| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

豆瓣变形记

胖***瘦

贡献于2014-09-13

字数:2568

豆瓣变形记:分享型网站线生活社区转变
豆瓣邀请测试新版网站惯性登陆豆瓣艾艾(化名)快注意页面右角条貌似起眼提示
  艾艾样数豆瓣网铁杆户天相继收测试邀请点击链接进入原旧版页快切换豆瓣社区换句话说网站域名属豆瓣社区前社区豆瓣四产品
  豆瓣网创始兼CEO杨勃显然非常重次改版说:艰难必决定春节前互联网空窗期豆瓣网正悄然演出变形记:兴趣分享型网站更接线生活社区转变拓展更商业空间
  拆分变阵
  创立2005年3月豆瓣典型UGC网站(户提供容)豆瓣发表关书籍电影音乐评搜索推荐容分类筛选排序户产生决定甚豆瓣页出现容取决选择
  然杨勃豆瓣未仅仅限目前书影乐三传统产品日益崛起豆瓣社区更性豆瓣现3000万注册户中中半左右社区户杨勃说豆瓣社区已显现出较鲜明新特点例社区户兴趣爱结合点关注焦点扩展衣食住行摄影旅行美容健康品牌购物等方面前仅限书影乐领域相豆瓣网异开拓方更更广阔商业空间
  豆瓣贯网站界面安排中书影乐社区四产品分秋色说户果登录豆瓣会时接收类信息:新书推荐热议影评组活动……类庞杂信息股脑时推送
  户体验便杨勃时发觉:豆瓣身说样杂烩方式值商榷四款产品仅形态存差异发展成熟程度相读书服务商业模式已基成熟社区方面目前处起步阶段意味着针产品必须运营方式
  2009年次饭局中杨勃挚信资位合伙意外相遇谈豆瓣未发展双方拍合虎年新春时豆瓣网宣布获挚信资联创策源千万美元融资然杨勃表示目前法披露具体融资金额表示全部投资已账
  融资事宜敲定豆瓣拆分改版计划正式拉开帷幕2010年2月豆瓣网正式宣告改版域名属豆瓣社区时兴建外三子站:豆瓣读书豆瓣电影豆瓣音乐实次拆分改版前四者关系非常紧密改版正式区分开杨勃称未豆瓣会循着四方发展四产品相应团队运作
  获利重心社区
  目前豆瓣读书四产品中唯实现盈利商业模式购书单活动通卓越样电子书城合作进行利益分成果户通豆瓣网链接进入书城购书成功豆瓣会商城事先约定例分成(2008年末时豆瓣获10分成)
  互联网资深分析士魏武挥豆瓣读书够快盈利更较低运营成关杨勃豆瓣读书赚钱说法没否定认豆瓣读书稳定盈利方面说明豆瓣读书产品商业模式已慢慢稳定维持生存运营认点价值容忽视
  杨勃称豆瓣目前实行产品路线豆瓣社区重视拟社区直接接原网站域名见斑显然时豆瓣意图已明显——正式杀入SNS 杨勃认直面开心网网竞争豆瓣社区熟关系社区更加偏重真实线生活户豆瓣社区绝偷菜者玩游戏摄影购物化妆旅行……生活社区真正价值然户更时间花网东西价值呈现生活方面线行产生改变影响
  社区盈利杨勃承认社区目前处起步阶段商业模式非常清晰时发生变化整体豆瓣社区作SNS实开心网等盈利模式相差未社区肯定更营收品牌活动方面谓品牌活动指着豆瓣社区户基数增加讨话题丰富性会吸引品牌商进入活动形式进行身推广豆瓣赚取推广费杨勃称目前豆瓣社区匡威福特惠普SWATCH等品牌已加盟进行合作外线机构咖啡馆出版社等尝试豆瓣合作
  某家出版集团例选择豆瓣建立品牌社区户第时间出版社书讯出版社网友沟通探测书市场前景决策做参考里边搞活动推广宣传豆瓣做事情品牌社区豆瓣社区里头突出出吸引更目标户关注参位业士中国营报记者透露种活动收入颇丰开心网例10万元够开心网半星期推广见种品牌社区合作模式收费前景非常观
  杨勃坦承目前豆瓣网整体没实现盈利2009年底豆瓣新马豆瓣电台等系列新产品关系伴着次改版四产品彻底拆分日团队方面肯定需扩招断投入短期豆瓣盈利暂时指指出:豆瓣社区成继豆瓣读书新盈利产品
  投资物语
  联创策源基金合伙原野称正式投资豆瓣网前联创策源团队中少成员豆瓣户换言联创策源豆瓣产品服务非常解认双方洽谈重点关豆瓣商业模式前景探讨通长期观察接触联创策源认杨勃实实做事豆瓣未着非常清晰想法
  第三眼
  互联网资深分析士魏武挥认豆瓣发展面挑战理方面伴着公司规模扩张带员急剧增长理难题次政策风险素资容易转化成愤青愤青UGC起豆瓣麻烦豆瓣目前审查非常严格原

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

变形记

变形记 那是一个沉闷得让人难受的夜晚,吸气、吐气,我真恨不得在自己的胸脯上捶上一顿,以此来使自己稍许舒服一些,可我已经懒得动上一动了。我记得我做的最后一件事是将窗户稍微开大了一些,可是依旧是那般沉闷,于是我只得躺下,可眼睛却睁着,还是死一般的寂静,沉闷得连呼吸都觉得困难。这样的夜晚,连楼下的野狗都懒得吠叫了。 “懒虫起床……”童年时买的悟空闹钟又响了,我知道我昨晚终究是睡着了,缘何人睡着的时

O***s 10年前 上传9176   0

习作:变形记

习作:变形记一、在阅读中学习方法爱丽丝梦游奇境(节选)“一车什么呀?”爱丽丝想,但一会儿就知道了,小卵石像暴雨似的从窗子扔进来了,有些小卵石打到了她的脸上,“我要让它们住手,”她对自己说,然后大声喊道,“你们最好别再这样干了!”这一声喊叫后,又是一片寂静。爱丽丝惊奇地注意到,那些小卵石掉到地板上全部变成了小点心,她脑子里立即闪过了一个聪明的念头:“如果我吃上一块,也许我会变小,现

x***q 5年前 上传1778   0

豆瓣CSS开发规范

豆瓣CSS开发规范Douban CSS Code Guideline1. CSS浏览器支持标准(注:根据2010年11月10日数据整理)1. A级-交互和视觉完全符全设计的要求2. B级-视觉上允许有所差异,不破坏页面整体效果3. C级-可忽视视觉上的问题,但不防碍使用2. 尽可能的通过继承和层叠重用已有样式3. 根据新建样式的适用范围分为三级:全站级、产品级、页

车***任 11年前 上传600   0

小猪变形记

小猪变形记 作者:本·科特(英)这一天,小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着,“烦、烦、烦、烦、烦!总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看!”于是,他小跑着出去了。跑到路边,他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛,一个劲儿地盯着人家瞧,“我敢说,做长颈鹿一定很刺激。”突然,小猪想到了一个绝妙的好主意!小猪咚咚地跑回去做了一对高跷,然后踩着高跷散步去了。路上,小猪遇到了斑马。

l***a 4年前 上传748   0

习作:变形记(教案)

习作 变形记【教学目标】 1.能够围绕提供的题目或自拟题目展开丰富的想象,把变形后的经历详细的写下来。2.通过想象激发学生的习作兴趣,培养学生热爱大自然的情感。3.能够与同学分享自己的习作,并能够根据同学的意见进行修改,从而提高写作能力。【教学重点】想象自己变成其他东西以后会有怎么样的经历,选择比较有意义的事情来写。【教学难点】能把经历的事情写得具体、生动,

x***q 5年前 上传1788   0

《变形记》教学设计

1、老师给同学们读个故事,想听吗?2、“我家后面有一座山,那是我童年的乐园。山上到处都有蚂蚁、蚱蜢、蜻蜓、蝴蝶••••••我常蹲在一个地方,看绿色的蚱蜢停在绿色的叶片上,它一动不动,我也一动不动。有时,我忍不住伸出手想抓住它,可还没等我靠近,它一蹬腿,就跳到老远的叶丛中了。有一次,我躺在一块大石头上晒太阳,不知不觉睡着了。我梦见自己成了熟悉的蚱蜢。孩子们,你们猜,我长什么样儿?你猜——” 交流

流***1 4年前 上传2159   0

变形记读后感

变形记读后感第一篇:《变形记》读后感变形的世界——读卡夫卡《变形记》有感初读卡夫卡的小说,只觉怪诞,荒谬,难以理解,好像一个个散乱的情节编凑在一起一样,读来有难以下咽之感。后来,再读其小说,已经能够了解其中的寓意。如卡夫卡的《变形记》,则是由主人公格里高尔一觉醒来变成了一只大甲壳虫为开始的,并以这个故事来凸显人与社会之间的矛盾、人与人之间的矛盾,表现出了十九世纪西方现代文明掩盖的

x***l 11年前 上传571   0

小品变形记剧本

小品变形记剧本 (人物: 格里格尔A,格里高尔B,爸爸赫尔·格里高尔,妈妈弗尔·格里高尔,妹妹葛蕾特·格里高尔,房客,女佣) (舞台左为格里高尔房间,门边靠后有一镜子,靠前有一较大食盆,右为客厅,有一桌,后偶三把椅子围绕,桌子有碟子,水果若干,一把椅子边靠一扫帚) 【开场追光照舞台左侧格A,其余暗】 (格A——甲虫——卧在其房间的床上,噩梦,辗转,传来父亲、母亲及妹妹声音) 妹:(旁白

s***u 11年前 上传11608   0

变形记观后感

变形记观后感  今晚儿子要看   变形记   ,于是一家人围着电脑看。剧中的女主人是深圳的一个11岁小公主。男主人是香港11岁的看似拥有大智慧的小男孩,他从容、淡定、很博学多才。他两和西安的一个13岁在农村里小学看似很品学兼优的初一学生互换。农村孩子的父母,都有病,他爸腿因在外打工受伤没钱治疗,落下残疾。  他们很快进入到各自互换的地点,小公主很调皮,小男孩很懂事,在农村过得挺好。倒是农

z***n 10年前 上传393   0

小猪变形记教学设计

1、通过形象生动的动漫演示,了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程。2、,感受故事中语言的诙谐、幽默,培养丰富的想象能力。3、在体验和阅读中懂得:原来做自己,最快乐。

꧁***꧂ 4年前 上传598   0

豆瓣再美好,也只是生活中的一瓣

豆瓣再美好,也只是生活中的一瓣人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考,而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。 ——赫胥黎《美丽新世界》 Question 1:你为什么会迷上豆瓣? Answer 1:看评论,加小组,交朋友,参加活动,写评论上首页,添加条目的时候很有成就感,无聊打发时间,额……寻找ONS…… Question 2:你为什么

w***b 11年前 上传390   0

观《变形记》有感三篇(精选多篇)

观《变形记》有感三篇(精选多篇)第一篇:观《变形记》有感三篇篇一:观《变形记》有感三篇13级护理10班 贾梅湖南卫视新出了一个综艺节目,名叫——变形记。大体讲的是城市里的孩子与山区里的孩子互换生活。让富家子弟养成良好品德,让贫困孩子不在自卑。在《变形记》中,我最喜欢的一个人是李锦鉴,不知道为什么,感觉他超棒。《变形计》这个节目很好,他让我体会到了要孝顺父母,平等待人。在《

程***菲 10年前 上传529   0

小班美术活动教案《蛋宝宝变形记》

活动设计:“以绘画是孩子的第二语言”为教学理念,我们在教学课堂上,应该给幼儿提供一个自由、宽松、有趣、生动的学习氛围,让幼儿不授拘束,充分发挥自己的主观能动性, 通过有效的师生互动带动幼儿的求知欲望和创作欲望,从而激发幼儿的想象力和创造力,在创意美术教学活动中适当的贯穿儿歌,采用念儿歌来画画的方式,能够有效的让幼儿用自己的方法去感知去创作。

t***6 6年前 上传6605   0

2018年变形记读书笔记2篇

变形记读书笔记2篇本文目录1. 变形记读书笔记2. 变形记读书笔记:冷漠的人间  卡夫卡的《变形记》,描述了格里高尔·萨姆沙突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的情节,揭示人与人之间表面上亲亲热热,内心里却极为孤独和陌生的实质,  从书中,我感受到了两点。  第一,人是自私的。但很多时候的自私都是单纯的。  文中主要描述的是一家人,可是这一家人的联系程度在一个不可抗拒因素

猪***强 6年前 上传331   0

2017年中学实习总结:变形记

中学实习总结:变形记  记如同很多人一样,小时候经常会被人问及理想,那时候我的答案是很多样的:科学家、大商人、大将军、宇航员……但是,不知道从什么时候开始,“做一名人民教师”,就成了我唯一的回答。正是因为如此,在报考志愿时,毅然报考了华南师范大学,这一个人类灵魂工程师的摇篮。经过四年的学习,我们终于迎来了教育实习,这个让我们从一个学生蜕变到一位老师,从坐在座位上变为走上讲台的重要过程。 

c***1 7年前 上传427   0

**街三举措实现街区“变形记”

**街集全街之力,发动志愿者开展创城志愿服务和文明督导工作及重点地区卫生专项整治活动,通过开展大规模、全覆盖、有针对性的攻坚整治行动,**街环境治理样板街已初具雏形。宁医大总院**街段周边等辖区卫生整治重点、难点地区彻底摘掉了过去游商密集、环境卫生脏、乱、差的“帽子”实现了“变形记”。

不***叶 4年前 上传513   1

部编版六上语文《习作 1 变形记》优质精品课教案

 习作 1变形记[教学目标]1.联系生活经验,展开丰富想象。【语文要素】2.有条理地记叙“变形”后的经历、生活,把重点部分写详细。【语文要素】3.根据别人的习作,修改自己的习作。[教学重难点]能发挥想象,写出自己“变形”后的经历,把重点部分写详细。[教学课时]1—2课时一、激趣导入同学们,《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样一个机会,把自己变成另一种事

阳***师 3年前 上传897   0

王冬香 毛毛虫变形记 教案

上海市奉贤区明德外国语小学《体育与健身》课教案年级一人数32日期2017.4.6执教王冬香班级6组班形式自然班周次8课次2内容主题主题:毛毛虫变形记1.民体:并脚跳短绳(4-2)2.综合:毛毛虫闯关(2-1)重点大臂夹紧,手腕转动难点双臂与身体协调用力学习目标1.继续学习并脚跳短绳的方法,85%掌握动作的关键点,能够在教师的指导和同伴的帮助

x***q 3年前 上传936   0

高中语文语文必修第六单元《变形记》(节选)课时作业

1.判断下列句子中加点的字音、字形的正误,并改正。这也算得上是他奇特的方式,坐在桌子上居高邻下地跟职员们说话,而由于他的耳朵又背,大家必须走近他才行。眼下希望还没有完全放弃,等我攒(cuán)够了钱,还清父母欠他的债——大概还得五六年吧——我一定办理这件事。那时就会一帆风顺。

5***蛇 2年前 上传444   0

寒假社会实践报告 变形记—家庭角色互换

寒假社会实践报告 变形记―家庭角色互换  实践内容:变形记——与妈妈互换的一天。  什么是理想,什么是现实,什么是得到,什么是付出,什么是爱,什么是感恩,什么是成长。。。。我就这样默默接过了,并将时刻在心间温习,我会感谢,感谢这生命中的所有,让我如精灵般自在飞舞。。。  实践过程:妈妈永远坚韧挺拔如一株高傲的木棉,我坚强的母亲,在那之前我从没想过妈妈她过着如此艰辛的生活。在你面前,我

提***4 9年前 上传414   0

2019人教部编版六年级上册语文《习作:变形记》教案设计

2019人教部编版六年级上册语文《习作:变形记》教案设计 教学目标 1.培养学生具有丰富的想象力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。 2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。通过想象激发学生的习作兴趣,培养学生热爱大自然的情感。 教学重点 想象自己变成其他东西以后会看到些什么,确定选择哪些比较有意义的事情来写。 教学难点 把想写的事情写具体。 第一课时

w***x 5年前 上传1607   0

2019新人教版部编本六年级上册语文《习作:变形记》教学设计(含教学反思)

习作:变形记教学目标:1.分析题目“变形记”的意思,明白这是一篇想象的作文,要根据题目的要求来想象。2.发挥想象,把重点部分写详细。3.  在想象中表明自己的观点,流露真情实感。教学重点难点:1.重点:发挥想象,把你变形后的经历写下来,注意把重点部分写详细。2难点:要有一个明确的中心,将变形的经历,美妙想法、美好心愿有条有理地表达出来。教学准备:准备《我想……

E***3 5年前 上传4090   0

六年级上册语文试题 2019-2020学年习作:变形记 人教(部编版)( 含答案)

习作:变形记1.[审题训练]审一审,填一填,明确本次习作的任务。(1)审清题材:这篇习作属于 的习作。(现实 想象)(2)审清内容:这篇习作的主题“变形记”是把自己变成另一个东西,可以是一只蚂蚁,一头长颈鹿、一个星球,还可以是 、 ……2. [选材训练]下面的素材,哪些可以成为这篇习作的备选内容呢? (打

文***7 4年前 上传1119   0

「人教部编版」小学六年级上语文《习作:变形记》优质课教案

习作:变形记【教学目标】1.联系生活经验,展开丰富的想象。2.有条理地记叙变形后的经历、生活,把重点部分写详细。3.根据老师和同学的建议,运用修改符号修改自己的习作。【教学重难点】1.发挥想象,有条理地记叙变形后的经历、生活,把重点部分写详细。2.学会修改自己的习作。【教学准备】多媒体课件。【教学课时】 2课时第1课时【课时目标】能联系生活经验,发挥想象,写出自己变形后

阳***师 2年前 上传470   0

「部编版」六年级上语文《习作 1 变形记》优质课教学设计

习作 1变形记                    课题 变形记  课型 习作  授课 时间 2课时  教学 目标 1.培养学生具有丰富的想象力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。 2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。通过想象激发学生的习作兴趣,培养学生热爱大自然的情感。 教学 重点   想象自己变成其他东西以后会看到些什么,确定选择哪些比较有

阳***师 5年前 上传3337   0