培养诸素机结合体素质培养融体智德美全面教育程中幼获卓成效谐发展总全面谐发展健康快乐成长幼园教育目标核心求出发点宿
3．握幼教育启蒙性质非常重 幼教育启蒙教育幼客观世界认识尚处朦朦胧胧阶段分门类接受系统科学知识幼教育务入学基础造代新基础启蒙性质特点：第幼认识容应幼周围生活环境中常见代表性具体形象浅显易懂然知识社会知识初步培养幼数量时空等概念发展语言表达审美力等例：幼认识客观世界具体事物认知物体形态结构色彩气味长短粗细等外部特征数量关系时空关系等等知道事物名称途关系学会排序较异分类解事物
间然现象间相互联系果关系等等未求幼掌握抽象理第二幼认知求粗略浅易必须科学唯物辩证第三幼教育方式应形象具体直观生动活泼求种形式手段方法合理结合综合运创设立体开放教育环境第四强调幼教育传授知识少目标重发展幼素质开发幼智创造性干培养良性品质提高适应社会环境力等总握幼教育启蒙性质严格区学教育防止学化成化倾教育目标确实建立幼教育工作规律基础 握述四方面确立起科学教育目标
三．幼园课程模式应直观形象游戏活动
幼园工作规程中明确规定幼园教育应游戏基活动寓教育项活动中 幼日活动中吃饭睡觉外停活动幼种活动说玩游戏孩子重？孩子生动游戏孩子生命
古代古希腊哲学家亚里士德指出：游戏健康发展起着重影响幼通游戏体会取成功快乐感选择喜欢做事现实生活中做事情游戏里做心理满足幼通游戏成长发展时认识理解世界
幼游戏单纯玩玩结束幼认知社会情绪语言身体创造性发展着重影响幼玩游戏玩？谁玩？玩？效果幼园教师应幼提供适时间空间创设教育环境幼听做中切身体验收意想收获想开展游戏开始游戏结束集体教学活动教师必须采取
特异教学方法手段设计教学教学设计定童中心决教师中心教材中心鞋题集体教学中幼鞋概念基础教师首先摆种鞋然幼意穿鞋辨认分类识男女季节性鞋等等幼穿鞋表演扮演模特样较宽松氛围中充分激发幼参兴趣感觉器官体验意识中认识鞋种类集体教学游戏活动中渗透教育种形式实践证明：幼动注入式学幼兴趣中受然教育效果
孩子生命成长中时刻充满着游戏生活中物品成游戏材料游戏带孩子价值绝标准化工具测量清楚重视游戏身价值防止形式异化披着游戏外衣知识性容填塞进孩子学成游戏掩盖重复练引起重视问题游戏孩子生活验现游戏生活源泉孩子游戏提供时间空间保证童年更色彩
四幼教师需全面教育教学基技
次培训中精品教育教学观摩活动安排13次观摩完节课安排研讨活动包括讨专家点评精品教学活动体现出述教育理念活动设计生动趣符合阶段幼心理年龄特点首先教师善通种巧妙易操作办法创设引入胜活动情景形象美观图片事绘精美视频声情茂讲述恰处发问时孩子准备种游戏操作道具材料等等孩子注意力趣情境深深吸引玩中学学中玩快乐游戏活动中获体验发展达成目标
时设计教学活动时会务领域中核心验重视够时会追求形式样忽视活动身重点讲课教授针见血提出关键问题猛然意识什做孩子果整节课中老师关注教学形式否样否生活化游戏化忽视根孩子发展整活动似热闹样孩子说热闹场景中客什没留常会犯错误花架子教学
外优秀幼教师特点做等中首席孩子处高度总蹲弯腰孩子话亲笑脸亲切言语富变化语调生动表情耐心启发热心帮助孩子融体亲力
功发挥极致切体现作名优秀幼教师确需较全面基技
五发挥资源创设幼园育环境
参观示范园环境创设丰富彩具特色进幼园仿佛走进童话王国墙饰区角布置体现孩子喜欢易接受特点呈现出孩子学成果成长足迹材料熟悉东西孩子画树叶树枝树皮牛奶盒牛奶袋酒瓶易拉罐果冻壳甚废旧椅子变成精美装饰品
次学反思幼园然资金保障省级示范园相提重教育理念环境表现出生活中处需素材农村天更广阔心需材料手拈废旧东西变成手中工艺品变成生动趣孩子喜欢玩教具变成切幼教育东西孩子提供花费少利率高深受幼喜爱活动材料充分发挥特然资源孩子游戏活动更接然环境更生活化应努力方
六幼教师勤学善钻研
四医幼园发展目标：学型研究型创新型军队精品园包含园长缪珺位领导教师热情服务严整敬爱教育（意利 亚米契斯）渴学（美 芭芭拉·鲍曼等著）水知道答案（日 江胜)等书籍成工作指南成宝贵精神财富
次重视次外出学机会争取更高规格学断提升教育理念开阔教育思路快速提高新教师实践操作课程力时回学新理念验时传达逐渐化成观念创造性运教学中达全园教师发展目
2加强业务指导教研促教学
快提高业务力采取老带新帮形式班配名幼教师名学转岗教师学学学听想做断班学实践提高特保育方面幼园课时间短学40分钟节课完课走幼园样时课课更累眼睛时时刻刻盯着孩子丝毫意安全重孩子年龄保护意识差必须厌烦提醒注意注意吃东西前洗手先便洗手排队着推挤眼睛老师耳朵注意听等幼注意力集中常停组织活动着眼神肢体语言提醒注意边边角角角落放坐班外面孩子俗话说：孩子方必须老师必须关注孩子
外行政领导加强班听课督促教师学钻研办法月组织次活动桌椅摆放材料准备活动组织指导语言变化关注全体幼等 耐心予指导
断致力教育时候教育学前教育断更新发展新时代积极探索幼园保教工作新思路新策略全体保教员创造条件教师接受形式学努力造支敬业务实创新高素质师资队伍幼生长程中教学实践焕发新生命力
第四篇：幼园骨干教师国培心体会
幼园骨干教师国培心体会
擂鼓镇中心幼园张诗杰
2014年10月非常荣幸参加省农村幼园骨干教师短期集中培训陨阳师专20天学中深深感知识欠缺感受学重性黄老师亲切关怀20天学中感限温暖学中聆听詹薇郑传琴等专家教授讲座教育理教研方面启发精彩演讲时刻洗刷着心灵生动案例更深理解做科研型教师重性时理解童师童关系做听课评课进行效教学等方面启发专家专业角度出发引领重新走进幼教事业中
次学中理方面收获黄老师帮安排实践动手环节聆听完郑传琴老师幼园游戏流程老师安排做模拟训练学积极参亲实践提高创新力开拓知识视野幼园实手工环境创设中聆听詹薇老师精彩讲座更受益匪浅动手制作精美手工作品
次活动中聆听十堰市富康幼园公开课评课中深深感差距中学会反思增强断进步信心
次国培专家讲座园长讲园岗实践断反思日常教育教学行时刻问：差距里？样成孩子家长眼里名优秀老师？认名优秀老师应该具备点吧：首先爱孩子爱工作真切爱融入切活动中孩子终身发展奠定良品性基础次职业幸福感职业事业乐中劳怨次较高教育教学力教研力智慧启迪孩子教师组织活动时应疏堵引拽时善事件活动中寻找规律握规律中超越成名优秀科研型教师学者波斯纳提出教师成长公式：验﹢反思成长验成长财富反思成长途径反思程锤炼程更提升程逐步形成反思惯反思中成长十五天国培已国培中汲取知识营养会转化教育行喜爱幼教事业贡献微薄力量
2014年11月7日
第五篇：2014国培感受心体会
2014国培心体会
2014年国培计划中学教师置换脱产研修周班学时间结束回想次培训种讲座历历目仿佛昨天历样记忆犹新
第周江西师范学礼堂里江西市县800名学员齐聚起倾听教授讲座受益匪浅宗教授阐明代教育新理念基础教育改革涵体现教育理重性直指导着教育实践欣赏赖仁院长做老师追求做老师活健康幸福快乐尊严分享王敬群教授中学生心理辅导方法案例认识中学生心理健康教育重性迫切性身教师仅仅传道授业解惑应该时时关注学生心理健康身体健康袁卫星教授做理想教师深深感染走进学生心灵追求课堂诗意享受教育幸福理想教师需爱样学生促进者引领者学生生命绽放情感激荡思维碰撞灵感闪亮理想教师息息相关
班学段时间感受实践力量南昌第十七中学领导热情迎接期间工作全力支持表示深深致谢影子老师朱老师学识渊博诚恳儒雅方拥套出心裁教育方法教育理念教育方法教育情感值鉴学交流程中探讨教学策略教学程教学方法学生反馈等等思想教育目方法全新认识教育理念定提升
知觉期盼已久培训学恋恋舍中敲响结尾钟声天精彩培训真受益匪浅形容博闻强识教授勤奋学学员脑海里留深刻印象时认识足想断学提升专业知识课外知识学教育事业绵薄力
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