目录
活动概述 3
题关键词 3
活动目标 3
基信息 3
课程关联 3
材料清单 3
教育活动策划案 4
关键概念 4
基础知识 6
核心问题 6
科学老师准备 6
安全须知 6
活动中 7
1 预热活动 7
2 准备瓶子 7
3 准备实验水 8
4 开始实验 9
5 观察实验结果 9
6 分享总结 9
学资源 10
活动学单 11
水热流
活动概述
深海热液活动指海水通深海底洋壳缝隙渗透洋壳深部炙热岩浆热壳等热源加热缝隙溢出喷涌出现象次活动中参者合作调查热水冷水混合时产生什现象？解深海热液喷口相关知识
题关键词
深海热液热水冷水混合
活动目标
解热水冷水混合效应
掌握深海热液相关知识
学根现象提出问题假设利材料动手设计操作技
基信息
适合群：初中高中生 (11~18岁)
参数：20
活动时间：1时
活动场：探索中心生态万象然窗区域
材料清单
序号
物品名称
数量
（单位）
序号
物品名称
数量
（单位）
1
干净透明饮料瓶（2升装）
5
2
带盖童食品罐（约600毫升）
5
3
橡皮筋
5根
4
安全剪刀
5
5
块铝箔20mm*20mm
5片
6
纸巾
5卷
7
白纸（A4）
5张
8
铅笔
20支
9
深蓝墨水
5瓶
10
滴
5支
11
烧杯（2升）
5
12
烧杯（1升）
5
13
分组时贴
20
14
活动学单
20张
教育活动策划案
教育工作者版
关键概念
深海热液
深海热液活动指海水通深海底洋壳缝隙渗透洋壳深部炙热岩浆热壳等热源加热缝隙溢出喷涌出现象深海热液喷发富含硫化物热液周围海水混合快产生沉淀变黑烟’矿液海水成分温度差异形成浓密黑烟遇冷海水迅速降温带出矿物质结晶形成烟囱状高度达10米耸立海底根颜色称黑烟囱’白烟囱’黑烟囱喷出流体呈黑色烟囱体硫化物矿物构成 白烟囱喷出流体呈白色烟囱体硫酸盐矿物构成 黄烟囱喷出流体呈黄色烟囱体然硫构成喷出流体温度黑烟囱般高白烟囱
热液硫化物俗称黑烟囱 出现2000米水深洋中脊断裂活动带种含铜锌铅金银等种元素重矿产资源生成海洋科学家实考察认：热液硫化物海水侵入海底裂缝受壳深处热源加热溶解壳种金属化合物洋底喷出烟雾状喷发物冷凝成形象称：黑烟囱亿万年前生长海底黑烟囱仅喷金吐银形成海底矿藏具良开发远景生命起源关具巨生物医药价值
勘测
977年阿尔文号潜水器东太洋海隆发现正喷出热液黑烟囱热液温度300400℃喷出速度秒数米实际时周围冷海水正着裂隙渗入接岩浆房热源时受烘烤升温伴涌升幔物质返回海底表面完成深部海水热循环程
1997年中国洋协会组织洋号 广州海洋质调查局海洋四号进行9航次海底资源调查科考次洋号2005年4月2日青岛启航执行国首次环球洋科考务计划海工作300天左右2006年1月回青岛目探寻
海底热液硫化物早1991年中国联合国批准第五深海采矿先驱投资者承担30万方公里洋底探测务终拥矿产资源丰富75万方公里海域优先开采权
红海2000米深中央海槽里初海洋科学家发现著名热卤水沉积物实天称热液硫化物初步估算仅红海中热液硫化物中铁2400万吨铜106万吨锌伴生铅银金290万吨
基础知识
水加热程中水分子开始越越快移动互相分离移动分子间空间热水单位体积含分子冷水少热水密度冷水低实验中热水冷水放起时热水底部密度较低热水升冷水混合制成蓝色水
核心问题
日常生活中热水冷水混合时产生什现象？
深海中高温水低温水中会发生什现象？
科学老师准备
活动开始前组桌放置学单准备足够热水（60~80℃）冰水（约0~4℃）
安全须知
注意热水烫伤
活动中
1 预热活动
1）参观海然博物馆生态万象展区深海热液景箱参者深海热液直观印象回探索中心
科学老师参者参观展区时介绍深海热液基知识参者解深海热液基础组成形成原等步实验验证做准备
2）科学老师参者分组组少4名成员提出问题
科学老师提出问题日常生活中热水冷水混合时产生什现象？
3）分组学单设计实验步骤组派发实验材料科学老师选出佳方案
2 准备瓶子
切准备请参者思考胆假设：热水会瓶中流出？水会混合瓶冷水中原封动？果混合速度快？什？活动纸记录预测
（1） 处理饮料瓶：仔细剪刀剪掉瓶子瓶口恰剪弯方圆柱形瓶子保证剪瓶底
（2）准备食品罐盖子：剪块铝箔正紧紧盖住罐顶部保留足够重叠做密封橡皮筋紧固（旦开始进行试验参者需盖子掉里面装热水）
（3）前准备热水冷水组分发热水（约800毫升）冷水（约1500毫升）杯介绍步做事
3 准备实验水
（1）瓶中装三分二冷水
（2）瓶中滴15滴深蓝墨水然加满热水铝箔盖盖住瓶溢出水流纸巾抚铝箔橡皮筋牢牢固定住迅速清理瓶外残留色素
（3）瓶放张白纸便清楚观察两升瓶子中发生现象
4 开始实验
步需4组员帮忙稳稳抓住瓶慢慢瓶放入瓶底部铝箔盖戳洞少位观察发生现象
注意事项：
保证瓶缓慢放进太慢开始观察时变化发生前保证热源心送达底部瓶放入瓶剪刀心铝箔戳洞动作轻免搅动水体什现象发生赶紧抽出手
5 观察实验结果
观察瓶中深色热水
发生什？冷水发生什？知道原？描述发生事
6 分享总结
1）讨发生事找出常解释解释什冷水热水混合会发生种现象观察结果支撑原观点假设？
参者发言
2）思考样发现应深海探险中深海中高温水低温水中会发生什现象？
深海2000米水深洋中脊断裂活动带冷海水正着裂隙渗入接岩浆房热源时受烘烤升温伴涌升幔物质返回海底表面形成深海热液完成深部海水热循环程
活动学单问题安排讨活动学单日记记录观点
7 拓展活动
场馆资源
探索中心生态万象
学资源
httpbaiducntvcnscheduleSCHE1388472377205234&videoIdf76e6f2b34a743268eb448852f430f47
活动学单
该学单样式单页形式A4纸张采环保生纸
1 写预测方案
2 开始实验观察记录
3 分享总结
1）讨发生事找出常解释解释什冷水热水混合会发生种现象观察结果支撑原观点假设？
2）思考样发现应深海探险中深海中高温水低温水中会发生什现象？
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活动概述 3
题关键词 3
活动目标 3
基信息 3
课程关联 3
材料清单 3
教育活动策划案 4
关键概念 4
基础知识 6
核心问题 6
科学老师准备 6
安全须知 6
活动中 7
1 预热活动 7
2 准备瓶子 7
3 准备实验水 8
4 开始实验 9
5 观察实验结果 9
6 分享总结 9
学资源 10
活动学单 11
水热流
活动概述
深海热液活动指海水通深海底洋壳缝隙渗透洋壳深部炙热岩浆热壳等热源加热缝隙溢出喷涌出现象次活动中参者合作调查热水冷水混合时产生什现象？解深海热液喷口相关知识
题关键词
深海热液热水冷水混合
活动目标
解热水冷水混合效应
掌握深海热液相关知识
学根现象提出问题假设利材料动手设计操作技
基信息
适合群：初中高中生 (11~18岁)
参数：20
活动时间：1时
活动场：探索中心生态万象然窗区域
材料清单
序号
物品名称
数量
（单位）
序号
物品名称
数量
（单位）
1
干净透明饮料瓶（2升装）
5
2
带盖童食品罐（约600毫升）
5
3
橡皮筋
5根
4
安全剪刀
5
5
块铝箔20mm*20mm
5片
6
纸巾
5卷
7
白纸（A4）
5张
8
铅笔
20支
9
深蓝墨水
5瓶
10
滴
5支
11
烧杯（2升）
5
12
烧杯（1升）
5
13
分组时贴
20
14
活动学单
20张
教育活动策划案
教育工作者版
关键概念
深海热液
深海热液活动指海水通深海底洋壳缝隙渗透洋壳深部炙热岩浆热壳等热源加热缝隙溢出喷涌出现象深海热液喷发富含硫化物热液周围海水混合快产生沉淀变黑烟’矿液海水成分温度差异形成浓密黑烟遇冷海水迅速降温带出矿物质结晶形成烟囱状高度达10米耸立海底根颜色称黑烟囱’白烟囱’黑烟囱喷出流体呈黑色烟囱体硫化物矿物构成 白烟囱喷出流体呈白色烟囱体硫酸盐矿物构成 黄烟囱喷出流体呈黄色烟囱体然硫构成喷出流体温度黑烟囱般高白烟囱
热液硫化物俗称黑烟囱 出现2000米水深洋中脊断裂活动带种含铜锌铅金银等种元素重矿产资源生成海洋科学家实考察认：热液硫化物海水侵入海底裂缝受壳深处热源加热溶解壳种金属化合物洋底喷出烟雾状喷发物冷凝成形象称：黑烟囱亿万年前生长海底黑烟囱仅喷金吐银形成海底矿藏具良开发远景生命起源关具巨生物医药价值
勘测
977年阿尔文号潜水器东太洋海隆发现正喷出热液黑烟囱热液温度300400℃喷出速度秒数米实际时周围冷海水正着裂隙渗入接岩浆房热源时受烘烤升温伴涌升幔物质返回海底表面完成深部海水热循环程
1997年中国洋协会组织洋号 广州海洋质调查局海洋四号进行9航次海底资源调查科考次洋号2005年4月2日青岛启航执行国首次环球洋科考务计划海工作300天左右2006年1月回青岛目探寻
海底热液硫化物早1991年中国联合国批准第五深海采矿先驱投资者承担30万方公里洋底探测务终拥矿产资源丰富75万方公里海域优先开采权
红海2000米深中央海槽里初海洋科学家发现著名热卤水沉积物实天称热液硫化物初步估算仅红海中热液硫化物中铁2400万吨铜106万吨锌伴生铅银金290万吨
基础知识
水加热程中水分子开始越越快移动互相分离移动分子间空间热水单位体积含分子冷水少热水密度冷水低实验中热水冷水放起时热水底部密度较低热水升冷水混合制成蓝色水
核心问题
日常生活中热水冷水混合时产生什现象？
深海中高温水低温水中会发生什现象？
科学老师准备
活动开始前组桌放置学单准备足够热水（60~80℃）冰水（约0~4℃）
安全须知
注意热水烫伤
活动中
1 预热活动
1）参观海然博物馆生态万象展区深海热液景箱参者深海热液直观印象回探索中心
科学老师参者参观展区时介绍深海热液基知识参者解深海热液基础组成形成原等步实验验证做准备
2）科学老师参者分组组少4名成员提出问题
科学老师提出问题日常生活中热水冷水混合时产生什现象？
3）分组学单设计实验步骤组派发实验材料科学老师选出佳方案
2 准备瓶子
切准备请参者思考胆假设：热水会瓶中流出？水会混合瓶冷水中原封动？果混合速度快？什？活动纸记录预测
（1） 处理饮料瓶：仔细剪刀剪掉瓶子瓶口恰剪弯方圆柱形瓶子保证剪瓶底
（2）准备食品罐盖子：剪块铝箔正紧紧盖住罐顶部保留足够重叠做密封橡皮筋紧固（旦开始进行试验参者需盖子掉里面装热水）
（3）前准备热水冷水组分发热水（约800毫升）冷水（约1500毫升）杯介绍步做事
3 准备实验水
（1）瓶中装三分二冷水
（2）瓶中滴15滴深蓝墨水然加满热水铝箔盖盖住瓶溢出水流纸巾抚铝箔橡皮筋牢牢固定住迅速清理瓶外残留色素
（3）瓶放张白纸便清楚观察两升瓶子中发生现象
4 开始实验
步需4组员帮忙稳稳抓住瓶慢慢瓶放入瓶底部铝箔盖戳洞少位观察发生现象
注意事项：
保证瓶缓慢放进太慢开始观察时变化发生前保证热源心送达底部瓶放入瓶剪刀心铝箔戳洞动作轻免搅动水体什现象发生赶紧抽出手
5 观察实验结果
观察瓶中深色热水
发生什？冷水发生什？知道原？描述发生事
6 分享总结
1）讨发生事找出常解释解释什冷水热水混合会发生种现象观察结果支撑原观点假设？
参者发言
2）思考样发现应深海探险中深海中高温水低温水中会发生什现象？
深海2000米水深洋中脊断裂活动带冷海水正着裂隙渗入接岩浆房热源时受烘烤升温伴涌升幔物质返回海底表面形成深海热液完成深部海水热循环程
活动学单问题安排讨活动学单日记记录观点
7 拓展活动
场馆资源
探索中心生态万象
学资源
httpbaiducntvcnscheduleSCHE1388472377205234&videoIdf76e6f2b34a743268eb448852f430f47
活动学单
该学单样式单页形式A4纸张采环保生纸
1 写预测方案
2 开始实验观察记录
3 分享总结
1）讨发生事找出常解释解释什冷水热水混合会发生种现象观察结果支撑原观点假设？
2）思考样发现应深海探险中深海中高温水低温水中会发生什现象？
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