五年级学期综合实践教学计划
第篇：五年级学期综合实践教学计划
学情分析：
通前年学五年级学生综合实践课程初步解特五（3）班学学纪律善团结协作综合实践门课程较浓厚兴趣研究力停留网查找资料层面缺乏动手实验探究兴趣方法次语文数学课业负担较重课余时间繁重家庭作业占领学生挤时间开展实践活动感压力辛苦学甚感厌倦目前亟解决问题语数老师沟通协商量学生繁重课业负担解脱出留学生实践锻炼时间空间逐步培养学生探究问题方法提高学生问题意识够生活学中挖掘感兴趣活动题够试着学展开组合作学效活动中断提高学生实践创新潜
五年级综合实践活动课程培养学生生活学积极态度具备定交合作力观察分析力动手操作力初步掌握参社会实践方法信息资料搜集分析处理问题方法研究探索方法学生形成合作分享积极进取等良性品质成创新生活
二教材分析：
综合实践活动国家新轮基础教育课程改革开设新型课程开设综合实践活动课程宗旨：强调学生通实践增强探究创新意识学科学研究方法发展综合运知识力增强学校社会密切联系培养学生社会责感
综合实践活动容相丰富形式教材编排充分体现学学科知识技联系较学生学生活环境联系密切容易激发兴趣
三活动目标：
1坚持学生选择动参发展学生创新精神实践力
2面学生完整生活领域学生提供开放性发展空间引领学生走现实社会生活促进学生生活联系学生性发展提供开放空间
3培养学生乐探究勤动手勇实践精神注重学生实践性学活动程中感受体验学生超越单接受学亲身历实践程体验实践活动实现学方法变革
4指导学生学计算机网络基操作方法利网络收集整理处理信息培养学生利信息技术意识力
四活动评价
综合实践活动课程评价反映学生活动程中方面性表现关心学生学会知识掌握技更关心学生情感态度价值观发展变化关心学生合作交力提高关心学生社会化发展评价容应该包括学生活动中行情感反应参程度合作程度等引导学生综合实践活动中种表现进行反思评价充分挖掘发展学生评价力关注学生已水发展性化表现时予肯定鼓励获学成功乐趣
五提高教学质量具体措施
1教师认真钻研教材精心设计活动程整活动操作做心中数
2努力创设活动情境引导学生活动时创造收获
3利现代化媒体提高学生课堂教学兴趣
4善组织组活动学生展示机会互助提高机会
六教学进度
册教材包括八题：1震防护2设计制作3水生活4爱护眼睛5生活中广告6欢欢喜喜春节7生活垃圾调查处理8爱家乡
根教学时间学生兴趣需筛选五题进行教学教学进度安排：
周次课题
2—4震防护
5—7设计制作
8—11水生活
12—14 生活中广告
15—18 生活垃圾调查处理
第二篇：学五年级综合实践学期教学计划
学综合实践高效课堂计划
黄家塘学五年级组
综合实践活动课程强调学生活动体强调通学生学实践活动获直接验课堂活起学生动起创建综合实践活动高效课堂制定计划：
活动目标：
1情感态度方面：
重点培养学生关心关心社会关心生态环境关心球关心持续发展积极参社会勇承担社会责义务态度培养合作精神发展意识培养学生珍视生活陶冶性情热爱生活
2力方面：
着重培养学生研究力创新力独立思考力解决问题力种形式表达力搜集处理信息力际交力动手操作力等
3知识方面：
通学生探究学发现获知识间接验直接验学生解信息技术社会生活探究活动常识
二学生分析
高年级学生已具备定实践力综合实践活动课程解逐步培养学生探究问题方法提高学生问题意识够生活学中挖掘感兴趣活动题够试着学展开组合作学效活动中断提高学生实践创新潜
五年级综合实践活动课程培养学生生活学积极态度具备定交合作力观察分析力动手操作力初步掌握参社会实践方法信息资料搜集分析处理问题方法研究探索方法学生形成合作分享积极进取等良性品质成创新生活
三具体措施：
1活动激情带学生
合格综合实践活动课程老师首先情感丰富激情综合实践活动课堂需激情支撑教育什？教育朵云推动朵云种思想影响种思想活动课老师应情感火点燃学生情感样影响学生思想激发学生活动兴趣试想综合实践活动中老师动衷没激情活动淡淡索然味学生受感染呢？恹恹欲睡呢？谈课堂高效呢？教师激情造切实综合实践活动课堂学生情感会感染升华会限度精力投入实践活动中学效率会切实提高
2研究权利放学生
综合实践活动课程种基学生直接验密切联系学生身生活社会生活体现知识综合运课程形态种学生验生活核心组织起综合课程
首先研究容选择必须密切联系学生生活站教师角度代学生选题教师注意针学生实际学生确立合理活动题指导学生研究感兴趣问题身边问题力解决问题等学生生活中发现确定活动题初次综合实践活动课教师作调查解学生兴趣爱中选择干益活动题供学生选择着学生力断发展教师逐步放手学生确立活动容课题
次具体活动实施阶段学生通研究获成功教师敢放手保证学生亲历亲历完整实践程零散片段允许学生犯错误走弯路学生历尝试—错误—教训中学机会教师生怕孩子出错者害怕活动时间长会影响正常学常常包办代成果直接交孩子殊知样做综合实践活动少孩子研究课堂失鲜活生命力仅会培养孩子种力悖综合实践活动课程宗旨研究权利放孩子实践时间孩子会综合实践活动课堂高效局面
3科学方法导学生
综合实践活动中学生会遇实际困难诸设计修订活动方案设计调查问卷现场采访搜集处理信息撰写调查报告等果教师味放手弃顾没科学方法指导仅学生已验做学生调查研究探讨效位教师仅活动参者组织者更应该学指导者教师必须适时指导学生通种方式科学方法导学生达事半功倍效果
教学实践中胆尝试摸索总结系列方法指导课设计采访问题设计调查问卷撰写调查报告等课型学生活动帮助科学方法指导学生活动盲目低效学生活动感困难时教师予适度引导点拨引导学生开展灵活样交流研讨活动指导时修订实施方案帮助保持进步提高学积极性活动中遇困难组教师进行辅导创设必条件帮助调整研究计划活动结束组提交活动记录报告容包括活动形式活动程活动结果等教师认真审阅研究报告提出该组活动中优点缺点提出建设性意见
4展示机会学生
成果交流展示阶段综合实践活动课必少重环节教师指导协助学生整理资料形成结商量活动出结果种形式表现出学生写日记拍片收集实物编写报纸布置板报等等教师足时间组织学生充分开展交流展示活动：蔬菜博览会初中生课外阅读情况调查报告会等学生活动成果进行展示推广通展示精彩学生课堂秀出样风采学生品尝成功滋味更利激发学生学兴趣更参次综合实践活动中
5评价空间留学生
评价综合实践活动中十分重环节评价程充满文关怀程通评价学生认识评价时候种赏识教育专门找毛病程活动评价应贯穿活动全程教师必须指导学生学会评价指导学生建立综合实践活动档案便学生知道参结果进步深入解肯定力指导学生开展元化评价引进民评价方法：学生评生生互评师生评交互式评价程中仁者见仁智者见智断进步引导学生综合实践活动中表现进行反思性评价着重活动程中体验认识收获进行总结反思次活动进步争取成功机会
第三篇：教版五年级综合实践活动课教学计划
指导思想
综合实践活动课国前课程改革中提出种新课程形态容包括信息技术教育研究性学社区服务社会实践劳动技术教育该课程强调学生通实践增强探索创新意识学科学研究方法发展综合运知识力增进学校社会密切联系解必通技术职业分工形成初步技术力培养学生社会责感学生综合运知识力创新精神种教育功实现求该课程实
施程中必须正确目标定位先进教育理念适宜实践题良构实施环境发展
性学评价
二活动目标
1情感态度方面：
重点培养学生关心关心社会关心生态环境关心球关心持续发展积极参社会勇承担社会责义务态度培养合作精神发展意识培养学生珍视生活陶冶性情热爱生活
2力方面：
着重培养学生研究力创新力独立思考力解决问题力种形式表达力搜集处理信息力际交力动手操作力等
3知识方面：
通学生探究学发现获知识间接验直接验学生解信息技术社会生活探究活动常识
三学生分析
高年级学生已具备定实践力综合实践活动课程解逐步培养学生探究问题方法提高学生问题意识够生活学中挖掘感兴趣活动题够试着学展开组合作学效活动中断提高学生实践创新潜
五年级综合实践活动课程培养学生生活学积极态度具备定交合作力观察分析力动手操作力初步掌握参社会实践方法信息资料搜集分析处理问题方法研究探索方法学生形成合作分享积极进取等良性品质成创新生活
四具体措施
1教师认真钻研教材精心设计活动程整活动操作做心中数
2努力创设活动情境引导学生活动时创造收获
3利现代化媒体提高学生课堂教学兴趣
4善组织组活动学生展示机会互助提高机会
五综合实践活动评价
综合实践活动反通量化手段学生进行分等划类评价方式评价时应重程轻结果特关注学生参态度解决问题力创造性关注学程方法应采参标准引导学生综合实践活动中种表现进行反思性评价重视程评价程中评价评价成学生学会实践反思发现欣赏程时强调评价激励性鼓励学生发挥性特长施展形成激励广学生积极进取勇创新氛围
第四篇：五年级册综合实践教学计划
五年级册综合实践教学计划
炮台村校曹建2014225
班级分析：
五年级学生已具备定实践力逐步培养学生探究问题方法提高学生问题意识够生活学中挖掘感兴趣活动题够试着学展开组合作学效活动中断提高学生实践创新潜五年级综合实践活动课程培养学生生活学积极态度具备定交合作力观察分析力动手操作力初步掌握参社会实践方法信息资料搜集分析处理问题方法研究探索方法学生形成合作分享积极进取等良性品质成创新生活
二活动容：
根综合实践课程质特征结合话说温州校学生实际学期针节约水珍惜水资源课题开展活动
三活动目标：
1坚持学生选择动参发展学生创新精神实践力
2面学生完整生活领域学生提供开放性发展空间引领学生走现实社会生活促进学生生活联系学生性发展提供开放空间
3培养学生乐探究勤动手勇实践精神注重学生实践性学活动程中感受体验学生超越单接受学亲身历实践程体验实践活动实现学方法变革
4指导学生学计算机网络基操作方法利网络收集整理处理信息培养学生利信息技术意识力
四活动具体实施：
1．组活动形式研究组般3~5组成学生推选组长定期开展活动研究成员学会相互合作相互支持完成务
2独立探究学生根兴趣实际情况独立完成某探究活动
3班级集体探究学生围绕题通段时间探究活动收集资料活动进行全班集体讨研究交流家收集信息形成想法进行思维碰撞推动学生原基础深入研究
五活动措施注意事项：
1利现代化媒体提高学生课堂教学兴趣
2善组织组活动学生展示机会互助提高机会
3适降低活动容难度做全面参学生力范围解决问题
4考虑学生年龄易组织理缺乏分辨非力安全意识活动开展应组活动集体外出争取家长协助
5应学生进行安全教育增强保护意识
6充分利家庭社会资源帮助学生利开展活动
第五篇：五年级综合实践活动课教学计划
五年级综合实践活动课教学计划
余家营学 柯红珍
学生分析：综合实践活动种实践性综合课程始终着眼发展学生综合实践力创新精神探究力全面提高学生综合实践素质开发潜学生全面
谐充分发展宗旨活动形式实践环节求学生积极参项活动中做考察实验探究设计制作想象反思体验等系列活动中发现解决问题体验感受生活进学科学研究方法发展综合应知识力增进学校社会密切联系培养学生社会责感总通种途径效实践方法学生真正综合素质提高新课程健康快步发展
二教材分析
1通开展综合实践活动培养学生社会生活积极态度参综合实践活动兴趣
2解信息技术劳动技术社区服务探究活动常识
3学生具基生活理力交协作力观察分析力动手实践力知识综合运力创新力
4初步掌握参社会实践调查方法信息资料搜集分析处理方法研究探索实验实证方法
5亲身参综合实践活动积极体验丰富验塑造完美格初步养成合作分享积极进取等良性品质成创造新生活形成然关爱社会责感
三背景分析：
学四年级学生已具备定实践力初步掌握探究问题方法老师指导确定单元活动题活动方式活动具体开展程中形成成果作品
四研究容：
根综合实践活动课课程容样性课程形态目标特
点校实际情况综合学生学兴趣爱围绕爱祖国
爱家乡爱社区题开展综合活动课程恰处理新
生成目标新题
五教学目标：
1学生通周围环境考察调查访问等认识环境
密切关系增进学生然解认识增强关爱然保护环境
思想意识力
（1）走进然增进然解认识理解然
联系
（2）关心然环境探究然问题具环保意识
（3）参环境保护活动增强环境保护力
2动积极参社会活动社区服务增进社会解
认识增强社会实践力旨培养学生公意识爱心形成社
会责感义务感
（1）走入社会增进社会解认识理解体社会
关系
（2）关心社会现实动探究社会问题积极参力
社区活动服务社会发展社会实践力
（3）遵守社会行规范养成社会交力学会
生活工作
（4）关心关心社会具服务社会意识社会负责
态度
3学生解社会许职业分工掌握基生活技劳
动技术具认识力养成负责生活态度
（1）反省增进认识确立信树立生理想积
极进取
（2）掌握基生活技学会适应社会生活养成负责生活
态度
（3）解认识现代生产劳动技术端正劳动态度形成良
劳动惯
4发展动获知识信息力养成动获信息学
惯动探究态度发展信息素养探究力创造精神
（1）学会提出问题制定获方案组织实施
（2）形成收集信息处理信息力
（3）开展问题探究体验探究程感兴趣然问题社
会问题问题进行深度探究
（4）养成动探究惯形成问题意识发展探究力创
新精神
5认识家乡通家乡理文风情民俗土特产
工农业生产等方面调查学生家乡基情况概
解
六教学方法
1融合方式设计实施四指定领域
根方学校课程资源研究性学线综合题
综合项目形式研究性学社区服务社会实践劳动技术
教育信息技术教育四者融合起实施四领域容彼渗
透达理想整合状态
2信息技术综合实践活动容实施程机整合起
综合实践活动实施程中积极运网络技术等信息技术手
段学生进行合作探究开辟空间拓展综合实践活动时空范围
提升综合实践活动实施水
3整合校课程校外课程
综合实践活动破教室界限校课程校外课程整合起
正规教育非正规教育融合起
4种样组织形式
综合实践活动课采取种样组织形式包括独立探
究方式组合作探究方式班级合作探究方式跨班级跨
年级合作探究方式等
七活动评价：
1．方案卡评价表展示
2．举行次现场展示会评选先进组
3．项目作业展示
4．手工制作资料收集展示
5．撰写总结文反思心交流
八教学进度安排
12周类朋友——动物植物
2课时
34周保护家园
2课时
56周城市固体废弃物
78周空气关系
2课时
911周生命绿色行
3课时
1214
1516
1718
1920
周生命源――水3课时 周生态县——美家园2课时 周土类母亲2课时 周噪声类健康2课时
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第篇：五年级学期综合实践教学计划
学情分析：
通前年学五年级学生综合实践课程初步解特五（3）班学学纪律善团结协作综合实践门课程较浓厚兴趣研究力停留网查找资料层面缺乏动手实验探究兴趣方法次语文数学课业负担较重课余时间繁重家庭作业占领学生挤时间开展实践活动感压力辛苦学甚感厌倦目前亟解决问题语数老师沟通协商量学生繁重课业负担解脱出留学生实践锻炼时间空间逐步培养学生探究问题方法提高学生问题意识够生活学中挖掘感兴趣活动题够试着学展开组合作学效活动中断提高学生实践创新潜
五年级综合实践活动课程培养学生生活学积极态度具备定交合作力观察分析力动手操作力初步掌握参社会实践方法信息资料搜集分析处理问题方法研究探索方法学生形成合作分享积极进取等良性品质成创新生活
二教材分析：
综合实践活动国家新轮基础教育课程改革开设新型课程开设综合实践活动课程宗旨：强调学生通实践增强探究创新意识学科学研究方法发展综合运知识力增强学校社会密切联系培养学生社会责感
综合实践活动容相丰富形式教材编排充分体现学学科知识技联系较学生学生活环境联系密切容易激发兴趣
三活动目标：
1坚持学生选择动参发展学生创新精神实践力
2面学生完整生活领域学生提供开放性发展空间引领学生走现实社会生活促进学生生活联系学生性发展提供开放空间
3培养学生乐探究勤动手勇实践精神注重学生实践性学活动程中感受体验学生超越单接受学亲身历实践程体验实践活动实现学方法变革
4指导学生学计算机网络基操作方法利网络收集整理处理信息培养学生利信息技术意识力
四活动评价
综合实践活动课程评价反映学生活动程中方面性表现关心学生学会知识掌握技更关心学生情感态度价值观发展变化关心学生合作交力提高关心学生社会化发展评价容应该包括学生活动中行情感反应参程度合作程度等引导学生综合实践活动中种表现进行反思评价充分挖掘发展学生评价力关注学生已水发展性化表现时予肯定鼓励获学成功乐趣
五提高教学质量具体措施
1教师认真钻研教材精心设计活动程整活动操作做心中数
2努力创设活动情境引导学生活动时创造收获
3利现代化媒体提高学生课堂教学兴趣
4善组织组活动学生展示机会互助提高机会
六教学进度
册教材包括八题：1震防护2设计制作3水生活4爱护眼睛5生活中广告6欢欢喜喜春节7生活垃圾调查处理8爱家乡
根教学时间学生兴趣需筛选五题进行教学教学进度安排：
周次课题
2—4震防护
5—7设计制作
8—11水生活
12—14 生活中广告
15—18 生活垃圾调查处理
第二篇：学五年级综合实践学期教学计划
学综合实践高效课堂计划
黄家塘学五年级组
综合实践活动课程强调学生活动体强调通学生学实践活动获直接验课堂活起学生动起创建综合实践活动高效课堂制定计划：
活动目标：
1情感态度方面：
重点培养学生关心关心社会关心生态环境关心球关心持续发展积极参社会勇承担社会责义务态度培养合作精神发展意识培养学生珍视生活陶冶性情热爱生活
2力方面：
着重培养学生研究力创新力独立思考力解决问题力种形式表达力搜集处理信息力际交力动手操作力等
3知识方面：
通学生探究学发现获知识间接验直接验学生解信息技术社会生活探究活动常识
二学生分析
高年级学生已具备定实践力综合实践活动课程解逐步培养学生探究问题方法提高学生问题意识够生活学中挖掘感兴趣活动题够试着学展开组合作学效活动中断提高学生实践创新潜
五年级综合实践活动课程培养学生生活学积极态度具备定交合作力观察分析力动手操作力初步掌握参社会实践方法信息资料搜集分析处理问题方法研究探索方法学生形成合作分享积极进取等良性品质成创新生活
三具体措施：
1活动激情带学生
合格综合实践活动课程老师首先情感丰富激情综合实践活动课堂需激情支撑教育什？教育朵云推动朵云种思想影响种思想活动课老师应情感火点燃学生情感样影响学生思想激发学生活动兴趣试想综合实践活动中老师动衷没激情活动淡淡索然味学生受感染呢？恹恹欲睡呢？谈课堂高效呢？教师激情造切实综合实践活动课堂学生情感会感染升华会限度精力投入实践活动中学效率会切实提高
2研究权利放学生
综合实践活动课程种基学生直接验密切联系学生身生活社会生活体现知识综合运课程形态种学生验生活核心组织起综合课程
首先研究容选择必须密切联系学生生活站教师角度代学生选题教师注意针学生实际学生确立合理活动题指导学生研究感兴趣问题身边问题力解决问题等学生生活中发现确定活动题初次综合实践活动课教师作调查解学生兴趣爱中选择干益活动题供学生选择着学生力断发展教师逐步放手学生确立活动容课题
次具体活动实施阶段学生通研究获成功教师敢放手保证学生亲历亲历完整实践程零散片段允许学生犯错误走弯路学生历尝试—错误—教训中学机会教师生怕孩子出错者害怕活动时间长会影响正常学常常包办代成果直接交孩子殊知样做综合实践活动少孩子研究课堂失鲜活生命力仅会培养孩子种力悖综合实践活动课程宗旨研究权利放孩子实践时间孩子会综合实践活动课堂高效局面
3科学方法导学生
综合实践活动中学生会遇实际困难诸设计修订活动方案设计调查问卷现场采访搜集处理信息撰写调查报告等果教师味放手弃顾没科学方法指导仅学生已验做学生调查研究探讨效位教师仅活动参者组织者更应该学指导者教师必须适时指导学生通种方式科学方法导学生达事半功倍效果
教学实践中胆尝试摸索总结系列方法指导课设计采访问题设计调查问卷撰写调查报告等课型学生活动帮助科学方法指导学生活动盲目低效学生活动感困难时教师予适度引导点拨引导学生开展灵活样交流研讨活动指导时修订实施方案帮助保持进步提高学积极性活动中遇困难组教师进行辅导创设必条件帮助调整研究计划活动结束组提交活动记录报告容包括活动形式活动程活动结果等教师认真审阅研究报告提出该组活动中优点缺点提出建设性意见
4展示机会学生
成果交流展示阶段综合实践活动课必少重环节教师指导协助学生整理资料形成结商量活动出结果种形式表现出学生写日记拍片收集实物编写报纸布置板报等等教师足时间组织学生充分开展交流展示活动：蔬菜博览会初中生课外阅读情况调查报告会等学生活动成果进行展示推广通展示精彩学生课堂秀出样风采学生品尝成功滋味更利激发学生学兴趣更参次综合实践活动中
5评价空间留学生
评价综合实践活动中十分重环节评价程充满文关怀程通评价学生认识评价时候种赏识教育专门找毛病程活动评价应贯穿活动全程教师必须指导学生学会评价指导学生建立综合实践活动档案便学生知道参结果进步深入解肯定力指导学生开展元化评价引进民评价方法：学生评生生互评师生评交互式评价程中仁者见仁智者见智断进步引导学生综合实践活动中表现进行反思性评价着重活动程中体验认识收获进行总结反思次活动进步争取成功机会
第三篇：教版五年级综合实践活动课教学计划
指导思想
综合实践活动课国前课程改革中提出种新课程形态容包括信息技术教育研究性学社区服务社会实践劳动技术教育该课程强调学生通实践增强探索创新意识学科学研究方法发展综合运知识力增进学校社会密切联系解必通技术职业分工形成初步技术力培养学生社会责感学生综合运知识力创新精神种教育功实现求该课程实
施程中必须正确目标定位先进教育理念适宜实践题良构实施环境发展
性学评价
二活动目标
1情感态度方面：
重点培养学生关心关心社会关心生态环境关心球关心持续发展积极参社会勇承担社会责义务态度培养合作精神发展意识培养学生珍视生活陶冶性情热爱生活
2力方面：
着重培养学生研究力创新力独立思考力解决问题力种形式表达力搜集处理信息力际交力动手操作力等
3知识方面：
通学生探究学发现获知识间接验直接验学生解信息技术社会生活探究活动常识
三学生分析
高年级学生已具备定实践力综合实践活动课程解逐步培养学生探究问题方法提高学生问题意识够生活学中挖掘感兴趣活动题够试着学展开组合作学效活动中断提高学生实践创新潜
五年级综合实践活动课程培养学生生活学积极态度具备定交合作力观察分析力动手操作力初步掌握参社会实践方法信息资料搜集分析处理问题方法研究探索方法学生形成合作分享积极进取等良性品质成创新生活
四具体措施
1教师认真钻研教材精心设计活动程整活动操作做心中数
2努力创设活动情境引导学生活动时创造收获
3利现代化媒体提高学生课堂教学兴趣
4善组织组活动学生展示机会互助提高机会
五综合实践活动评价
综合实践活动反通量化手段学生进行分等划类评价方式评价时应重程轻结果特关注学生参态度解决问题力创造性关注学程方法应采参标准引导学生综合实践活动中种表现进行反思性评价重视程评价程中评价评价成学生学会实践反思发现欣赏程时强调评价激励性鼓励学生发挥性特长施展形成激励广学生积极进取勇创新氛围
第四篇：五年级册综合实践教学计划
五年级册综合实践教学计划
炮台村校曹建2014225
班级分析：
五年级学生已具备定实践力逐步培养学生探究问题方法提高学生问题意识够生活学中挖掘感兴趣活动题够试着学展开组合作学效活动中断提高学生实践创新潜五年级综合实践活动课程培养学生生活学积极态度具备定交合作力观察分析力动手操作力初步掌握参社会实践方法信息资料搜集分析处理问题方法研究探索方法学生形成合作分享积极进取等良性品质成创新生活
二活动容：
根综合实践课程质特征结合话说温州校学生实际学期针节约水珍惜水资源课题开展活动
三活动目标：
1坚持学生选择动参发展学生创新精神实践力
2面学生完整生活领域学生提供开放性发展空间引领学生走现实社会生活促进学生生活联系学生性发展提供开放空间
3培养学生乐探究勤动手勇实践精神注重学生实践性学活动程中感受体验学生超越单接受学亲身历实践程体验实践活动实现学方法变革
4指导学生学计算机网络基操作方法利网络收集整理处理信息培养学生利信息技术意识力
四活动具体实施：
1．组活动形式研究组般3~5组成学生推选组长定期开展活动研究成员学会相互合作相互支持完成务
2独立探究学生根兴趣实际情况独立完成某探究活动
3班级集体探究学生围绕题通段时间探究活动收集资料活动进行全班集体讨研究交流家收集信息形成想法进行思维碰撞推动学生原基础深入研究
五活动措施注意事项：
1利现代化媒体提高学生课堂教学兴趣
2善组织组活动学生展示机会互助提高机会
3适降低活动容难度做全面参学生力范围解决问题
4考虑学生年龄易组织理缺乏分辨非力安全意识活动开展应组活动集体外出争取家长协助
5应学生进行安全教育增强保护意识
6充分利家庭社会资源帮助学生利开展活动
第五篇：五年级综合实践活动课教学计划
五年级综合实践活动课教学计划
余家营学 柯红珍
学生分析：综合实践活动种实践性综合课程始终着眼发展学生综合实践力创新精神探究力全面提高学生综合实践素质开发潜学生全面
谐充分发展宗旨活动形式实践环节求学生积极参项活动中做考察实验探究设计制作想象反思体验等系列活动中发现解决问题体验感受生活进学科学研究方法发展综合应知识力增进学校社会密切联系培养学生社会责感总通种途径效实践方法学生真正综合素质提高新课程健康快步发展
二教材分析
1通开展综合实践活动培养学生社会生活积极态度参综合实践活动兴趣
2解信息技术劳动技术社区服务探究活动常识
3学生具基生活理力交协作力观察分析力动手实践力知识综合运力创新力
4初步掌握参社会实践调查方法信息资料搜集分析处理方法研究探索实验实证方法
5亲身参综合实践活动积极体验丰富验塑造完美格初步养成合作分享积极进取等良性品质成创造新生活形成然关爱社会责感
三背景分析：
学四年级学生已具备定实践力初步掌握探究问题方法老师指导确定单元活动题活动方式活动具体开展程中形成成果作品
四研究容：
根综合实践活动课课程容样性课程形态目标特
点校实际情况综合学生学兴趣爱围绕爱祖国
爱家乡爱社区题开展综合活动课程恰处理新
生成目标新题
五教学目标：
1学生通周围环境考察调查访问等认识环境
密切关系增进学生然解认识增强关爱然保护环境
思想意识力
（1）走进然增进然解认识理解然
联系
（2）关心然环境探究然问题具环保意识
（3）参环境保护活动增强环境保护力
2动积极参社会活动社区服务增进社会解
认识增强社会实践力旨培养学生公意识爱心形成社
会责感义务感
（1）走入社会增进社会解认识理解体社会
关系
（2）关心社会现实动探究社会问题积极参力
社区活动服务社会发展社会实践力
（3）遵守社会行规范养成社会交力学会
生活工作
（4）关心关心社会具服务社会意识社会负责
态度
3学生解社会许职业分工掌握基生活技劳
动技术具认识力养成负责生活态度
（1）反省增进认识确立信树立生理想积
极进取
（2）掌握基生活技学会适应社会生活养成负责生活
态度
（3）解认识现代生产劳动技术端正劳动态度形成良
劳动惯
4发展动获知识信息力养成动获信息学
惯动探究态度发展信息素养探究力创造精神
（1）学会提出问题制定获方案组织实施
（2）形成收集信息处理信息力
（3）开展问题探究体验探究程感兴趣然问题社
会问题问题进行深度探究
（4）养成动探究惯形成问题意识发展探究力创
新精神
5认识家乡通家乡理文风情民俗土特产
工农业生产等方面调查学生家乡基情况概
解
六教学方法
1融合方式设计实施四指定领域
根方学校课程资源研究性学线综合题
综合项目形式研究性学社区服务社会实践劳动技术
教育信息技术教育四者融合起实施四领域容彼渗
透达理想整合状态
2信息技术综合实践活动容实施程机整合起
综合实践活动实施程中积极运网络技术等信息技术手
段学生进行合作探究开辟空间拓展综合实践活动时空范围
提升综合实践活动实施水
3整合校课程校外课程
综合实践活动破教室界限校课程校外课程整合起
正规教育非正规教育融合起
4种样组织形式
综合实践活动课采取种样组织形式包括独立探
究方式组合作探究方式班级合作探究方式跨班级跨
年级合作探究方式等
七活动评价：
1．方案卡评价表展示
2．举行次现场展示会评选先进组
3．项目作业展示
4．手工制作资料收集展示
5．撰写总结文反思心交流
八教学进度安排
12周类朋友——动物植物
2课时
34周保护家园
2课时
56周城市固体废弃物
78周空气关系
2课时
911周生命绿色行
3课时
1214
1516
1718
1920
周生命源――水3课时 周生态县——美家园2课时 周土类母亲2课时 周噪声类健康2课时
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