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高中语文阅读答题模板

一***心

贡献于2020-11-28

字数:7600

高中语文答题模板
( 1 ) 诗歌答题模式
1 意境类:描绘画面(忠原诗语言优美) + 概括氛围 + 分析思想感情
2 手法类:揭示手法 + 结合诗句分析(样) + 思想感情 + 作效果
3 语言特色类:揭示语言特色 + 结合诗句具体分析 + 思想感情 + 作效果
4 炼字类:该字句中含义 + 技巧(活倒装手法) + 放入句中描述景象 + 意境感情(作效果)
5 关键词类:旨作 + 结构作
6 感情类:通 XX 容 + 抒发(寄寓 揭露) XX 感情
7 概括旨类:诗歌定位 + 句容 + 通 XX 手法 + 抒发 XX 感情 + 评价
8 鉴赏类:写什 + 样写(技巧 + 语言风格 + 字句特色) + 表达效果(感情)
9 形象类:找诗句 + 分析基含义 + 写(旨) + 作效果
10 诗歌含义:表层含义 + 深层含义
( 2 ) 现代文答题模式
1 . 开放型试题:评 + 引 + 析 + 结
2 . 谈法补叙结尾:感悟 + 引申
3 . 原题:客观原 + 观原
4 . 词语表达作:形象性 + 感情性 + 精确性 + 结构性
5 . 联想感悟型: A 感:根文联系全文
B 悟:联系实际结合身举例提出建议
6 . 句子作: A 思想容:联系句含义 + 突出强调容揭示段意 + 联系中心态度感情 + 修辞表现手法揭示表达效果
B 结构:引起文设置悬念伏笔渲染气氛 应前文总结结构严谨承启揭示文章脉络层次
7 . 关键句子理解:抓句中关键词 + 联系文
8 . 写 X 什 Y 写起:揭示 X Y 关系 + 引出写作体 + 突出体特点
9 . 样证:证方法 + 证程
( 3 ) 说独特答题模式
1 . 分析物形象:物形象定位(性格身份位) + 抓住修饰语逐举例分析
2 . 评价物形象:物形象定位(性格身份位) + 塑造物形象意义
3 . 说中插叙作:情节角度(文) + 题角度 + 物形象角度
4 . 说题:通 XX XX 事歌颂(批判) XX 精神(社会现象)
5 . 简析物:物定位(性格身份位) + 举例分析物形象 + 塑造物形象意义(情节题)
6 . 说表现形式:表现手法 + 描写手法 + 结构安排 + 语言特色
7 . 物形象塑造:肖 + 神态 + 动作 + 语言 + 心理
( 4 ) 实文独特答题模式
1 . 访谈提问艺术:紧扣题蔓枝 + 善引导环环相扣 + 适时应便沟通
2 . 新闻作品优秀处:选材 + 象 + 见解 + 提问技巧
3 . 写 XX 余?:题 + 物 + 文体特点
( 5 ) 积累 —— 现代文
1 . 长句: A 容量气势盛 +B 细致严密说明事物 +C 表达复杂丰富感情
2 . 短句: A 句子短简洁明快干脆力 +B 音节少停顿容易造成种急促气势 +C 便表达丰富情绪强烈感情
3 . 然环境描写作(说中): A 渲染烘托气氛形象心情 +B 推动(衬托)情节发展 +C 象征意义 +D 交代背景(时间点等)
4 . 然环境描写作(散文中): A 渲染烘托气氛形象心情 +B 抒写美 +C 抒发作者情感 +D 作串时间线索 +E 见证历史沧桑
5 . 文学作品中环境包括: A 具体风景描写 +B 生活社会环境 +C 社会历史背景时代特征
6 . 文学作品形象: A 物性格特征 +B 物精神风貌 +C 物思想特征 +D 物形象社会时代意义
7 . 第称: A 亲切然 +B 直接 +C 真实生动
8 . 第二称: A 呼告抒情动亲切 +B 便感情交流 +C 充满气势态度鲜明 +D 灵活
9 . 第三称: A 直接展现丰富彩生活 +B 受时空限制灵活 +C 显客观冷静
10 . 肖描写:形传神更展现物外貌心世界
11 . 动作描写:表现物性特征心世界
12 . 语言描写:言心声表现物性格特点
13 . 心理描写: A 揭示物心世界 +B 形象更丰满充实
14 . 白描:简笔勾勒简洁准确传神
15 . 工笔细描:精雕细刻丝毫毕现具体生动
16 . 细节描写: A 真实精细 +B 传神鲜明
17 . 插叙: A 丰富容 +B 深化题 +C 事件曲折致 +D 情节更加完整结构更加严密 +E 情节中心时间作必铺垫应补充说明
18 . 倒叙: A 设置悬念增加兴趣 +B 读起波澜起伏
19 . 直接抒情:淋漓致
20 . 间接抒情: A 表达含蓄含露 +B 韵味悠长(着字风流)
21 . 开头段: A 提出话题领起文 +B 点明旨统摄文 +C 设置悬念吸引读者 +D 蓄势(张(伏笔)铺垫应)奠定感情基调 +E 点明思想感情变化线索 +F 文章避繁简蔓枝条分缕析 +G 结尾呼应强调旨
22 . 渡段: A 承启渡作(时开启文) +B 引发议揭示旨 +C 衬托作 +D 渲染烘托气氛 +E 文章避繁简蔓枝条分缕析
23 . 结尾段: A 应题呼应开头 +B 收束全文点明旨深化中心卒章显志 +C 升华感情耐寻味启思索
24 . 线索:环环相扣结构紧凑
25. 应: A 构成条贯穿全文情感线索文章结构紧凑 +B 呼应文题
26 .举例: A 具体实易接受 +B 增强说服力感染力 +C 丰富文章容 +D 表明 XX 观点
27 .方面作: A 通方面层层深入 +B 旨涵更加丰富 +C 容表现更加集中
28 .侧面烘托: A 境现场感 +B 侧面烘托 XX XX 特征
29 .引: A 具文学味 +B 丰富文章涵 +C 引起读者兴趣 +D 表明 XX 观点
30 .长短句间杂:读起错落致
31 .叠词: A 强调 XX+B 读琅琅口音乐美
32 .记叙文中议:画龙点睛揭示记叙目意义
33 .说明文中描写文艺性笔调:点染作品生动形象
34 .物话描写: A 刻画物性格反映物心理活动 +B 促进事情节发展
35 .引传说事: A 增强文章传奇性风物神秘性 +B 丰富文章容 +C 引起读者兴趣 +D 含蓄引出表明 XX 观点
36 .引诗歌: A 增强文章诗情画意文章具意境美 +B 丰富文章容 +C 引起读者兴趣 +D 含蓄引出表明 XX 观点
37 .引名言: A 增强说服力 +B 丰富文章容 +C 引起读者兴趣 +D 表明 XX 观点
38 .描写方法包括: A 正侧面 B 工笔白描 C 角度描写 D 动静结合 E 点面结合 F 寓情景情景交融 G 修辞表现手法
记忆口诀:正侧工白点面动静景情修表现
( 6 )修辞手法作
1 .喻:化淡生动化抽象具体化深奥浅显化冗长简洁
2 .代: A 引联想 +B 形象突出特点鲜明生动 +C 表情达意更体含蓄致
3 .拟: A 语言生动形象蕴涵丰富 +B 色彩鲜明描绘形象印象深刻 +C 感情强烈引起鸣
4 .夸张: A 突出质特征引联想 +B 烘托气氛语言生动形象增强感染力 +C 感情强烈引起鸣
5 .偶: A 便吟诵易记忆 +B 表意凝练抒情酣畅 +C 强烈褒贬分明
6 .排: A 句式整齐节奏匀称 +B 文章贯通语势强劲 +C 集中容加重感情 +D 条分缕析说理严密透彻抒情酣畅淋漓
7 .设问: A 提醒注意引起思考 +B 突出容变化波澜 +C 承启渡作 +D 增强说服力表达效果
8 .反问: A 强化语气强调容 +B 增强表达效果表达强烈感情 +C 引起思考余音回荡
9 .反复: A 写景抒情感染力强 +B 承启层次清晰 +C 次强调深刻印象
10 .起兴: A 渲染气氛定感情基调 +B 统摄全诗引出事 +C 激发读者想象 +D 化实虚形象生动
11 .双关:言意彼表情达意更含蓄更趣
( 7 )表现手法作
1 .常见表现手法:兴象征典烘托虚实结合(记忆口诀:象烘虚实)
2 .象征: A 言意彼涵丰富 +B 富哲理启迪
3 .衬托:突出事物特点
4 .先抑扬:变化反差中突出事物特点
5 .景抒情: A 赋予客观景物浓厚观色彩 +B 营造氛围 +C 委婉含蓄表达 XX 思想感情
6 .融情景: A 赋予客观景物浓厚观色彩 +B 营造氛围创造意境 +C 表达 XX 思想感情 +D 含露韵味悠长想象穷境界
7 .反讽:突出强调深化题
8 .托物言志: A 富暗示性朦胧性意言外 +B 读者留丰富想象空间
9 .虚实相生: A 二者相互联系相互渗透转化达虚实相生境界 +B 丰富诗中意象开拓诗中意境读者留丰富想象空间
10 .化典: A 赋予文章语言雅趣 +B 赋予文章铺垫仿拟象增强古效果 +C 丰富文章涵
11 .意象组合: A 限度增强诗歌意象密度诗歌力度 +B 诗中意象鲜明突出 +C 读者提供联想想象广阔天咀嚼回味余
( 8 )结构安排特点:应层层深入烘托铺垫承启悬念伏笔(记忆口诀:层承烘悬伏)
( 9 )积累 —— 诗歌
1 .仗: A 显示语言称美 +B 达意境美韵律美完美结合
2 .顶真:具回环跌宕韵律美
3 .拟声词: A 诗文更生动形象 +B 身境感
4 .表颜色词: A 表现心情 +B 增加描写色彩感画面感 +C 渲染气氛
5 .语言特色类型包括:清新淡雅淡然明快浅显辞藻华丽委婉含蓄
简洁洗练沉郁顿挫浑厚雄壮口语明白话
(记忆口诀:清明辞委简沉浑明)
6 .景物描写角度: A 空间变化(远高低)时间变化 B 动静 C 视听嗅觉 D 虚实 E 正侧面 F 色彩形状声音
记忆口诀:时空动静视听嗅虚实正侧色形声


机关公文常词句集锦
1常排:
新水新境界新举措新发展新突破新成绩新成效新方法新成果新形势新求新期新关系新体制新机制新知识新领新进展新实践新风貌新事物新高度
重性紧迫性觉性动性坚定性民族性时代性实践性针性全局性前瞻性战略性积极性创造性长期性复杂性艰巨性讲性鼓动性计划性敏锐性效性
法制化规范化制度化程序化集约化正常化序化智化优质化常态化科学化年轻化知识化专业化系统性时效性
热心耐心诚心决心红心真心公心柔心铁心心心痛心童心心专心坏心爱心良心关心核心心外心中心忠心衷心甘心攻心
政治意识政权意识局意识忧患意识责意识法律意识廉洁意识学意识进意识理意识
出发点切入点落脚点着眼点结合点关键点着重点着力点根点支撑点
活动力控制力影响力创造力凝聚力战斗力
找准出发点握切入点明确落脚点找准落脚点抓住切入点握着重点找准切入点握着力点抓落脚点
必激发巨热情凝聚穷力量催生丰硕成果展现全新魅力
审判工作新水队伍建设新境界廉政建设新举措身建设新发展法院理新突破
动摇放弃改变妥协
政治认理认感情认
历史必然现实选择未方
层次方面途径
健全民制度丰富民形式拓宽民渠道法实行民选举民决策民理民监督
2常短语:
立足前着眼长远觉规律办事
抓住机遇应挑战量力行力
重点分步骤全面推进统筹兼顾综合治理融入全程贯穿方面切实抓减轻扎实推进加快发展持续增收积极稳妥落实严控制严格执行坚决制止明确职责高举旗帜坚定移牢牢握积极争取深入开展注重强化规范改进积极发展努力建设法实行良性互动优势互补率先发展互惠互利做深做细做实全面分析全面贯彻持续推进全面落实实施逐步扭转基形成普遍增加基建立更加完备(完善)明显提高(转)进步形成断加强(增效深化)幅提高显着改善(增强)日趋完善较充分
3常动词:
推进推动健全统领协调统筹转变提高实现适应改革创新扩加强促进巩固保障方取决完善加快振兴崛起分工扶持改善调整优化解决宣传教育发挥支持带动帮助深化规范强化统筹指导服务健全确保维护优先贯彻实施深化保证鼓励引导坚持深化强化监督理开展规划整合理推行纠正严格满足推广遏制整治保护健全丰富夯实树立尊重制约适应发扬拓宽拓展规范改进形成逐步实现规范坚持调节取缔调控握弘扬鉴倡导培育牢武装凝聚激发说服感召尊重包容树立培育发扬提倡营造促进唱响张弘扬通达引导疏导着眼吸引塑造搞履行倾斜惠简化衔接调处关切汇集分析排查协商化解动员联动激发增进汲取检验保护鼓励完善宽容增强融洽凝聚汇集筑牢考验进取凝聚设置吸纳造
4常名词
关系力度速度反映诉求形势务质属性重保证总体布局战略务求重进展决策部署结合点突出位限度指导思想科学性协调性体制机制基方略理念意识基路线基纲领秩序基验出发点落脚点务核心体积极素水方针结构增量重规模标准办法体作特色差距渠道方式导纽带体载体制度需求力负担体系重点资源职倾秩序途径活力项目工程政策项目竞争力环境素质权利利益权威氛围职作事权需力基础重长效机制举措素精神根位成果核心精神力量纽带思想理想活力信念信心风尚意识旋律正气热点情绪涵理格局准网络稳定安全支撑局面环境关键保证领突出位置敏锐性针性效性覆盖面特点规律阵政策措施制度保障水紧迫务合力
5:
求真务实态度积极推进综合调研制度化
领导决策服务目积极推进xx正常化
体现水责积极推进xx工作程序化
畅通安全保障积极推进xx工作智化
立存鉴积极推进xx工作规范化
解决问题重点积极推进xx工作序化
服务机关宗旨积极推进xx服务优质化
统筹兼顾重点积极推进xx工作常态化
求真务实态度积极参综合调研
领导决策服务目信息督查关
体现xx水责进步规范工作
畅通安全保障全力指导机保密工作
立存鉴协调推进档案史志工作
安全稳定基础积极稳妥做信访工作
服务机关宗旨全面保障勤服务
整体推进出发点协调做xx工作
周服务前提xx工作迅速位
提高服务水目标开始推行xx
求真务实积极推进xx工作制度化
二建立体系积极推进xx工作正常化
三规范办文积极推进xx工作程序化
四司职积极推进xx工作序化
五注重质量积极推进xx服务规范化
六统筹兼顾积极推进xx工作正常化
求真务实抓综合调研
二提高质量做信息工作
三紧进度抓督查工作
四高效规范抓文秘工作
五高度负责做保密工作
六协调推进做档案工作
七积极稳妥做信访工作
八严格求做服务工作
创思路订制度断提高服务水
二抓业务重实效开创工作新局面
()着眼全局充分发挥参谋助手作
(二)明确分工充分搞统筹协调工作
三重协调强进度信息化工作新成果
四抓学重廉洁身素质取新提高
注重学身素质取新提高
二围绕中心断开创工作新局面
1着眼全局做辅政工作
2高效规范做文秘工作
3紧进度做督查工作
4提高质量做信息工作
5周密细致做协调工作
6协调推进做档案工作
建章立制积极推进xx理制度化
二规范办文积极推进xx工作程序化
三建立体系积极推进xx督查正常化
四注重质量积极推进xx工作规范化
五司职积极推进xx工作序化
首先树立正确群众利益观坚持实现维护发展广民群众根利益作促进社会谐出发点全社会形成谐社会享生动局面
次树立正确维护稳定观坚持确保稳定作民法院促进社会谐生命线
第三树立正确纠纷解决观坚持调判结合作效化解谐素增加谐素效途径
第四树立正确司法谐观限度实现法律效果社会效果高度统
机关公文常词汇集锦
动词字部:
抓搞出想谋
动词二字部:
分析研究解掌握发现提出推进推动制定出台完善建立健全加强强化增强促进加深深化扩落实细化突出建设营造开展发挥发扬创新转变发展统提高提升保持优化召开举行贯彻执行树立引导规范整顿服务协调沟通配合合作支持加开拓拓展巩固保障保证形成指导
名词:
体系机制体制系统规划战略方针政策措施点重点焦点难点热点亮点矛盾问题建设思想认识作风整治环境秩序作方基层传统运行监测监控调控监督工程计划行动创新增长方式模式转变质量水效益会议文件精神意识服务协调沟通力度领域空间成绩成进展实效基础前提关键保障动力条件环节方法思路设想途径道路意办法力气功夫台阶形势情况意见建议网络指导指南目录方案
形容词字部:
宽高快省新
形容词二字部:
持续快速协调健康公公正公开透明富强民文明谐祥优良良合理稳定衡均衡稳健稳统现代
副词字部:
狠早细实较更
副词二字部:
加快快抓紧早整体充分继续深入觉动密切力全力力务必务求效
副词三字部:进步
缀:化型性
词组:
统思想提高认识认清形势明确务加强领导完善机制交流验研究问题团结协作密切配合真抓实干开拓进取突出重点落实责司职负责集中精力聚精会神心意心旁骛兢兢业业精益求精抓底爱岗敬业求真务实胸怀全局拓宽视野

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Betty999888 1年前 上传239   0

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初中道德与法治答题公式附万能答题模板道法答题公式1. 为什么(原因)类:【题型特点】:一般以“为什么说”,“为什么要”,“高度重视××的原因”等形式呈现。【解题技巧】:为什么=必要性+重要性+意义(四个有利于),(政治、经济、文化、法律、生态意义等)。【特别提醒】:“必要性”:存在××问题。“重要性”:事关××利益,关系我国……(政治、经济、社会)。“意义”:三个有利于=①维护×

s***g 2年前 上传809   0

高中语文课外阅读推荐书目_关于高中语文课外阅读活动实施方案例文示例参考

高中语文课外阅读推荐书目_关于高中语文课外阅读活动实施方案例文示例参考下面是关于高中语文课外阅读活动实施方案例文示例参考,由查字典范文网整理发布,希望能满足大家的阅读需求,详细内容介绍请看全文。一、活动目的:以大语文教育思想为指导,以教育部颁发的《义务教育语文课程标准》为依据,以大量阅读为主要途径,以建设有品位有特色的书香校园为落脚点,广泛阅读、培厚底蕴、兼收并蓄、博采众长,拓宽学习渠道

m***0 10个月前 上传178   0

《高考地理最全答题模板》

综合题答题过程:第一步审材料:看完所有文字、表格或图材料,文字要画出关键词,进行材料概念引申,挖掘图表中直接和暗含的条件,包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等,分析材料含义和用意,可能用在什么地方,然后将所有能用的条件归纳,准备用。第二步审问题:通过题目中的问题,调动自己的知识储备,联系平时所学的地理概念、原理,形成答题框架系统。如分析某地的农业区位因素,需要用到地形、气候、

徐***计 2年前 上传429   0

初中语文议论文阅读常考知识点+答题模板,助力期末!

初中语文议论文阅读常考知识点+答题模板,助力期末!论点(证明什么)论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。A.把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点),而分论点可有N个(补充和证明中心论点);找论点的方法 :①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可

哎***姐 3年前 上传484   0