部编版语文六年级册教学计划
课标册教材求：
()识字写字
1．较强独立识字力累计认识常汉字3000左右中2500左右会写2．硬笔书写楷书行款整齐定速度3．毛笔书写楷书书写中体会汉字优美4全册求会写120字
(二)阅读
1．普通话正确流利感情朗读课文2．默读定速度默读般读物分钟少300字学浏览扩知识面根需搜集信息
3．助词典理解词语意义联系文积累推想课文中关词句意思辨词语感情色彩体会表达效果4阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断5．阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想阅读说明性文章抓住点解课文基说明方法6扩展阅读面课外阅读总量少100万字助词典理解词语意义联系文积累推想课文中关词句意思辨词语感情色彩体会表达效果
(三)作
1．懂写作表达交流2．养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材3．写简单记实作文想作文容具体感情真实根容表达需分段表述学写常见应文4．修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁根表达需正确常标点符号5．作定速度课作学年16次左右
(四)口语交际
1交流尊重理解方2乐参讨敢发表意见3听说话认真耐心抓住点简转述4表达条理语气语调适5根象场合稍作准备作简单发言6注意语言美抵制文明语言
(五)综合性学
1．解决学生活相关问题利图书馆网络等信息渠道获取资料尝试写简单研究报告2．策划简单校园活动社会活动策划题进行讨分析学写活动计划活动总结3．身边家关注问题电视电影中事形象组织讨专题演讲学辨非善恶4．初步解查找资料运资料基方法
二教材分析重难点：
教材继续专题组织单元六组次：民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活全册17篇课文中精读课文12篇略读课文5篇中第六单元安排次综合性学次综合性学难忘学生活
重难点：
1． 较强独立识字力累计认识常汉字3000左右中2500左右会写2．助词典理解词语意义联系文积累推想课文中关词句意思辨词语感情色彩体会表达效果3．理解课文程中体会顿号逗号分号句号法4．写简单记实作文想作文容具体感情真实根容表达需分段表述学写常见应文5．修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁根表达需正确常标点符号6．听说话认真耐心抓住点简转述7．表达条理语气语调适8．身边家关注问题电视电影中事形象组织讨专题演讲学辨非善恶9．初步解查找资料运资料基方法
三班级学生情况分析
六年级学生数24中男生10女生14数学生课堂专心听讲积极思考胆发言积极参加语文实践活动阅读活学生积极动参学程书写惯够正确改进极学生学态度端正作业 惯时完成掌握知识扎实缺乏学动性学期处学阶段末期面升学积极进取失信心需加强教育语文力提高
四教学措施
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2准确握教学目标首先整体握总目标阶段目标次明确专题学目标次注意阶段目标间衔接渡
3引导学生读悟启发学生独立思考胆发表见解综合运已知识方法运现学中
4做学生培优帮困工作做学生帮工作培养优秀生关注进生定期学生谈心谈话解学生思想动态更学生沟通激发学生学兴趣
5学生进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯培养学生学会独立 阅读策略方法形成惯加强朗读指导检查加学生阅读写作指导
6引导学生利图书柜里书籍学生藏书学交换阅读等方法增强阅读量扩阅读面提高阅读力
7学阶段学期引导学生时查补漏圈听说读写力进步提高
8做家校联系工作时家长沟通孩子学情况
五课题研究方
落实语文组县级课题学期注重学生预训练点培训效提高学生预力基点确立课题研究方
教学进度表
周次
时间
教学容
课时
备注
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()识字写字
1．较强独立识字力累计认识常汉字3000左右中2500左右会写2．硬笔书写楷书行款整齐定速度3．毛笔书写楷书书写中体会汉字优美4全册求会写120字
(二)阅读
1．普通话正确流利感情朗读课文2．默读定速度默读般读物分钟少300字学浏览扩知识面根需搜集信息
3．助词典理解词语意义联系文积累推想课文中关词句意思辨词语感情色彩体会表达效果4阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断5．阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想阅读说明性文章抓住点解课文基说明方法6扩展阅读面课外阅读总量少100万字助词典理解词语意义联系文积累推想课文中关词句意思辨词语感情色彩体会表达效果
(三)作
1．懂写作表达交流2．养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材3．写简单记实作文想作文容具体感情真实根容表达需分段表述学写常见应文4．修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁根表达需正确常标点符号5．作定速度课作学年16次左右
(四)口语交际
1交流尊重理解方2乐参讨敢发表意见3听说话认真耐心抓住点简转述4表达条理语气语调适5根象场合稍作准备作简单发言6注意语言美抵制文明语言
(五)综合性学
1．解决学生活相关问题利图书馆网络等信息渠道获取资料尝试写简单研究报告2．策划简单校园活动社会活动策划题进行讨分析学写活动计划活动总结3．身边家关注问题电视电影中事形象组织讨专题演讲学辨非善恶4．初步解查找资料运资料基方法
二教材分析重难点：
教材继续专题组织单元六组次：民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活全册17篇课文中精读课文12篇略读课文5篇中第六单元安排次综合性学次综合性学难忘学生活
重难点：
1． 较强独立识字力累计认识常汉字3000左右中2500左右会写2．助词典理解词语意义联系文积累推想课文中关词句意思辨词语感情色彩体会表达效果3．理解课文程中体会顿号逗号分号句号法4．写简单记实作文想作文容具体感情真实根容表达需分段表述学写常见应文5．修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁根表达需正确常标点符号6．听说话认真耐心抓住点简转述7．表达条理语气语调适8．身边家关注问题电视电影中事形象组织讨专题演讲学辨非善恶9．初步解查找资料运资料基方法
三班级学生情况分析
六年级学生数24中男生10女生14数学生课堂专心听讲积极思考胆发言积极参加语文实践活动阅读活学生积极动参学程书写惯够正确改进极学生学态度端正作业 惯时完成掌握知识扎实缺乏学动性学期处学阶段末期面升学积极进取失信心需加强教育语文力提高
四教学措施
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2准确握教学目标首先整体握总目标阶段目标次明确专题学目标次注意阶段目标间衔接渡
3引导学生读悟启发学生独立思考胆发表见解综合运已知识方法运现学中
4做学生培优帮困工作做学生帮工作培养优秀生关注进生定期学生谈心谈话解学生思想动态更学生沟通激发学生学兴趣
5学生进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯培养学生学会独立 阅读策略方法形成惯加强朗读指导检查加学生阅读写作指导
6引导学生利图书柜里书籍学生藏书学交换阅读等方法增强阅读量扩阅读面提高阅读力
7学阶段学期引导学生时查补漏圈听说读写力进步提高
8做家校联系工作时家长沟通孩子学情况
五课题研究方
落实语文组县级课题学期注重学生预训练点培训效提高学生预力基点确立课题研究方
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备注
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