幼班语言教学计划
幼班语言教学计划部分幼愿意表达学期班增加名新生进步提高整体幼语言水学期通交谈日常语讲事等种形式发展幼语言力继续引导幼学说普通话丰富幼词汇幼创设运语言机会根幼年龄班实际情况制定计划：
教学目标
1愿意够集中注意力耐心倾听说话
2乐意伴交流方集体面前说话
3胆朗诵简短歌教师帮助愿意复述简短事
4较正确运常见词语说出简单完整语句
5种活动中注意丰富幼词汇幼创设运机会
二教学容求：
1创造宽松语言交环境支持鼓励吸引幼教师伴交谈体验语言乐趣学适礼貌语言交
2养成幼注意倾听惯发展语言理解力
3鼓励幼胆清楚表达想法感受尝试说明描述简单事物程发展语言力思维力
4引导幼接触优秀童文学作品感受语言丰富优美通种活动帮助幼加深作品体验理解
5培养幼生活中常见简单标记文字符号兴趣
6提供普通话语言环境帮助幼熟悉听懂学说普通话
三教学措施
1语言力运程中发展起发展幼语言关键创设想说敢说机会说积极应答环境
2幼语言发展情感验思维社会交力等方面发展密切相关发展幼语言重途径通互相渗透领域教育丰富彩活动中扩展幼验提供促进语言发展具特殊意义
3幼语言学具化特点教师幼交流幼间交谈等幼语言发展具特殊意义
4语言障碍童予特关注家长关方面密切配合积极帮助提高语言力
四根具体情况制定教学进度容
幼班语言教学计划二
班况分析
班数幼喜欢幼园逐步够适应幼园生活初步建立园日生活学常规学会收拾玩具物品物原处喜爱参加户外体育运动许幼幼性格变活泼开朗起喜欢伴交时孩子存着情况家表现性倔强爱发脾气赖性强中心爱听话愿意吃饭挑食者较情绪波动较利害需老师更进步教育关爱月家长接触发现班部分家长较重视早期启蒙教育常带幼外出增长知识幼已家进行早期阅读定塑性家长重视早期教育需教师耐心做家长工作
二教材分析
册教材图识字学歌学说普通话古诗绕口令事欣赏册教材训练幼表达力次幼德词汇日益丰富进行更谈话交流详细容包括介绍家起玩（培养孩子说话力）朋友玩讲卫生（幼养成生活惯）听事讲事（养成认真听惯）
教材安排游戏重环节孩子堂课轻松愉快度玩程中学知识
三教学目标
1学说普通话适语言说话
2集中注意力耐心听讲话
3胆表达想法做法语言连贯
4建立良语言常规帮助幼认识语言样化
5幼胆运普通话交流
6克服心里障碍众面前胆表现
四教学重难点
1胆表达想法做法语言连贯
胆运词汇体验语言交流意义
2愿意表达种感受想法喜欢探索提问积极回答问题
3喜欢读图书阅读活动中体会快乐愿意交流感受
4会复述事续编事学仿编事
5引导幼知道图书电视广播口头交流等途径许信息中获知识感受快乐
五教学措施方法
1创造宽松语言环境吸引幼幼间轻松交流想法
2游戏口吻游戏形式组织幼日生活幼兴趣参活动
3根幼需予帮助日生活中普通话交谈
4利电访电等形式告知家长幼园天表现做家园育
5量创造条件幼实际参加探究活动感受科学探究程方法体验发现乐趣
6密切联系幼实际生活进行利身边事物现象作科学探索象
7生活媒体中幼熟悉科技成果入手引导幼感受科学技术生活影响培养科学兴趣科学家崇敬
8幼生活验基础帮助幼解然环境类生活关系身边事入手培养初步环保意识行
9幼探究活动创造宽松环境幼机会参尝试支持鼓励胆提出问题发表意见
10提供丰富操作材料幼运种感官种方式进行探索提供活动条件
幼班语言教学计划三
幼语言教育容求根语言教育务幼年龄特点语言发展规律提出幼园教育纲中班语言教学提出明确求容：
听懂学说普通话学正确发音培养逐步正确发出感困难容易发错音
二丰富语汇学运理解常词名词动词称代词形容词等
三学会成伴讲话愿意交谈简短语言表达请求愿
四逐步学会单句讲出图片容
五喜欢听老师讲述事朗诵歌初步懂作品容记住八十首歌教师帮助学复述
二简短事
幼语言发展听懂语言意义应语言讲行交际发展理解语言时受直接验影响更重幼期掌握语言关键时期教学时采种教学手段
1通语音示范教幼学掌握正确发音采直接示范示范讲解相结合
2引导幼次重复某言语发音发音巩固
3正音
4通发音歌教学幼练较困难发音相似字音
5通拟声事带领幼进行发音练
幼思维具形象性特点教学程中采量教具动作表情帮助幼理解词汇
幼班语言教学计划四：
基情况
通学期语言课程学基情况分析：培养发展幼语言力幼提供集体面前讲述机会进步提高幼想说敢说勇气时注意引导幼认真倾听便断讲述教材里事取材社会现实生活叙述时事件反应幼熟悉需解生活容想幼讲述提供丰富样口头语言书面语言样
二教学目标
1引导幼乐意交流说话礼貌
2引导幼谈话游戏活动中注意倾听方讲话理解日常语
3培养幼清楚说出想说事喜欢听事图书惯
4培养幼听懂会说普通话力
三学期工作
幼语言发展更学期中通学讲话学歌讲事等种形式发展幼语言力培养幼发音清楚正确学说普通话进步丰富幼词汇发展幼思维口头语言表达力学期根幼教育纲教学目标幼年龄特点做点工作
1求幼继续学说普通话园活动中老师朋友交谈强调幼普通话进行交谈加强注意幼交谈时发音语调正确发现语音错误立刻改正读音
2继续丰富词汇掌握运更名词动词形容词数量词代词学会常副词现非常等）连接词（等）理解词义求日常生活中灵活运
3幼集中注意力耐心倾听讲话断话乐意伴交流方集体面前说话说学普通话较连贯表达意思时老师朋友谈话时应该轮流方式谈话抢着讲乱插嘴样提高幼语言交力
4求幼养成先仔细观察图片表达讲述惯逐步引导幼理解图片情景中展示事件序求幼动集体面前讲述声音响亮句式完整幼积极倾听讲述容发现异中学讲述方法
5课时采游戏法形式幼间发展朗诵诗歌赛稞
三四事根幼表情发音语调动作表演学会讲述
四教学安排
周次基活动：
1春风
2找春天（图说话）
3图识字组词
4图识字组词学歌
4学说反义词
5学量词
5种萝卜（语言游戏）
6会做事（图说话）
6春天电话（童话）
7谜语
7学说（）
8学说代词（）
9刺猬气球（讲述活动）
9颗水珠
10绿色世界（诗歌）
11您早（事）
11咏鹅
12学歌
12夏天雨（听听）
13狗熊警察（事）
13 学歌
14谁（图学称呼）
14捉迷藏（游戏）
15庆祝六童节
15鸡新房子
16白鹅（事）
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幼班语言教学计划部分幼愿意表达学期班增加名新生进步提高整体幼语言水学期通交谈日常语讲事等种形式发展幼语言力继续引导幼学说普通话丰富幼词汇幼创设运语言机会根幼年龄班实际情况制定计划：
教学目标
1愿意够集中注意力耐心倾听说话
2乐意伴交流方集体面前说话
3胆朗诵简短歌教师帮助愿意复述简短事
4较正确运常见词语说出简单完整语句
5种活动中注意丰富幼词汇幼创设运机会
二教学容求：
1创造宽松语言交环境支持鼓励吸引幼教师伴交谈体验语言乐趣学适礼貌语言交
2养成幼注意倾听惯发展语言理解力
3鼓励幼胆清楚表达想法感受尝试说明描述简单事物程发展语言力思维力
4引导幼接触优秀童文学作品感受语言丰富优美通种活动帮助幼加深作品体验理解
5培养幼生活中常见简单标记文字符号兴趣
6提供普通话语言环境帮助幼熟悉听懂学说普通话
三教学措施
1语言力运程中发展起发展幼语言关键创设想说敢说机会说积极应答环境
2幼语言发展情感验思维社会交力等方面发展密切相关发展幼语言重途径通互相渗透领域教育丰富彩活动中扩展幼验提供促进语言发展具特殊意义
3幼语言学具化特点教师幼交流幼间交谈等幼语言发展具特殊意义
4语言障碍童予特关注家长关方面密切配合积极帮助提高语言力
四根具体情况制定教学进度容
幼班语言教学计划二
班况分析
班数幼喜欢幼园逐步够适应幼园生活初步建立园日生活学常规学会收拾玩具物品物原处喜爱参加户外体育运动许幼幼性格变活泼开朗起喜欢伴交时孩子存着情况家表现性倔强爱发脾气赖性强中心爱听话愿意吃饭挑食者较情绪波动较利害需老师更进步教育关爱月家长接触发现班部分家长较重视早期启蒙教育常带幼外出增长知识幼已家进行早期阅读定塑性家长重视早期教育需教师耐心做家长工作
二教材分析
册教材图识字学歌学说普通话古诗绕口令事欣赏册教材训练幼表达力次幼德词汇日益丰富进行更谈话交流详细容包括介绍家起玩（培养孩子说话力）朋友玩讲卫生（幼养成生活惯）听事讲事（养成认真听惯）
教材安排游戏重环节孩子堂课轻松愉快度玩程中学知识
三教学目标
1学说普通话适语言说话
2集中注意力耐心听讲话
3胆表达想法做法语言连贯
4建立良语言常规帮助幼认识语言样化
5幼胆运普通话交流
6克服心里障碍众面前胆表现
四教学重难点
1胆表达想法做法语言连贯
胆运词汇体验语言交流意义
2愿意表达种感受想法喜欢探索提问积极回答问题
3喜欢读图书阅读活动中体会快乐愿意交流感受
4会复述事续编事学仿编事
5引导幼知道图书电视广播口头交流等途径许信息中获知识感受快乐
五教学措施方法
1创造宽松语言环境吸引幼幼间轻松交流想法
2游戏口吻游戏形式组织幼日生活幼兴趣参活动
3根幼需予帮助日生活中普通话交谈
4利电访电等形式告知家长幼园天表现做家园育
5量创造条件幼实际参加探究活动感受科学探究程方法体验发现乐趣
6密切联系幼实际生活进行利身边事物现象作科学探索象
7生活媒体中幼熟悉科技成果入手引导幼感受科学技术生活影响培养科学兴趣科学家崇敬
8幼生活验基础帮助幼解然环境类生活关系身边事入手培养初步环保意识行
9幼探究活动创造宽松环境幼机会参尝试支持鼓励胆提出问题发表意见
10提供丰富操作材料幼运种感官种方式进行探索提供活动条件
幼班语言教学计划三
幼语言教育容求根语言教育务幼年龄特点语言发展规律提出幼园教育纲中班语言教学提出明确求容：
听懂学说普通话学正确发音培养逐步正确发出感困难容易发错音
二丰富语汇学运理解常词名词动词称代词形容词等
三学会成伴讲话愿意交谈简短语言表达请求愿
四逐步学会单句讲出图片容
五喜欢听老师讲述事朗诵歌初步懂作品容记住八十首歌教师帮助学复述
二简短事
幼语言发展听懂语言意义应语言讲行交际发展理解语言时受直接验影响更重幼期掌握语言关键时期教学时采种教学手段
1通语音示范教幼学掌握正确发音采直接示范示范讲解相结合
2引导幼次重复某言语发音发音巩固
3正音
4通发音歌教学幼练较困难发音相似字音
5通拟声事带领幼进行发音练
幼思维具形象性特点教学程中采量教具动作表情帮助幼理解词汇
幼班语言教学计划四：
基情况
通学期语言课程学基情况分析：培养发展幼语言力幼提供集体面前讲述机会进步提高幼想说敢说勇气时注意引导幼认真倾听便断讲述教材里事取材社会现实生活叙述时事件反应幼熟悉需解生活容想幼讲述提供丰富样口头语言书面语言样
二教学目标
1引导幼乐意交流说话礼貌
2引导幼谈话游戏活动中注意倾听方讲话理解日常语
3培养幼清楚说出想说事喜欢听事图书惯
4培养幼听懂会说普通话力
三学期工作
幼语言发展更学期中通学讲话学歌讲事等种形式发展幼语言力培养幼发音清楚正确学说普通话进步丰富幼词汇发展幼思维口头语言表达力学期根幼教育纲教学目标幼年龄特点做点工作
1求幼继续学说普通话园活动中老师朋友交谈强调幼普通话进行交谈加强注意幼交谈时发音语调正确发现语音错误立刻改正读音
2继续丰富词汇掌握运更名词动词形容词数量词代词学会常副词现非常等）连接词（等）理解词义求日常生活中灵活运
3幼集中注意力耐心倾听讲话断话乐意伴交流方集体面前说话说学普通话较连贯表达意思时老师朋友谈话时应该轮流方式谈话抢着讲乱插嘴样提高幼语言交力
4求幼养成先仔细观察图片表达讲述惯逐步引导幼理解图片情景中展示事件序求幼动集体面前讲述声音响亮句式完整幼积极倾听讲述容发现异中学讲述方法
5课时采游戏法形式幼间发展朗诵诗歌赛稞
三四事根幼表情发音语调动作表演学会讲述
四教学安排
周次基活动：
1春风
2找春天（图说话）
3图识字组词
4图识字组词学歌
4学说反义词
5学量词
5种萝卜（语言游戏）
6会做事（图说话）
6春天电话（童话）
7谜语
7学说（）
8学说代词（）
9刺猬气球（讲述活动）
9颗水珠
10绿色世界（诗歌）
11您早（事）
11咏鹅
12学歌
12夏天雨（听听）
13狗熊警察（事）
13 学歌
14谁（图学称呼）
14捉迷藏（游戏）
15庆祝六童节
15鸡新房子
16白鹅（事）
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