第八单元 健康生活
第章 传染病免疫
章综合解说
章容概览
预防疾病增进健康健康生活重方面类众疾病中传染病类健康杀手特某传染病效控制身体健康造成危害章教材介绍传染病免疫基础知识学传染病时首先根具体实例认识传染病特点然通分析具体传染病实例认识传染病流行三基环节针传染病流行基环节制订出预防传染病三措施（控制传染源切断传播途径保护易感群）外通实调查常见种传染病提高传染病认识学免疫时首先讲述体三道防线三道防线分特异性免疫非特异性免疫然较系统阐明免疫功计划免疫免疫定理解介绍严重威胁类健康种传染病——艾滋病利更全面认识传染病养成良生活惯健康生活
重点难点提示
重点：
1．传染病病传播途径预防措施
2．体三道防线组成功
3．免疫概念功
4．计划免疫艾滋病
难点
1．防治传染病说出常见传染病预防措施
2．列举常见寄生虫病细菌性传染病病毒性传染病
3．特异性免疫非特异性免疫区
4．抗原抗体间关系
章学法点津
传染病类常见疾病身体心理造成伤害应充分解特点传染病特点流行三基环节预防措施结合常见传染病加深理解学时应局限教材亲调查解常见传染病流行环节预防传染病学体三道防线免疫功时结合教材插图帮助理解通较免疫初含义现认识认识免疫概念结合时进行预防接种认识计划免疫学程中密切生活实践相结合通实践理解巩固学知识
第节 传染病预防
教材预全解
趣味情景导入
埃博拉病毒（图8111）种十分罕见病毒1976年苏丹南部刚果（金）埃博拉河区发现引起类灵长类动物产生埃博拉出血热烈性传染病病毒2014年埃博拉病毒次暴发肆虐西非国家亚利里亚塞拉利昂蔓延速度惊
什埃博拉病毒疯狂传播？应该采取什措施进行预防呢？
图8111
学目标导航
1．说明传染病病传播途径预防措施
2．列举常见寄生虫病细菌性传染病病毒性传染病
3．调查常见种传染病
4．关注常见传染病流行预防体健康关系选择卫生安全生活方式
相关知识链接
1．细菌真菌中某种类寄生动物体表体寄生体吸收营养物质导致动物生病病毒生物圈分布广泛营寄生生活类饲养动物栽培植物带极危害方面设法治疗预防病毒性疾病方面利病毒类造福病毒类疾病采接种疫苗方式防治
2．痰气黏膜分泌黏液外灰尘细菌等形成痰中含量病菌等病原体呼吸系统传染病（流行性感肺结核肺炎）病原体通痰液进行传播养成吐痰惯
教材容全解
想想议议
（见教材第72页）
疾病
名称
流行性
感
麻
疹
水
痘
肺结
核
视
病毒
性结
膜炎
贫
血
龋
齿
蛔虫
病
否患
病
根实际情况作答
否
传染病
否
否
够传染疾病具致病病毒细菌等预防传染病？
知识点 什传染病？
1．传染病
（1）概念：传染病指病原体（细菌病毒寄生虫等）引起间动物间传播疾病
（2）特点：传染性流行性
拓展
①非传染病传染病区
a．非传染病患者身组织器官等结构发生异常变化引起疾病具传染性流行性特点
b．传染病病原体引起具传染性流行性类疾病区分传染病非传染病关键病原体引起否间动物间传播具备两点便传染病具备便非传染病
②传染病传播具方性季节性特点
a．传染病受理条件气温变化影响常局限定理范围发生虫媒传染病
b．传染病发病率年呈季节性升高传染病温度湿度变化关流感冬春季节发
2．教材第73页插图全解（图81 常见种病原体）
（1）结核杆菌：属细菌引起结核病通呼吸道传播侵染全身器官肺结核常见通接种卡介苗进行预防
（2）艾滋病病毒：属病毒称类免疫缺陷病毒（HIV）艾滋病病毒引起艾滋病艾滋病通静脉注射毒品安全性行输入含HIV血液血液制品传播已感染HIV妇女通分娩哺乳等传婴造成类免疫系统缺陷破坏体免疫力
（3）蛔虫卵蛔虫：蛔虫属寄生虫类患蛔虫病蛔虫属脊椎动物中线形动物寄生体肠道体危害蛔虫病口吞入受虫卵污染食物方式通消化道进行传播预防蛔虫病普治病杜绝感染源搞粪便理讲究卫生防止虫卵进入口中
拓展
根传播途径传染病分类：
种类
传播途径
举例
呼吸道传染病
空气飞沫
流感肺结核
消化道传染病
饮水食物
蛔虫病细菌性痢疾
血液传染病
吸血节肢动物等
乙型脑炎症疾
体表传染病
接触
狂犬病破伤风
例1 （2015·浙江湖州）列疾病中属传染病（ ）
A．恶性肿瘤 B．糖尿病
C．艾滋病 D．白化病
答案C
解析传染病指病原体（细菌病毒寄生虫等）引起动物间传播疾病选项中艾滋病属传染病
知识点二 传染病流行基环节
1．教材第73页资料分析全解
（1）流行性感（简称流感）种流感病毒引起具高度传染性急性传染病
①病原体：流感病毒存流感患者鼻涕唾液痰液中
②传播：流感患者讲话咳嗽喷嚏时会鼻咽部喷出量含流感病毒飞沫飞沫悬浮空气中周围吸入种带病毒空气患流感
③感染者：接触流感患者传染流感青壮年相老孩更容易患流感
（2）甲肝（甲型病毒性肝炎）种肝脏炎症病变传染病体危害
①病原体：甲型肝炎病毒
②传播：通患者食具等传播
③预防：防止肝炎传播肝炎患者碗筷家分开饭馆餐具严格消毒等时生活中注意饮食卫生利预防传染病传播
讨
（见教材第74页）
1．流行性感传播途径飞沫空气传播流感病咳嗽喷嚏时会量含流感病毒飞沫散布空气中周围吸入带飞沫空气患流感咳嗽喷嚏时手帕捂住口鼻免传染老孩体质差抵抗传染病力弱更易患流感
2．甲肝患者碗筷家分开目甲肝患者遗留碗筷等餐具甲肝病毒健康隔离开样避免健康感染甲肝饭馆餐具严格消毒样做餐具细菌病毒杀死避免顾客染传染病
3．传染病群中流行传染源传播途径易感群三环节
2．传染病流行三环节（图8112）（重点）
科学家通研究发现传染病够群中流行必须时具备传染源传播途径易感群三基环节缺少中环节传染病流行起
图8112
（1）传染源：指够散播病原体动物病原体传染源呼吸道消化道血液组织中生存繁殖够通传染源排泄物分泌物生物媒介（蚊蝇虱等）直接间接传播健康携带H5N1型禽流感病毒鸡禽流感传染源
（2）传播途径：指病原体离开传染源达动物途径病原体传播途径空气传播水传播饮食传播接触传播生物媒介传播等西尼罗热蚊虫叮咬传播
（3）易感群：指某种传染病缺乏免疫力容易感染该病群例婴幼手足口病易感群
例2 图8113蚊子吸食甲血液吸食乙血液甲血液中含流行性乙型脑炎病毒乙蚊子叮咬患流行性乙型脑炎
图8113
（1）程中传染源传播途径分（ ）
A．流行性乙型脑炎病毒蚊子
B．甲流行性乙型脑炎病毒
C．甲蚊子
D．蚊子乙
（2）乙患乙型脑炎前身份分属（ ）
A．易感者传染源 B．传播途径易感者
C．传染源传播途径 D．易感者传播途径
答案（1）C（2）A
解析（1）传染源指够散播病原体动物传播途径指病原体离开传染源达动物途径题中传染源患流行性乙型脑炎甲蚊子属传播途径（2）蚊子没病毒传乙前乙乙型脑炎没免疫力乙属乙型脑炎传染病易感者蚊子传播病毒乙患乙型脑炎外散播病原体乙时易感者变成传染源
知识点三 传染病预防措施
1．预防传染病般措施（重点难点）
传染病必须时具备三基环节流行起缺少环节传染病流行切断三环节中环节均预防传染病针传染病流行三基环节预防传染病般措施分控制传染源切断传播途径保护易感群三方面
（1）控制传染源：少传染病开始发病前已具传染性发病初期表现出症状时候传染性强传染病病做早发现早诊断早报告早隔离早治疗防止传染病蔓延患传染病动物传染源时处理控制传染源预防传染病项重措施
（2）切断传播途径：切断传播途径方法讲究卫生环境卫生消灭传播疾病媒介生物进行必消毒工作等样病原体丧失感染健康机会
（3）保护易感群：传染病流行期间应该注意保护易感群易感群传染源接触进行预防接种提高易感群抵抗力易感群说应该积极进行体育运动锻炼身体增强抗病力
2．教材第75页插图全解（图83 传染病预防措施举例）
图中属控制传染源右中图示采取措施：疫病防疫期带病原体动物产品进行消毒焚毁处理相关物品运输工具进行消毒处理效控制疾病蔓延
属切断传播途径左左中右图示采取措施左：流感流行时候戴口罩出门减少空气中病原体感染机会效切断病原体传播途径左中：良卫生惯降低感染传播疾病风险肥皂然完全杀灭病原体肥皂洗手减少皮肤病菌数量降低病原体体感染率效阻止病原体传播右：良环境卫生设施污水处理饮水消毒等根消通饮水传播疾病
属保护易感群左右图示采取措施左：接种疫苗体产生相应抗体提高特定传染病抵抗力易感群远离传染病威胁保护易感群效措施右：体育锻炼强身健体增强身体素质提高免疫力增强机体疾病防御力
点拨
正确区分三种预防措施
针健康采取措施属保护易感群针患病动物采取措施属控制传染源余措施属切断传播途径
3．预防传染病采取综合措施重点措施相结合方式（难点）
（1）具体求：预防传染病时针传染病流行三环节采取综合措施根病种特点具体情况三环节中抓住环节做综合措施重点措施相结合
（2）举例：麻疹脊髓灰质炎预防接种保护易感群重点蛔虫病等消化道传染病搞环境卫生切断传播途径重点性传播疾病淋球菌引起淋病杜绝性滥交切断传播途径重点时患者进行时治疗
例3 （2015·江苏盐城）2015年尼泊尔发生强烈震中国政府派出防疫工作员灾区安置点喷洒消毒剂（ ）
A．控制传染源 B．消灭病原体
C．保护易感群 D．切断传播途径
答案D
解析传染病想流行起必须具备三环节：传染源传播途径易感群三环节必须时具备缺卫生防疫员灾区安置点喷洒量消毒液目杀死空气中病死动植物遗体附着物病原体防止病菌通环境中生物者空气媒介传播疾病应属切断传播途径
知识点四 教材第77页调查全解（调查常见种传染病）
1．目求
（1）练调查基方法
（2）通调查解常见传染病基情况
2．方法步骤
（1）设计调查提纲调查提纲应包括调查目调查途径调查容等
（2）选择调查范围访问医学院校老师医院防疫站医务员等报纸刊物书籍电视节目互联网等途径收集关资料
（3）选择调查容参考容选项项：①常见传染病种病新中国成立前年传播流行情况原②前未年新出现传染病基情况③某种常见传染病传染源病原体传播途径易感群④传染病预防措施⑤传染病患者家庭法态度等
（4）分组4〜5调查组确定组长
（5）做调查记录根设计调查提纲边调查边记录记录全面详细实事求恶取舍
（6）写出调查报告组长汇总组成员调查记录写出调查报告调查报告应写明调查调查时间调查资料源调查提纲调查结果分析建议等容
（7）汇报交流班级展示组调查报告相互交流讨学
3．注意事项
没老师带领未采取防护措施情况学生擅前传染病医院病家庭等处进行调查免染传染病
讨
（见教材第77页）
1．根实际情况回答
2．提示：根组调查结果进行汇总总结常见传染病分析传染病流行原讨采取什样措施预防传染病流行
3．传染病患者应量避免家（）接触量外出居住场常消毒通风生活品餐具严格消毒专业传染病医院接受治疗等
4．应该关心帮助传染病患者家歧视孤立谐相处精神心理支持帮助树立战胜疾病信心勇气
典型例题剖析
题型 传染病概念特点
例1 列关传染病说法中错误（ ）
A．传染病具传染性流行性特点
B．引起传染病病原体细菌病毒寄生虫等
C．艾滋病乙型肝炎属传染病
D．传染病间动物动物间传播动物间传播
答案D
解析传染病病原体引起动物间传播疾病具流行性传染性特点引起传染病病原体细菌病毒寄生虫等艾滋病乙型肝炎病原体（病毒）引起传染病
题型二 传染病流行基环节
例2 埃博拉病毒引起类灵长类动物患埃博拉出血热烈性传染病病毒2014年埃博拉病毒肆虐西非国家亚利里亚塞拉利昂蔓延速度惊根目前调查埃博拉病毒通动物接触传染直接接触感染埃博拉病毒动物血尿体液排泄物等埃博拉病毒感染健康埃博拉出血热患者患者体液埃博拉病毒分属（ ）
①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感群
A．⑤④③①② B．⑤②③④①
C．①⑤④③② D．⑤④①③②
答案D
解析健康埃博拉病毒没免疫力容易感染属易感群埃博拉出血热埃博拉病毒引起传染病患者够散播埃博拉病毒属传染源健康接触患者体液感染埃博拉病毒病体液属传播途径埃博拉病毒属该传染病病原体
题型三 预防传染病措施
例3 （2016·山东日）艾滋病称类杀手艾滋病病毒引起通血液进行传播类没找根治该病办法理讲研制疫苗进行预防接种根该病策该策作（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感者 D．探究病毒结构
答案C
解析研制疫苗进行预防接种体发病情况产生抗体具备抗病力研制疫苗进行预防接种根该病策该策目保护易感者
知识力提升
重点容总结
易误易混警示
混淆病原体传染源媒介生物
病原体传染源媒介生物生物区分三者属类生物
（1）病原体细菌病毒寄生虫等动物患传染病
（2）传染源动物传染源具三特征：①患传染病②携带病原体③够散播病原体
（3）媒介生物携带传播病原体患传染病属传播途径例西尼罗热西尼罗热病毒感染引起急性传染病蚊虫叮咬畜传播患西尼罗热动物属传染源西尼罗热病毒病原体蚊虫媒介生物
例 接种疫苗属预防传染病项措施？（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感群 D．增进健康
答案C
解析接种疫苗病原体制成处理毒性减少失活性然病原体接种疫苗体会产生抵抗该病原体力避免传染病感染接种疫苗属预防传染病流行环节中保护易感群
综合提升训练
1．（2015·四川广元）列疾病中属传染病（ ）
A．蛔虫病 B．流行性感
C．糖尿病 D．淋病
答案C
解析传染病病原体引起够间动物间传播疾病具传染性流行性糖尿病属传染病
2．（典型例题剖析例3变式）（四川乐山）预防传染病措施包括三方面：控制传染源切断传播途径保护易感群列属切断传播途径措施（ ）
A．洁身避免输入含艾滋病病毒血液血液制品预防艾滋病
B．肝炎患者划分专门活动区域进行时治疗
C．震洪灾发生灾区时喷洒消毒液
D．养成室通风饭前便洗手良惯
答案B
解析ACD项属切断传播途径B项属控制传染源
3．手足口病种肠道病毒引起传染性出疹性疾病发生5岁婴幼引起发热手足口腔等部位皮疹溃疡患者引起心肌炎肺水肿等发症严重时危生命列关防控手足口病说法正确（ ）
①手足口病防控治做防控工作十分重 ②养成讲卫生惯做饭前便洗手定期消毒样做切断传播途径 ③量少孩子拥挤公场样做保护易感群 ④学校做晨检发现疑似病做早报告早诊治早隔离样做控制传染源 ⑤类手足口病较强抵抗力没必采取防控措施
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤
答案B
4．接触埃博拉病毒感染患者时医护员需穿着防护装备措施属（ ）
A．保护易感群 B．控制传染源
C．切断传播途径 D．清病原体
答案A
解析预防传染病措施控制传染源切断传播途径保护易感群医护员易感群采取措施属保护易感群
5．（四川贡）传染病病原体引起面组生物中属病原体组（ ）
A．麻疹病毒艾滋病病
B．流感病毒蚊虫
C．结核杆菌蛔虫
D．血吸虫患禽流感鸡
答案C
解析麻疹病毒病原体艾滋病病传染源流感病毒病原体蚊虫属媒介生物结核杆菌蛔虫属病原体血吸虫属病原体患禽流感鸡属传染源
6．图8114某传染病流行三基环节示意图请图回答：
图8114
（1）写出传染病流行三基环节：A．______B． ______C． ______
（2）图推测该传染病通______传播预防该传染病效措施______（传染病流行三基环节分析）
（3）列预防传染病措施分属预防传染病流行基环节？
①预防接种：______②发现传染病患者早报告：______
答案（1）传染源 传播途径 易感群（2）空气飞沫 通风消毒等（3）保护易感群 控制传染源
解析（1）图知A散播病原体属传染源B病原体离开传染源达健康途径属传播途径C某种传染病缺乏免疫力属易感群（2）图中传播途径出该传染病通空气飞沫传播效预防措施时通风环境进行消毒等（3）预防接种属预防传染病流行措施中保护易感群发现传染病患者早报告属控制传染源
7．阅读材料回答问题
I．报道：种吸血昆虫引发致命疾病——查加斯病（称作美洲锥虫病）正美洲全球逐渐蔓延感染者患病初期出现患艾滋病相似症状——难察觉具年潜伏期关专家称美洲国家面新型艾滋病威胁
Ⅱ．病通种名锥蝽吸血昆虫传播锥蝽叮咬受害者种克氏锥虫会进入体血液循环中终进入心脏中生存繁殖种病艾滋病样容易通血液传播妊娠生育期间母亲传播孩子
Ⅲ．感染患者首先进入急性期急性期会进入段症状期病情表面会趋缓数年患者会进入重症阶段出现便秘腹痛消化系统疾病等病症器官逐渐衰弱直崩溃果早发现感染者通3月药物治疗痊愈潜伏期长加药物昂贵种病成绝症
（1）根资料提供信息认种疾病病原体______
（2）度急性期处症状期属传染病流行程环节？______锥蝽属环节？______
（3）该病传播途径__________________等
（4）控制传染病角度感染者进行药物治疗属______
答案（1）克氏锥虫（2）传染源 传播途径（3）生物媒介传播 血液传播 母婴传播（4）控制传染源
解析（1）病原体指引起传染病细菌病毒寄生虫等生物根资料Ⅱ知查加斯病克氏锥虫引起该病病原体克氏锥虫（2）度急性期处症状期体携带克氏锥虫通血液传播母婴传播等引起患病属传染源锥蝽体携带克氏锥虫通叮咬传播群锥蝽传播途径（3）资料Ⅱ知该病传播途径生物媒介传播血液传播母婴传播等（4）病时诊断治疗属控制传染源
教材练解析
1．B 解析艾滋病病毒病原体
2．B 解析患禽流感怀疑携带禽流感病毒家禽进行焚毁处理属控制传染源
3．C 解析流行性感病原体通空气飞沫等进入体引起患病传播途径空气飞沫传播
4．天花已消灭死灰复燃保存实验室里天花病毒会战争等预测素散布空气水土壤中进进入体导致天花流行等等防止意外情况出现关部门机构应该保存实验室中天花病毒定时定期进行培养进行研究备旦天花出现时时利保存天花病毒生产疫苗
第二节 免疫计划免疫
教材预全解
趣味情景导入
相传三国时期名医华佗（图8121）吴国行医时发现群围着位奄奄息病哭走发现病背部生疥疮疮口断流脓淌水病全身发热生命垂危华佗家泪水收集清洗患者疮口泪液味中草药混起贴敷病患处段时间位生命垂危病竟奇迹般恢复健康
生活中常发现动物身体受伤时会断沾满唾液舌头舔伤口久伤口愈合
泪液动物唾液中含种特殊物质呢？
图8121
学目标导航
1．描述体免疫功
2．区体特异性免疫非特异性免疫
3．说明计划免疫意义
4．说出艾滋病病原体传播途径预防措施
相关知识链接
1．气支气等呼吸道黏膜纤毛咽喉方停摆动外尘粒细菌等黏液起送咽部咳嗽排出痰
2．病菌侵入体时血液中白细胞穿毛细血壁集中病菌入侵部位病菌包围吞噬
3．传染病流行期间易感群接种疫苗体产生相应抗体提高特定传染病抵抗力
教材容全解
想想议议
（见教材第79页）
家养狗等宠物定期预防针接种疫苗接种狂犬病疫苗预防狂犬病健康密切相关旦没接种狂犬病疫苗狗咬伤感染狂犬病狂犬病疫苗狗等宠物接种预防犬瘟传染性肝炎犬流行性感等传染病疫苗
知识点 体三道防线
生活环境中量病原体病原体旦侵入体引起疾病危害健康许病原体存环境中健康生活体具保卫身三道防线
1．教材第79页资料分析全解
（1）链球菌广泛存然界动物粪便健康鼻咽部分致病性非致病性两种致病性链球菌引起疾病急性扁桃体炎肺炎急性肾球肾炎等做样实验：种致病链球菌涂健康清洁皮肤两时检查发现90链球菌消灭说明皮肤具杀灭病菌力
（2）吞噬细胞体白细胞种具吞噬力病菌侵入体时吞噬细胞透毛细血壁聚集病菌入侵部位病菌包围吞噬消灭体免受病菌感染体防御保护作
（3）水痘种急性传染病传染性强水痘流行时已提前接种水痘疫苗前患水痘已治愈会安然恙没接种疫苗没出水痘容易患病说明接种水痘疫苗患水痘治愈体会产生抵抗水痘病毒特殊物质水痘病毒次侵入体时会种物质消灭会患水痘
讨
（见教材第80页）
1．涂清洁皮肤病菌皮肤分泌物杀死说明皮肤具杀灭病菌功
2．身体虚弱免疫力降时体皮肤受伤时病菌够侵入体体血液淋巴液等组织中胸腺淋巴结脾等器官中分布吞噬细胞
3．接种水痘疫苗出水痘体产生抵抗水痘病毒抗体
2．第道防线（重点）
（1）组成：皮肤黏膜
（2）功：①阻挡：皮肤黏膜够阻挡数病原体侵入体皮肤表皮真皮组成表皮外面角质层细胞排列紧密防止外界环境中病菌化学物质等侵入（图8122甲示）
②杀菌：皮肤黏膜分泌物杀菌作
③清扫：呼吸道黏膜纤毛断摆动清异物分泌物——黏液吸附细菌脏物排出体外（图8122乙示）
图8122
旁栏思考题
（见教材第80页）
皮肤具保护功外具体温调节感觉分泌排泄等功
3．第二道防线（重点）
（1）组成：体液中杀菌物质吞噬细胞
（2）功：①溶解：溶菌酶广泛存体泪液唾液血浆等液体中够破坏细菌细胞壁病毒失活具抗菌消炎抗病毒等作（图8123甲示）
图8123
②吞噬：吞噬细胞广泛分布血液组织器官（淋巴结脾脏肝脏等）处巡逻兵样时刻监视着入侵体病原体旦发现病原体侵入体吞噬细胞会迅速游病原体消灭达保护身体目（图8123乙示）时吞噬细胞吞噬身衰老细胞等消化分解
拓展
伤口化脓现象
吞噬细胞侵入体细菌消灭局部扩散例擦破手指果处理干净病原体会破损方进入皮肤时吞噬细胞会伤口处聚集消灭入侵病原体时候伤口会出现化脓现象脓液吞噬细胞细菌战斗产物脓液中病原体病原体分解产物吞噬细胞尸体
4．非特异性免疫（重点）
（1）概念：体第第二道防线类进化程中逐步建立起天然防御屏障特点生针某种特定病原体种病原体防御作做非特异性免疫（称先天性免疫）
（2）特点：生具非专性遗传性
例1 图8124示属保卫体第二道防线（ ）
图8124
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
答案C
解析题图中出①体皮肤保护作②体呼吸道黏膜纤毛清扫作③体液中溶菌酶杀菌作④吞噬细胞吞噬作皮肤呼吸道黏膜属保卫体第道防线体液中杀菌物质吞噬细胞属保卫体第二道防线
5．第三道防线（难点）
（1）组成：免疫器官免疫细胞
①免疫细胞：指淋巴细胞淋巴细胞白细胞种功时监视外物入侵抵抗微生物异物机体危害保证机体正常生理活动
②免疫器官：包括骨髓胸腺脾淋巴结等a．骨髓免疫系统重组成部分务生成白细胞红细胞等b．胸腺淋巴细胞皮网状细胞构成皮网状细胞分泌胸腺素胸腺素刺激淋巴组织生长作促生成具免疫功淋巴细胞（新生胸腺较成年明显青春期前生长限度着年龄增长减）c．淋巴结淋巴细胞集合成结构里面吞噬侵入体病菌吞噬细胞d．脾位体左腹部含吞噬细胞吞噬病菌吞噬异物
（2）抗体：病原体侵入体刺激淋巴细胞淋巴细胞产生种抵抗该病原体特殊蛋白质种蛋白质做抗体
（3）抗原：引起体产生抗体物质（病原体等异物）做抗原
注意
抗原侵入体病原体外包括引起体产生抗体异物花粉异种动物血清异型红细胞等
（4）作机理：抗体抗原结合特异性似钥匙开锁抗体抗原结合促进吞噬细胞吞噬作抗原清病原体失致病性抗原清机体保持产生相应抗体力样抗原次侵入体时机体会快速产生量相应抗体样方式抗原清
6．特异性免疫（重点）
（1）概念：第三道防线体出生逐渐形成天防御屏障针某特定病原体异物起作做特异性免疫（称天性免疫）
（2）特点：出生病原体作斗争程中逐渐形成具专性遗传性
（3）举例：没天花天花病毒首次侵入机体会患天花时淋巴细胞天花病毒刺激会产生抵抗天花病毒抗体体免疫力外界药物等辅助治疗疾病痊愈天花病毒消灭抗体存留体（机体保留产生抗体机）天花病毒侵入体时体存抗体（机体存产生量抗体机）直接作天花病毒消灭侵入机体天花病毒会天花程图8125示：
图8125
点拨
体通三道防线病原体作斗争防止疾病产生疾病痊愈体获免疫力三道防线保卫身原理图8126示：
图8126
例2 （安徽淮北）列属特异性免疫（ ）
A．唾液胃液中溶菌酶杀灭病菌
B．皮肤阻挡致病细菌侵入体
C．特定抗体抵抗特定抗原
D．吞噬细胞吞噬侵入体病菌
答案C
解析体液中杀菌物质吞噬细胞属保卫体第二道防线皮肤阻挡致病细菌侵入体属体第道防线作体第第二道防线生针某特定病原体起作种病原体防御作属非特异性免疫体通产生特定抗体抵抗特定抗原属保卫体第三道防线针某特定病原体起作属特异性免疫
规律总结
体防线三道组成功重
皮肤黏膜第道阻挡杀菌清扫
杀菌物质溶菌酶专溶病菌细胞壁
吞噬细胞专吞噬俩搭档第二道
第三防线免疫包括器官细胞
胸腺脾脏淋巴结淋巴细胞造
淋巴细胞功强时监视抵挡
知识点二 免疫功
1．免疫（重点）
（1）免疫初含义：疾病作斗争程中发现患天花麻疹等传染病产生种疾病抵抗力少患种疾病基种认识免疫初含义指体病原体抵抗力着免疫科学断发展免疫认识提高
（2）免疫概念：免疫体种生理功体种功识非成分破坏排斥进入体抗原物质体身产生损伤细胞肿瘤细胞等维持体健康
2．免疫功（重点）
免疫具三方面重功（图8127示）
图8127
（1）防御功：抵抗抗原侵入防止疾病产生
（2）维持身稳定：体组织细胞时刻停进行新陈代谢时量新生细胞代衰老受损伤细胞免疫系统时衰老死亡损伤细胞识出体清出保持体稳定
（3）免疫监视：监视识清体产生异常细胞防止肿瘤发生
3．免疫体利影响（难点）
（1）体免疫功失调时会引发某疾病免疫系统防御功强时进入体某食物药物会引起敏反应体免疫系统维持身稳定功强时会正常身细胞进行攻击系统性红斑狼疮等免疫监视功弱时发生肿瘤
（2）器官移植排斥反应
进行器官移植时免疫功会移植器官视非成分抗原患者免疫系统会异体器官产生程度排斥必须寻找患者身体相匹配器官长期免疫抑制药物肾衰竭患者进行肾脏移植时匹配肾脏移植患者
拓展
敏反应
体抵抗抗原侵入功强时敏原刺激会发生敏反应吃鱼虾蟹等食物会发生腹痛腹泻呕吐皮肤奇痒难熬吸入花粉尘土会出现鼻炎哮喘注射青霉素会发生休克（青霉素前定进行皮试）严重敏反应会导致死亡发生敏反应应先找出敏原然进行针性治疗量避免次接触该敏原预防敏反应发生措施
例3 面关免疫功叙述正确（ ）
A．清体衰老死亡损伤细胞
B．抵抗抗原入侵防止疾病产生
C．监视识清体产生异常细胞
D．免疫体利害
答案D
解析免疫具三方面重功：①抵抗抗原入侵防止疾病产生②清体衰老死亡损伤细胞③监视识清体产生异常细胞（肿瘤细胞）免疫体防御疾病维护健康具重作免疫总体益体免疫系统功失调时会体造成定危害敏反应等
知识点三 计划免疫
1．疫苗
（1）概念：疫苗通常失活减毒病原体制成生物制品
（2）原理：疫苗免疫学属抗原接种体体发病情况产生相应抗体提高特定传染病抵抗力
（3）方法：疫苗皮注射皮注射口服等方式接种体体产生相应病原体抵抗力防止传染病发生
2．计划免疫（重点）
（1）概念：根某传染病发生规律种安全效疫苗科学免疫程序计划童接种达预防控制消灭相应传染病目种计划进行预防接种简称计划免疫
（2）举例：刚出生婴通接种卡介苗预防结核病出生三月婴通接种百白破疫苗预防百日咳白喉破伤风三种疾病
3．国计划免疫状况
国新中国成立初期开始预防接种工作现免费接种疫苗越越
国卫生防疫部门根国传染病发生流行规律童生长发育状况制定系统计划免疫程序婴刚出生医院接种卡介苗乙肝疫苗婴满月户口（居住）指定社区医院保健科办理接种登记领取预防接种证医生会婴月龄安排接种日期
拓展
①疫苗预防疾病原
疫苗预防疾病疫苗中病原体已杀死减弱病具抗原特性刺激体免疫系统产生抗体抗体相应细菌病毒产生毒素结合起失致病力抗体产生越预防效果越抗体体维持时间越长预防传染病时间越长种疫苗刺激体产生抗体种细菌病毒毒素结合种疫苗：种传染病起预防作
②类疫苗二类疫苗
类疫苗指政府免费公民提供公民应卫生防疫部门制定免疫程序接种疫苗卡介苗乙肝疫苗脊髓灰质炎疫苗百白破疫苗麻风疫苗流脑疫苗乙脑疫苗甲肝疫苗等二类疫苗指公民费愿接种疫苗流感疫苗水痘疫苗肺炎疫苗等
4．意义
计划免疫预防传染病种简便易行手段保护童健康生命提高口素质造福子孙代具十分重意义
例4 列项中属计划免疫（ ）
A．童发烧时退烧针
B．生锈铁钉扎伤破伤风抗毒素
C．婴幼口服脊髓灰质炎疫苗
D．患麻疹患麻疹
答案C
解析计划免疫指根某传染病发生规律种安全效疫苗科学免疫程序计划群进行预防接种达预防控制消灭相应传染病目选项中婴幼口服脊髓灰质炎疫苗预防脊髓灰质炎采取计划免疫措施属计划免疫
知识点四 艾滋病
1．艾滋病概述
艾滋病种免疫缺陷病称获性免疫缺陷综合征（简称AIDS）种严重威胁类健康传染病艾滋病病原体类免疫缺陷病毒（简称HIV）存艾滋病患者HIV携带者血液精液乳汁唾液泪液尿液中HIV侵犯瓦解体免疫系统体抵御病原体机体易感染种疾病期常常发生恶性肿瘤长期消耗体营养全身衰竭死亡
2．艾滋病传播三基环节（重点）
（1）传染源：艾滋病患者HIV携带者病毒存血液精液乳汁唾液泪液尿液中
（2）传播途径：通静脉注射毒品安全性行传播通输入含HIV血液血液制品未消毒艾滋病病注射器传播已感染HIV妇女通分娩哺乳等传胎婴艾滋病患者般接触（握手等）会感染艾滋病
（3）易感群：艾滋病易感群直接间接接触传染源
3．艾滋病预防（重点）
预防艾滋病根传播途径采取相应措施：
（1）未检测血液血液制品静脉注射毒品
（2）洁身爱保持单性伴侣
（3）感染艾滋病病毒妇女应避免怀孕
4．正确艾滋病病
世界卫生组织年12月1日定世界艾滋病日天全世界关心艾滋病举办相关活动宣传普预防艾滋病知识呼吁关心帮助艾滋病患者歧视孤立艾滋病患者HIV携带者谐相处精神心理支持力帮助
例5 （湖北天门）艾滋病病毒携带者患者应该采取方法态度（ ）
①友相处意疏远 ②厌恶躲避嗤鼻 ③互相帮助起锻炼切忌碰破皮肤 ④进行隔离视洪水猛兽
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案A
解析类免疫缺陷病毒存患者HIV携带者血液精液乳汁唾液泪液尿液中艾滋病传播途径安全性行静脉注射毒品母婴传播输入含HIV血液血液制品等交谈握手拥抱礼节性亲吻吃饮厕浴室办公室等日常生活接触会感染艾滋病艾滋病患者身具思想压力卑心理应歧视宽容理解情予适帮助艾滋病患者接触时注意碰破皮肤免通血液传染
典型例题剖析
题型 体三道防线免疫类型
例1 列属体免疫三道防线（ ）
A．吞噬细胞吞噬作
B．淋巴细胞产生抗体
C．皮肤屏障作
D．口服抗生素消灭体病原体
答案D
解析吞噬细胞吞噬作属体第二道防线作淋巴细胞产生抗体属体第三道防线作皮肤屏障作属体第道防线作口服抗生素赖药物病原体起作属体免疫三道防线
例2 （2015·四川江）列关免疫叙述错误（ ）
A．免疫生
B．免疫体种生理功
C．免疫体出生获
D．种牛痘预防天花属特异性免疫
答案C
解析免疫出生获种免疫属特异性免疫生免疫属非特异性免疫
题型二 免疫体作
例3 （2016·山东威海）根免疫定义判断列属抗原（ ）
①流感患者体流感病毒 ②接种健康体乙肝疫苗 ③身免疫器官产生免疫细胞 ④移植烧伤患者面部腿部皮肤
A．①② B．③④ C．①②④ D．①③④
答案A
解析①流感患者体流感病毒②接种健康体乙肝疫苗会刺激淋巴细胞产生相应抗体属抗原③身免疫器官产生免疫细胞④移植烧伤患者面部腿部皮肤身体成分般会引起免疫反应属抗原属抗原①流感患者体流感病毒②接种健康体乙肝疫苗
例4 列关免疫功叙述正确（ ）
A．免疫体够抵抗抗原侵入防止疾病发生
B．体衰老死亡损伤细胞会免疫系统清
C．注射青霉素发生休克免疫功弱引发敏反应
D．艾滋病病毒侵入体免疫功弱引发免疫缺陷病
答案C
解析免疫体种防御功体种功识非成分破坏排斥进入机体抗原物质清身产生损伤细胞肿瘤细胞等维持体健康体免疫功强时进入体某食物药物会引起敏反应注射青霉素发生休克免疫功强引起艾滋病类免疫缺陷病毒引起类免疫缺陷病毒侵犯逐渐瓦解体免疫系统体免疫功逐渐减弱甚丧失
题型三 艾滋病
例5 HIV初侵入体时会迅速繁殖体免疫细胞受HIV攻击时会迅速增杀灭数HIV彻底消灭HIV段时间潜伏繁殖逐步侵袭体免疫系统（体抵抗种外感染然防卫系统）降低终破坏体免疫功图8128表示HIV感染体体液中HIV浓度免疫细胞数量变化程中正确（ ）
图8128
答案A
解析根题意分析HIV初侵入体时HIV会迅速繁殖时HIV浓度会迅速升高时HIV入侵会体免疫细胞迅速增时免疫细胞数量会处较高水免疫细胞作HIV浓度迅速降存留HIV段时间潜伏体浓度逐渐升高时HIV破坏免疫系统功受破坏免疫细胞数量逐渐降
例6 分析列材料回答相关问题
材料：艾滋病全称获性免疫缺陷综合征英文缩写AIDS艾滋病患者感染类免疫缺陷病毒（英文缩写HIV）该病毒会攻击体免疫系统导致体免疫系统瘫痪体缺乏抵御病菌病毒力终导致死亡艾滋病感染发病段时间潜伏期短月长年处潜伏期病出明显症状
材料二：艾滋病传播途径安全性行静脉注射毒品母婴传播输入含HIV血液血液制品等类免疫缺陷病毒空气中存活时间非常短日常接触（握手拥抱等）会传播艾滋病甚蚊虫叮咬咳嗽喷嚏会传播艾滋病
（1）HIV属_________（填传染源病原体）HIV结构体细胞明显显著特点_______________
（2）某市中心血站采集血液进行严格HIV筛查预防传染病措施属_______________
（3）艾滋病患者缺乏抵御病菌病毒力患者免疫系统瘫痪导致______（填特异性非特异性）免疫力丧失
（4）根材料分析什艾滋病传播速度快？
答案（1）病原体 细胞结构（仅蛋白质外壳遗传物质构成）（2）切断传播途径（3）特异性（4）艾滋病感染发病段时间潜伏期易发现艾滋病种传播途径包括安全性行静脉注射毒品母婴传播输入含HIV血液血液制品等
解析（1）艾滋病类免疫缺陷病毒（HIV）引起HIV属病原体病毒结构体细胞显著区具细胞结构仅蛋白质外壳遗传物质构成（2）血站采集血液进行严格HIV筛查避免HIV通血液血液制品传播属预防传染病措施中切断传播途径（3）HIV攻击体免疫系统体免疫系统瘫痪导致特异性免疫力丧失（4）艾滋病感染发病段时间潜伏期易发现加艾滋病传播途径较艾滋病群中传播速度较快
知识力提升
重点容总结
易误易混警示
1．误认免疫体病原体抵抗力
免疫初认识体病原体抵抗力着科学发展免疫认识提高现较致法：免疫体种生理功体种功识非成分破坏排斥进入体抗原物质体身产生损伤细胞肿瘤细胞等维持体健康神系统分泌系统免疫系统调节机制体成序机整体
2．误认免疫体总益
体通免疫清体衰老死亡损伤细胞抵抗抗原侵入时监视识清体产生异常细胞维持体健康免疫总体益进行器官移植时患者免疫系统会异体器官产生程度排斥造成器官移植失败体免疫功强时进入体某食物药物会引起敏反应等
3．误认抗原病原体
病原体引起动物患病细菌病毒寄生虫等引起体产生抗体病原体抗原抗原定病原体灭活病原体制成疫苗花粉移植器官等
例 列关免疫叙述正确（ ）
A．特异性免疫般特定病原体异物起作
B．计划免疫利保护童身体健康提高口素质
C．免疫体总益体免疫力越强越
D．结核病患者痊愈体抵抗结核杆菌抗体
答案C
解析特异性免疫出生疾病作斗争程中逐渐形成般针特定病原体异物起作计划免疫指根某传染病发生规律种安全效疫苗科学免疫程序计划重接种达预防控制消灭相应传染病目利保护青少年童身体健康提高口素质结核病患者痊愈体产生抵抗结核杆菌抗体会马消失体存留免疫总体益器官移植时会发生排斥反应免疫功强时会引起敏反应等
综合提升训练
1．明患急性阑尾炎时通血检发现血液中白细胞数量急剧增加免疫角度分析（ ）
A．第二道防线非特异性免疫
B．第三道防线非特异性免疫
C．第二道防线特异性免疫
D．第三道防线特异性免疫
答案A
解析血液中白细胞吞噬侵入体病菌具防御保护作属体第二道防线第道防线第二道防线生种病原体防御功属非特异性免疫
2．（2015·山东沂）卫生部公布全国法定传染病疫情报告显示狂犬病原携带狂犬病病毒病犬咬伤列关说法正确（ ）
A．狂犬病病毒属单细胞生物
B．携带狂犬病病毒病犬属病原体
C．接种狂犬疫苗淋巴细胞会产生相应抗体
D．接种狂犬疫苗免疫类型属非特异性免疫
答案C
解析病毒没细胞结构属单细胞生物携带狂犬病病毒病犬属传染源狂犬病病毒病原体接种狂犬疫苗属抗原接种淋巴细胞会产生抵抗该病毒抗体种产生特异性抗体抗病原体免疫类型属特异性免疫
3．动物常沾满唾液舌舔伤口利伤口愈合列选项中免疫类型相（ ）
A．服脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎
B．接种卡介苗预防结核病
C．白细胞吞噬侵入组织病菌
D．注射乙肝疫苗
答案C
4．预防接种够预防疾病原理（ ）
A．预防接种消灭体细菌
B．预防接种增强体抵抗力
C．预防接种提高体兴奋性加强新陈代谢增强抗病力
D．预防接种发病情况获特定疾病免疫力
答案D
解析疫苗接种健康体发病情况获针特种抗原免疫力
5．（典型例题剖析例3变式）（2015·四川广元）列项中属免疫（ ）
A．B型血红细胞A型血中凝集
B．脾脏中吞噬细胞吞噬血液中衰老死亡红细胞
C．体淋巴细胞杀伤肿瘤细胞
D．肝脏毒氨转化尿素
答案D
解析免疫体种生理功体种功识非成分破坏排斥进入体抗原物质体身产生损伤细胞肿瘤细胞等便维持体部环境衡稳定见ABC三项均属免疫D项肝脏毒氨转化尿素属体物质代谢属免疫
6．（2015·山东威海）乙肝疫苗作抗原刺激淋巴细胞产生抗体抗原清抗体体存留段时间图8129体注射乙肝疫苗体抗原抗体量时间变化示意图中正确（ ）
图8129
答案B
解析抗体消灭抗原作着抗体量增抗原会逐渐减少抗体形成会存留身体中段时间选项B正确
7．列关艾滋病认识错误（ ）
A．艾滋病种免疫缺陷病
B．艾滋病病原体HIV
C．艾滋病通血液制品传播
D．该病成年居青少年关
答案D
解析艾滋病类免疫缺陷病毒（简称HIV）引起HIV病原体攻击体免疫系统体免疫功降低艾滋病种免疫缺陷病通安全性行输入含HIV血液血液制品等途径传播艾滋病传播途径较感染年龄关
8．图81210免疫产生实验探究示意图请图回答列问题
图81210
（1）述实验中______实验组______组
（2）乙组实验说明鼠体产生抵抗________________________抗体鼠产生种免疫类型属____________免疫
（3）外种病菌注入乙组中处理鼠体鼠____________（填）存活原处理乙组鼠体抵抗____________抗体没针病菌抗体
（4）类计划免疫中服脊髓灰质炎糖丸相述实验中（ ）
A．甲处理中取活肺炎双球菌注入鼠体
B．乙处理中取加热杀死肺炎双球菌注入鼠体
答案（1）乙 甲（2）肺炎双球菌 特异性（3） 肺炎双球菌（4）B
解析实验中没特殊处理甲组特殊处理乙实验组乙组实验中加热处理肺炎双球菌相抗原会刺激鼠体产生抗体种免疫天形成属特异性免疫针某特定病原体起作外种致病菌注入乙处理鼠体鼠存活体抗体抵抗肺炎双球菌接种疫苗产生相应抗体相乙程
9．图81211回答列问题
图81211
（1）图1示_________保护作图2示呼吸道黏膜纤毛_________作图3示_______________杀菌作图4示_______________吞噬作四种作属_________免疫
（2）图中____________保卫体第二道防线
（3）构成体第三道防线免疫器官___________________________等免疫细胞____________
（4）抗体种抵抗______特殊______种物质抗原进入体刺激_________产生定抗体定抗原结合促进________________________作抗原清__________________失致病性
答案（1）皮肤 清扫 溶菌酶 吞噬细胞 非特异性（2）溶菌酶 吞噬细胞（3）胸腺 脾 淋巴结 淋巴细胞（4）病原体（抗原） 蛋白质 淋巴细胞 吞噬细胞吞噬 病原体
教材练解析
1．（1）× 解析非特异性免疫生特异性免疫出生逐渐形成天防御屏障
（2）√
2．原：（1）手足口病（2）抵抗力较强易感者
3．确定种传染病国已消灭病毒细菌够体环境中潜伏年计划免疫项目中取消相应疫苗种传染病会次出现国外传国等
4．传染病通接种疫苗扩计划免疫项目方法预防传染病疫苗类没生产出艾滋病等
5．略
章纳
基础知识梳理
章重点纳
重点 传染病预防
1．传染病特点：传染病病原体引起间动物间传播疾病传染病具传染性流行性等特点
2．病原体：引起传染病病原体包括细菌病毒寄生虫等
3．传染病流行基环节预防措施：传染病流行必须时具备传染源传播途径易感群三基环节预防传染病根流行基节分采取相应措施：控制传染源切断传播途径保护易感群图8131示
图8131
重点二 免疫
1．体三道防线
体防线
组成
功
免疫类型
第道
防线
皮肤黏膜
阻挡清扫杀菌作
非特异性免疫
第二道
防线
体液中杀菌物质吞噬细胞
溶解吞噬作
第三道
防线
免疫器官（胸腺淋巴结脾）免疫细胞（淋巴细胞）
清抗原病原体失致病性
特异性免疫
2．非特异性免疫特异性免疫
免疫类型
较项目
非特异性免疫
特异性免疫
结构基础
第道防线第二道防线
第三道防线
特点
生针某种特定病原体种病原体防御作
出生产生通常某特定病原体异物起作病原体作斗争具某种病原体免疫力
作强度持续时间范围
强度弱持续时间短范围广
强度强持续时间长范围窄（针性强）
联系
特异性免疫非特异性免疫基础形成特异性免疫形成反增强初体非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫间着极密切联系两者相互配合担负着机体防御功
3．免疫功
（1）免疫功总结
图8132
（2）免疫利方面
免疫总体益器官移植时排斥反应免疫功失调时会引发某疾病免疫功强时进入体某食物药物会引起敏反应
中考考点接
中考考点解读
章考点：（1）传染病概念特点（2）传染病传播途径预防措施（3）体三道防线免疫机制（4）非特异性免疫特异性免疫（5）免疫概念功（6）计划免疫疾病预防
传染病生活联系密切生活身体健康带威胁中考重点考查容常常结合实际联系常见传染病考查传染病特点传播途径预防措施免疫类型功中考热点问题考查时常结合传染病事件进行综合命题前面知识紧密联系题目具开放性
中考典题剖析
热考点1 传染病流行环节预防措施
例1 （2015·黑龙江齐齐哈尔·1分）H7N9型禽流感患者属传染病流行三基环节中（ ）
A．传播途径 B．病原体
C．易感群 D．传染源
答案D
解析够散播病原体动物传染源H7N9型禽流感患者够散播H7N9型禽流感病毒属传染源
例2 （2016·山东济宁·2分）济宁市某校提出天锻炼时幸福工作四十年健身倡议免疫学角度考虑作（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感群 D．促进抗体产生
答案C
解析天锻炼时幸福工作四十年目增强身体抵抗力避免传染病感染免疫学角度考虑作保护易感群
例3 （2016·山东威海·1分）切断传播途径控制传染病流行效措施列做法属切断传播途径（ ）
A．病器具消毒
B．加强体育锻炼
C．童注射疫苗
D．隔离传染病患者
答案A
解析病器具消毒防止通器具传播病原体属切断传播途径加强体育锻炼增强体质减少传染病感染属保护易感群童注射疫苗目童体产生相应抗体避免传染病感染属保护易感群隔离传染病患者属控制传染源
热考点2 体三道防线
例4 （2016·安徽桐城·2分）图8133示漫画较形象表示体保护身三道防线中表示特异性免疫（ ）
图8133
答案C
解析体第道防线皮肤黏膜组成图中属第道防线B项体第二道防线杀菌物质（溶菌酶）吞噬细胞组成图中属第二道防线AD项体第三道防线免疫器官免疫细胞构成免疫细胞中淋巴细胞产生抗体消灭抗原图中属第三道防线C项第二道防线属非特异性免疫种病原体防御作第三道防线产生抗体消灭抗原属特异性免疫属特异性免疫C项
热考点3 免疫功
例5 （2016·山东泰安·2分）列属特异性免疫（ ）
A．呼吸道黏膜纤毛清扫异物
B．吞噬细胞消化病原体
C．患麻瘆麻疹病毒免疫力
D．溶菌酶破坏病菌细胞壁溶解病菌
答案C
解析呼吸道黏膜纤毛清扫异物属第道防线作吞噬细胞消化病原体属第二道防线作溶菌酶破坏病菌细胞壁溶解病菌属第二道防线作ABD项属非特异性免疫患麻疹麻疹病毒免疫力体产生抵抗麻疹病毒抗体属第三道防线作C项属特异性免疫
热考点4 关注艾滋病
例6 （湖北恩施·2分）艾滋病类免疫缺陷病毒引起年导致死亡数约80万列说法错误（ ）
A．类免疫缺陷病毒营寄生生活
B．类免疫缺陷病毒属传染源
C．艾滋病传播途径性接触传播血液传播母婴传播
D．艾滋病目前没特效治疗手段预防
答案B
解析艾滋病类免疫缺陷病毒引起类免疫缺陷病毒属病原体艾滋病患者艾滋病病毒携带者属传染源病毒结构简单没细胞结构营寄生生活艾滋病传播途径安全性行静脉注射毒品母婴输入含HIV血液血液制品等目前艾滋病没特效治疗手段没疫苗接种预防
例7 （2015·四川绵阳·2分）图8134示预防传染病传播宣传图画中项艾滋病传播途径？（ ）
图8134
答案A
解析艾滋病属血液传染病通母婴安全性行注射毒品输血等途径传播握手传播艾滋病
热考点5 综合考查传染病免疫
例8 （2015·江西·1分）2014年西非万感染埃博拉病毒病毒引起体出现埃博拉出血热群中快速传播导致量死亡说法错误（ ）
A．埃博拉出血热具传染性
B．埃博拉病毒属传染源
C．研制相应疫苗利保护易感群
D．康复病体抗埃博拉病毒抗体
答案B
解析埃博拉病毒属病原体
例9 （2016·山东东营·7分）传染病类健康敌类传染病进行长期懈斗争起回顾：
（1）早3世纪旦某瘟疫流行会外出避疫说明早意识传染病具______特点
（2）北宋时期国民早采接种痘方法预防天花1796年詹钠发明牛痘接种法代痘接种法两种方法属______免疫
（3）19世纪巴斯德科赫等科学家陆续发现细菌真菌病毒寄生虫等引起传染病罪魁祸首统称______
（4）新中国成立初期国开始预防接种工作属传染病预防措施中______
（5）年产生新传染病例1981年美国发现世界首例艾滋病患者图8135示情形中会传播艾滋病______
图8135
（6）2015年国科学家屠呦哟发现青蒿素——种治疗疟疾中成药荣获诺贝尔生理学医学奖疟疾属血液传染病吸血动物该病______
（7）2016年寨卡病毒H7N9型禽流感病毒开始肆虐结构特点______目前没发现效治疗方法见类传染病预防丝毫懈怠
答案（1）传染性流行性（2）特异性（3）病原体（4）保护易感群（5）①②④（6）传播途径（7）细胞结构仅蛋白质外壳部遗传物质组成（空1分）
解析（1）早3世纪旦某瘟疫流行会外出避疫说明早意识传染病具传染性流行性特点（2）接种疫苗会产生相应抗体抵抗病原体属第三道防线作牛痘接种法痘接种法属特异性免疫（3）病原体指够引起动物患病细菌真菌病毒寄生虫等统称巴斯德科赫等科学家陆续发现细菌真菌病毒寄生虫等引起传染病罪魁祸首统称病原体（4）传染病预防措施包括：控制传染源切断传播途径保护易感群新中国成立初期国开始预防接种工作属传染病预防措施中保护易感群（5）艾滋病传播途径：性接触传播血液传播母婴传播交谈握手拥抱礼节性亲吻蚊虫叮咬吃饮厕浴室办公室交通工具娱乐设施等日常生活接触会传播艾滋病图中情形会传播艾滋病①②④（6）疟疾属血液传染病吸血动物属传播途径（7）寨卡病毒H7N9型禽流感病毒结构特点细胞结构仅蛋白质外壳部遗传物质组成
中考力提升
1．列项中属传染病三基环节中传染源（ ）
A．够引起患流感流感病毒
B．结膜炎患者毛巾
C．艾滋病病毒携带者
D．已完全康复非典患者
答案C
解析流感病毒属病原体结膜炎患者毛巾属传播途径艾滋病病毒携带者散播病原体属传染源已完全康复非典患者外散播病原体属传染源
2．列关感染H7N9型禽流感说法正确（ ）
A．H7N9型禽流感病毒没细胞结构传染源
B．易感者注射禽流感疫苗属特异性免疫
C．H7N9型禽流感患者送医院隔离治疗保护易感群
D．侵入体H7N9型禽流感病毒属抗体
答案B
解析易感者注射禽流感疫苗体患病情况产生抵抗禽流感病毒抗体属特异性免疫H7N9型禽流感病毒属病原体传染源抗体H7N9型禽流感患者送医院隔离治疗控制传染源
3．（2015·呼浩特）麻疹麻疹病毒引起种呼吸道传染病春天高发季节做卫生保持室通风时接种麻疹疫苗出现感染症状时诊患者采取隔离治疗措施列相关叙述中错误（ ）
A．保持室通风切断传播途径
B．患者采取隔离治疗措施控制传染源
C．麻疹病毒属抗原
D．麻疹疫苗属抗体
答案D
解析麻疹病毒麻疹疫苗均属抗原
4．（四川攀枝花）列属体第二道防线（ ）
A．吞噬细胞杀菌物质
B．杀菌物质免疫器官
C．皮肤黏膜
D．免疫器官免疫细胞
答案A
解析体第二道防线体液中杀菌物质吞噬细胞皮肤黏膜属体第道防线免疫器官免疫细胞属体第三道防线
5．列种生理作中属非特异性免疫（ ）
①呼吸道黏膜纤毛清扫作 ②吞噬细胞吞噬作 ③免疫细胞产生抗体 ④皮肤黏膜屏障作 ⑤杀菌物质杀菌作
A．①②③⑤ B．①②④⑤
C．②③④⑤ D．①③④⑤
答案B
解析①④属体防卫第道防线作②⑤属体防卫第二道防线作③体防卫第三道防线作第第二道防线属非特异性免疫第三道防线属特异性免疫
6．列说法中属特异性免疫特点（ ）
A．特异性免疫通免疫器官免疫细胞起作
B．特异性免疫般特定病原体异物起作
C．特异性免疫出生获免疫力
D．特异性免疫够遗传
答案D
解析题考查关特异性免疫知识特异性免疫出生生活中受病原体侵袭病原体作斗争程中获免疫力种免疫力具特异性某特定病原体异物起作遗传
7．（山东菏泽）狗舌头舔伤口伤口愈合定作列关解释正确（ ）
A．唾液中含抗生素杀菌作属非特异性免疫
B．唾液中含溶菌酶杀菌作属特异性免疫
C．唾液中含溶菌酶杀菌作属非特异性免疫
D．唾液中含唾液淀粉酶消化病菌作属特异性免疫
答案C
解析唾液中含溶菌酶具杀菌作溶菌酶针某特定病原体起作种病原体防御作属非特异性免疫
8．（四川德阳）接种水痘疫苗出水痘抵抗水痘病毒侵袭原（ ）
A．该体产生抵抗水痘病毒抗体
B．该体产生抵抗水痘病毒抗原
C．该体已获非特异性免疫力
D．水痘病毒已侵袭该体
答案A
解析接种水痘疫苗病原体制成处理毒性减弱失活性然具抗原性进入体会患病刺激淋巴细胞产生相应抗体种疫苗相抗原抗体消灭抗原然存留体水痘病毒入侵抗体水痘病毒结合然吞噬细胞吞噬接种水痘疫苗出水痘受水痘病毒侵袭会感染
9．（2015·四川广元）肺结核引发咳嗽种传染病国规定婴出生24时必须注射卡介苗预防结核病免疫学卡介苗属____________种免疫类型属____________免疫预防传染病角度考虑咳嗽时应该______________________________
答案抗原 特异性 手帕纸巾捂住鼻嘴痰吐入痰盂纸巾
解析接种疫苗够激发体产生免疫反应患病情况产生相应抗体获免疫功疫苗免疫学属抗原接种卡介苗预防肺结核传染病起作属特异性免疫咳嗽时呼吸道异物分泌物黏附细菌病毒等飞沫痰形式排出体外飞沫痰中常常含量病原体呼吸道疾病传播重途径咳嗽时应该掩住口鼻直吐痰咳出痰妥善处理
10．1980年世界卫生组织宣布已消灭天花许国家停止接种天花疫苗天花种天花病毒引起高传染性疾病
（1）预防传染病流行措施接种天花疫苗属______
（2）通接种疫苗获免疫称__________________（填非特异性免疫特异性免疫）
（3）关资料表明美国俄罗斯实验室保存着天花病毒继续保存消灭天花病毒存争列属反保存天花病毒理______（选）
A．目前科学家已研究清楚天花病毒DNA序列必时通相关技术研制需天花病毒
B．保存天花病毒利保护生物样性
C．假实验室中天花病毒泄漏出会造成严重果
D．旦天花重新流行利实验室保存天花病毒快速研制疫苗
E．天花病毒新途现没发现
答案（1）保护易感群（2）特异性免疫（3）AC
11．防控感染H7N9型禽流感某科研机构健康鸡进行实验：
编号
实验
鸡数量
处理方法
实验结果
甲
10
鸡注射适量生理盐水
鸡全部存活
乙
10
鸡注射强毒性H7N9型禽流感病毒
鸡全部死亡
丙
10
鸡注射降低毒性H7N9型禽流感病毒
鸡全部存活
丁
10
鸡注射降低毒性H7N9型禽流感病毒周注射强毒性H7N9型禽流感病毒
？
请根述实验回答问题
（1）甲乙组实验变量________
（2）请预测丁组实验结果：____________
（3）传染病流行基环节分析携带H7N9型禽流感病毒鸡健康说______
（4）预防感染H7N9型禽流感应病死禽进行焚烧深埋处理预防传染病措施分析属________________________
（5）某想通接种甲型H1N1流感疫苗预防H7N9型禽流感认否起预防作？______________________________
答案（1）H7N9型禽流感病毒（2）鸡全部存活（3）传染源（4）切断传播途径（5）
解析（1）题表知甲组乙组区否注射H7N9型禽流感病毒甲组鸡注射适量生理盐水作组乙组鸡注射强毒性H7N9型禽流感病毒作实验组该实验变量H7N9型禽流感病毒（2）表中丙组实验知鸡注射降低毒性H7N9型禽流感病毒鸡全部存活说明注射降低毒性H7N9型禽流感病毒相疫苗鸡体产生抵抗H7N9型禽流感病毒抗体丁组鸡注射降低毒性H7N9型禽流感病毒周注射强毒性H7N9型禽流感病毒体抵抗H7N9型禽流感病毒抗体实验结果鸡全部存活（3）够散播病原体动物作传染源携带H7N9型禽流感病毒鸡健康说属传染源（4）病死禽进行焚烧深埋处理种做法属传染病预防措施中切断传播途径（5）通注射疫苗获免疫相应病原体起作特异性免疫通接种甲型H1N1流感疫苗预防H7N9型禽流感
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第章 传染病免疫
章综合解说
章容概览
预防疾病增进健康健康生活重方面类众疾病中传染病类健康杀手特某传染病效控制身体健康造成危害章教材介绍传染病免疫基础知识学传染病时首先根具体实例认识传染病特点然通分析具体传染病实例认识传染病流行三基环节针传染病流行基环节制订出预防传染病三措施（控制传染源切断传播途径保护易感群）外通实调查常见种传染病提高传染病认识学免疫时首先讲述体三道防线三道防线分特异性免疫非特异性免疫然较系统阐明免疫功计划免疫免疫定理解介绍严重威胁类健康种传染病——艾滋病利更全面认识传染病养成良生活惯健康生活
重点难点提示
重点：
1．传染病病传播途径预防措施
2．体三道防线组成功
3．免疫概念功
4．计划免疫艾滋病
难点
1．防治传染病说出常见传染病预防措施
2．列举常见寄生虫病细菌性传染病病毒性传染病
3．特异性免疫非特异性免疫区
4．抗原抗体间关系
章学法点津
传染病类常见疾病身体心理造成伤害应充分解特点传染病特点流行三基环节预防措施结合常见传染病加深理解学时应局限教材亲调查解常见传染病流行环节预防传染病学体三道防线免疫功时结合教材插图帮助理解通较免疫初含义现认识认识免疫概念结合时进行预防接种认识计划免疫学程中密切生活实践相结合通实践理解巩固学知识
第节 传染病预防
教材预全解
趣味情景导入
埃博拉病毒（图8111）种十分罕见病毒1976年苏丹南部刚果（金）埃博拉河区发现引起类灵长类动物产生埃博拉出血热烈性传染病病毒2014年埃博拉病毒次暴发肆虐西非国家亚利里亚塞拉利昂蔓延速度惊
什埃博拉病毒疯狂传播？应该采取什措施进行预防呢？
图8111
学目标导航
1．说明传染病病传播途径预防措施
2．列举常见寄生虫病细菌性传染病病毒性传染病
3．调查常见种传染病
4．关注常见传染病流行预防体健康关系选择卫生安全生活方式
相关知识链接
1．细菌真菌中某种类寄生动物体表体寄生体吸收营养物质导致动物生病病毒生物圈分布广泛营寄生生活类饲养动物栽培植物带极危害方面设法治疗预防病毒性疾病方面利病毒类造福病毒类疾病采接种疫苗方式防治
2．痰气黏膜分泌黏液外灰尘细菌等形成痰中含量病菌等病原体呼吸系统传染病（流行性感肺结核肺炎）病原体通痰液进行传播养成吐痰惯
教材容全解
想想议议
（见教材第72页）
疾病
名称
流行性
感
麻
疹
水
痘
肺结
核
视
病毒
性结
膜炎
贫
血
龋
齿
蛔虫
病
否患
病
根实际情况作答
否
传染病
否
否
够传染疾病具致病病毒细菌等预防传染病？
知识点 什传染病？
1．传染病
（1）概念：传染病指病原体（细菌病毒寄生虫等）引起间动物间传播疾病
（2）特点：传染性流行性
拓展
①非传染病传染病区
a．非传染病患者身组织器官等结构发生异常变化引起疾病具传染性流行性特点
b．传染病病原体引起具传染性流行性类疾病区分传染病非传染病关键病原体引起否间动物间传播具备两点便传染病具备便非传染病
②传染病传播具方性季节性特点
a．传染病受理条件气温变化影响常局限定理范围发生虫媒传染病
b．传染病发病率年呈季节性升高传染病温度湿度变化关流感冬春季节发
2．教材第73页插图全解（图81 常见种病原体）
（1）结核杆菌：属细菌引起结核病通呼吸道传播侵染全身器官肺结核常见通接种卡介苗进行预防
（2）艾滋病病毒：属病毒称类免疫缺陷病毒（HIV）艾滋病病毒引起艾滋病艾滋病通静脉注射毒品安全性行输入含HIV血液血液制品传播已感染HIV妇女通分娩哺乳等传婴造成类免疫系统缺陷破坏体免疫力
（3）蛔虫卵蛔虫：蛔虫属寄生虫类患蛔虫病蛔虫属脊椎动物中线形动物寄生体肠道体危害蛔虫病口吞入受虫卵污染食物方式通消化道进行传播预防蛔虫病普治病杜绝感染源搞粪便理讲究卫生防止虫卵进入口中
拓展
根传播途径传染病分类：
种类
传播途径
举例
呼吸道传染病
空气飞沫
流感肺结核
消化道传染病
饮水食物
蛔虫病细菌性痢疾
血液传染病
吸血节肢动物等
乙型脑炎症疾
体表传染病
接触
狂犬病破伤风
例1 （2015·浙江湖州）列疾病中属传染病（ ）
A．恶性肿瘤 B．糖尿病
C．艾滋病 D．白化病
答案C
解析传染病指病原体（细菌病毒寄生虫等）引起动物间传播疾病选项中艾滋病属传染病
知识点二 传染病流行基环节
1．教材第73页资料分析全解
（1）流行性感（简称流感）种流感病毒引起具高度传染性急性传染病
①病原体：流感病毒存流感患者鼻涕唾液痰液中
②传播：流感患者讲话咳嗽喷嚏时会鼻咽部喷出量含流感病毒飞沫飞沫悬浮空气中周围吸入种带病毒空气患流感
③感染者：接触流感患者传染流感青壮年相老孩更容易患流感
（2）甲肝（甲型病毒性肝炎）种肝脏炎症病变传染病体危害
①病原体：甲型肝炎病毒
②传播：通患者食具等传播
③预防：防止肝炎传播肝炎患者碗筷家分开饭馆餐具严格消毒等时生活中注意饮食卫生利预防传染病传播
讨
（见教材第74页）
1．流行性感传播途径飞沫空气传播流感病咳嗽喷嚏时会量含流感病毒飞沫散布空气中周围吸入带飞沫空气患流感咳嗽喷嚏时手帕捂住口鼻免传染老孩体质差抵抗传染病力弱更易患流感
2．甲肝患者碗筷家分开目甲肝患者遗留碗筷等餐具甲肝病毒健康隔离开样避免健康感染甲肝饭馆餐具严格消毒样做餐具细菌病毒杀死避免顾客染传染病
3．传染病群中流行传染源传播途径易感群三环节
2．传染病流行三环节（图8112）（重点）
科学家通研究发现传染病够群中流行必须时具备传染源传播途径易感群三基环节缺少中环节传染病流行起
图8112
（1）传染源：指够散播病原体动物病原体传染源呼吸道消化道血液组织中生存繁殖够通传染源排泄物分泌物生物媒介（蚊蝇虱等）直接间接传播健康携带H5N1型禽流感病毒鸡禽流感传染源
（2）传播途径：指病原体离开传染源达动物途径病原体传播途径空气传播水传播饮食传播接触传播生物媒介传播等西尼罗热蚊虫叮咬传播
（3）易感群：指某种传染病缺乏免疫力容易感染该病群例婴幼手足口病易感群
例2 图8113蚊子吸食甲血液吸食乙血液甲血液中含流行性乙型脑炎病毒乙蚊子叮咬患流行性乙型脑炎
图8113
（1）程中传染源传播途径分（ ）
A．流行性乙型脑炎病毒蚊子
B．甲流行性乙型脑炎病毒
C．甲蚊子
D．蚊子乙
（2）乙患乙型脑炎前身份分属（ ）
A．易感者传染源 B．传播途径易感者
C．传染源传播途径 D．易感者传播途径
答案（1）C（2）A
解析（1）传染源指够散播病原体动物传播途径指病原体离开传染源达动物途径题中传染源患流行性乙型脑炎甲蚊子属传播途径（2）蚊子没病毒传乙前乙乙型脑炎没免疫力乙属乙型脑炎传染病易感者蚊子传播病毒乙患乙型脑炎外散播病原体乙时易感者变成传染源
知识点三 传染病预防措施
1．预防传染病般措施（重点难点）
传染病必须时具备三基环节流行起缺少环节传染病流行切断三环节中环节均预防传染病针传染病流行三基环节预防传染病般措施分控制传染源切断传播途径保护易感群三方面
（1）控制传染源：少传染病开始发病前已具传染性发病初期表现出症状时候传染性强传染病病做早发现早诊断早报告早隔离早治疗防止传染病蔓延患传染病动物传染源时处理控制传染源预防传染病项重措施
（2）切断传播途径：切断传播途径方法讲究卫生环境卫生消灭传播疾病媒介生物进行必消毒工作等样病原体丧失感染健康机会
（3）保护易感群：传染病流行期间应该注意保护易感群易感群传染源接触进行预防接种提高易感群抵抗力易感群说应该积极进行体育运动锻炼身体增强抗病力
2．教材第75页插图全解（图83 传染病预防措施举例）
图中属控制传染源右中图示采取措施：疫病防疫期带病原体动物产品进行消毒焚毁处理相关物品运输工具进行消毒处理效控制疾病蔓延
属切断传播途径左左中右图示采取措施左：流感流行时候戴口罩出门减少空气中病原体感染机会效切断病原体传播途径左中：良卫生惯降低感染传播疾病风险肥皂然完全杀灭病原体肥皂洗手减少皮肤病菌数量降低病原体体感染率效阻止病原体传播右：良环境卫生设施污水处理饮水消毒等根消通饮水传播疾病
属保护易感群左右图示采取措施左：接种疫苗体产生相应抗体提高特定传染病抵抗力易感群远离传染病威胁保护易感群效措施右：体育锻炼强身健体增强身体素质提高免疫力增强机体疾病防御力
点拨
正确区分三种预防措施
针健康采取措施属保护易感群针患病动物采取措施属控制传染源余措施属切断传播途径
3．预防传染病采取综合措施重点措施相结合方式（难点）
（1）具体求：预防传染病时针传染病流行三环节采取综合措施根病种特点具体情况三环节中抓住环节做综合措施重点措施相结合
（2）举例：麻疹脊髓灰质炎预防接种保护易感群重点蛔虫病等消化道传染病搞环境卫生切断传播途径重点性传播疾病淋球菌引起淋病杜绝性滥交切断传播途径重点时患者进行时治疗
例3 （2015·江苏盐城）2015年尼泊尔发生强烈震中国政府派出防疫工作员灾区安置点喷洒消毒剂（ ）
A．控制传染源 B．消灭病原体
C．保护易感群 D．切断传播途径
答案D
解析传染病想流行起必须具备三环节：传染源传播途径易感群三环节必须时具备缺卫生防疫员灾区安置点喷洒量消毒液目杀死空气中病死动植物遗体附着物病原体防止病菌通环境中生物者空气媒介传播疾病应属切断传播途径
知识点四 教材第77页调查全解（调查常见种传染病）
1．目求
（1）练调查基方法
（2）通调查解常见传染病基情况
2．方法步骤
（1）设计调查提纲调查提纲应包括调查目调查途径调查容等
（2）选择调查范围访问医学院校老师医院防疫站医务员等报纸刊物书籍电视节目互联网等途径收集关资料
（3）选择调查容参考容选项项：①常见传染病种病新中国成立前年传播流行情况原②前未年新出现传染病基情况③某种常见传染病传染源病原体传播途径易感群④传染病预防措施⑤传染病患者家庭法态度等
（4）分组4〜5调查组确定组长
（5）做调查记录根设计调查提纲边调查边记录记录全面详细实事求恶取舍
（6）写出调查报告组长汇总组成员调查记录写出调查报告调查报告应写明调查调查时间调查资料源调查提纲调查结果分析建议等容
（7）汇报交流班级展示组调查报告相互交流讨学
3．注意事项
没老师带领未采取防护措施情况学生擅前传染病医院病家庭等处进行调查免染传染病
讨
（见教材第77页）
1．根实际情况回答
2．提示：根组调查结果进行汇总总结常见传染病分析传染病流行原讨采取什样措施预防传染病流行
3．传染病患者应量避免家（）接触量外出居住场常消毒通风生活品餐具严格消毒专业传染病医院接受治疗等
4．应该关心帮助传染病患者家歧视孤立谐相处精神心理支持帮助树立战胜疾病信心勇气
典型例题剖析
题型 传染病概念特点
例1 列关传染病说法中错误（ ）
A．传染病具传染性流行性特点
B．引起传染病病原体细菌病毒寄生虫等
C．艾滋病乙型肝炎属传染病
D．传染病间动物动物间传播动物间传播
答案D
解析传染病病原体引起动物间传播疾病具流行性传染性特点引起传染病病原体细菌病毒寄生虫等艾滋病乙型肝炎病原体（病毒）引起传染病
题型二 传染病流行基环节
例2 埃博拉病毒引起类灵长类动物患埃博拉出血热烈性传染病病毒2014年埃博拉病毒肆虐西非国家亚利里亚塞拉利昂蔓延速度惊根目前调查埃博拉病毒通动物接触传染直接接触感染埃博拉病毒动物血尿体液排泄物等埃博拉病毒感染健康埃博拉出血热患者患者体液埃博拉病毒分属（ ）
①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感群
A．⑤④③①② B．⑤②③④①
C．①⑤④③② D．⑤④①③②
答案D
解析健康埃博拉病毒没免疫力容易感染属易感群埃博拉出血热埃博拉病毒引起传染病患者够散播埃博拉病毒属传染源健康接触患者体液感染埃博拉病毒病体液属传播途径埃博拉病毒属该传染病病原体
题型三 预防传染病措施
例3 （2016·山东日）艾滋病称类杀手艾滋病病毒引起通血液进行传播类没找根治该病办法理讲研制疫苗进行预防接种根该病策该策作（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感者 D．探究病毒结构
答案C
解析研制疫苗进行预防接种体发病情况产生抗体具备抗病力研制疫苗进行预防接种根该病策该策目保护易感者
知识力提升
重点容总结
易误易混警示
混淆病原体传染源媒介生物
病原体传染源媒介生物生物区分三者属类生物
（1）病原体细菌病毒寄生虫等动物患传染病
（2）传染源动物传染源具三特征：①患传染病②携带病原体③够散播病原体
（3）媒介生物携带传播病原体患传染病属传播途径例西尼罗热西尼罗热病毒感染引起急性传染病蚊虫叮咬畜传播患西尼罗热动物属传染源西尼罗热病毒病原体蚊虫媒介生物
例 接种疫苗属预防传染病项措施？（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感群 D．增进健康
答案C
解析接种疫苗病原体制成处理毒性减少失活性然病原体接种疫苗体会产生抵抗该病原体力避免传染病感染接种疫苗属预防传染病流行环节中保护易感群
综合提升训练
1．（2015·四川广元）列疾病中属传染病（ ）
A．蛔虫病 B．流行性感
C．糖尿病 D．淋病
答案C
解析传染病病原体引起够间动物间传播疾病具传染性流行性糖尿病属传染病
2．（典型例题剖析例3变式）（四川乐山）预防传染病措施包括三方面：控制传染源切断传播途径保护易感群列属切断传播途径措施（ ）
A．洁身避免输入含艾滋病病毒血液血液制品预防艾滋病
B．肝炎患者划分专门活动区域进行时治疗
C．震洪灾发生灾区时喷洒消毒液
D．养成室通风饭前便洗手良惯
答案B
解析ACD项属切断传播途径B项属控制传染源
3．手足口病种肠道病毒引起传染性出疹性疾病发生5岁婴幼引起发热手足口腔等部位皮疹溃疡患者引起心肌炎肺水肿等发症严重时危生命列关防控手足口病说法正确（ ）
①手足口病防控治做防控工作十分重 ②养成讲卫生惯做饭前便洗手定期消毒样做切断传播途径 ③量少孩子拥挤公场样做保护易感群 ④学校做晨检发现疑似病做早报告早诊治早隔离样做控制传染源 ⑤类手足口病较强抵抗力没必采取防控措施
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤
答案B
4．接触埃博拉病毒感染患者时医护员需穿着防护装备措施属（ ）
A．保护易感群 B．控制传染源
C．切断传播途径 D．清病原体
答案A
解析预防传染病措施控制传染源切断传播途径保护易感群医护员易感群采取措施属保护易感群
5．（四川贡）传染病病原体引起面组生物中属病原体组（ ）
A．麻疹病毒艾滋病病
B．流感病毒蚊虫
C．结核杆菌蛔虫
D．血吸虫患禽流感鸡
答案C
解析麻疹病毒病原体艾滋病病传染源流感病毒病原体蚊虫属媒介生物结核杆菌蛔虫属病原体血吸虫属病原体患禽流感鸡属传染源
6．图8114某传染病流行三基环节示意图请图回答：
图8114
（1）写出传染病流行三基环节：A．______B． ______C． ______
（2）图推测该传染病通______传播预防该传染病效措施______（传染病流行三基环节分析）
（3）列预防传染病措施分属预防传染病流行基环节？
①预防接种：______②发现传染病患者早报告：______
答案（1）传染源 传播途径 易感群（2）空气飞沫 通风消毒等（3）保护易感群 控制传染源
解析（1）图知A散播病原体属传染源B病原体离开传染源达健康途径属传播途径C某种传染病缺乏免疫力属易感群（2）图中传播途径出该传染病通空气飞沫传播效预防措施时通风环境进行消毒等（3）预防接种属预防传染病流行措施中保护易感群发现传染病患者早报告属控制传染源
7．阅读材料回答问题
I．报道：种吸血昆虫引发致命疾病——查加斯病（称作美洲锥虫病）正美洲全球逐渐蔓延感染者患病初期出现患艾滋病相似症状——难察觉具年潜伏期关专家称美洲国家面新型艾滋病威胁
Ⅱ．病通种名锥蝽吸血昆虫传播锥蝽叮咬受害者种克氏锥虫会进入体血液循环中终进入心脏中生存繁殖种病艾滋病样容易通血液传播妊娠生育期间母亲传播孩子
Ⅲ．感染患者首先进入急性期急性期会进入段症状期病情表面会趋缓数年患者会进入重症阶段出现便秘腹痛消化系统疾病等病症器官逐渐衰弱直崩溃果早发现感染者通3月药物治疗痊愈潜伏期长加药物昂贵种病成绝症
（1）根资料提供信息认种疾病病原体______
（2）度急性期处症状期属传染病流行程环节？______锥蝽属环节？______
（3）该病传播途径__________________等
（4）控制传染病角度感染者进行药物治疗属______
答案（1）克氏锥虫（2）传染源 传播途径（3）生物媒介传播 血液传播 母婴传播（4）控制传染源
解析（1）病原体指引起传染病细菌病毒寄生虫等生物根资料Ⅱ知查加斯病克氏锥虫引起该病病原体克氏锥虫（2）度急性期处症状期体携带克氏锥虫通血液传播母婴传播等引起患病属传染源锥蝽体携带克氏锥虫通叮咬传播群锥蝽传播途径（3）资料Ⅱ知该病传播途径生物媒介传播血液传播母婴传播等（4）病时诊断治疗属控制传染源
教材练解析
1．B 解析艾滋病病毒病原体
2．B 解析患禽流感怀疑携带禽流感病毒家禽进行焚毁处理属控制传染源
3．C 解析流行性感病原体通空气飞沫等进入体引起患病传播途径空气飞沫传播
4．天花已消灭死灰复燃保存实验室里天花病毒会战争等预测素散布空气水土壤中进进入体导致天花流行等等防止意外情况出现关部门机构应该保存实验室中天花病毒定时定期进行培养进行研究备旦天花出现时时利保存天花病毒生产疫苗
第二节 免疫计划免疫
教材预全解
趣味情景导入
相传三国时期名医华佗（图8121）吴国行医时发现群围着位奄奄息病哭走发现病背部生疥疮疮口断流脓淌水病全身发热生命垂危华佗家泪水收集清洗患者疮口泪液味中草药混起贴敷病患处段时间位生命垂危病竟奇迹般恢复健康
生活中常发现动物身体受伤时会断沾满唾液舌头舔伤口久伤口愈合
泪液动物唾液中含种特殊物质呢？
图8121
学目标导航
1．描述体免疫功
2．区体特异性免疫非特异性免疫
3．说明计划免疫意义
4．说出艾滋病病原体传播途径预防措施
相关知识链接
1．气支气等呼吸道黏膜纤毛咽喉方停摆动外尘粒细菌等黏液起送咽部咳嗽排出痰
2．病菌侵入体时血液中白细胞穿毛细血壁集中病菌入侵部位病菌包围吞噬
3．传染病流行期间易感群接种疫苗体产生相应抗体提高特定传染病抵抗力
教材容全解
想想议议
（见教材第79页）
家养狗等宠物定期预防针接种疫苗接种狂犬病疫苗预防狂犬病健康密切相关旦没接种狂犬病疫苗狗咬伤感染狂犬病狂犬病疫苗狗等宠物接种预防犬瘟传染性肝炎犬流行性感等传染病疫苗
知识点 体三道防线
生活环境中量病原体病原体旦侵入体引起疾病危害健康许病原体存环境中健康生活体具保卫身三道防线
1．教材第79页资料分析全解
（1）链球菌广泛存然界动物粪便健康鼻咽部分致病性非致病性两种致病性链球菌引起疾病急性扁桃体炎肺炎急性肾球肾炎等做样实验：种致病链球菌涂健康清洁皮肤两时检查发现90链球菌消灭说明皮肤具杀灭病菌力
（2）吞噬细胞体白细胞种具吞噬力病菌侵入体时吞噬细胞透毛细血壁聚集病菌入侵部位病菌包围吞噬消灭体免受病菌感染体防御保护作
（3）水痘种急性传染病传染性强水痘流行时已提前接种水痘疫苗前患水痘已治愈会安然恙没接种疫苗没出水痘容易患病说明接种水痘疫苗患水痘治愈体会产生抵抗水痘病毒特殊物质水痘病毒次侵入体时会种物质消灭会患水痘
讨
（见教材第80页）
1．涂清洁皮肤病菌皮肤分泌物杀死说明皮肤具杀灭病菌功
2．身体虚弱免疫力降时体皮肤受伤时病菌够侵入体体血液淋巴液等组织中胸腺淋巴结脾等器官中分布吞噬细胞
3．接种水痘疫苗出水痘体产生抵抗水痘病毒抗体
2．第道防线（重点）
（1）组成：皮肤黏膜
（2）功：①阻挡：皮肤黏膜够阻挡数病原体侵入体皮肤表皮真皮组成表皮外面角质层细胞排列紧密防止外界环境中病菌化学物质等侵入（图8122甲示）
②杀菌：皮肤黏膜分泌物杀菌作
③清扫：呼吸道黏膜纤毛断摆动清异物分泌物——黏液吸附细菌脏物排出体外（图8122乙示）
图8122
旁栏思考题
（见教材第80页）
皮肤具保护功外具体温调节感觉分泌排泄等功
3．第二道防线（重点）
（1）组成：体液中杀菌物质吞噬细胞
（2）功：①溶解：溶菌酶广泛存体泪液唾液血浆等液体中够破坏细菌细胞壁病毒失活具抗菌消炎抗病毒等作（图8123甲示）
图8123
②吞噬：吞噬细胞广泛分布血液组织器官（淋巴结脾脏肝脏等）处巡逻兵样时刻监视着入侵体病原体旦发现病原体侵入体吞噬细胞会迅速游病原体消灭达保护身体目（图8123乙示）时吞噬细胞吞噬身衰老细胞等消化分解
拓展
伤口化脓现象
吞噬细胞侵入体细菌消灭局部扩散例擦破手指果处理干净病原体会破损方进入皮肤时吞噬细胞会伤口处聚集消灭入侵病原体时候伤口会出现化脓现象脓液吞噬细胞细菌战斗产物脓液中病原体病原体分解产物吞噬细胞尸体
4．非特异性免疫（重点）
（1）概念：体第第二道防线类进化程中逐步建立起天然防御屏障特点生针某种特定病原体种病原体防御作做非特异性免疫（称先天性免疫）
（2）特点：生具非专性遗传性
例1 图8124示属保卫体第二道防线（ ）
图8124
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
答案C
解析题图中出①体皮肤保护作②体呼吸道黏膜纤毛清扫作③体液中溶菌酶杀菌作④吞噬细胞吞噬作皮肤呼吸道黏膜属保卫体第道防线体液中杀菌物质吞噬细胞属保卫体第二道防线
5．第三道防线（难点）
（1）组成：免疫器官免疫细胞
①免疫细胞：指淋巴细胞淋巴细胞白细胞种功时监视外物入侵抵抗微生物异物机体危害保证机体正常生理活动
②免疫器官：包括骨髓胸腺脾淋巴结等a．骨髓免疫系统重组成部分务生成白细胞红细胞等b．胸腺淋巴细胞皮网状细胞构成皮网状细胞分泌胸腺素胸腺素刺激淋巴组织生长作促生成具免疫功淋巴细胞（新生胸腺较成年明显青春期前生长限度着年龄增长减）c．淋巴结淋巴细胞集合成结构里面吞噬侵入体病菌吞噬细胞d．脾位体左腹部含吞噬细胞吞噬病菌吞噬异物
（2）抗体：病原体侵入体刺激淋巴细胞淋巴细胞产生种抵抗该病原体特殊蛋白质种蛋白质做抗体
（3）抗原：引起体产生抗体物质（病原体等异物）做抗原
注意
抗原侵入体病原体外包括引起体产生抗体异物花粉异种动物血清异型红细胞等
（4）作机理：抗体抗原结合特异性似钥匙开锁抗体抗原结合促进吞噬细胞吞噬作抗原清病原体失致病性抗原清机体保持产生相应抗体力样抗原次侵入体时机体会快速产生量相应抗体样方式抗原清
6．特异性免疫（重点）
（1）概念：第三道防线体出生逐渐形成天防御屏障针某特定病原体异物起作做特异性免疫（称天性免疫）
（2）特点：出生病原体作斗争程中逐渐形成具专性遗传性
（3）举例：没天花天花病毒首次侵入机体会患天花时淋巴细胞天花病毒刺激会产生抵抗天花病毒抗体体免疫力外界药物等辅助治疗疾病痊愈天花病毒消灭抗体存留体（机体保留产生抗体机）天花病毒侵入体时体存抗体（机体存产生量抗体机）直接作天花病毒消灭侵入机体天花病毒会天花程图8125示：
图8125
点拨
体通三道防线病原体作斗争防止疾病产生疾病痊愈体获免疫力三道防线保卫身原理图8126示：
图8126
例2 （安徽淮北）列属特异性免疫（ ）
A．唾液胃液中溶菌酶杀灭病菌
B．皮肤阻挡致病细菌侵入体
C．特定抗体抵抗特定抗原
D．吞噬细胞吞噬侵入体病菌
答案C
解析体液中杀菌物质吞噬细胞属保卫体第二道防线皮肤阻挡致病细菌侵入体属体第道防线作体第第二道防线生针某特定病原体起作种病原体防御作属非特异性免疫体通产生特定抗体抵抗特定抗原属保卫体第三道防线针某特定病原体起作属特异性免疫
规律总结
体防线三道组成功重
皮肤黏膜第道阻挡杀菌清扫
杀菌物质溶菌酶专溶病菌细胞壁
吞噬细胞专吞噬俩搭档第二道
第三防线免疫包括器官细胞
胸腺脾脏淋巴结淋巴细胞造
淋巴细胞功强时监视抵挡
知识点二 免疫功
1．免疫（重点）
（1）免疫初含义：疾病作斗争程中发现患天花麻疹等传染病产生种疾病抵抗力少患种疾病基种认识免疫初含义指体病原体抵抗力着免疫科学断发展免疫认识提高
（2）免疫概念：免疫体种生理功体种功识非成分破坏排斥进入体抗原物质体身产生损伤细胞肿瘤细胞等维持体健康
2．免疫功（重点）
免疫具三方面重功（图8127示）
图8127
（1）防御功：抵抗抗原侵入防止疾病产生
（2）维持身稳定：体组织细胞时刻停进行新陈代谢时量新生细胞代衰老受损伤细胞免疫系统时衰老死亡损伤细胞识出体清出保持体稳定
（3）免疫监视：监视识清体产生异常细胞防止肿瘤发生
3．免疫体利影响（难点）
（1）体免疫功失调时会引发某疾病免疫系统防御功强时进入体某食物药物会引起敏反应体免疫系统维持身稳定功强时会正常身细胞进行攻击系统性红斑狼疮等免疫监视功弱时发生肿瘤
（2）器官移植排斥反应
进行器官移植时免疫功会移植器官视非成分抗原患者免疫系统会异体器官产生程度排斥必须寻找患者身体相匹配器官长期免疫抑制药物肾衰竭患者进行肾脏移植时匹配肾脏移植患者
拓展
敏反应
体抵抗抗原侵入功强时敏原刺激会发生敏反应吃鱼虾蟹等食物会发生腹痛腹泻呕吐皮肤奇痒难熬吸入花粉尘土会出现鼻炎哮喘注射青霉素会发生休克（青霉素前定进行皮试）严重敏反应会导致死亡发生敏反应应先找出敏原然进行针性治疗量避免次接触该敏原预防敏反应发生措施
例3 面关免疫功叙述正确（ ）
A．清体衰老死亡损伤细胞
B．抵抗抗原入侵防止疾病产生
C．监视识清体产生异常细胞
D．免疫体利害
答案D
解析免疫具三方面重功：①抵抗抗原入侵防止疾病产生②清体衰老死亡损伤细胞③监视识清体产生异常细胞（肿瘤细胞）免疫体防御疾病维护健康具重作免疫总体益体免疫系统功失调时会体造成定危害敏反应等
知识点三 计划免疫
1．疫苗
（1）概念：疫苗通常失活减毒病原体制成生物制品
（2）原理：疫苗免疫学属抗原接种体体发病情况产生相应抗体提高特定传染病抵抗力
（3）方法：疫苗皮注射皮注射口服等方式接种体体产生相应病原体抵抗力防止传染病发生
2．计划免疫（重点）
（1）概念：根某传染病发生规律种安全效疫苗科学免疫程序计划童接种达预防控制消灭相应传染病目种计划进行预防接种简称计划免疫
（2）举例：刚出生婴通接种卡介苗预防结核病出生三月婴通接种百白破疫苗预防百日咳白喉破伤风三种疾病
3．国计划免疫状况
国新中国成立初期开始预防接种工作现免费接种疫苗越越
国卫生防疫部门根国传染病发生流行规律童生长发育状况制定系统计划免疫程序婴刚出生医院接种卡介苗乙肝疫苗婴满月户口（居住）指定社区医院保健科办理接种登记领取预防接种证医生会婴月龄安排接种日期
拓展
①疫苗预防疾病原
疫苗预防疾病疫苗中病原体已杀死减弱病具抗原特性刺激体免疫系统产生抗体抗体相应细菌病毒产生毒素结合起失致病力抗体产生越预防效果越抗体体维持时间越长预防传染病时间越长种疫苗刺激体产生抗体种细菌病毒毒素结合种疫苗：种传染病起预防作
②类疫苗二类疫苗
类疫苗指政府免费公民提供公民应卫生防疫部门制定免疫程序接种疫苗卡介苗乙肝疫苗脊髓灰质炎疫苗百白破疫苗麻风疫苗流脑疫苗乙脑疫苗甲肝疫苗等二类疫苗指公民费愿接种疫苗流感疫苗水痘疫苗肺炎疫苗等
4．意义
计划免疫预防传染病种简便易行手段保护童健康生命提高口素质造福子孙代具十分重意义
例4 列项中属计划免疫（ ）
A．童发烧时退烧针
B．生锈铁钉扎伤破伤风抗毒素
C．婴幼口服脊髓灰质炎疫苗
D．患麻疹患麻疹
答案C
解析计划免疫指根某传染病发生规律种安全效疫苗科学免疫程序计划群进行预防接种达预防控制消灭相应传染病目选项中婴幼口服脊髓灰质炎疫苗预防脊髓灰质炎采取计划免疫措施属计划免疫
知识点四 艾滋病
1．艾滋病概述
艾滋病种免疫缺陷病称获性免疫缺陷综合征（简称AIDS）种严重威胁类健康传染病艾滋病病原体类免疫缺陷病毒（简称HIV）存艾滋病患者HIV携带者血液精液乳汁唾液泪液尿液中HIV侵犯瓦解体免疫系统体抵御病原体机体易感染种疾病期常常发生恶性肿瘤长期消耗体营养全身衰竭死亡
2．艾滋病传播三基环节（重点）
（1）传染源：艾滋病患者HIV携带者病毒存血液精液乳汁唾液泪液尿液中
（2）传播途径：通静脉注射毒品安全性行传播通输入含HIV血液血液制品未消毒艾滋病病注射器传播已感染HIV妇女通分娩哺乳等传胎婴艾滋病患者般接触（握手等）会感染艾滋病
（3）易感群：艾滋病易感群直接间接接触传染源
3．艾滋病预防（重点）
预防艾滋病根传播途径采取相应措施：
（1）未检测血液血液制品静脉注射毒品
（2）洁身爱保持单性伴侣
（3）感染艾滋病病毒妇女应避免怀孕
4．正确艾滋病病
世界卫生组织年12月1日定世界艾滋病日天全世界关心艾滋病举办相关活动宣传普预防艾滋病知识呼吁关心帮助艾滋病患者歧视孤立艾滋病患者HIV携带者谐相处精神心理支持力帮助
例5 （湖北天门）艾滋病病毒携带者患者应该采取方法态度（ ）
①友相处意疏远 ②厌恶躲避嗤鼻 ③互相帮助起锻炼切忌碰破皮肤 ④进行隔离视洪水猛兽
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案A
解析类免疫缺陷病毒存患者HIV携带者血液精液乳汁唾液泪液尿液中艾滋病传播途径安全性行静脉注射毒品母婴传播输入含HIV血液血液制品等交谈握手拥抱礼节性亲吻吃饮厕浴室办公室等日常生活接触会感染艾滋病艾滋病患者身具思想压力卑心理应歧视宽容理解情予适帮助艾滋病患者接触时注意碰破皮肤免通血液传染
典型例题剖析
题型 体三道防线免疫类型
例1 列属体免疫三道防线（ ）
A．吞噬细胞吞噬作
B．淋巴细胞产生抗体
C．皮肤屏障作
D．口服抗生素消灭体病原体
答案D
解析吞噬细胞吞噬作属体第二道防线作淋巴细胞产生抗体属体第三道防线作皮肤屏障作属体第道防线作口服抗生素赖药物病原体起作属体免疫三道防线
例2 （2015·四川江）列关免疫叙述错误（ ）
A．免疫生
B．免疫体种生理功
C．免疫体出生获
D．种牛痘预防天花属特异性免疫
答案C
解析免疫出生获种免疫属特异性免疫生免疫属非特异性免疫
题型二 免疫体作
例3 （2016·山东威海）根免疫定义判断列属抗原（ ）
①流感患者体流感病毒 ②接种健康体乙肝疫苗 ③身免疫器官产生免疫细胞 ④移植烧伤患者面部腿部皮肤
A．①② B．③④ C．①②④ D．①③④
答案A
解析①流感患者体流感病毒②接种健康体乙肝疫苗会刺激淋巴细胞产生相应抗体属抗原③身免疫器官产生免疫细胞④移植烧伤患者面部腿部皮肤身体成分般会引起免疫反应属抗原属抗原①流感患者体流感病毒②接种健康体乙肝疫苗
例4 列关免疫功叙述正确（ ）
A．免疫体够抵抗抗原侵入防止疾病发生
B．体衰老死亡损伤细胞会免疫系统清
C．注射青霉素发生休克免疫功弱引发敏反应
D．艾滋病病毒侵入体免疫功弱引发免疫缺陷病
答案C
解析免疫体种防御功体种功识非成分破坏排斥进入机体抗原物质清身产生损伤细胞肿瘤细胞等维持体健康体免疫功强时进入体某食物药物会引起敏反应注射青霉素发生休克免疫功强引起艾滋病类免疫缺陷病毒引起类免疫缺陷病毒侵犯逐渐瓦解体免疫系统体免疫功逐渐减弱甚丧失
题型三 艾滋病
例5 HIV初侵入体时会迅速繁殖体免疫细胞受HIV攻击时会迅速增杀灭数HIV彻底消灭HIV段时间潜伏繁殖逐步侵袭体免疫系统（体抵抗种外感染然防卫系统）降低终破坏体免疫功图8128表示HIV感染体体液中HIV浓度免疫细胞数量变化程中正确（ ）
图8128
答案A
解析根题意分析HIV初侵入体时HIV会迅速繁殖时HIV浓度会迅速升高时HIV入侵会体免疫细胞迅速增时免疫细胞数量会处较高水免疫细胞作HIV浓度迅速降存留HIV段时间潜伏体浓度逐渐升高时HIV破坏免疫系统功受破坏免疫细胞数量逐渐降
例6 分析列材料回答相关问题
材料：艾滋病全称获性免疫缺陷综合征英文缩写AIDS艾滋病患者感染类免疫缺陷病毒（英文缩写HIV）该病毒会攻击体免疫系统导致体免疫系统瘫痪体缺乏抵御病菌病毒力终导致死亡艾滋病感染发病段时间潜伏期短月长年处潜伏期病出明显症状
材料二：艾滋病传播途径安全性行静脉注射毒品母婴传播输入含HIV血液血液制品等类免疫缺陷病毒空气中存活时间非常短日常接触（握手拥抱等）会传播艾滋病甚蚊虫叮咬咳嗽喷嚏会传播艾滋病
（1）HIV属_________（填传染源病原体）HIV结构体细胞明显显著特点_______________
（2）某市中心血站采集血液进行严格HIV筛查预防传染病措施属_______________
（3）艾滋病患者缺乏抵御病菌病毒力患者免疫系统瘫痪导致______（填特异性非特异性）免疫力丧失
（4）根材料分析什艾滋病传播速度快？
答案（1）病原体 细胞结构（仅蛋白质外壳遗传物质构成）（2）切断传播途径（3）特异性（4）艾滋病感染发病段时间潜伏期易发现艾滋病种传播途径包括安全性行静脉注射毒品母婴传播输入含HIV血液血液制品等
解析（1）艾滋病类免疫缺陷病毒（HIV）引起HIV属病原体病毒结构体细胞显著区具细胞结构仅蛋白质外壳遗传物质构成（2）血站采集血液进行严格HIV筛查避免HIV通血液血液制品传播属预防传染病措施中切断传播途径（3）HIV攻击体免疫系统体免疫系统瘫痪导致特异性免疫力丧失（4）艾滋病感染发病段时间潜伏期易发现加艾滋病传播途径较艾滋病群中传播速度较快
知识力提升
重点容总结
易误易混警示
1．误认免疫体病原体抵抗力
免疫初认识体病原体抵抗力着科学发展免疫认识提高现较致法：免疫体种生理功体种功识非成分破坏排斥进入体抗原物质体身产生损伤细胞肿瘤细胞等维持体健康神系统分泌系统免疫系统调节机制体成序机整体
2．误认免疫体总益
体通免疫清体衰老死亡损伤细胞抵抗抗原侵入时监视识清体产生异常细胞维持体健康免疫总体益进行器官移植时患者免疫系统会异体器官产生程度排斥造成器官移植失败体免疫功强时进入体某食物药物会引起敏反应等
3．误认抗原病原体
病原体引起动物患病细菌病毒寄生虫等引起体产生抗体病原体抗原抗原定病原体灭活病原体制成疫苗花粉移植器官等
例 列关免疫叙述正确（ ）
A．特异性免疫般特定病原体异物起作
B．计划免疫利保护童身体健康提高口素质
C．免疫体总益体免疫力越强越
D．结核病患者痊愈体抵抗结核杆菌抗体
答案C
解析特异性免疫出生疾病作斗争程中逐渐形成般针特定病原体异物起作计划免疫指根某传染病发生规律种安全效疫苗科学免疫程序计划重接种达预防控制消灭相应传染病目利保护青少年童身体健康提高口素质结核病患者痊愈体产生抵抗结核杆菌抗体会马消失体存留免疫总体益器官移植时会发生排斥反应免疫功强时会引起敏反应等
综合提升训练
1．明患急性阑尾炎时通血检发现血液中白细胞数量急剧增加免疫角度分析（ ）
A．第二道防线非特异性免疫
B．第三道防线非特异性免疫
C．第二道防线特异性免疫
D．第三道防线特异性免疫
答案A
解析血液中白细胞吞噬侵入体病菌具防御保护作属体第二道防线第道防线第二道防线生种病原体防御功属非特异性免疫
2．（2015·山东沂）卫生部公布全国法定传染病疫情报告显示狂犬病原携带狂犬病病毒病犬咬伤列关说法正确（ ）
A．狂犬病病毒属单细胞生物
B．携带狂犬病病毒病犬属病原体
C．接种狂犬疫苗淋巴细胞会产生相应抗体
D．接种狂犬疫苗免疫类型属非特异性免疫
答案C
解析病毒没细胞结构属单细胞生物携带狂犬病病毒病犬属传染源狂犬病病毒病原体接种狂犬疫苗属抗原接种淋巴细胞会产生抵抗该病毒抗体种产生特异性抗体抗病原体免疫类型属特异性免疫
3．动物常沾满唾液舌舔伤口利伤口愈合列选项中免疫类型相（ ）
A．服脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎
B．接种卡介苗预防结核病
C．白细胞吞噬侵入组织病菌
D．注射乙肝疫苗
答案C
4．预防接种够预防疾病原理（ ）
A．预防接种消灭体细菌
B．预防接种增强体抵抗力
C．预防接种提高体兴奋性加强新陈代谢增强抗病力
D．预防接种发病情况获特定疾病免疫力
答案D
解析疫苗接种健康体发病情况获针特种抗原免疫力
5．（典型例题剖析例3变式）（2015·四川广元）列项中属免疫（ ）
A．B型血红细胞A型血中凝集
B．脾脏中吞噬细胞吞噬血液中衰老死亡红细胞
C．体淋巴细胞杀伤肿瘤细胞
D．肝脏毒氨转化尿素
答案D
解析免疫体种生理功体种功识非成分破坏排斥进入体抗原物质体身产生损伤细胞肿瘤细胞等便维持体部环境衡稳定见ABC三项均属免疫D项肝脏毒氨转化尿素属体物质代谢属免疫
6．（2015·山东威海）乙肝疫苗作抗原刺激淋巴细胞产生抗体抗原清抗体体存留段时间图8129体注射乙肝疫苗体抗原抗体量时间变化示意图中正确（ ）
图8129
答案B
解析抗体消灭抗原作着抗体量增抗原会逐渐减少抗体形成会存留身体中段时间选项B正确
7．列关艾滋病认识错误（ ）
A．艾滋病种免疫缺陷病
B．艾滋病病原体HIV
C．艾滋病通血液制品传播
D．该病成年居青少年关
答案D
解析艾滋病类免疫缺陷病毒（简称HIV）引起HIV病原体攻击体免疫系统体免疫功降低艾滋病种免疫缺陷病通安全性行输入含HIV血液血液制品等途径传播艾滋病传播途径较感染年龄关
8．图81210免疫产生实验探究示意图请图回答列问题
图81210
（1）述实验中______实验组______组
（2）乙组实验说明鼠体产生抵抗________________________抗体鼠产生种免疫类型属____________免疫
（3）外种病菌注入乙组中处理鼠体鼠____________（填）存活原处理乙组鼠体抵抗____________抗体没针病菌抗体
（4）类计划免疫中服脊髓灰质炎糖丸相述实验中（ ）
A．甲处理中取活肺炎双球菌注入鼠体
B．乙处理中取加热杀死肺炎双球菌注入鼠体
答案（1）乙 甲（2）肺炎双球菌 特异性（3） 肺炎双球菌（4）B
解析实验中没特殊处理甲组特殊处理乙实验组乙组实验中加热处理肺炎双球菌相抗原会刺激鼠体产生抗体种免疫天形成属特异性免疫针某特定病原体起作外种致病菌注入乙处理鼠体鼠存活体抗体抵抗肺炎双球菌接种疫苗产生相应抗体相乙程
9．图81211回答列问题
图81211
（1）图1示_________保护作图2示呼吸道黏膜纤毛_________作图3示_______________杀菌作图4示_______________吞噬作四种作属_________免疫
（2）图中____________保卫体第二道防线
（3）构成体第三道防线免疫器官___________________________等免疫细胞____________
（4）抗体种抵抗______特殊______种物质抗原进入体刺激_________产生定抗体定抗原结合促进________________________作抗原清__________________失致病性
答案（1）皮肤 清扫 溶菌酶 吞噬细胞 非特异性（2）溶菌酶 吞噬细胞（3）胸腺 脾 淋巴结 淋巴细胞（4）病原体（抗原） 蛋白质 淋巴细胞 吞噬细胞吞噬 病原体
教材练解析
1．（1）× 解析非特异性免疫生特异性免疫出生逐渐形成天防御屏障
（2）√
2．原：（1）手足口病（2）抵抗力较强易感者
3．确定种传染病国已消灭病毒细菌够体环境中潜伏年计划免疫项目中取消相应疫苗种传染病会次出现国外传国等
4．传染病通接种疫苗扩计划免疫项目方法预防传染病疫苗类没生产出艾滋病等
5．略
章纳
基础知识梳理
章重点纳
重点 传染病预防
1．传染病特点：传染病病原体引起间动物间传播疾病传染病具传染性流行性等特点
2．病原体：引起传染病病原体包括细菌病毒寄生虫等
3．传染病流行基环节预防措施：传染病流行必须时具备传染源传播途径易感群三基环节预防传染病根流行基节分采取相应措施：控制传染源切断传播途径保护易感群图8131示
图8131
重点二 免疫
1．体三道防线
体防线
组成
功
免疫类型
第道
防线
皮肤黏膜
阻挡清扫杀菌作
非特异性免疫
第二道
防线
体液中杀菌物质吞噬细胞
溶解吞噬作
第三道
防线
免疫器官（胸腺淋巴结脾）免疫细胞（淋巴细胞）
清抗原病原体失致病性
特异性免疫
2．非特异性免疫特异性免疫
免疫类型
较项目
非特异性免疫
特异性免疫
结构基础
第道防线第二道防线
第三道防线
特点
生针某种特定病原体种病原体防御作
出生产生通常某特定病原体异物起作病原体作斗争具某种病原体免疫力
作强度持续时间范围
强度弱持续时间短范围广
强度强持续时间长范围窄（针性强）
联系
特异性免疫非特异性免疫基础形成特异性免疫形成反增强初体非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫间着极密切联系两者相互配合担负着机体防御功
3．免疫功
（1）免疫功总结
图8132
（2）免疫利方面
免疫总体益器官移植时排斥反应免疫功失调时会引发某疾病免疫功强时进入体某食物药物会引起敏反应
中考考点接
中考考点解读
章考点：（1）传染病概念特点（2）传染病传播途径预防措施（3）体三道防线免疫机制（4）非特异性免疫特异性免疫（5）免疫概念功（6）计划免疫疾病预防
传染病生活联系密切生活身体健康带威胁中考重点考查容常常结合实际联系常见传染病考查传染病特点传播途径预防措施免疫类型功中考热点问题考查时常结合传染病事件进行综合命题前面知识紧密联系题目具开放性
中考典题剖析
热考点1 传染病流行环节预防措施
例1 （2015·黑龙江齐齐哈尔·1分）H7N9型禽流感患者属传染病流行三基环节中（ ）
A．传播途径 B．病原体
C．易感群 D．传染源
答案D
解析够散播病原体动物传染源H7N9型禽流感患者够散播H7N9型禽流感病毒属传染源
例2 （2016·山东济宁·2分）济宁市某校提出天锻炼时幸福工作四十年健身倡议免疫学角度考虑作（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感群 D．促进抗体产生
答案C
解析天锻炼时幸福工作四十年目增强身体抵抗力避免传染病感染免疫学角度考虑作保护易感群
例3 （2016·山东威海·1分）切断传播途径控制传染病流行效措施列做法属切断传播途径（ ）
A．病器具消毒
B．加强体育锻炼
C．童注射疫苗
D．隔离传染病患者
答案A
解析病器具消毒防止通器具传播病原体属切断传播途径加强体育锻炼增强体质减少传染病感染属保护易感群童注射疫苗目童体产生相应抗体避免传染病感染属保护易感群隔离传染病患者属控制传染源
热考点2 体三道防线
例4 （2016·安徽桐城·2分）图8133示漫画较形象表示体保护身三道防线中表示特异性免疫（ ）
图8133
答案C
解析体第道防线皮肤黏膜组成图中属第道防线B项体第二道防线杀菌物质（溶菌酶）吞噬细胞组成图中属第二道防线AD项体第三道防线免疫器官免疫细胞构成免疫细胞中淋巴细胞产生抗体消灭抗原图中属第三道防线C项第二道防线属非特异性免疫种病原体防御作第三道防线产生抗体消灭抗原属特异性免疫属特异性免疫C项
热考点3 免疫功
例5 （2016·山东泰安·2分）列属特异性免疫（ ）
A．呼吸道黏膜纤毛清扫异物
B．吞噬细胞消化病原体
C．患麻瘆麻疹病毒免疫力
D．溶菌酶破坏病菌细胞壁溶解病菌
答案C
解析呼吸道黏膜纤毛清扫异物属第道防线作吞噬细胞消化病原体属第二道防线作溶菌酶破坏病菌细胞壁溶解病菌属第二道防线作ABD项属非特异性免疫患麻疹麻疹病毒免疫力体产生抵抗麻疹病毒抗体属第三道防线作C项属特异性免疫
热考点4 关注艾滋病
例6 （湖北恩施·2分）艾滋病类免疫缺陷病毒引起年导致死亡数约80万列说法错误（ ）
A．类免疫缺陷病毒营寄生生活
B．类免疫缺陷病毒属传染源
C．艾滋病传播途径性接触传播血液传播母婴传播
D．艾滋病目前没特效治疗手段预防
答案B
解析艾滋病类免疫缺陷病毒引起类免疫缺陷病毒属病原体艾滋病患者艾滋病病毒携带者属传染源病毒结构简单没细胞结构营寄生生活艾滋病传播途径安全性行静脉注射毒品母婴输入含HIV血液血液制品等目前艾滋病没特效治疗手段没疫苗接种预防
例7 （2015·四川绵阳·2分）图8134示预防传染病传播宣传图画中项艾滋病传播途径？（ ）
图8134
答案A
解析艾滋病属血液传染病通母婴安全性行注射毒品输血等途径传播握手传播艾滋病
热考点5 综合考查传染病免疫
例8 （2015·江西·1分）2014年西非万感染埃博拉病毒病毒引起体出现埃博拉出血热群中快速传播导致量死亡说法错误（ ）
A．埃博拉出血热具传染性
B．埃博拉病毒属传染源
C．研制相应疫苗利保护易感群
D．康复病体抗埃博拉病毒抗体
答案B
解析埃博拉病毒属病原体
例9 （2016·山东东营·7分）传染病类健康敌类传染病进行长期懈斗争起回顾：
（1）早3世纪旦某瘟疫流行会外出避疫说明早意识传染病具______特点
（2）北宋时期国民早采接种痘方法预防天花1796年詹钠发明牛痘接种法代痘接种法两种方法属______免疫
（3）19世纪巴斯德科赫等科学家陆续发现细菌真菌病毒寄生虫等引起传染病罪魁祸首统称______
（4）新中国成立初期国开始预防接种工作属传染病预防措施中______
（5）年产生新传染病例1981年美国发现世界首例艾滋病患者图8135示情形中会传播艾滋病______
图8135
（6）2015年国科学家屠呦哟发现青蒿素——种治疗疟疾中成药荣获诺贝尔生理学医学奖疟疾属血液传染病吸血动物该病______
（7）2016年寨卡病毒H7N9型禽流感病毒开始肆虐结构特点______目前没发现效治疗方法见类传染病预防丝毫懈怠
答案（1）传染性流行性（2）特异性（3）病原体（4）保护易感群（5）①②④（6）传播途径（7）细胞结构仅蛋白质外壳部遗传物质组成（空1分）
解析（1）早3世纪旦某瘟疫流行会外出避疫说明早意识传染病具传染性流行性特点（2）接种疫苗会产生相应抗体抵抗病原体属第三道防线作牛痘接种法痘接种法属特异性免疫（3）病原体指够引起动物患病细菌真菌病毒寄生虫等统称巴斯德科赫等科学家陆续发现细菌真菌病毒寄生虫等引起传染病罪魁祸首统称病原体（4）传染病预防措施包括：控制传染源切断传播途径保护易感群新中国成立初期国开始预防接种工作属传染病预防措施中保护易感群（5）艾滋病传播途径：性接触传播血液传播母婴传播交谈握手拥抱礼节性亲吻蚊虫叮咬吃饮厕浴室办公室交通工具娱乐设施等日常生活接触会传播艾滋病图中情形会传播艾滋病①②④（6）疟疾属血液传染病吸血动物属传播途径（7）寨卡病毒H7N9型禽流感病毒结构特点细胞结构仅蛋白质外壳部遗传物质组成
中考力提升
1．列项中属传染病三基环节中传染源（ ）
A．够引起患流感流感病毒
B．结膜炎患者毛巾
C．艾滋病病毒携带者
D．已完全康复非典患者
答案C
解析流感病毒属病原体结膜炎患者毛巾属传播途径艾滋病病毒携带者散播病原体属传染源已完全康复非典患者外散播病原体属传染源
2．列关感染H7N9型禽流感说法正确（ ）
A．H7N9型禽流感病毒没细胞结构传染源
B．易感者注射禽流感疫苗属特异性免疫
C．H7N9型禽流感患者送医院隔离治疗保护易感群
D．侵入体H7N9型禽流感病毒属抗体
答案B
解析易感者注射禽流感疫苗体患病情况产生抵抗禽流感病毒抗体属特异性免疫H7N9型禽流感病毒属病原体传染源抗体H7N9型禽流感患者送医院隔离治疗控制传染源
3．（2015·呼浩特）麻疹麻疹病毒引起种呼吸道传染病春天高发季节做卫生保持室通风时接种麻疹疫苗出现感染症状时诊患者采取隔离治疗措施列相关叙述中错误（ ）
A．保持室通风切断传播途径
B．患者采取隔离治疗措施控制传染源
C．麻疹病毒属抗原
D．麻疹疫苗属抗体
答案D
解析麻疹病毒麻疹疫苗均属抗原
4．（四川攀枝花）列属体第二道防线（ ）
A．吞噬细胞杀菌物质
B．杀菌物质免疫器官
C．皮肤黏膜
D．免疫器官免疫细胞
答案A
解析体第二道防线体液中杀菌物质吞噬细胞皮肤黏膜属体第道防线免疫器官免疫细胞属体第三道防线
5．列种生理作中属非特异性免疫（ ）
①呼吸道黏膜纤毛清扫作 ②吞噬细胞吞噬作 ③免疫细胞产生抗体 ④皮肤黏膜屏障作 ⑤杀菌物质杀菌作
A．①②③⑤ B．①②④⑤
C．②③④⑤ D．①③④⑤
答案B
解析①④属体防卫第道防线作②⑤属体防卫第二道防线作③体防卫第三道防线作第第二道防线属非特异性免疫第三道防线属特异性免疫
6．列说法中属特异性免疫特点（ ）
A．特异性免疫通免疫器官免疫细胞起作
B．特异性免疫般特定病原体异物起作
C．特异性免疫出生获免疫力
D．特异性免疫够遗传
答案D
解析题考查关特异性免疫知识特异性免疫出生生活中受病原体侵袭病原体作斗争程中获免疫力种免疫力具特异性某特定病原体异物起作遗传
7．（山东菏泽）狗舌头舔伤口伤口愈合定作列关解释正确（ ）
A．唾液中含抗生素杀菌作属非特异性免疫
B．唾液中含溶菌酶杀菌作属特异性免疫
C．唾液中含溶菌酶杀菌作属非特异性免疫
D．唾液中含唾液淀粉酶消化病菌作属特异性免疫
答案C
解析唾液中含溶菌酶具杀菌作溶菌酶针某特定病原体起作种病原体防御作属非特异性免疫
8．（四川德阳）接种水痘疫苗出水痘抵抗水痘病毒侵袭原（ ）
A．该体产生抵抗水痘病毒抗体
B．该体产生抵抗水痘病毒抗原
C．该体已获非特异性免疫力
D．水痘病毒已侵袭该体
答案A
解析接种水痘疫苗病原体制成处理毒性减弱失活性然具抗原性进入体会患病刺激淋巴细胞产生相应抗体种疫苗相抗原抗体消灭抗原然存留体水痘病毒入侵抗体水痘病毒结合然吞噬细胞吞噬接种水痘疫苗出水痘受水痘病毒侵袭会感染
9．（2015·四川广元）肺结核引发咳嗽种传染病国规定婴出生24时必须注射卡介苗预防结核病免疫学卡介苗属____________种免疫类型属____________免疫预防传染病角度考虑咳嗽时应该______________________________
答案抗原 特异性 手帕纸巾捂住鼻嘴痰吐入痰盂纸巾
解析接种疫苗够激发体产生免疫反应患病情况产生相应抗体获免疫功疫苗免疫学属抗原接种卡介苗预防肺结核传染病起作属特异性免疫咳嗽时呼吸道异物分泌物黏附细菌病毒等飞沫痰形式排出体外飞沫痰中常常含量病原体呼吸道疾病传播重途径咳嗽时应该掩住口鼻直吐痰咳出痰妥善处理
10．1980年世界卫生组织宣布已消灭天花许国家停止接种天花疫苗天花种天花病毒引起高传染性疾病
（1）预防传染病流行措施接种天花疫苗属______
（2）通接种疫苗获免疫称__________________（填非特异性免疫特异性免疫）
（3）关资料表明美国俄罗斯实验室保存着天花病毒继续保存消灭天花病毒存争列属反保存天花病毒理______（选）
A．目前科学家已研究清楚天花病毒DNA序列必时通相关技术研制需天花病毒
B．保存天花病毒利保护生物样性
C．假实验室中天花病毒泄漏出会造成严重果
D．旦天花重新流行利实验室保存天花病毒快速研制疫苗
E．天花病毒新途现没发现
答案（1）保护易感群（2）特异性免疫（3）AC
11．防控感染H7N9型禽流感某科研机构健康鸡进行实验：
编号
实验
鸡数量
处理方法
实验结果
甲
10
鸡注射适量生理盐水
鸡全部存活
乙
10
鸡注射强毒性H7N9型禽流感病毒
鸡全部死亡
丙
10
鸡注射降低毒性H7N9型禽流感病毒
鸡全部存活
丁
10
鸡注射降低毒性H7N9型禽流感病毒周注射强毒性H7N9型禽流感病毒
？
请根述实验回答问题
（1）甲乙组实验变量________
（2）请预测丁组实验结果：____________
（3）传染病流行基环节分析携带H7N9型禽流感病毒鸡健康说______
（4）预防感染H7N9型禽流感应病死禽进行焚烧深埋处理预防传染病措施分析属________________________
（5）某想通接种甲型H1N1流感疫苗预防H7N9型禽流感认否起预防作？______________________________
答案（1）H7N9型禽流感病毒（2）鸡全部存活（3）传染源（4）切断传播途径（5）
解析（1）题表知甲组乙组区否注射H7N9型禽流感病毒甲组鸡注射适量生理盐水作组乙组鸡注射强毒性H7N9型禽流感病毒作实验组该实验变量H7N9型禽流感病毒（2）表中丙组实验知鸡注射降低毒性H7N9型禽流感病毒鸡全部存活说明注射降低毒性H7N9型禽流感病毒相疫苗鸡体产生抵抗H7N9型禽流感病毒抗体丁组鸡注射降低毒性H7N9型禽流感病毒周注射强毒性H7N9型禽流感病毒体抵抗H7N9型禽流感病毒抗体实验结果鸡全部存活（3）够散播病原体动物作传染源携带H7N9型禽流感病毒鸡健康说属传染源（4）病死禽进行焚烧深埋处理种做法属传染病预防措施中切断传播途径（5）通注射疫苗获免疫相应病原体起作特异性免疫通接种甲型H1N1流感疫苗预防H7N9型禽流感
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