班德育研讨会发言稿3篇
篇
班找学生谈话然新时期解决学生思想问题行效方法学校生活中学生总存种样思想问题作班点关怀份理解引导时找谈心温暖心甚生道路留块闪光里程碑现实常样情况学生通班谈话解开思想疙瘩焕发青春热情学生谈话更加重思想包袱甚产生顶撞现象说明谈话仅思想性哲理性掌握定艺术技巧根班验体会谈话艺术提出点浅见
1谈话精心准备放矢
事预立预废班级集体谈话谈话做精心准备准备战次集体训话者谈话作场战争心里足够重视事前精心准备拟谈话提纲没做准备宁愿谈者推迟二做放矢次谈话预设目标想解决什问题者学生情况进行沟通避免夸夸谈天马行空避免谈话谈话免浪费学生时间引起学生反感刚班年做样费力讨事班时想讲讲想什讲什讲节课意犹未心里洋洋意口做思
想工作水殊知没学生喜欢样喋喋休学生心里断鄙弃效果想知
2谈话注意选择时机
谈早条件成熟谈晚时境迁认谈话佳时机：问题未形成矛盾初露时初次犯错误产生悔恨时困难需帮助时火头已心气时思想疙瘩解开易产生激行时仅般谈话需掌握时机碰学生受重挫折时谈话宜早宜迟做学生时位性格学生第二天会作检查晚独跑河边徘徊晚第二天终想开轻生事件事位班痛心说：果时时开导致发生种悲剧
三谈话时专心倾听适时提问
学生谈话般会先求学生情况诉说时班应学生专注知音听学生说话时绝心焉东张西手腕表手指桌漫心敲全神贯注身体稍稍说话会学生感老师尊重关心愿意心里话告诉老师学生急性子伤害言词耐心听完然说明法学生慢性子半天提正事着急发火应点拨引导适时追问插话引导快表述正题听方倾诉时班急结刚听两句话感情动轻率结搞错俗话说：兼听明偏听暗班需冷静理智态度听程中进行分析判断抓住真实质东西
四谈话注意方式讲究艺术
谈话注意象点明问题根象采取方式找学生谈话时该生性情豪爽谈话开门见山直陈题尊心羞涩感较强学生采取委婉含蓄技巧思现学生较强尊心初犯错误悔改意采委婉谈话较现班位学生家长天办公室反映孩子家常吵架学生情绪激动时口择言甚出手情绪稳时表现正常该学生时校性格较少交流针情况专门设计堂体班会网斥巨资购买优秀关情绪控制心理学课件认认真真堂班会课课隐晦点出良表现头尾没句责备话周记里写道明白老师专门堂班会课表明会改进没找单独谈话妈妈学校反映真变够较控制情绪母女两够沟通
五动情晓理
班切忌谈话时表露出耐烦神情老师皱皱眉头学生时会敏锐产生种轻视感觉引起立情绪班谈话时点情味样容易快学生沟通感情晓理摆事实讲道理学校位老班沈老师找位吸烟学生谈话时仅仅校规警告首先谈烟瘾害现气炎常咳厉害时算笔济帐请学生监督开始戒烟次谈话位学生没吸烟沈老师戒抽烟惯次谈话成功采摆事实讲道理方法二现身说法身作样引起学生思想鸣促思想发生转变种极效办法见说服学生做学生思想工作时动情时晓理情理交融方奏效
篇二
位领导班：
晚
天位师面前发言确实汗颜20年班历中严重缺乏亮点没什炫耀成绩带班年没什令惊艳高招领导信布置务带班中教训优秀班做法谈谈做班感悟
眼中班工作分成两层次：
第做中规中矩班：①时岗学校求岗时间缺席甚属弹性岗时间百分百②敏锐眼光挑选合适学生造支战斗力强充满活力干部队伍协助班级理③严格传达执行学校发布指令求做需做常规求④定期做谈话解学生基情况关键时间节点譬考前鼓励制订目标总结退步学生教育等学生做沟通
⑤加强学先进做法中吸取验譬班级值日班长制度班级积分制度班章作业检查等果做五点认算做合格班样班带出班级会出什问题稳发展带班成绩该班基础决定然常规做法没新意
第二做特点创新精神开拓性班：谓特点长明显突出优秀品质接触优秀班会突出力譬：xx老师吴xx老师李x老师等张舌灿莲花嘴说话具幽默感煽动性充满激情班做思想工作谈话语言征服学生听番教育会鸡血样持续久王老师余老师彭老师刘老师等心细发细节做极致王老师次考试成绩会做出种样分析统计彭老师学生作业检查成常性操作周会次检查学生没侥幸心思刘xx余xx老师学生关心微刘xx老师唐xx老师陈xx老师黄xx科长等格魅力征服学生学生惧怕时充满崇敬学生心中神班够开创性工作总想想点子庸班级变充满活力第实行班长值日制班第班级积分制度第班章检查作业够根班实际情况制定班会题开时色班够动召开班级家长会等等具创新品质工作积极动合适时候采取恰措施改变班级现状班级呈现新精彩总特点具开拓精神班化腐朽神奇差班带辉煌班更优秀学榜样挖掘身独优秀品质造品牌成受学生欢迎家长喜欢事尊敬领导赏识名牌班目标
篇三
领导老师家
组织安排做验发言感惭愧惶恐务推脱勉难谈谈理想班点认识想法请家批评指正
理想班修炼格魅力
敲开学生心门班格魅力重说班格魅力相程度决定着班级风貌决定着全班部分学生社会生认识种影响学生说深刻久远
首先知识魅力格魅力基础果班着渊博社会科学然科学知识善循循善诱开导学生言行够吸引住学生学生必会心悦诚服亲师然会信道
次作班必须造高尚格放重位置端正思想净化师德事做起言行做起率先垂范样达春风化雨润物声境界
外语言魅力知识修养体现幽默风趣种语言风格富情趣意味深长幽默风趣常常深刻见解鲜活知识结伴行幽默风趣教学生知识时学生产生会心微笑获美感享受幽默班收气民心重法宝幽默班通常会受学生欢迎
二理想班提升专业素养
班仅做名教师素养更班特素养社会发展环境变迁班工作样固守陈规新思维新容新举措新方法势利导激发学生蓬勃学热情凝结班级强心力必须握班级发展动时反馈调控班级理工作着正常轨道利前进班善抓住教育时机运效教育方法巧妙点拨取佳教育效果班出色协调交力善学校家长协工作调动积极性增强教育合力班学心理学教育学知识增强心理干预沟通技巧矫正策略
开学初告诉学生清楚身份：学生学学容包括两方面：学会做学会读书时工作中努力加强班级文化建设天值日生学读篇文章天抄录条名句格言周面黑板张贴七八页美文样加强学生知识积累提升学生读听水锻炼学生心志胆量行动告诉学什持恒树立榜样
三理想班懂爱育爱
爱心表现形式通具体事反映出例遇气候变化时候提醒学增减衣服雨雪天气时提醒路注意安全
首先学生生理关注时细心体察学生变化时学生意学身体出现适时身问问里舒服？否需老师帮助？事起常班基工作正班爱心具体体现
次学生心理理解正值青春期学生样样想法正常譬家庭矛盾学关系早恋现象等等时设身处想想帮助分析情况正确认识事情面调皮违纪孩子第反应应该询问火三丈批评处罚样真正学生做学生交流时心换心真诚设身处推心置腹言出必行绝出尔反尔心心会接受教育听指导
597班xx学身体残疾法行动方面生活帮助：常问问情况倒倒水书方面学等求作业练样检查认感年640分考中山学实现理想
九月份担650班班班买次烧30升水锈钢桶作新学见面礼送解决家热水饮问题
650班覃姓学生病请假家休息第二天便门探解具体情况
教导学生孝感恩心常宣讲方面事引导做良知
四理想班做两手准备
1准备学生犯错误作老师相信世没天生坏学生没处学生没救药学生恩格斯说：连帝原谅年轻错误想想世界没位父母孩子刚学走路时孩子摔倒责备孩子更呵护鼓励表扬样孩子勇敢路走会摔倒爬起会继续走
学生出现错误时老师应该拥颗常心孩子样学生存着颗包容心解理解基础进行教育教师价值：学生犯错误时没学生错误气急败坏扼杀学生求知欲时帮助学生分析造成错误原出现结果包容错误中寻找价值教育时机选准教育切入点帮助学生势利导正确分析利错误成长美丽传奇
2准备教育挫败俗话说完完美犯错时候学校学生犯错误方学生改正错误方学生成长程中总犯错误做学生犯错准备做教育失效准备学生犯错指导教育必指次教育学生犯错误出现错误吸取教训获进步必然程规律教师作引导学生犯错明白定道理总结出避免犯样错误验学生次错误失败成某成功铺垫
领导老师知道作微足道追寻理想班脚步会停止会探索足迹努力走通理想班道路漫漫修远吾求索
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班找学生谈话然新时期解决学生思想问题行效方法学校生活中学生总存种样思想问题作班点关怀份理解引导时找谈心温暖心甚生道路留块闪光里程碑现实常样情况学生通班谈话解开思想疙瘩焕发青春热情学生谈话更加重思想包袱甚产生顶撞现象说明谈话仅思想性哲理性掌握定艺术技巧根班验体会谈话艺术提出点浅见
1谈话精心准备放矢
事预立预废班级集体谈话谈话做精心准备准备战次集体训话者谈话作场战争心里足够重视事前精心准备拟谈话提纲没做准备宁愿谈者推迟二做放矢次谈话预设目标想解决什问题者学生情况进行沟通避免夸夸谈天马行空避免谈话谈话免浪费学生时间引起学生反感刚班年做样费力讨事班时想讲讲想什讲什讲节课意犹未心里洋洋意口做思
想工作水殊知没学生喜欢样喋喋休学生心里断鄙弃效果想知
2谈话注意选择时机
谈早条件成熟谈晚时境迁认谈话佳时机：问题未形成矛盾初露时初次犯错误产生悔恨时困难需帮助时火头已心气时思想疙瘩解开易产生激行时仅般谈话需掌握时机碰学生受重挫折时谈话宜早宜迟做学生时位性格学生第二天会作检查晚独跑河边徘徊晚第二天终想开轻生事件事位班痛心说：果时时开导致发生种悲剧
三谈话时专心倾听适时提问
学生谈话般会先求学生情况诉说时班应学生专注知音听学生说话时绝心焉东张西手腕表手指桌漫心敲全神贯注身体稍稍说话会学生感老师尊重关心愿意心里话告诉老师学生急性子伤害言词耐心听完然说明法学生慢性子半天提正事着急发火应点拨引导适时追问插话引导快表述正题听方倾诉时班急结刚听两句话感情动轻率结搞错俗话说：兼听明偏听暗班需冷静理智态度听程中进行分析判断抓住真实质东西
四谈话注意方式讲究艺术
谈话注意象点明问题根象采取方式找学生谈话时该生性情豪爽谈话开门见山直陈题尊心羞涩感较强学生采取委婉含蓄技巧思现学生较强尊心初犯错误悔改意采委婉谈话较现班位学生家长天办公室反映孩子家常吵架学生情绪激动时口择言甚出手情绪稳时表现正常该学生时校性格较少交流针情况专门设计堂体班会网斥巨资购买优秀关情绪控制心理学课件认认真真堂班会课课隐晦点出良表现头尾没句责备话周记里写道明白老师专门堂班会课表明会改进没找单独谈话妈妈学校反映真变够较控制情绪母女两够沟通
五动情晓理
班切忌谈话时表露出耐烦神情老师皱皱眉头学生时会敏锐产生种轻视感觉引起立情绪班谈话时点情味样容易快学生沟通感情晓理摆事实讲道理学校位老班沈老师找位吸烟学生谈话时仅仅校规警告首先谈烟瘾害现气炎常咳厉害时算笔济帐请学生监督开始戒烟次谈话位学生没吸烟沈老师戒抽烟惯次谈话成功采摆事实讲道理方法二现身说法身作样引起学生思想鸣促思想发生转变种极效办法见说服学生做学生思想工作时动情时晓理情理交融方奏效
篇二
位领导班：
晚
天位师面前发言确实汗颜20年班历中严重缺乏亮点没什炫耀成绩带班年没什令惊艳高招领导信布置务带班中教训优秀班做法谈谈做班感悟
眼中班工作分成两层次：
第做中规中矩班：①时岗学校求岗时间缺席甚属弹性岗时间百分百②敏锐眼光挑选合适学生造支战斗力强充满活力干部队伍协助班级理③严格传达执行学校发布指令求做需做常规求④定期做谈话解学生基情况关键时间节点譬考前鼓励制订目标总结退步学生教育等学生做沟通
⑤加强学先进做法中吸取验譬班级值日班长制度班级积分制度班章作业检查等果做五点认算做合格班样班带出班级会出什问题稳发展带班成绩该班基础决定然常规做法没新意
第二做特点创新精神开拓性班：谓特点长明显突出优秀品质接触优秀班会突出力譬：xx老师吴xx老师李x老师等张舌灿莲花嘴说话具幽默感煽动性充满激情班做思想工作谈话语言征服学生听番教育会鸡血样持续久王老师余老师彭老师刘老师等心细发细节做极致王老师次考试成绩会做出种样分析统计彭老师学生作业检查成常性操作周会次检查学生没侥幸心思刘xx余xx老师学生关心微刘xx老师唐xx老师陈xx老师黄xx科长等格魅力征服学生学生惧怕时充满崇敬学生心中神班够开创性工作总想想点子庸班级变充满活力第实行班长值日制班第班级积分制度第班章检查作业够根班实际情况制定班会题开时色班够动召开班级家长会等等具创新品质工作积极动合适时候采取恰措施改变班级现状班级呈现新精彩总特点具开拓精神班化腐朽神奇差班带辉煌班更优秀学榜样挖掘身独优秀品质造品牌成受学生欢迎家长喜欢事尊敬领导赏识名牌班目标
篇三
领导老师家
组织安排做验发言感惭愧惶恐务推脱勉难谈谈理想班点认识想法请家批评指正
理想班修炼格魅力
敲开学生心门班格魅力重说班格魅力相程度决定着班级风貌决定着全班部分学生社会生认识种影响学生说深刻久远
首先知识魅力格魅力基础果班着渊博社会科学然科学知识善循循善诱开导学生言行够吸引住学生学生必会心悦诚服亲师然会信道
次作班必须造高尚格放重位置端正思想净化师德事做起言行做起率先垂范样达春风化雨润物声境界
外语言魅力知识修养体现幽默风趣种语言风格富情趣意味深长幽默风趣常常深刻见解鲜活知识结伴行幽默风趣教学生知识时学生产生会心微笑获美感享受幽默班收气民心重法宝幽默班通常会受学生欢迎
二理想班提升专业素养
班仅做名教师素养更班特素养社会发展环境变迁班工作样固守陈规新思维新容新举措新方法势利导激发学生蓬勃学热情凝结班级强心力必须握班级发展动时反馈调控班级理工作着正常轨道利前进班善抓住教育时机运效教育方法巧妙点拨取佳教育效果班出色协调交力善学校家长协工作调动积极性增强教育合力班学心理学教育学知识增强心理干预沟通技巧矫正策略
开学初告诉学生清楚身份：学生学学容包括两方面：学会做学会读书时工作中努力加强班级文化建设天值日生学读篇文章天抄录条名句格言周面黑板张贴七八页美文样加强学生知识积累提升学生读听水锻炼学生心志胆量行动告诉学什持恒树立榜样
三理想班懂爱育爱
爱心表现形式通具体事反映出例遇气候变化时候提醒学增减衣服雨雪天气时提醒路注意安全
首先学生生理关注时细心体察学生变化时学生意学身体出现适时身问问里舒服？否需老师帮助？事起常班基工作正班爱心具体体现
次学生心理理解正值青春期学生样样想法正常譬家庭矛盾学关系早恋现象等等时设身处想想帮助分析情况正确认识事情面调皮违纪孩子第反应应该询问火三丈批评处罚样真正学生做学生交流时心换心真诚设身处推心置腹言出必行绝出尔反尔心心会接受教育听指导
597班xx学身体残疾法行动方面生活帮助：常问问情况倒倒水书方面学等求作业练样检查认感年640分考中山学实现理想
九月份担650班班班买次烧30升水锈钢桶作新学见面礼送解决家热水饮问题
650班覃姓学生病请假家休息第二天便门探解具体情况
教导学生孝感恩心常宣讲方面事引导做良知
四理想班做两手准备
1准备学生犯错误作老师相信世没天生坏学生没处学生没救药学生恩格斯说：连帝原谅年轻错误想想世界没位父母孩子刚学走路时孩子摔倒责备孩子更呵护鼓励表扬样孩子勇敢路走会摔倒爬起会继续走
学生出现错误时老师应该拥颗常心孩子样学生存着颗包容心解理解基础进行教育教师价值：学生犯错误时没学生错误气急败坏扼杀学生求知欲时帮助学生分析造成错误原出现结果包容错误中寻找价值教育时机选准教育切入点帮助学生势利导正确分析利错误成长美丽传奇
2准备教育挫败俗话说完完美犯错时候学校学生犯错误方学生改正错误方学生成长程中总犯错误做学生犯错准备做教育失效准备学生犯错指导教育必指次教育学生犯错误出现错误吸取教训获进步必然程规律教师作引导学生犯错明白定道理总结出避免犯样错误验学生次错误失败成某成功铺垫
领导老师知道作微足道追寻理想班脚步会停止会探索足迹努力走通理想班道路漫漫修远吾求索
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