班科学教案
第篇：班科学教案
班级：三班
执教：叶素芬
题目：科学工具找工作
二活动目标：
1认识种常见工具解工具途探索工具简单方法
2学记录胆表达探索工具验
3体验探索工具乐趣
三活动准备：
物质准备：绘工具类物品：锤子老虎钳扳手螺丝刀（2）操作类物品：需修补椅子背椅合页桌子（3）辅助工具：螺丝钉六边形螺丝螺帽电线蝴蝶
（4）手张记录表
四活动程：
1播放音乐参观木工坊引入激发幼兴趣
师：天木工房师傅邀请参观工作方起工具？
2幼参观木工坊说说发现
1幼参观
2结合ppt引导幼说说常见工具名称简单方法
（1）师：刚参观木工坊工具？知道做什？
（2）师根幼回答整理结
师：老虎钳帮助夹断电线者铁丝线锤子帮助东西敲结实扳手帮助六角螺丝拧紧螺丝刀帮助螺丝钉拧紧
3结提醒幼工具时注意安全
师：原朋友认识工具呀工具领时时候定注意安全
五介绍操作材料幼分组操作
师：木工坊师傅想请帮忙愿意？
1出示实物介绍操作材料记录表：
师：家具需帮忙修理呢？哦需修理东西背椅长条椅子八仙桌餐桌箱子屏风（出示记录表）老师材料画张记录表时老师带锤子扳手老虎钳螺丝刀等会请样工具试试选择合适工具修理家具果成功修相应表格里勾
2提出操作求：
a操作时注意安全弄伤伴
b遇困难互相合作
c完工具放回原位相应格子里勾
d伴说说发现
3幼探索操作教师指导
重点指导幼选择适宜工具进行操作提醒幼注意操作安全做记录
4分享操作结果
（1）引导幼记录操作情况
师：修理组装家具时候工具？工具感觉？
(2)分享记录结果：
提问：谁说说发现
提问：认识工具？果没工具会样？
结：工具处工具方法样生活带方便家爱护
六活动延伸：
1教师：图书真告诉许工具方法图书馆讲工具书朋友回家爸爸妈妈图书馆生活中许工具带方便回家找找回幼园老师朋友分享？
2引导幼木工坊里已组装家具进行装饰
第二篇：幼园班科学教案
幼园班科学教案：动物冬
兴化市景范幼园朱丽娟
活动目标：
1初步解动物冬方式
2尝试根动物外形特征判断冬方式胆表达见解
3激发然中动物探索兴趣积极参讨游戏活动 活动准备
1教师制作动物冬课件种动物图片
2请家长协助幼搜集关动物冬资料
活动程
谈话引起兴趣
1出示挂图：图片什季节景色(冬天)冬天天气样(冷)冬天样冬
2寒冷冬季朋友穿棉袄戴帽子手套开空调取暖器常室活动加强锻炼等样怕冷动物朋友松鼠燕子蛇等会样冬呢？朋友想知道？节课老师告诉动物样冬？
二欣赏事解事容
1教师生动讲述动物冬事
秋天白杨树叶子快落光草枯黄深林里静悄悄直松鼠森林里走走阵风吹感点冷忽然蚂蚁松鼠说：蚂蚁树林里朋友跑里？蚂蚁说：雁燕子迁移南方明年春天回呢时直青蛙听见池塘里跳岸说：蚂蚁松鼠正想呢告睡觉蚂蚁天哈哈笑说：太阳高高挂天睡觉呢？青蛙说：冬眠整冬天睡洞里吃动明年春天出冬眠动物蛇乌龟熊刺猬样冬青蛙边说边刨洞青蛙说：冬天住洞里怕风怕雪暖暖啊
松鼠蚂蚁想：准备冬粮食蚂蚁找虫子家里拉松鼠找许蘑菇松子走着走着遇狮子松鼠
奇问：狮子王准备冬？狮子哈哈笑说：身新换毛浓密冬天怕冷
北风呼呼刮着森林里动物找冬方法森林里更安静家期着明年春天快点
2听完事请朋友说说事中种动物样度寒冷冬天提问：青蛙样冬？谁采种冬眠方法冬？燕子样冬？兔子呢？松鼠呢？螳螂呢？蚊子苍蝇呢？动物冬方式样？
3解种动物冬方式萌发关爱动物美情感
教师演示动物冬方式课件幼加深动物冬四种方式储藏迁徒冬眠换毛定记忆
（1）冬眠：蛇青蛙乌龟等
（2）迁移住方：雁燕子等
（3）加厚身皮毛羽毛：兔子鹿狐狸麻雀乌鸦等
(4）储存食物：松鼠蜜蜂蚂蚁等
（5）卵冬：螳螂蝗虫等
（6）躲安全方冬：蚊子苍蝇等
4讲述喜欢动物冬方式
幼两组分选择喜欢动物图片互相说说样冬教师巡回聆听幼讲述适鼓励
5开阔视野丰富幼关动物冬趣闻
教师讲述拓展幼知识面：海豹冰钻孔蛇冻成冰棍兔子撞肚皮等
三活动延伸：
鼓励幼喜欢12种动物冬方式画教师全班幼作品帮助制作成连环画放区域角中供幼欣赏讲述继续丰富关知识验
四总结
熊乌龟冬眠冬冬天前吃量食物整冬天睡觉吃东西动物蛇青蛙蝙蝠刺猬冬眠动物蚂蚁松鼠洞里冬冬天出找食会冷
提前整冬天粮食准备冬兔子蜜蜂储食冬天冬天时候南方较暖天鹅燕子会选择南飞冬天鹅燕子会南飞冬候鸟会南飞杜鹃雁黄鹂丹顶鹤着气候变化迁徙鸟
第三篇：班科学教案2篇
幼园班科学教案：认识月历年题
设计思路：
12月辞旧迎新日子时候时间成孩子敏感话题抓住切入口设计迎新年系列活动度2014便中组织次活动前先通创设环境新年倒计时激发幼新年期盼中提供2014年2014年月历孩子助月历解记录离新年天引发幼产生月历需求积累验基础开展活动度2014活动程中幼起解读月历解月历数字代表含义回忆度美时光流程设计首先幼已验手提出问题通交流讨解决认识月历数字理解数字代表含义（年月日）学会月历然问题
月天激发幼思维突探索记录促关注月天数相特征接着通引导幼寻找月历文字进步解月历蕴含丰富信息出示幼园度特殊日子片月历找出月天回忆度美时光时幼月历寻找开心日子分享快乐进步感受月历数字生活密切关系
整活动中紧紧扣住两点：
梳理幼月历零星验
二解读年历秘密幼通提出问题交流讨探索操作解决问题
目标：
1．解读月历感受月历日常生活中作时解数字实际生活中表达含义运
2．回忆美生活伴分享快乐情感
准备：
1．利2014年2014年挂历活动室角创设新年倒计r时环境孩子天更新日期引发时间关注知道天月号数数离新年天
2．台历干（幼数相）记录笔纸展示板
3 2014年12月份月历（教师标准月历放制作）
4．组代表性反映幼生活游戏片
程：
月历数字
1．谁完整语言说出天什日子？（某某年某月某号星期）离新年天？
2．张月历没懂方？什问题？
3．数字月历什？告诉什？（引导幼分组互相提问互相交流解决问题）
4．结：数字出现月历方表达意思（通数字知道年月日星期）
512月份天？年中月天数样？（幼先表达想法然翻台历验证想法）
(1)请边翻台历边记录月天数写名字然记录结果展示活动板
(2)通记录发现月少天？年中月日子样？记录？（幼通讲解分享记录方式）
6．游戏月知道
月31天月月果月历记住？玩游戏：手握拳拳心
时四指关节突出拳背食指开始突出关节部位代表月两指间陷部位代表月数七月退回原位接着数
二月历文字
1．马2014年．2014年第天月号？天什？
2．（出示日期文字元旦）元旦什意思？（师幼理解元旦含义——年中第天新年第天元旦天全世界民庆祝新年）
3．中国新年什？天？（教师出示汉字春节幼2014年年历寻找春节两字讲出相应日子月号）
4．离中国新年天？时干什？
5．元宵节天？做什？
6．结：月历仅数字文字数字告诉天年月号星期文字告诉重节日
三分享2014年快乐时光
12014年年中度许快乐时光（教师出示组反映家快乐活动片）
2．师幼起根片回忆活动月历寻找活动日期6月1日做相应标记
3年中天开心？请笔台历圈出
4．请幼介绍圈出日子讲讲开心原
反思：
亮点：该活动容选择时机握恰迎新年时间教育数教育文字认识机结合丰富幼月历生活验利幼加深时间概念节庆日感知活动容程设计突出知识性情感性生活性结合．留幼较提问探索分享空间
足：该活动两方面加强幼引导：
1．纳提升幼关月历数字代表含义理解发展幼观察较力寻找月历规律
2．认识月历环节中没设计年月问题．直接进入幼统计月天数记月活动缺乏逻辑序易造成幼认知适应
建议：该活动中教师解读月历功夫引导幼通反复观察较理解月历数字含义发现7月8月31天2月闰月等趣现象规律加深时间概念表达方式理解日常生活中月历奠定基础
班科学教案：动物样冬
活动目标：
1幼介绍动物冬方式扩展幼知识
2帮助幼解动物季节关系
3激发幼探索动物生活兴趣
活动准备：
动物卡片五张幼书画面样冬（）（二）
活动程：
1引导幼讨动物冬方法
现什季节？感觉样？（冬天天气寒冷）冬天样冬？（穿棉衣安装取暖设备常室活动加强锻炼等）动物样冬？（教师重点讲解冬眠冬蛇乌龟青蛙刺猬换厚厚毛冬兔子松鼠贮食冬蚂蚁）知道动物样冬？（狗熊冬眠冬雁候鸟南飞冬等）
2巩固动物冬方式认识
五张卡片什动物？样冬？果知道请问老师朋友幼讨讲述图片容
现做游戏谁快正确老师说冬眠冬动物’请卡片种找出举起谁举快正确（游戏重复数次：换厚毛冬动物贮食冬南飞冬等等）
3解动物季节关系知道动物种方法冬保护生存方式
动物什会冬方法？（保护生存适应季节变化）假动物想法冬会样？（冻死饿死）
第四篇：幼园班科学教案
幼园班科学教案：苔藓
活动目标：
1 知道苔藓名称外形特征解苔藓生长环境
2 乐意动采摘苔藓感受乐趣
3 丰富相应词语葫芦藓钱墙藓等
活动准备：教师事先找苔藓花圃田间路边等
活动程：
出示苔藓实物样品引出课题提问：
——谁见绿绿东西？会长里呢？
——天找找苔藓采摘
二幼寻找采摘苔藓程中幼起观察生长环境特点诱发幼(幼食品)意记忆
三交流验
——找苔藓？长？什样子？象什？（幼边观察边讨） ——请找找苔藓根茎叶谁根茎叶？
四幼次寻找采摘幼摘点野花野草回教室幼苔藓合作学插花
五梳理验：
1苔藓生长潮湿肥肥土里住宅田园路旁容易找潮湿环境走路心
2苔藓根茎叶植物种（幼讨苔藓水阳光关系） 活动建议：
结合相应季节天气组织幼采摘苔藓（钱）烹饪品尝苔藓植物（钱）幼解特殊处
活动延伸：
1 科学区中设置水石水石没水石观察块石头长出苔藓（总保持着潮湿状态适合苔藓植物生长）
2 然角种植苔藓
水石
第五篇：班科学教案
班科学：保护牙齿
活动目标
1解龋齿形成原预防龋齿关知识
2解牙齿作养成早晚刷牙惯
3解换牙常识学会保护恒牙
活动准备
1龋齿形成教学挂图幅
2保护牙齿教学挂图
3事先提前两天幼找蛋壳洗净蛋壳半浸醋里
4面镜子
5块饼干
活动程
开始部分：
猜谜语形式引出课题
附：谜语牙齿
健康卫士穿白衣两排真整齐
口中饭菜磨碎早晚刷澡洗
二基部分：
1师：请朋友先说说牙齿什作？（引导幼发散思维积极回答幼予肯定表扬）
2请朋友吃块饼干通尝尝饼干幼体会牙齿作
3师？刚朋友吃饼干请朋友互相牙缝里什？（残渣碎屑）果弄掉会牙齿变样？
4出示实验请幼观察捞出浸醋里蛋壳请幼捏捏说说蛋壳什变化？较浸醋里蛋壳没浸醋蛋壳什？（浸醋蛋壳变黑变软）讨：蛋壳什会变黑变软？
教师结：醋酸醋会腐蚀蛋壳中钙蛋壳会变黑变软
5找龋齿：请幼利镜子观察没长龋齿？
6讨：（1）启发幼讨什会长龋齿？（2）重点请长龋齿朋友说说长龋齿感受样？样治疗？
教师利教学挂图幼讲解龋齿形成程
7教师结合教学挂图结：食物吃嘴里会残渣留牙缝里嘴里唾液中种酶会食物残渣变酸日子久酸会食物残渣腐蚀蛋壳样牙齿表面钙腐蚀掉牙齿会变黑发生龋洞变成龋齿常说虫牙长龋齿会牙疼请牙科医生治疗请朋友定注意保护牙齿
8幼讨：预防龋齿
9巩固练出示保护牙齿教学挂图
幼说说图中朋友样保护牙齿？
10教师指导幼正确方法刷牙欣赏歌：刷牙歌
幼讨保护牙齿方法教师进行补充
三结束部分：
教师总结保护牙齿关知识：第牙齿活动时手摇样会影响恒牙萌出容易引起感染发炎脱落第二新牙快长出时舌头舔样会牙齿长整齐第三乳牙没掉新牙旁边长出者朋友牙齿掉长时间没长出新牙应爸爸妈妈带医院请医生第四早晚刷牙饭漱口吃糖果挑食吃含蛋白质钙质食物
四活动延伸
1家长配合请提醒幼坚持天早晚正确方法刷牙
2引导幼开展谁牙齿活动（利朋友幼园吃点教师提醒幼吃完点漱口保持口腔卫生养成保护牙齿惯）
班科学教案：植物样长
活动目标：
1解植物生长程知道种植物种子区分
2幼解植物生长离开阳光空气水
3培养幼动探索惯体会成功喜悦激起次探索欲活动准备：
1事先搜集关植物生长资料图片
2准备种植物种子干
3花盆纸笔干
活动程：
幼说说植物？请哦跃然想法说出
二幼讨：植物什会长？样会长？
三幼进行实验：植物根根实验请幼实验中种植物没死解根作
四幼做种植实验：解植物生长程
五孩子发现：植物种子种出植物种子长样：黄豆种子圆圆黄色红豆种子圆圆红色芝麻种子黑黑花瓣绿豆种子椭圆形绿色日葵种子尖尖圆圆白色黑色日葵种子吃鸡冠花种子实验中两种植物水时根植物两天死根植物直没死没水时根植物快死根植物天枯死植物生长需水泥沙空气阳光种子接着孩子提出许问题进步探索什植物会越长越？先长根呢？长叶子呢？先长茎呢？什先长根？什植物没根活？谁种子放泥土里？什泥土里会长出植物？
六请幼种植物种子记录号入座
活动延伸：鼓励种样种子拼出漂亮图案
环境创设：
1举办种子图案展
2种植角种棵易活植物便幼观察
班科学教案：祖国真
目标
幼初步解祖国域辽阔广激发作中国豪感准备
市（县）中国图1张球仪两朵红花幼备张片（超2寸）
程
1家里教师出示市（县）图提问：谁张图找幼园？幼找时请红花贴幼园位置请幼继续寻找家？朋友分组图前找家找家朋友片贴面家番寻找粘贴幅生动亲切家图制成
2祖国中国真教师出示球仪提问：谁找中国什方？国周围国家？时教师出示世界图引导幼世界图国家较出中国世界国家结
3中国南方北方教师引导幼生动事实（旅游爸爸出差……）说明国南方北方距离爸爸南方（海口）坐三天火车妈妈北方（齐齐哈尔）坐两天火车说明中国作中国感豪
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第篇：班科学教案
班级：三班
执教：叶素芬
题目：科学工具找工作
二活动目标：
1认识种常见工具解工具途探索工具简单方法
2学记录胆表达探索工具验
3体验探索工具乐趣
三活动准备：
物质准备：绘工具类物品：锤子老虎钳扳手螺丝刀（2）操作类物品：需修补椅子背椅合页桌子（3）辅助工具：螺丝钉六边形螺丝螺帽电线蝴蝶
（4）手张记录表
四活动程：
1播放音乐参观木工坊引入激发幼兴趣
师：天木工房师傅邀请参观工作方起工具？
2幼参观木工坊说说发现
1幼参观
2结合ppt引导幼说说常见工具名称简单方法
（1）师：刚参观木工坊工具？知道做什？
（2）师根幼回答整理结
师：老虎钳帮助夹断电线者铁丝线锤子帮助东西敲结实扳手帮助六角螺丝拧紧螺丝刀帮助螺丝钉拧紧
3结提醒幼工具时注意安全
师：原朋友认识工具呀工具领时时候定注意安全
五介绍操作材料幼分组操作
师：木工坊师傅想请帮忙愿意？
1出示实物介绍操作材料记录表：
师：家具需帮忙修理呢？哦需修理东西背椅长条椅子八仙桌餐桌箱子屏风（出示记录表）老师材料画张记录表时老师带锤子扳手老虎钳螺丝刀等会请样工具试试选择合适工具修理家具果成功修相应表格里勾
2提出操作求：
a操作时注意安全弄伤伴
b遇困难互相合作
c完工具放回原位相应格子里勾
d伴说说发现
3幼探索操作教师指导
重点指导幼选择适宜工具进行操作提醒幼注意操作安全做记录
4分享操作结果
（1）引导幼记录操作情况
师：修理组装家具时候工具？工具感觉？
(2)分享记录结果：
提问：谁说说发现
提问：认识工具？果没工具会样？
结：工具处工具方法样生活带方便家爱护
六活动延伸：
1教师：图书真告诉许工具方法图书馆讲工具书朋友回家爸爸妈妈图书馆生活中许工具带方便回家找找回幼园老师朋友分享？
2引导幼木工坊里已组装家具进行装饰
第二篇：幼园班科学教案
幼园班科学教案：动物冬
兴化市景范幼园朱丽娟
活动目标：
1初步解动物冬方式
2尝试根动物外形特征判断冬方式胆表达见解
3激发然中动物探索兴趣积极参讨游戏活动 活动准备
1教师制作动物冬课件种动物图片
2请家长协助幼搜集关动物冬资料
活动程
谈话引起兴趣
1出示挂图：图片什季节景色(冬天)冬天天气样(冷)冬天样冬
2寒冷冬季朋友穿棉袄戴帽子手套开空调取暖器常室活动加强锻炼等样怕冷动物朋友松鼠燕子蛇等会样冬呢？朋友想知道？节课老师告诉动物样冬？
二欣赏事解事容
1教师生动讲述动物冬事
秋天白杨树叶子快落光草枯黄深林里静悄悄直松鼠森林里走走阵风吹感点冷忽然蚂蚁松鼠说：蚂蚁树林里朋友跑里？蚂蚁说：雁燕子迁移南方明年春天回呢时直青蛙听见池塘里跳岸说：蚂蚁松鼠正想呢告睡觉蚂蚁天哈哈笑说：太阳高高挂天睡觉呢？青蛙说：冬眠整冬天睡洞里吃动明年春天出冬眠动物蛇乌龟熊刺猬样冬青蛙边说边刨洞青蛙说：冬天住洞里怕风怕雪暖暖啊
松鼠蚂蚁想：准备冬粮食蚂蚁找虫子家里拉松鼠找许蘑菇松子走着走着遇狮子松鼠
奇问：狮子王准备冬？狮子哈哈笑说：身新换毛浓密冬天怕冷
北风呼呼刮着森林里动物找冬方法森林里更安静家期着明年春天快点
2听完事请朋友说说事中种动物样度寒冷冬天提问：青蛙样冬？谁采种冬眠方法冬？燕子样冬？兔子呢？松鼠呢？螳螂呢？蚊子苍蝇呢？动物冬方式样？
3解种动物冬方式萌发关爱动物美情感
教师演示动物冬方式课件幼加深动物冬四种方式储藏迁徒冬眠换毛定记忆
（1）冬眠：蛇青蛙乌龟等
（2）迁移住方：雁燕子等
（3）加厚身皮毛羽毛：兔子鹿狐狸麻雀乌鸦等
(4）储存食物：松鼠蜜蜂蚂蚁等
（5）卵冬：螳螂蝗虫等
（6）躲安全方冬：蚊子苍蝇等
4讲述喜欢动物冬方式
幼两组分选择喜欢动物图片互相说说样冬教师巡回聆听幼讲述适鼓励
5开阔视野丰富幼关动物冬趣闻
教师讲述拓展幼知识面：海豹冰钻孔蛇冻成冰棍兔子撞肚皮等
三活动延伸：
鼓励幼喜欢12种动物冬方式画教师全班幼作品帮助制作成连环画放区域角中供幼欣赏讲述继续丰富关知识验
四总结
熊乌龟冬眠冬冬天前吃量食物整冬天睡觉吃东西动物蛇青蛙蝙蝠刺猬冬眠动物蚂蚁松鼠洞里冬冬天出找食会冷
提前整冬天粮食准备冬兔子蜜蜂储食冬天冬天时候南方较暖天鹅燕子会选择南飞冬天鹅燕子会南飞冬候鸟会南飞杜鹃雁黄鹂丹顶鹤着气候变化迁徙鸟
第三篇：班科学教案2篇
幼园班科学教案：认识月历年题
设计思路：
12月辞旧迎新日子时候时间成孩子敏感话题抓住切入口设计迎新年系列活动度2014便中组织次活动前先通创设环境新年倒计时激发幼新年期盼中提供2014年2014年月历孩子助月历解记录离新年天引发幼产生月历需求积累验基础开展活动度2014活动程中幼起解读月历解月历数字代表含义回忆度美时光流程设计首先幼已验手提出问题通交流讨解决认识月历数字理解数字代表含义（年月日）学会月历然问题
月天激发幼思维突探索记录促关注月天数相特征接着通引导幼寻找月历文字进步解月历蕴含丰富信息出示幼园度特殊日子片月历找出月天回忆度美时光时幼月历寻找开心日子分享快乐进步感受月历数字生活密切关系
整活动中紧紧扣住两点：
梳理幼月历零星验
二解读年历秘密幼通提出问题交流讨探索操作解决问题
目标：
1．解读月历感受月历日常生活中作时解数字实际生活中表达含义运
2．回忆美生活伴分享快乐情感
准备：
1．利2014年2014年挂历活动室角创设新年倒计r时环境孩子天更新日期引发时间关注知道天月号数数离新年天
2．台历干（幼数相）记录笔纸展示板
3 2014年12月份月历（教师标准月历放制作）
4．组代表性反映幼生活游戏片
程：
月历数字
1．谁完整语言说出天什日子？（某某年某月某号星期）离新年天？
2．张月历没懂方？什问题？
3．数字月历什？告诉什？（引导幼分组互相提问互相交流解决问题）
4．结：数字出现月历方表达意思（通数字知道年月日星期）
512月份天？年中月天数样？（幼先表达想法然翻台历验证想法）
(1)请边翻台历边记录月天数写名字然记录结果展示活动板
(2)通记录发现月少天？年中月日子样？记录？（幼通讲解分享记录方式）
6．游戏月知道
月31天月月果月历记住？玩游戏：手握拳拳心
时四指关节突出拳背食指开始突出关节部位代表月两指间陷部位代表月数七月退回原位接着数
二月历文字
1．马2014年．2014年第天月号？天什？
2．（出示日期文字元旦）元旦什意思？（师幼理解元旦含义——年中第天新年第天元旦天全世界民庆祝新年）
3．中国新年什？天？（教师出示汉字春节幼2014年年历寻找春节两字讲出相应日子月号）
4．离中国新年天？时干什？
5．元宵节天？做什？
6．结：月历仅数字文字数字告诉天年月号星期文字告诉重节日
三分享2014年快乐时光
12014年年中度许快乐时光（教师出示组反映家快乐活动片）
2．师幼起根片回忆活动月历寻找活动日期6月1日做相应标记
3年中天开心？请笔台历圈出
4．请幼介绍圈出日子讲讲开心原
反思：
亮点：该活动容选择时机握恰迎新年时间教育数教育文字认识机结合丰富幼月历生活验利幼加深时间概念节庆日感知活动容程设计突出知识性情感性生活性结合．留幼较提问探索分享空间
足：该活动两方面加强幼引导：
1．纳提升幼关月历数字代表含义理解发展幼观察较力寻找月历规律
2．认识月历环节中没设计年月问题．直接进入幼统计月天数记月活动缺乏逻辑序易造成幼认知适应
建议：该活动中教师解读月历功夫引导幼通反复观察较理解月历数字含义发现7月8月31天2月闰月等趣现象规律加深时间概念表达方式理解日常生活中月历奠定基础
班科学教案：动物样冬
活动目标：
1幼介绍动物冬方式扩展幼知识
2帮助幼解动物季节关系
3激发幼探索动物生活兴趣
活动准备：
动物卡片五张幼书画面样冬（）（二）
活动程：
1引导幼讨动物冬方法
现什季节？感觉样？（冬天天气寒冷）冬天样冬？（穿棉衣安装取暖设备常室活动加强锻炼等）动物样冬？（教师重点讲解冬眠冬蛇乌龟青蛙刺猬换厚厚毛冬兔子松鼠贮食冬蚂蚁）知道动物样冬？（狗熊冬眠冬雁候鸟南飞冬等）
2巩固动物冬方式认识
五张卡片什动物？样冬？果知道请问老师朋友幼讨讲述图片容
现做游戏谁快正确老师说冬眠冬动物’请卡片种找出举起谁举快正确（游戏重复数次：换厚毛冬动物贮食冬南飞冬等等）
3解动物季节关系知道动物种方法冬保护生存方式
动物什会冬方法？（保护生存适应季节变化）假动物想法冬会样？（冻死饿死）
第四篇：幼园班科学教案
幼园班科学教案：苔藓
活动目标：
1 知道苔藓名称外形特征解苔藓生长环境
2 乐意动采摘苔藓感受乐趣
3 丰富相应词语葫芦藓钱墙藓等
活动准备：教师事先找苔藓花圃田间路边等
活动程：
出示苔藓实物样品引出课题提问：
——谁见绿绿东西？会长里呢？
——天找找苔藓采摘
二幼寻找采摘苔藓程中幼起观察生长环境特点诱发幼(幼食品)意记忆
三交流验
——找苔藓？长？什样子？象什？（幼边观察边讨） ——请找找苔藓根茎叶谁根茎叶？
四幼次寻找采摘幼摘点野花野草回教室幼苔藓合作学插花
五梳理验：
1苔藓生长潮湿肥肥土里住宅田园路旁容易找潮湿环境走路心
2苔藓根茎叶植物种（幼讨苔藓水阳光关系） 活动建议：
结合相应季节天气组织幼采摘苔藓（钱）烹饪品尝苔藓植物（钱）幼解特殊处
活动延伸：
1 科学区中设置水石水石没水石观察块石头长出苔藓（总保持着潮湿状态适合苔藓植物生长）
2 然角种植苔藓
水石
第五篇：班科学教案
班科学：保护牙齿
活动目标
1解龋齿形成原预防龋齿关知识
2解牙齿作养成早晚刷牙惯
3解换牙常识学会保护恒牙
活动准备
1龋齿形成教学挂图幅
2保护牙齿教学挂图
3事先提前两天幼找蛋壳洗净蛋壳半浸醋里
4面镜子
5块饼干
活动程
开始部分：
猜谜语形式引出课题
附：谜语牙齿
健康卫士穿白衣两排真整齐
口中饭菜磨碎早晚刷澡洗
二基部分：
1师：请朋友先说说牙齿什作？（引导幼发散思维积极回答幼予肯定表扬）
2请朋友吃块饼干通尝尝饼干幼体会牙齿作
3师？刚朋友吃饼干请朋友互相牙缝里什？（残渣碎屑）果弄掉会牙齿变样？
4出示实验请幼观察捞出浸醋里蛋壳请幼捏捏说说蛋壳什变化？较浸醋里蛋壳没浸醋蛋壳什？（浸醋蛋壳变黑变软）讨：蛋壳什会变黑变软？
教师结：醋酸醋会腐蚀蛋壳中钙蛋壳会变黑变软
5找龋齿：请幼利镜子观察没长龋齿？
6讨：（1）启发幼讨什会长龋齿？（2）重点请长龋齿朋友说说长龋齿感受样？样治疗？
教师利教学挂图幼讲解龋齿形成程
7教师结合教学挂图结：食物吃嘴里会残渣留牙缝里嘴里唾液中种酶会食物残渣变酸日子久酸会食物残渣腐蚀蛋壳样牙齿表面钙腐蚀掉牙齿会变黑发生龋洞变成龋齿常说虫牙长龋齿会牙疼请牙科医生治疗请朋友定注意保护牙齿
8幼讨：预防龋齿
9巩固练出示保护牙齿教学挂图
幼说说图中朋友样保护牙齿？
10教师指导幼正确方法刷牙欣赏歌：刷牙歌
幼讨保护牙齿方法教师进行补充
三结束部分：
教师总结保护牙齿关知识：第牙齿活动时手摇样会影响恒牙萌出容易引起感染发炎脱落第二新牙快长出时舌头舔样会牙齿长整齐第三乳牙没掉新牙旁边长出者朋友牙齿掉长时间没长出新牙应爸爸妈妈带医院请医生第四早晚刷牙饭漱口吃糖果挑食吃含蛋白质钙质食物
四活动延伸
1家长配合请提醒幼坚持天早晚正确方法刷牙
2引导幼开展谁牙齿活动（利朋友幼园吃点教师提醒幼吃完点漱口保持口腔卫生养成保护牙齿惯）
班科学教案：植物样长
活动目标：
1解植物生长程知道种植物种子区分
2幼解植物生长离开阳光空气水
3培养幼动探索惯体会成功喜悦激起次探索欲活动准备：
1事先搜集关植物生长资料图片
2准备种植物种子干
3花盆纸笔干
活动程：
幼说说植物？请哦跃然想法说出
二幼讨：植物什会长？样会长？
三幼进行实验：植物根根实验请幼实验中种植物没死解根作
四幼做种植实验：解植物生长程
五孩子发现：植物种子种出植物种子长样：黄豆种子圆圆黄色红豆种子圆圆红色芝麻种子黑黑花瓣绿豆种子椭圆形绿色日葵种子尖尖圆圆白色黑色日葵种子吃鸡冠花种子实验中两种植物水时根植物两天死根植物直没死没水时根植物快死根植物天枯死植物生长需水泥沙空气阳光种子接着孩子提出许问题进步探索什植物会越长越？先长根呢？长叶子呢？先长茎呢？什先长根？什植物没根活？谁种子放泥土里？什泥土里会长出植物？
六请幼种植物种子记录号入座
活动延伸：鼓励种样种子拼出漂亮图案
环境创设：
1举办种子图案展
2种植角种棵易活植物便幼观察
班科学教案：祖国真
目标
幼初步解祖国域辽阔广激发作中国豪感准备
市（县）中国图1张球仪两朵红花幼备张片（超2寸）
程
1家里教师出示市（县）图提问：谁张图找幼园？幼找时请红花贴幼园位置请幼继续寻找家？朋友分组图前找家找家朋友片贴面家番寻找粘贴幅生动亲切家图制成
2祖国中国真教师出示球仪提问：谁找中国什方？国周围国家？时教师出示世界图引导幼世界图国家较出中国世界国家结
3中国南方北方教师引导幼生动事实（旅游爸爸出差……）说明国南方北方距离爸爸南方（海口）坐三天火车妈妈北方（齐齐哈尔）坐两天火车说明中国作中国感豪
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