年级数学培优辅差工作计划5篇
计划工作指导作推动作搞工作计划建立正常工作秩序提高工作效率重手段面关年级数学培优辅差工作计划5篇希您帮助
年级数学培优辅差工作计划(1)
前学数学教学正处变革中作教师努力探讨数学教学中进行素质教育培养学生创新精神学生终身发展基础
全面提高学生学动性积极性实行点带面全面提高通培优补差学生转变观念认真学发展智力陶冶情操真正做教师动起学生活跃起长期坚持真正学生树立起学信心勇气克服卑心里学生中形成赶帮超浓厚学兴趣学生学长学特制订数学培优补差计划
工作目标
1加强培优补差工作常规理检查
2认真挑选培优补差象
3通培优补差学生充分认识学重性
4认真做学生辅导工作周少3次辅导辅导针性行性
二具体容
1补差容：全册教材
2培优容：思维力方面训练
三培优补差象形式
象：优等生 ：
进生 ：
形式：1利课堂时间机辅导
2利学校午休时间
3老师家长相配合
四具体措施
1利课堂时间机辅导
课堂提问优等生提问针性启发性问题进生提问基础知识促断进步进生作业出现较错误时教师面批改指出错误耐心指导少数进生基础差难班听课时应采取系统辅导方法新带旧旧促新帮助进生弥补知识缺陷发展智力增强学数学信心发现优点成绩时表扬提高学成绩
2课余时间辅导
限定课堂教学时间难满足适应学生需组织课外辅导作课堂教学补充必
优等生算制定课外资料学布置求较高作业独立思考时天放学定期进生进行辅导天学基础知识进行巩固掌握特差学生进行辅导时进生间开展赛：谁进步快谁作业满分谁成绩等
3家长老师相配合
算布置适适量学容家长家里进生进行协助辅导老师定期优等生进生家里进行家访摸清家学情况作业情况定期优等生介绍学验进生总结进步
总素质教育天培优补差工作学校教学工作重中重作教师会断摸索效方法验培优补差工作更具成效
年级数学培优辅差工作计划(2)
学生情况分析：
学期担年级数学教学工作学生47学生刚学前学惯非常组织纪律性差年龄偏活泼动注意力难持久缺乏制力感兴趣事物投入热情觉学外方面差异学生学成绩样老师耐心细致引导启发教育积极创设开放课堂教学学生参学活动中学成件快乐事情健康快乐成长圆满完成学期学务
二指导思想：
激发学生学兴趣全面提高教育教学质量力求学生学断进步力断提高目教学中引导学生学程中动参交流合作探究发现培养学生创新精神合作力培养学生终身学力
三培辅象：
培优：
辅差：
四培优辅差措施：
优等生训练思维培养探索力进生采取措施：
1坚持明确学目端正学态度前提帮助学生提高学兴趣学动机
2课堂教学中目层次中等生发言机会
3实行教师辅导学生帮辅双重辅导模式教师指导组织优等生帮助指导进生开展帮互助活动
4时作业基础加强学方法辅导中等生作业计划面批面导
5学困生解情况分析原尤心理素重视加强意志情感价值观等非智力素心理品质培养促进智力发展学态度家庭教育等方面素造成中等生开展走入学生家庭走入学生心灵活动采取学生教师家庭相结合办法统求检查督促提高
6时召开学生会议总结成绩综合评定分析足提出求
7班集体中形成学掉队班风发挥集体作
年级数学培优辅差工作计划(3)
根教学两班学生实际情况围绕学校工作目标认真备课课批改作业定期评定学生成绩优质完成节课教学外积极采取课外培优补差措施制定培优补差计划高度责心投入紧张教学培优补差工作中力争取成绩
学情分析：
通学生时表现课堂状况进步解班学生基情况部分学生基础知识掌握较差理解力够优等生定差距培优补差程中进步深入解学生基情况进行情况分析充分掌握综合素质学态度学方法根分析制订培优补差目标重点放学生数学学兴趣培养优秀生学目标放力培养数学素养进步提高方面
二培优补差目标：
提高优生觉学力进步巩固提高中等生学成绩帮助差生取适进步差生教师辅导优生帮助逐步提高学成绩培养较学惯形成数学思维基力培优计划落实处发掘培养批数学尖子挖掘潜培养数学思维力入手训练良学惯形成较扎实基础力协助老师进行辅差活动提高整班级数学素养数学成绩
三培优补差措施：
1采优生带差生帮行动
2课堂创造机会优生学思维方法影响差生
3差生实施做练措施优生适增加题目难度
4采激励机制差生点进步予肯定鼓励继续进取优生中树立榜样机会表现调动学积极性成功感
5充分解差生现行学方法予正确引导正确方发展保证差生改善目前学差状况提高学成绩
6重视中等成绩学生保持成绩稳定提高
7必时家长联系协助解决差生学问题
8重视学生学时评价学生时刻感受老师关注
四培优补差名单：
A培优：
B培优：
A补差：
B补差：
年级数学培优辅差工作计划(4)
学生情况分析：
学期担年级数学教学工作班学生27中4足年龄1脑残疾学生刚幼园学惯非常组织纪律性差年龄偏活泼动注意力难持久缺乏制力感兴趣事物投入热情觉学外方面差异学生学成绩样老师耐心细致引导启发教育积极创设开放课堂教学学生参学活动中学成件快乐事情健康快乐成长圆 满完成学期学务
二指导思想：
激发学生学兴趣全面提高教育教学质量力求学生学断进步力断提高目教学中引导学生学程中动参交流合作探究发现培养学生创新精神合作力培养学生终身学力宗旨
三培辅象：
培优：
辅差：
四培优辅差措施：
优等生训练思维培养探索力进生采取措施：
1坚持明确学目端正学态度前提帮助学生提高学兴趣学动机
2课堂教学中目层次中等生发言机会
3实行教师辅导学生帮辅双重辅导模式教师指导组织优等生帮助指导进生开展帮互助活动
4时作业基础加强学方法辅导中等生作业计划面批面导
5差生解情况分析原尤心理素重视加强意志情感价值观等非智力素心理品质培养促进智力发展
学态度家庭教育等方面素造成中等生开展走入学生家庭走入学生心灵活动采取学生教师家庭相结合办法统求检查督促提高
6时召开学生会议总结成绩分析足提出求
7班集体中形成学掉队班风发挥集体作
年级数学培优辅差工作计划(5)
指导思想
学生原基础提高发展体验学快乐进步乐趣达全面提高学生素质目根教育理中材施教量力性原前苏联教育家巴班斯基班分组理实施特殊教育计划分层教学班级中挖掘学生体差异做拔尖辅差工作优生更优差生差享成功根班实际情况认真考虑特制订培优辅差工作计划
二学生情况分析
年级孩子太刚刚步入学校殿堂部分学生学积极性高学目明确课认真少部分学生基础知识薄弱学态度欠端正书写较潦草学期教学程中注重学生体差异外提高学生学兴趣功夫通培优辅差方式优秀学生更发展潜生较进步
三培养容
成立课外兴趣组通活动进行培优优良学生时间关通种形式活动提高学积极性逐步提高优良学生学成绩
辅差容教会学生敢做题会做题安排较基础容掌握差生尝试说敢说进争取善说
1帮助树立信心进生形成原种样时贪玩功课脱节没赶家庭困难思想负担重造成学生时动犯错误老师家长批评教育造成等教师首先应该帮助分析查找落原然症药帮助克服心理障碍树立战胜困难信心根具体情况较差功课补
2教会正确学方法学变动动课堂听讲时带着问题听讲时做记录课时解决课堂遗留问题样课堂听课时较动放矢听课效果会较
3减少作业量认真查漏专项训练训练中选取进生普遍懂问题作专项训练容做放矢训练中成绩学生发挥帮助作求学生课完成作业时讲评
4坚持懈关爱进生进生普遍信心强学生活惯规律教学工作中必须关爱鼓励谈心发现进步怕进步时表扬鼓励接厉观积极性调动起更发
挥潜快步入中等生甚优等生行列
四具体措施
1认真备次培优辅差工作努力做学程趣味性知识性相结合
2加强交流解潜生优异生家庭学具体情况量排学遇困难
3搞家访工作时解学生家庭情况交流听取建议意见
4差生实施做练措施优生适增加题目难度安排课外作品阅读断提高做题写作力
5采激励机制差生点进步予肯定鼓励继续进取优生中树立榜样机会表现调动学积极性成功感
6充分解差生现行学方法予正确引导正确方发展保证差生改善目前学差状况提高学成绩
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计划工作指导作推动作搞工作计划建立正常工作秩序提高工作效率重手段面关年级数学培优辅差工作计划5篇希您帮助
年级数学培优辅差工作计划(1)
前学数学教学正处变革中作教师努力探讨数学教学中进行素质教育培养学生创新精神学生终身发展基础
全面提高学生学动性积极性实行点带面全面提高通培优补差学生转变观念认真学发展智力陶冶情操真正做教师动起学生活跃起长期坚持真正学生树立起学信心勇气克服卑心里学生中形成赶帮超浓厚学兴趣学生学长学特制订数学培优补差计划
工作目标
1加强培优补差工作常规理检查
2认真挑选培优补差象
3通培优补差学生充分认识学重性
4认真做学生辅导工作周少3次辅导辅导针性行性
二具体容
1补差容：全册教材
2培优容：思维力方面训练
三培优补差象形式
象：优等生 ：
进生 ：
形式：1利课堂时间机辅导
2利学校午休时间
3老师家长相配合
四具体措施
1利课堂时间机辅导
课堂提问优等生提问针性启发性问题进生提问基础知识促断进步进生作业出现较错误时教师面批改指出错误耐心指导少数进生基础差难班听课时应采取系统辅导方法新带旧旧促新帮助进生弥补知识缺陷发展智力增强学数学信心发现优点成绩时表扬提高学成绩
2课余时间辅导
限定课堂教学时间难满足适应学生需组织课外辅导作课堂教学补充必
优等生算制定课外资料学布置求较高作业独立思考时天放学定期进生进行辅导天学基础知识进行巩固掌握特差学生进行辅导时进生间开展赛：谁进步快谁作业满分谁成绩等
3家长老师相配合
算布置适适量学容家长家里进生进行协助辅导老师定期优等生进生家里进行家访摸清家学情况作业情况定期优等生介绍学验进生总结进步
总素质教育天培优补差工作学校教学工作重中重作教师会断摸索效方法验培优补差工作更具成效
年级数学培优辅差工作计划(2)
学生情况分析：
学期担年级数学教学工作学生47学生刚学前学惯非常组织纪律性差年龄偏活泼动注意力难持久缺乏制力感兴趣事物投入热情觉学外方面差异学生学成绩样老师耐心细致引导启发教育积极创设开放课堂教学学生参学活动中学成件快乐事情健康快乐成长圆满完成学期学务
二指导思想：
激发学生学兴趣全面提高教育教学质量力求学生学断进步力断提高目教学中引导学生学程中动参交流合作探究发现培养学生创新精神合作力培养学生终身学力
三培辅象：
培优：
辅差：
四培优辅差措施：
优等生训练思维培养探索力进生采取措施：
1坚持明确学目端正学态度前提帮助学生提高学兴趣学动机
2课堂教学中目层次中等生发言机会
3实行教师辅导学生帮辅双重辅导模式教师指导组织优等生帮助指导进生开展帮互助活动
4时作业基础加强学方法辅导中等生作业计划面批面导
5学困生解情况分析原尤心理素重视加强意志情感价值观等非智力素心理品质培养促进智力发展学态度家庭教育等方面素造成中等生开展走入学生家庭走入学生心灵活动采取学生教师家庭相结合办法统求检查督促提高
6时召开学生会议总结成绩综合评定分析足提出求
7班集体中形成学掉队班风发挥集体作
年级数学培优辅差工作计划(3)
根教学两班学生实际情况围绕学校工作目标认真备课课批改作业定期评定学生成绩优质完成节课教学外积极采取课外培优补差措施制定培优补差计划高度责心投入紧张教学培优补差工作中力争取成绩
学情分析：
通学生时表现课堂状况进步解班学生基情况部分学生基础知识掌握较差理解力够优等生定差距培优补差程中进步深入解学生基情况进行情况分析充分掌握综合素质学态度学方法根分析制订培优补差目标重点放学生数学学兴趣培养优秀生学目标放力培养数学素养进步提高方面
二培优补差目标：
提高优生觉学力进步巩固提高中等生学成绩帮助差生取适进步差生教师辅导优生帮助逐步提高学成绩培养较学惯形成数学思维基力培优计划落实处发掘培养批数学尖子挖掘潜培养数学思维力入手训练良学惯形成较扎实基础力协助老师进行辅差活动提高整班级数学素养数学成绩
三培优补差措施：
1采优生带差生帮行动
2课堂创造机会优生学思维方法影响差生
3差生实施做练措施优生适增加题目难度
4采激励机制差生点进步予肯定鼓励继续进取优生中树立榜样机会表现调动学积极性成功感
5充分解差生现行学方法予正确引导正确方发展保证差生改善目前学差状况提高学成绩
6重视中等成绩学生保持成绩稳定提高
7必时家长联系协助解决差生学问题
8重视学生学时评价学生时刻感受老师关注
四培优补差名单：
A培优：
B培优：
A补差：
B补差：
年级数学培优辅差工作计划(4)
学生情况分析：
学期担年级数学教学工作班学生27中4足年龄1脑残疾学生刚幼园学惯非常组织纪律性差年龄偏活泼动注意力难持久缺乏制力感兴趣事物投入热情觉学外方面差异学生学成绩样老师耐心细致引导启发教育积极创设开放课堂教学学生参学活动中学成件快乐事情健康快乐成长圆 满完成学期学务
二指导思想：
激发学生学兴趣全面提高教育教学质量力求学生学断进步力断提高目教学中引导学生学程中动参交流合作探究发现培养学生创新精神合作力培养学生终身学力宗旨
三培辅象：
培优：
辅差：
四培优辅差措施：
优等生训练思维培养探索力进生采取措施：
1坚持明确学目端正学态度前提帮助学生提高学兴趣学动机
2课堂教学中目层次中等生发言机会
3实行教师辅导学生帮辅双重辅导模式教师指导组织优等生帮助指导进生开展帮互助活动
4时作业基础加强学方法辅导中等生作业计划面批面导
5差生解情况分析原尤心理素重视加强意志情感价值观等非智力素心理品质培养促进智力发展
学态度家庭教育等方面素造成中等生开展走入学生家庭走入学生心灵活动采取学生教师家庭相结合办法统求检查督促提高
6时召开学生会议总结成绩分析足提出求
7班集体中形成学掉队班风发挥集体作
年级数学培优辅差工作计划(5)
指导思想
学生原基础提高发展体验学快乐进步乐趣达全面提高学生素质目根教育理中材施教量力性原前苏联教育家巴班斯基班分组理实施特殊教育计划分层教学班级中挖掘学生体差异做拔尖辅差工作优生更优差生差享成功根班实际情况认真考虑特制订培优辅差工作计划
二学生情况分析
年级孩子太刚刚步入学校殿堂部分学生学积极性高学目明确课认真少部分学生基础知识薄弱学态度欠端正书写较潦草学期教学程中注重学生体差异外提高学生学兴趣功夫通培优辅差方式优秀学生更发展潜生较进步
三培养容
成立课外兴趣组通活动进行培优优良学生时间关通种形式活动提高学积极性逐步提高优良学生学成绩
辅差容教会学生敢做题会做题安排较基础容掌握差生尝试说敢说进争取善说
1帮助树立信心进生形成原种样时贪玩功课脱节没赶家庭困难思想负担重造成学生时动犯错误老师家长批评教育造成等教师首先应该帮助分析查找落原然症药帮助克服心理障碍树立战胜困难信心根具体情况较差功课补
2教会正确学方法学变动动课堂听讲时带着问题听讲时做记录课时解决课堂遗留问题样课堂听课时较动放矢听课效果会较
3减少作业量认真查漏专项训练训练中选取进生普遍懂问题作专项训练容做放矢训练中成绩学生发挥帮助作求学生课完成作业时讲评
4坚持懈关爱进生进生普遍信心强学生活惯规律教学工作中必须关爱鼓励谈心发现进步怕进步时表扬鼓励接厉观积极性调动起更发
挥潜快步入中等生甚优等生行列
四具体措施
1认真备次培优辅差工作努力做学程趣味性知识性相结合
2加强交流解潜生优异生家庭学具体情况量排学遇困难
3搞家访工作时解学生家庭情况交流听取建议意见
4差生实施做练措施优生适增加题目难度安排课外作品阅读断提高做题写作力
5采激励机制差生点进步予肯定鼓励继续进取优生中树立榜样机会表现调动学积极性成功感
6充分解差生现行学方法予正确引导正确方发展保证差生改善目前学差状况提高学成绩
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