语文五年级语文册教学计划
指导思想
马克思义者邓理三代表重思想指导国家教育方针指针全日制义务教育语文课程标准（实验稿）坚持面现代化面世界面未准确握语文教育总目标阶段目标致力学生语文素养提高学生终身学谐发展奠定基础
二基情况
班学生54男28女26总体纪律性算听调教学兴趣激活时完成作业课回答问题胆量提高气氛转
三教材分析
册教科书分六单元30篇课文中精读课文18篇略读课文12篇册求认识174字会写210字求认识字排精读课文略读课文面横条里求会写字排精读课文面方格里语文百花园三四栏目组成
四教学目标
1学语文程中学生养成良精神品质受思想品德教育解祖国文化培养文学欣赏力学生学会处事道理
2认识171字会写201字会字典词典定独立识字力
3硬笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
4普通话正确流利感情朗读课文
5默读定速度抓住文章意
6联系文积累体会课文中含义深刻句子
7阅读中握文章容揣摩文章表达序体会作者思想感情视频领悟文章基表达方法交流讨中敢提出算法作出判断
8积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料背诵指定课文段落练简复述课文
9学浏览培养读书报惯根需搜集信息收藏学交流图书资料课外阅读总量少25万字
10养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻积累作素材写简单记实作文容具体感情真实修改作书写规范整洁
11普通话交谈乐参讨敢发表意见表达条理语气语调适
12综合性学活动中初步解查找资料运资料基方法策划简单社会活动学写活动计划总结倡议书
五措施
（）保障措施
1注意激发学生学兴趣促进学生学力培养
2注重学生种语文力培养
3重视文化熏陶注意民族性现代性统
4改进语文百花园练形式丰富练容
5继续加强词句训练词句训练始终学阶段重点低中年级训练基础应提高训练求引导学生觉运查字典联系文社会实践方法准确理解词语特含义较深刻句子鼓励学生阅读程中积累词语学作者词造句方法
6思考练教学充分利思考练中问题启发学生思考讨切实提高学生理解力学读书作文方法
7加强朗读指导训练朗读重阅读基功课定朗朗读书声课堂教学读少讲学生更机会练朗读指导朗读单纯朗读技巧指导朗读理解密切结合理解基础通朗读准确表达课文思想感情
8注意发挥学生积极性动性引导学生进行探究合作学继续加强学生学力培养充分发挥教师导作包括引导点拨范读必纳结讲解提倡学生独立思考基础通教师指导围绕重点开展讨交流鼓励学生发表见解
9继续指导学生写学计划总结
10继续加强学生写字训练坚持天学生写50钢笔字做正确规范匀称美观
11加强作文指导评讲作文评改继续采评互评师评等种评方式
12采分组模式进行课堂教学作业布置分层次做材施教
(二)培优转差措施
优生培养阅读力基础指导写作阅读写字朗读方面工夫进生指导克服畏难情绪采取材施教布置适量作业指导时时完成作业调动观察思考练笔积极性开思路拘形式表达
(三)竞赛辅导措施
学期朗读写字阅读写字等方面进行辅导朗读单纯技巧指导朗读理解密切结合写作注意激发学生生活热爱调动学生观察思考练笔积极性帮助学生开思路拘形式表达开展语文竞赛活动演讲赛作文赛手抄报赛猜谜语成语接龙子等提高学生学语文兴趣
教材分析
册教材30篇课文中精读课文18篇略读课文12篇单元包括导语课文语文百花园三部分单元般3篇精读课文2篇略读课文组成册设专题次神话传说间天科学发现情暖间中华文化校园畅想曲专题容贴童生活体现时代特点蕴涵着丰富教育价值
二教材特点
1注意激发学生学兴趣促进学生学力培养单元前安排单元导语情境图选文新文质兼美富文化涵时代气息
2注重学生种语文力培养重视学生学方法学惯培养利教师教利学生学课练中加强词句段积累背诵包括背诵指定段落学生选择感兴趣部分学生实际出发做异
3密切联系学生阅读生活实际安排适量练笔满足学生写需求学生练引导运课文中表达方法写作方法
三教学目标：
1学程中感受中华民族优秀文化穷魅力激发民族豪感培养炽热爱国情感树立尊老敬老美德受高尚情操爱美情趣熏陶启迪学生思想培养良惯
2认识135生字会写159生字会字典词典定独立识字力
3硬笔书写楷书行款整齐毛笔书写楷书体会汉字优美
4普通话感情朗读课文
5助词典理解词语意思联系文体会含义深刻句子
6阅读中握文章容揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章表达方法
7积累词语句段背诵指定课文（段落）
8学会浏览培养读书报惯课外阅读总量少25万字
9留新观察动积累作素材写出简单纪实作文想象作文学写调查报告研究报告动修改作交换修改
10乐参讨敢发表见解策划简单会活动学写活动计划活动总结
11逐步解查找资料运资料基方法
四教学重难点
1认识135生字会写159生字会字典词典定独立识字力
2阅读中握文章容揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章表达方法
3留新观察动积累作素材写出简单纪实作文想象作文学写调查报告研究报告动修改作交换修改
五学情分析
四学年学班学生掌握常汉字3000左右初步学会独立识字会正确流利感情朗读课文背诵指定课文会默读课文边读边思考提出懂问题说出然段意思理解课文容根课文结构划分段落阅读程度适宜童书报解容观察图画事物说语句通连贯话说段话叙述事
班中三四学生智力素非智力素影响学存着定困难掌握字词较困难阅读写作力较差学期进步加强教育较提高
六教学措施
1激趣倡导合作探究学方法
2根语文课程童身心发展需精心设计作业编排语文实践活动
3提出课前预求布置课前预
4善运现代教学模式面全体学生
5正确处理课外关系开拓学生视野
6认真做作业批改讲评组织单元考查
7落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定项阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点进行阅读重点训练时充分发挥单元前学提示作根课文特点适时指导学生掌握学方法
七研究课题：提高学生写作力
采取措施：
注重时积累作文语文基础知识阅读样需积累词佳句精彩片段等
1根课文容积累 重视文新课标求课文思考练中出现背诵喜欢然段摘抄词佳句样练学生背诵时感受语言文字优美摘抄中积累材料果学生掌握词佳句写作做铺垫够词话说
2通写日记积累
坚持写日记积累材料方式练笔途径日记容广写听写写想总喜怒哀乐拘束表现出样学生表达空间够写真实事情：组织学生完场电影搞完次扫学生时情景感受日记形式写出
八教学进度安排
五年级语文周课时间慰7课时全学期复考试2周机动1周外实际课时数18周计算126课时
精读课文 18课 54课时左右
略读课文 12课 24课时左右
语文百花园 6次 24课时左右
写字 周1课时 18课时
复考试 10课时左右
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指导思想
马克思义者邓理三代表重思想指导国家教育方针指针全日制义务教育语文课程标准（实验稿）坚持面现代化面世界面未准确握语文教育总目标阶段目标致力学生语文素养提高学生终身学谐发展奠定基础
二基情况
班学生54男28女26总体纪律性算听调教学兴趣激活时完成作业课回答问题胆量提高气氛转
三教材分析
册教科书分六单元30篇课文中精读课文18篇略读课文12篇册求认识174字会写210字求认识字排精读课文略读课文面横条里求会写字排精读课文面方格里语文百花园三四栏目组成
四教学目标
1学语文程中学生养成良精神品质受思想品德教育解祖国文化培养文学欣赏力学生学会处事道理
2认识171字会写201字会字典词典定独立识字力
3硬笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
4普通话正确流利感情朗读课文
5默读定速度抓住文章意
6联系文积累体会课文中含义深刻句子
7阅读中握文章容揣摩文章表达序体会作者思想感情视频领悟文章基表达方法交流讨中敢提出算法作出判断
8积累课文中优美词语精彩句段课外阅读生活中获语言材料背诵指定课文段落练简复述课文
9学浏览培养读书报惯根需搜集信息收藏学交流图书资料课外阅读总量少25万字
10养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻积累作素材写简单记实作文容具体感情真实修改作书写规范整洁
11普通话交谈乐参讨敢发表意见表达条理语气语调适
12综合性学活动中初步解查找资料运资料基方法策划简单社会活动学写活动计划总结倡议书
五措施
（）保障措施
1注意激发学生学兴趣促进学生学力培养
2注重学生种语文力培养
3重视文化熏陶注意民族性现代性统
4改进语文百花园练形式丰富练容
5继续加强词句训练词句训练始终学阶段重点低中年级训练基础应提高训练求引导学生觉运查字典联系文社会实践方法准确理解词语特含义较深刻句子鼓励学生阅读程中积累词语学作者词造句方法
6思考练教学充分利思考练中问题启发学生思考讨切实提高学生理解力学读书作文方法
7加强朗读指导训练朗读重阅读基功课定朗朗读书声课堂教学读少讲学生更机会练朗读指导朗读单纯朗读技巧指导朗读理解密切结合理解基础通朗读准确表达课文思想感情
8注意发挥学生积极性动性引导学生进行探究合作学继续加强学生学力培养充分发挥教师导作包括引导点拨范读必纳结讲解提倡学生独立思考基础通教师指导围绕重点开展讨交流鼓励学生发表见解
9继续指导学生写学计划总结
10继续加强学生写字训练坚持天学生写50钢笔字做正确规范匀称美观
11加强作文指导评讲作文评改继续采评互评师评等种评方式
12采分组模式进行课堂教学作业布置分层次做材施教
(二)培优转差措施
优生培养阅读力基础指导写作阅读写字朗读方面工夫进生指导克服畏难情绪采取材施教布置适量作业指导时时完成作业调动观察思考练笔积极性开思路拘形式表达
(三)竞赛辅导措施
学期朗读写字阅读写字等方面进行辅导朗读单纯技巧指导朗读理解密切结合写作注意激发学生生活热爱调动学生观察思考练笔积极性帮助学生开思路拘形式表达开展语文竞赛活动演讲赛作文赛手抄报赛猜谜语成语接龙子等提高学生学语文兴趣
教材分析
册教材30篇课文中精读课文18篇略读课文12篇单元包括导语课文语文百花园三部分单元般3篇精读课文2篇略读课文组成册设专题次神话传说间天科学发现情暖间中华文化校园畅想曲专题容贴童生活体现时代特点蕴涵着丰富教育价值
二教材特点
1注意激发学生学兴趣促进学生学力培养单元前安排单元导语情境图选文新文质兼美富文化涵时代气息
2注重学生种语文力培养重视学生学方法学惯培养利教师教利学生学课练中加强词句段积累背诵包括背诵指定段落学生选择感兴趣部分学生实际出发做异
3密切联系学生阅读生活实际安排适量练笔满足学生写需求学生练引导运课文中表达方法写作方法
三教学目标：
1学程中感受中华民族优秀文化穷魅力激发民族豪感培养炽热爱国情感树立尊老敬老美德受高尚情操爱美情趣熏陶启迪学生思想培养良惯
2认识135生字会写159生字会字典词典定独立识字力
3硬笔书写楷书行款整齐毛笔书写楷书体会汉字优美
4普通话感情朗读课文
5助词典理解词语意思联系文体会含义深刻句子
6阅读中握文章容揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章表达方法
7积累词语句段背诵指定课文（段落）
8学会浏览培养读书报惯课外阅读总量少25万字
9留新观察动积累作素材写出简单纪实作文想象作文学写调查报告研究报告动修改作交换修改
10乐参讨敢发表见解策划简单会活动学写活动计划活动总结
11逐步解查找资料运资料基方法
四教学重难点
1认识135生字会写159生字会字典词典定独立识字力
2阅读中握文章容揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章表达方法
3留新观察动积累作素材写出简单纪实作文想象作文学写调查报告研究报告动修改作交换修改
五学情分析
四学年学班学生掌握常汉字3000左右初步学会独立识字会正确流利感情朗读课文背诵指定课文会默读课文边读边思考提出懂问题说出然段意思理解课文容根课文结构划分段落阅读程度适宜童书报解容观察图画事物说语句通连贯话说段话叙述事
班中三四学生智力素非智力素影响学存着定困难掌握字词较困难阅读写作力较差学期进步加强教育较提高
六教学措施
1激趣倡导合作探究学方法
2根语文课程童身心发展需精心设计作业编排语文实践活动
3提出课前预求布置课前预
4善运现代教学模式面全体学生
5正确处理课外关系开拓学生视野
6认真做作业批改讲评组织单元考查
7落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定项阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点进行阅读重点训练时充分发挥单元前学提示作根课文特点适时指导学生掌握学方法
七研究课题：提高学生写作力
采取措施：
注重时积累作文语文基础知识阅读样需积累词佳句精彩片段等
1根课文容积累 重视文新课标求课文思考练中出现背诵喜欢然段摘抄词佳句样练学生背诵时感受语言文字优美摘抄中积累材料果学生掌握词佳句写作做铺垫够词话说
2通写日记积累
坚持写日记积累材料方式练笔途径日记容广写听写写想总喜怒哀乐拘束表现出样学生表达空间够写真实事情：组织学生完场电影搞完次扫学生时情景感受日记形式写出
八教学进度安排
五年级语文周课时间慰7课时全学期复考试2周机动1周外实际课时数18周计算126课时
精读课文 18课 54课时左右
略读课文 12课 24课时左右
语文百花园 6次 24课时左右
写字 周1课时 18课时
复考试 10课时左右
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