教版学语文六年级册
课程说明书
课程名称：学六年级语文（册）
课程类型：基础性课程
教案材料：部编义务教育教科书学语文学科六年级册
课 时 数：120课时
授课教师：
年级：六年级
时间：第学期
课程目标：
1阅读语言实践中复巩固已学汉字会写册求书写120生字正确读写词语盘点里读读写写中词语继续学硬笔书写楷书行款整齐定速度继续学毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
2助词典阅读理解词语语言环境中恰意义辨词语感情色彩联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
3继续学普通话正确流利感情朗读课文注意联系情感积累知识积累读中理解容体会感情体悟中促进朗读表达继续练默读养成边默读边思考惯默读感受理解方提出疑问定速度默读般读物分钟少300字
4阅读中根课文容文体特点利导语课题方法抓住文章容点继续学抓住关键词句重点句段理解课文容联系生活验入情入境朗读课文体会课文表达思想感情
5阅读中抓住关键词句揣摩文章表达序（时间序事情发展序倒叙插叙等）初步领悟文章基表达方法（前应首尾连贯表达序详略围绕中心点述见叙议结合修辞方法映衬暗示等写法标点符号特殊法等）交流讨中敢提出法说出感受做出判断见解
6阅读说明性文章抓住关键词句抓住点抓住典型例子解常见说明方法（列数字举例子作较方）特点初步体会处
7．诵读优秀诗文背诵教材规定优秀古诗词课文课外积累精彩句段少15篇（段）
8 学浏览根需搜集信息阅读兴趣利图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面课外阅读总量少25万字
9．养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材根表达交流需写作写简单记实作文想象作文容具体感情真实根作容表达需分段表述正确常标点符号课作5次6次练笔40分钟完成400字左右作学写读书笔记活动计划活动总结倡议书建议书演讲稿等常见应文修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
10乐交流积极参讨敢发表意见听说话认真倾听抓住点简转述根交流题象场合结合解材料思考稍做准备做简单发言表达意思清楚条理语气语调适交际中尊重理解方注意语言美
11开展综合性学种形式记录学生活策划简单校园活动围绕题讨制定活动计划分工合作实践活动中表达母校老师学感谢学生活中问题利图书馆网络等信息渠道搜集资料组织讨展开调查活动
12．学语文程中通读懂课文容联系生活搜集资料等方式感悟生哲理逐步形成积极生态度正确价值观感受具特色民风民俗认识中华文化丰厚博吸收民族文化智慧尊重样文化吸取类文化营养受革命传统教育革命生观启蒙教育进步理解科学精神涵逐步养成实事求崇尚真知科学态度学科学思想方法懂成长需努力离开学校关怀老师教导学帮助周围帮助怀感激情
课程容课时安排：
单元
单元专题
读写训练重点
教案容
课时
1
感受文题
引导学生阅读程中根阅读容角度展开联想想象
1 草原
2丁香结
3古诗词三首
4*花歌
作
语文园
14
2
革命岁月文题
引导解文章样点面结合写场面
5七律·长征
6狼牙山五壮士
7开国典
8*灯光
作二
语文园二
14
3
学会阅读
根阅读目选恰阅读方法
9竹节
10宇宙生命谜
11*宫博物院
作三
语文园三
14
4
快乐读书吧
读说关注情节环境感受物形象
12桥
13穷
14*柏林
口语交际·作四
语文园四
快乐读书吧
14
5
语文素养
体会文章样围绕中心意思写
15夏天里成长
16盼
作例文
作五
13
6
认识然
抓住关键句握文章观点
17 古诗词三首
18 球
19*青山老
20*三黑土
口语交际
作
语文园
14
7
艺术旅
助语言文字展开想象体会艺术美
21文言文二
22月光曲
23*京剧趣谈
口语交际·
作五七
语文园七
14
8
认识鲁迅
助相关资料理解课文容通事情写表达出情感
24少年闰土
25事
26*伯父鲁迅先生
27*
作八
语文园八
14
课程实施：
（）课程资源开发
1课堂教案资源课外学资源语文学外延生活外延相等教师根学生学条件拓宽语文学运领域利工具书图书演讲会辩会广播电视网络等进行语文学
2语文学资源处时教师应注意语文学引生活拓宽语文学途径引导学生开展丰富彩语文实践活动引导学生生活中实例加深语言文字理解结合课文学引导课外阅读样拓宽语文学渠道加强课外语文学联系
（二）教案实施
1围绕专题重点训练
教材继续文专题组织单元单元读写训练重点课程实施中教案单元时明确专题学容学重点学目标进行部分学重点联系起文专题前面布置中间铺垫面总结拓展读写训练做瞻前顾——前面学适时总结复应面适时做铺垫
2．重视读书培养语感
朗读常重阅读训练理解容体会感情读书培养语感基途径教案中注意调动学生情感积累知识积累悟促读读促悟引导学生读出文中物情感态度作者立场读出感受
册默读求重点加快默读速度边读边思考训练教案中学生充分读书时间读前提出求读交流感受质疑问难逐步提高学生默读速度质量
3积累语言加强练笔
继续重视积累仅求学生课堂种形式熟读成诵完成教材规定读背容鼓励学生扩阅读面积累精彩语言时教师重视读写迁移根教材挖掘读写结合点进行练笔仿写句段续写课文写读感学生练笔中运积累词句表达方法提高表达水
课程评价：
1重点评价学生合作学态度力
仅评价学生体情况针六年级学生毕业特点更注重评价学生伴学关注互助态度
伴搭配学累教师善利评价组织学生进行合作互助学促进资源享培养团体意识增添学乐趣提高学效率
2注重日常口头评价教案环节中学生表现机评价
更具实践性学领域课外阅读作文口语交际综合性学等采展示性表现性评价仅张贴公示等静态形式更注重动态形式：朗读赛读书交流设置情境交际参实际交际辩信件等培养学生积极参信心表现力
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课程说明书
课程名称：学六年级语文（册）
课程类型：基础性课程
教案材料：部编义务教育教科书学语文学科六年级册
课 时 数：120课时
授课教师：
年级：六年级
时间：第学期
课程目标：
1阅读语言实践中复巩固已学汉字会写册求书写120生字正确读写词语盘点里读读写写中词语继续学硬笔书写楷书行款整齐定速度继续学毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
2助词典阅读理解词语语言环境中恰意义辨词语感情色彩联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
3继续学普通话正确流利感情朗读课文注意联系情感积累知识积累读中理解容体会感情体悟中促进朗读表达继续练默读养成边默读边思考惯默读感受理解方提出疑问定速度默读般读物分钟少300字
4阅读中根课文容文体特点利导语课题方法抓住文章容点继续学抓住关键词句重点句段理解课文容联系生活验入情入境朗读课文体会课文表达思想感情
5阅读中抓住关键词句揣摩文章表达序（时间序事情发展序倒叙插叙等）初步领悟文章基表达方法（前应首尾连贯表达序详略围绕中心点述见叙议结合修辞方法映衬暗示等写法标点符号特殊法等）交流讨中敢提出法说出感受做出判断见解
6阅读说明性文章抓住关键词句抓住点抓住典型例子解常见说明方法（列数字举例子作较方）特点初步体会处
7．诵读优秀诗文背诵教材规定优秀古诗词课文课外积累精彩句段少15篇（段）
8 学浏览根需搜集信息阅读兴趣利图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面课外阅读总量少25万字
9．养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材根表达交流需写作写简单记实作文想象作文容具体感情真实根作容表达需分段表述正确常标点符号课作5次6次练笔40分钟完成400字左右作学写读书笔记活动计划活动总结倡议书建议书演讲稿等常见应文修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
10乐交流积极参讨敢发表意见听说话认真倾听抓住点简转述根交流题象场合结合解材料思考稍做准备做简单发言表达意思清楚条理语气语调适交际中尊重理解方注意语言美
11开展综合性学种形式记录学生活策划简单校园活动围绕题讨制定活动计划分工合作实践活动中表达母校老师学感谢学生活中问题利图书馆网络等信息渠道搜集资料组织讨展开调查活动
12．学语文程中通读懂课文容联系生活搜集资料等方式感悟生哲理逐步形成积极生态度正确价值观感受具特色民风民俗认识中华文化丰厚博吸收民族文化智慧尊重样文化吸取类文化营养受革命传统教育革命生观启蒙教育进步理解科学精神涵逐步养成实事求崇尚真知科学态度学科学思想方法懂成长需努力离开学校关怀老师教导学帮助周围帮助怀感激情
课程容课时安排：
单元
单元专题
读写训练重点
教案容
课时
1
感受文题
引导学生阅读程中根阅读容角度展开联想想象
1 草原
2丁香结
3古诗词三首
4*花歌
作
语文园
14
2
革命岁月文题
引导解文章样点面结合写场面
5七律·长征
6狼牙山五壮士
7开国典
8*灯光
作二
语文园二
14
3
学会阅读
根阅读目选恰阅读方法
9竹节
10宇宙生命谜
11*宫博物院
作三
语文园三
14
4
快乐读书吧
读说关注情节环境感受物形象
12桥
13穷
14*柏林
口语交际·作四
语文园四
快乐读书吧
14
5
语文素养
体会文章样围绕中心意思写
15夏天里成长
16盼
作例文
作五
13
6
认识然
抓住关键句握文章观点
17 古诗词三首
18 球
19*青山老
20*三黑土
口语交际
作
语文园
14
7
艺术旅
助语言文字展开想象体会艺术美
21文言文二
22月光曲
23*京剧趣谈
口语交际·
作五七
语文园七
14
8
认识鲁迅
助相关资料理解课文容通事情写表达出情感
24少年闰土
25事
26*伯父鲁迅先生
27*
作八
语文园八
14
课程实施：
（）课程资源开发
1课堂教案资源课外学资源语文学外延生活外延相等教师根学生学条件拓宽语文学运领域利工具书图书演讲会辩会广播电视网络等进行语文学
2语文学资源处时教师应注意语文学引生活拓宽语文学途径引导学生开展丰富彩语文实践活动引导学生生活中实例加深语言文字理解结合课文学引导课外阅读样拓宽语文学渠道加强课外语文学联系
（二）教案实施
1围绕专题重点训练
教材继续文专题组织单元单元读写训练重点课程实施中教案单元时明确专题学容学重点学目标进行部分学重点联系起文专题前面布置中间铺垫面总结拓展读写训练做瞻前顾——前面学适时总结复应面适时做铺垫
2．重视读书培养语感
朗读常重阅读训练理解容体会感情读书培养语感基途径教案中注意调动学生情感积累知识积累悟促读读促悟引导学生读出文中物情感态度作者立场读出感受
册默读求重点加快默读速度边读边思考训练教案中学生充分读书时间读前提出求读交流感受质疑问难逐步提高学生默读速度质量
3积累语言加强练笔
继续重视积累仅求学生课堂种形式熟读成诵完成教材规定读背容鼓励学生扩阅读面积累精彩语言时教师重视读写迁移根教材挖掘读写结合点进行练笔仿写句段续写课文写读感学生练笔中运积累词句表达方法提高表达水
课程评价：
1重点评价学生合作学态度力
仅评价学生体情况针六年级学生毕业特点更注重评价学生伴学关注互助态度
伴搭配学累教师善利评价组织学生进行合作互助学促进资源享培养团体意识增添学乐趣提高学效率
2注重日常口头评价教案环节中学生表现机评价
更具实践性学领域课外阅读作文口语交际综合性学等采展示性表现性评价仅张贴公示等静态形式更注重动态形式：朗读赛读书交流设置情境交际参实际交际辩信件等培养学生积极参信心表现力
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