| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

班级管理经验班主任德育发言稿3篇

W***6

贡献于2020-11-26

字数:3995

班级理验班德育发言稿3篇



家样机会家交流感荣幸实座许班学榜样里谈班级理验家汇报班级理中做法
.身作身正范
纪律学生步作息求学生做率先做迟早退教室里接电话玩手机树立正面形象
学加强学时俱进世事新闻热门锐词体育娱乐知道点便拉学生距离
生活严格求穿衣着装合符规范加强行引导
二.业务求精学高师
古说亲师信道老师广博学识征服学生引导学生学生敬佩崇拜信服特喜欢课认识着够学东西样教育学生时候够起事半功倍作
三.正确引导强化育
告诉学生应该做两件事:学会做学会读书实德育智育问题现学生思想做派点偏激怪异需正确引导通古中外量实例进行教育帮助学生树立正确世界观生观价值观求学生遇教育问题质疑理取闹时刻牢记身份学生学应该接受教育理解批评
四.营造氛围润物声
加强班级文化建设学生潜移默化中成长搜罗整理量积极短文章名言锦句面黑板定期粘贴抄录天学生全班朗读篇文章样拓展学生知识面锻炼学生胆量举实践证明效果
俗话说班门弄斧认弄斧必班门方家指点会更提高希家批评指正谢谢



篇二
高三班仅教学务重班工作高中阶段累重需做深入细致思想工作关心学生思想状态学情况学期工作总结:
重视常规理建立班级良秩序
建立良班级秩序营造积极氛围保证高三学生高效学前提十分重视常规工作点做起:
1做项工作检查督促理严字头规章制度力求科学化规范化程序化学生学紧张放松遵守纪律做卫生等工作求
2深入班级时发现问题班规校规落实处学期项工作繁重然坚持做日班力争做知道学生状态解天情况发现问题时处理事化事化
3常表扬事做激励工作坚持隔段时间班长班做班级情况评表扬学刻苦成绩进步遵守纪律劳动关心班集体关心帮助学等事充分表扬树立正气激励学生积极进取
4抓班干部常规理抓工作做班班级理工作必须学生干部教师放手班干部工作常叮嘱提醒检查充分发挥观动性减轻班负担锻炼学生干部高三年级学生学务非常重教师体贴学生费时耗精力事布置学生确保学生集中精力学
二发挥班集体教育功
班级学校教育理基单位班进行教育工作力量组织保证良班集体学生健康发展着巨教育作形成良班集体需位班做量深入细致工作
1确立班集体奋斗目标班集体奋斗目标班集体理想前进方班集体果没追求奋斗目标会失前进动力良班集体应该集体奋斗目标目标应远期中期期目标结台逐步实现目标程会产生梯次激励效应形成强班级凝聚力
2培养正确舆良班风良班集体形成正确舆良班风影响制约学生心理规范学生行正确舆种巨教育力量班级成员约束感染熏陶激励作扶正压邪奖善恶程中舆具行政命令规章制度代特殊作班注意培养正确集体舆善引导学生班级生活中现象进行议评价形成事夸良现象抓风气
3实行班级理民化细致化句话说:抓细微处落实效中班工作细致入微班级理见成效细致理基础应充分发挥民班意识学生参理创设种表现机会充分调动全班学积极性形成民理气氛学生表现心理满足民意识培养理力增强
三抓两头带中间促进整体发展
调动学班积极性形成刻苦学争先恐学风全面提高全班学生学成绩高三班首务方面采取抓两头带中间办法谈话工作形式做尖子生差生指导工作尖子生求明确目标确定方案突破弱点保持优势时提出具体措施差生鼓励谈话检查发现问题时纠正发现进步充分表扬形成优秀学生带头差生甘落家争先恐学赶超学风气时利次模拟考成绩进行案分析帮助学生建立信树立信心发现弱点分析原找改进办法保证层次学生强劲学劲头学成绩保持升趋势
外志激办法激发学兴趣追求奋斗目标缺少前进动力机械更谈发展知识获取技形成素质提高学够提高学效率完成学目标途径二:延长时间二提高效率运激励措施通途径帮助学生


篇三
班级理项艰巨繁杂意义重工作班学校教育直接组织者教育者思想学生活积极教育引导学生班级班风学风坏班工作密切相关里众位家前谈谈班工作验实班门弄斧嫌姑众位仁家老生常谈工作做法次摆弄出家勉
第颗爱心学生宽容学生宽容理解学生做情感天进教室发现讲台极脏乱顿时怒火中烧想批评值日生刚发雷霆转眼想宽容二话没说起抹布擦起扫扫班举动全班学怨恨目光集中值日生身值日生芒背羞红脸低头讲台卫生须强调二时学生排忧解难天学生黄显跑办公室找说请假开始想没想出请假单准备签字嘴里意识问句请假干什?说眼睛见黑板配眼镜需听立马停签字说件事帮办先午休休息午精力搞学件微足道事情结果日记中感动久写道次感谢孟老师事感慨长段时间学生校学没少事需老师帮忙果班善观察时帮学生买买书父母递信息感发烧送送医会感激师生距离定会拉许
第二二核心理班级班委会核心求学生走班干部成班级治核心力量做点必须发现培养批强力班干部班干部逐步放权锻炼干部加强班干部工作方法训练树立班干学生中威信时努力培养学生治力培养学生班级翁意识采班级值日生制度班委会干部起形成二条线理三周实践效果显著班级常规理位班级量化理扣分越越少基够做班样班风良二班核心求学生走然班会采学生治方式理班级绝成甩手掌柜危险班必须舵手时刻深入教室学生学生成片发现问题校正航积极宣传正面事件正面榜样班级始终高目标前进
第三三策略激励学生夸策略夸夸学生专业点讲赏识教育某种层面讲学生夸出适度夸奖学生班级事务感兴趣愿意做激励奋发二逼策略逼什呢?逼出学生性逼出学生集体义观念做法简单犯错集体受罚说某学卫生没做组寝室集体受罚然种方法起情效果非常明显样做目时刻提醒学生645班集体员行代表组班级学校形象点心电视剧特种兵三谈策略谓谈策略谈心谈心班工作中重容没谈心谈班工作魏书生说:走入学生心灵世界中会发现广阔迷新天许百思解教育难题会里找答案通谈心解学生思想兴趣爱解学生期身体健康状况学情况解班级取成绩存问题时谈心中学生感觉班关注尊重感觉老师知识丰富学识渊博谈心中学生感觉老师真诚心善良班俯身子走学生赢学生尊敬
教育需智慧孙膑领五基素质智信仁勇严中智放第位足说明智慧理者重性面未成年生观价值观正形成中更求班教育学生时履薄冰战战兢兢智慧贯穿教育日常理中
谢谢家仅供参考

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

班主任班级管理经验交流发言稿

 班主任班级管理经验交流发言稿   班主任班级管理经验交流发言稿(一):  一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律相对高年级有差距。对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入主角,适应学校的生活,结合自我的班主任经验,我认为在班级管理中要做到以下几点:  一、注重把握“活”和“静”的尺度。  有三个方面必须要活:一是课堂氛围要活,我

j***8 3年前 上传722   0

班级管理经验发言稿

谈到竞争我是第三次在这里发言提到这个话题了,我觉得竞争是学生进步的动力,营造班级良好竞争氛围是形成良好班风的重要举措,当今的时代是竞争很强的时代,未来的时代将有更剧烈的竞争,

自***路 2年前 上传438   0

2010年班主任班级管理经验——浅谈班级管理

2010年班主任班级管理经验——浅谈班级管理记得听过一场优秀班主任事迹报告会,有一位班主任曾说过这样一段话“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话。如果说学生是产品,那么班主任这一角色,时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话,可能会影响到我们学生的一生

L***刚 14年前 上传688   0

班级管理经验

带班就像逆水行舟,不进则退。为啥比喻成逆水,因为人之初,性本懒。也就是说只要有人群的地方,懒惰是与生俱来的,勤奋才是外在力量干预后的结果。所以小心翼翼,班就有可能带好;一不小心,

张***6 2年前 上传516   0

一年级班主任班级管理经验交流发言稿

一年级班主任班级管理经验交流发言稿  大家好!很高兴今天能够在这里和大家一起交流一年级班主任管理工作,谈不上经验交流,借用这次难得的机会,把自己担任一年级班主任工作以来的心得和体会简单分享交流。  刚进入小学的孩子们都会对校园充满好奇,在开学伊始,就一定要带着孩子们了解学校,详细的介绍学校名称,让孩子记住自己的班级及班主任的姓氏,同时让孩子做简单的自我介绍,方便孩子们交朋友,培养孩子的集

奋***行 4年前 上传980   0

学校班级管理经验

学校班级管理经验  班级实行自主管理 学生实行自我评价                          如何引导学生自我管理,自我教育,自我评价,我在几年的实践中探索出了一条可行的“班级创五星,学生摘十星”的管理办法,收到了显著效果文秘部落。具体做法:     一、树立人性化的管理理念DD注重情感教育 教育家魏书生认为,班主任的准确定位应该是公仆,是船工,是为学生服务的。从这个意义上思考,

z***c 11年前 上传505   0

小学班主任班级管理德育实施策

【摘要】团体最重要的就是领导人,班集体是学校活动主要的团体单位,班主任是这个团体的组织者和负责人,学校里的各种活动基本上都是由班主任作为领导人来组织的

z***7 3年前 上传525   0

班主任班级管理经验交流发言

班主任班级管理经验交流发言X、制定一套人性化班级管理制度,让班级管理充满“人情味”。俗语说得好:“没有规矩,不能成方圆”,“班风正,学风盛”,班规是对学生不良行为的约束和纠正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反,多设奖励机制,减少惩治手段,如班级量化考核中多加分少扣分,能充分调动学生的积极性,学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外,“人无完人”,我

梦***人 3年前 上传796   0

中学班主任班级管理经验分享交流发言

中学班主任班级管理经验分享交流发言回顾过去一年的班级工作,用一句话来概括——忙碌着、紧张着、同时也充实着、快乐着!有了一年时间与学生相处,师生之间有了一定的感情基础,因此在八年级班级管理中,虽然忙、乱,但相对有条理了。针对班级管理有以下几条小结:一、重学风建设。在七年级时我虽把班级工作的重心放在纪律和班级凝聚力形成方面,但学风建设一直紧抓不放。而到了八年级则彻底把重心转移到学风建设上来。对学

锦***3 4年前 上传707   0

班主任班级管理经验汇报材料

班主任班级管理经验汇报材料  班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,需付出艰苦的劳动和辛勤的汗水,培养一个积极向上的班集体,使每一个学生的综合素质得到充分的发展,是每位班主任的心愿。实现这一目标,需要班主任讲求方方面面的管理艺术。从教十多年来,我担任小学班主任工作近十年,这些年,学生在进步,我也在成长,坚持把自己的收获不断地积累下来:吸取失败的教训,总结成功的经验。  班级管理把德放在首

海***8 12年前 上传478   0

小学班主任班级管理经验分析材料

小学班主任班级管理经验分析材料  【摘要】本文结合工作实践,探讨小学班主任班级管理的策略。主要包括:根据“日常行为规范”和“守则”制定班级管理制度,规范行为、学习习惯;问题管理,就是通过教育使其改正不当的想法、做法,进而形成良好品德;班级自治管理,就是建立班级自治委员会进行安全纪律卫生管理,通过量化打分将学期末学生学业成绩与行为考核相结合,基于学生正确的自我评价进行表彰奖励。高境界的管理是让学

醉***沙 4年前 上传667   0

班主任班级管理经验交流材料

班主任班级管理经验交流材料  各位领导,各位老师:  大家好!首先感谢学校给我们提供一个这样的平台,让我们互相学习,互相交流经验。今天我不敢谈什么经验,本着学习取经的原则,借这个机会,把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享,不当之处请大家指出。下面我谈一谈一年来自己的所想所作,与大家共同探讨。  一、积极做好开学准备工作,争取开学班级面貌有一个明显进步。  良好的开端是成

王***尔 9年前 上传443   0

小学班主任班级管理经验心得体会3

小学班主任班级管理经验心得体会3在众多任课教师中,学生对班主任是最崇拜的,最信赖的。要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在时间中不断完善工作方法。通过这次聆听两位老班主任的经验交流,让我豁然开朗。具体体会如下:一、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我应从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。提醒学生做好上课准备工作

梦***人 4年前 上传902   0

初中班主任班级管理经验演讲稿

初中班主任班级管理经验演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师:大家好。首先感谢中学的领导给我一次与大家交流的机会,做一个关于班级管理方面的发言。我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常,也很平淡,无经验可谈。如果说是经验交流倒不如说是互相学习。我欣慰的是:本学期我班的尖子生能有所突破,学生的整体成绩有了较大的进步。一学期来没有一个学生受到学校处分,学风、班风有较大的转变。这一切与中学领导班子

2***7 9年前 上传465   0

班级管理经验交流

常说一个班集体就是一个大家庭,的确如此,一个班,关起来就是一个温馨的大家庭,每个孩子就是这个家庭里的"家庭成员',而班主任就是这个大家庭的"当家人'。

3***蛇 2年前 上传399   0

班级管理经验总结

班级管理经验总结  自从踏进xx一小的大门,我就深深地被这儿的硬件设施与超群魅力所吸引。这里的每一寸地方,每一个空间,都散射着现代化教育的魅力与光辉。也许是太美丽的东西往往容易激发人的呵护之心,加上一直形成的责任意识,自从学校将六年级(1)班教室交给了我,激情和喜悦中,我把这小小的空间视为自己心中的最爱。  开学最初,老师是新的,学生是新的,教室里的一切都是新的,所以这份崭新的美丽和新鲜

眼***火 12年前 上传589   0

班级管理经验介绍

班级管理经验介绍  自参加工作以来,也已当了几年的班主任了.几年里,我所带的班级在学校举行的各项比赛及常规检查中表现都较突出.总结几年里的班级管理经验,我主要是从以下几方面做的:  一、建立良好的师生关系  良好的师生关系是班级管理工作能够顺利进行的前提。在平时的工作中,,我很重视与学生间良好关系的建立。我现在所带的班级是我从他们五年级的时候开始接手的。刚开始,他们对我非常排斥,班级

v***9 11年前 上传746   0

班级管理经验点滴

班级管理经验点滴                                      ------任艳华 去年,我担任五年级(2)班班主任,班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面地发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。我花了大量的时间和精力去接近他们,研究他们,走进他们的心灵,使班级管理工作严而有序。具体说来,我从以下几方面进行班级管理。 一、

边***巷 12年前 上传11151   0

班级卫生管理经验交流发言稿

在我刚做班主任的时候就发现,一个班级的卫生状况与班级的风气和成绩有莫大的关系。可以说卫生好的班级往往成绩好,班风正。当我真正当上班主任开始管理班级的时候,无一不印证了我的想法。

奋***行 1年前 上传267   0

班级德育活动方案

班级德育活动方案  为了庆祝新中国成立60周年,根据中央、省、市有关文件精神,从小学生年龄特点和身心发展出发,以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容,以养成教育和实践体验为重点,以班级活动为载体,组织开展一系列班级德育活动,积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风,让讲文明、树新风蔚然成风,形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化,使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意

c***1 10年前 上传628   0

班级德育建设方案

班级德育建设方案  一、制定班级德育工作的总目标  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现

N***6 10年前 上传778   0

班级管理德育案例

班级管理德育案例“花开须有时,唯有静待之”。教育学生有时犹如培育花种,要学会尊重他的花期,用心把他栽培好,静待他长成他应有的样子。作为一名班主任,时刻处理着种种与学生有关的事宜,甚至可以从某种角度来讲我们或许比家长还了解孩子,正因如此,我们更明白在学校对学生进行一定的德育教育是是十分必要的,而德育犹如阳光雨润,它是学生成长的基础,能让学生明白自己需要什么,要做什么,怎么去做,知进退,明取舍

长***e 4年前 上传939   0

优秀班主任班级管理经验材料:年轻班主任班级管理注意事项

1.班主任面临的琐事学校里面班主任越来越年轻化了,对于年轻班主任管理班级要走很多弯路的,告诉年轻班主任几条弯路少走,对于才当班主任的年轻教师而言,容易被陷入各种小事上面去,没有时间统筹管理班级,这是大忌,比如,这些小事情就把你气的团团转,比如某些学生自习时间讲话,总是利用自习时间上厕所,早上和中午会迟到一分钟,寝室里面讲话扣分,卫生总是忘记打扫,现在的孩子打扫卫生很不积极,你让他做他们都不高兴

笑***7 3年前 上传377   0

班级德育工作小结

班级德育工作小结  转眼间带着这个班级竟然一个学期了,真是感叹时光的飞逝!这个学期,按照学校的工作要求,以“文明源于身边,做人始于学会感恩,教育重在培养习惯”这一德育工作主线,从班风建设、安全工作、行为习惯、育人质量等方面开展德育工作,现总结  一、展开活动,增强班级凝聚力  刚接到这个班级,许是班级较大吧明显感觉到班级的凝聚力不够,学生之间不够团结也不够自觉,常常有自顾自的现象。面

w***o 12年前 上传529   0

班级德育量化管理细则

班级德育量化管理细则为加强同学们自我管理、自我教育、自我约束能力,加强班风学风建设,营造竞争、创优、和谐的学习氛围,创建优秀班集体,本班将按学校规定实行德育量化管理制度。此制度主要根据同学们每天各方面的表现予以加分或扣分,每学期汇总德育量化考核表总得分,对同学们进行最终的评价(分优秀、良好、及格、不及格四个等级),并实行相关的奖惩。一.组成班级德育量化管理主要包括两个方面:扣分部分和奖励

Betty999888 2年前 上传1002   0