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初中生物专题:细胞膜和细胞器

小***库

贡献于2021-10-10

字数:12379

第2讲 细胞膜细胞器

新课标剖析





高考求
求层次
具体求




细胞膜结构功


细胞器结构功


生物膜系统


实验:高倍显微镜观察叶绿体线粒体


知识网络



成分
结构:流动镶嵌模型
细胞膜 细胞外界环境隔开
功 进行细胞间信息交流
控制物质进出细胞

成分
细胞质基质 状态 线粒体
功 叶绿体
核糖体
细胞质 种细胞器结构功 质网
高尔基体
中心体
细胞器 液泡
溶酶体
分离种细胞器方法:差速离心法
实验:高倍显微镜观察叶绿体线粒体
实例:分泌蛋白合成运输程
细胞器间协调配合 组成
生物膜系统

知识点睛




病毒类病毒等非细胞生命体外生命机体结构功单位细胞细菌酵母等微生物单细胞形式存高等动植物细胞构成约3 × 1013细胞细胞组成组织器官
1665年英国物理学家罗伯特·胡克设计制造显微镜观察栎树软木塞切片时发现中许室状蜂窝称cella类第次发现细胞胡克发现死细胞壁胡克发现细胞学说建立发展具开创性意义生物学家cell词描述生物体基结构
1674年荷兰布商列文·虎克检查布质量亲磨制透镜装配高倍显微镜(300倍左右)观察血细胞池塘水滴中原生动物类哺乳类动物精子类第次观察完整活细胞列文虎克观察结果写信报告英国皇家学会英国皇家学会充分肯定快成世界知名士
1838年德国植物学家施莱登提出:植物组织结构着差异植物细胞构成植物胚单细胞产生
1839年德国动物学家施旺提出细胞学说两条重基原理:①球切动植物细胞构成②活细胞结构类似
1855年德国医生病理学家魏尔肖补充细胞学说第三条原理:细胞已细胞分裂细胞细胞
细胞学说创立推进类生命界认识力促进生命科学进步恩格斯细胞学说予极高评价进化量守恒定律列19世纪三发明
细胞膜
()细胞膜成分结构
1细胞膜成分结构探索历程
年代科学家
实验结
19世纪90年代
欧文顿
实验:500种物质植物细胞进行万次通透性实验发现溶脂质物质溶脂质物质更容易通细胞膜进入细胞
推测:膜脂质组成进步推测细胞膜中磷脂胆固醇存种推测证明完全正确
20世纪初
科学家膜哺乳动物红细胞中分离出化学分析表明膜成分脂质蛋白质
1925年
荷兰科学家
实验:丙酮红细胞提取脂质空气水界面铺展成单层分子测单分子层面积恰红细胞表面积2倍




推测:细胞膜中脂质分子排列连续两层





1959年
罗伯特森
实验:电子显微镜发现细胞膜显示暗亮暗三层总厚度75nm中间层35nm外两层2nm






推测:暗层蛋白质透明层脂提出生物膜模型:蛋白质脂质蛋白质三层结构生物膜描述静态统结构







1970年


实验:鼠细胞融合实验
结:细胞膜具流动性


1972年
桑格尼克森
新观察实验证基础提出生物膜流动镶嵌模型基容:
①磷脂双分子层构成膜基支架具流动性
②蛋白质分子镶嵌膜表面部分全部嵌入膜中横跨膜数蛋白质分子运动


















2细胞膜成分结构

脂质(约占50中磷脂丰富) 磷脂双分子层(基支架)

成分 蛋白质(约占40) 镶嵌嵌入横跨膜 结构
结合蛋白质

糖类(约占2~10) 糖(膜外侧)

细胞膜结构特点:具定流动性
原:细胞膜中磷脂分子数蛋白质分子运动
实例:变形虫变形运动细胞融合白细胞吞噬细菌等
(二)细胞膜功
1细胞外界环境隔开
原始生命膜出现起关重作生命物质非生命物质分隔开成相
独立系统细胞膜保障细胞部环境相稳定细胞膜单细胞生物外界环境分界面
2控制物质进出细胞
细胞膜功特性具选择透性(物质出入细胞方式详见第3讲)
3进行细胞间信息交流
细胞间信息交流三种方式(图):
①细胞分泌化学物质(激素)血液达全身处靶细胞细胞膜表面受体结合信
息传递靶细胞
②相邻两细胞细胞膜接触信息细胞传递细胞例精子卵细胞间识
结合
③相邻两细胞间形成通道携带信息物质通通道进入细胞例高等植物细胞间
通胞间连丝相互连接信息交流作







二细胞质
细胞质:细胞膜细胞核外部分包括细胞质基质细胞器
()细胞质基质(称细胞溶胶胞质溶胶)
成分:水机盐脂质糖类氨基酸核苷酸种酶等
状态:光学显微镜观察均匀透明胶状物质处断流动状态
功:活细胞新陈代谢场新陈代谢进行提供物质环境条件
(二)细胞器
1线粒体
形态:数呈椭球形
外膜
结构 膜:某部位腔折叠形成嵴膜表面积增加附着氧呼吸关酶
基质:液态含氧呼吸关酶少量DNARNA含核糖体
功:细胞氧呼吸场









线粒体1850年发现1898年命名线粒体细胞形成ATP场细胞动力工厂称外线粒体身DNA遗传体系 线粒体基组基数量限线粒体种半性细胞器
线粒体形态染色反应化学组成物理性质活动状态遗传体系等方面细菌推测线粒体起源生种观点需氧细菌原始真核细胞吞噬长期互利生中演化形成现线粒体进化程中氧细菌逐步丧失独立性量遗传信息转移宿细胞中形成线粒体半性
2叶绿体
形态:般呈扁椭球形球形
外膜

结构 基粒:含光合作关色素酶
基质:含光合作关酶少量DNARNA含核糖体
功:光合作场







叶绿体植物养料制造车间量转换站
线粒体样叶绿体种半性细胞器合成身需部分蛋白质余细胞质游离核糖体合成必需运送叶绿体发挥叶绿体应功
叶绿体形态结构化学组成遗传体系等方面蓝细菌相似推测叶绿体起源生方式寄生细胞蓝藻演化
3核糖体
形态:椭球形粒状体
类型:固着核糖体游离核糖体
化学组成:核糖体两亚基RNA蛋白质组成
功:合成蛋白质场

4质网
形态结构:单层膜连接成网状结构
类型:粗面质网滑面质网
功:蛋白质加工运输关脂质糖类合成关增膜面积附着酶生化反应创造利条件









真核细胞中质网膜状结构细胞器部分质网核糖体相结合形成粗面质网光面质网具重功类固醇激素合成肝细胞脱毒作糖原分解释放葡萄糖肌肉收缩调节等
5高尔基体
形态结构:单层膜围成结构扁囊囊
功:质网蛋白质进行加工分类包装动物细胞中分泌物形成关 植物细胞中细胞壁形成关









6中心体
结构:两互相垂直排列中心粒周围物质组成
功:细胞丝分裂关







7液泡
结构
液泡膜
细胞液:含水机盐色素机酸糖类蛋白质等
功:调节细胞渗透压保持细胞坚挺





8溶酶体
结构:单层膜含种酶
功:分解衰老损伤细胞器杀死侵入细胞病毒细菌等
初级溶酶体:类溶酶体刚刚反面高尔基体形成囊泡仅含水解酶类作底物外面层膜中酶处非活性状态
次级溶酶体:类溶酶体中含水解酶相应底物种正进行消化作溶酶体根消化物质源分噬性溶酶体异噬性溶酶体
噬性溶酶体:种体吞噬泡作底物源性细胞异变破损某细胞器局部细胞质种溶酶体广泛存正常细胞细胞起清道夫作
异噬性溶酶体:称异体吞噬泡作底物外源性 细胞吞噬胞饮作摄入胞外物质异噬性溶酶体实际初级溶酶体吞泡融合形成

动物细胞植物细胞结构较:
细胞种类
细胞壁
液泡
叶绿体
中心体
动物细胞




植物细胞

成熟植物细胞
植物绿色部位细胞
低等植物细胞

















分离种细胞器方法:差速离心法
细胞膜破坏形成种细胞器细胞中物质组成匀浆匀浆放入离心中高速离心机转速进行离心利离心速度产生离心力种细胞器分离开
(三)细胞骨架











20世纪初细胞成悬浮胞质溶胶中种独立细胞器集合体着电子显微镜种染色技术发展揭示细胞含种细胞器外细胞质中三维网络结构系统系统称细胞骨架
细胞骨架细胞蛋白质纤维成分网络结构3类蛋白质纤丝构成包括微微丝中间纤维种纤丝千亚基装配成分支线性结构时交叉贯穿整细胞中
微分布核周围呈放射状胞质四周扩散微丝分布细胞质膜侧中间纤维分布整细胞中然种蛋白质纤维细胞具相应位置绝
细胞骨架维持细胞形态结构承受外力保持部结构序性细胞运动物质运输量转换信息传递细胞分裂等系列方面起重作:细胞分裂中细胞骨架牵引染色体分离细胞物质运输中类泡细胞器着细胞骨架定转运肌肉细胞中细胞骨架结合蛋白组成动力系统白细胞(白血球)迁移精子游动神细胞轴突树突伸展等方面细胞骨架关外植物细胞中细胞骨架指导细胞壁合成细胞骨架存仅维持细胞三维空间结构胞质溶胶划分成区域细胞器黏附细胞骨架样避免反应体系间相互干扰






三细胞器间协调配合
()实例:分泌蛋白(消化酶抗体部分激素等)合成运输程


核糖体合成肽链
直接进入
质网加工成定空间结构蛋白质
出芽形成囊泡 线粒体提供量
高尔基体进步修饰加工
出芽形成囊泡
细胞膜分泌细胞外

(二)研究方法:位素标记法


蛋白质运输较复杂较简单模式解释需运输肽含段氨基酸序列称信号肽序列引导肽转运系统
信号肽开始核糖体亚基露出露出信号肽立细胞质中信号肽识体(SRP)识相结合时肽链合成暂时停止SRP牵引条带核糖体mRNA达粗面质网表面粗面质网表面信号肽识体受体(称停泊蛋白)作时暂时抑制肽链合成程恢复进行时质网膜某种特定核糖体受体蛋白聚集膜双脂层产生孔道带mRNA核糖体受体蛋白结合合成出肽链便通孔道进入质网腔信号肽穿越膜质网腔信号肽酶水解切核糖体受体蛋白结合SRP停泊蛋白便解离进入新识结合循环肽链合成进行mRNA终止密码子时合成结束核糖体亚基解聚亚基核糖体受体相互作消失核糖体受体解聚质网膜蛋白孔道消失质网恢复成完整脂双层结构进入质网腔肽链信号肽水解切进行折叠系列修饰程终形成成熟分泌蛋白
糙面质网核糖体膜蛋白分泌蛋白合成方蛋白质分泌途径起点肽移位质网腔中修饰通短时间加工分泌蛋白形成膜包裹泡转运高尔基体然转运细胞表面溶酶体质网中修饰包括糖基化羟基化酰基化二硫键形成等中糖基化质网合成蛋白质终糖基化糖基化作: ①蛋白质够抵抗消化酶作②赋予蛋白质传导信号功③某蛋白糖基化正确折叠
肽质网加工修饰折叠膜包裹形成泡转运高尔基体高尔基体进行进步加工
高尔基体两方面功:糖蛋白寡糖作进步修饰调整二种肽进行分类送溶酶体分泌泡种膜功目蛋白质应送里蛋白质身空间结构决定高尔基体进步加工分装成熟蛋白质通泡运细胞表面者溶酶体伴种具膜泡运输程细胞形成复杂膜流高尔基体膜流调控中起枢纽作
没活性前体蛋白进行系列修饰加工成具功成熟蛋白细胞器间明显分工细胞器分泌蛋白形成分泌程中相互联系密切相关



蛋白质合成:















四生物膜系统
()生物膜
1定义:细胞中化学组成相似基结构致相膜结构统称生物膜
生物膜中蛋白质脂质糖类含量(干重百分)
生物膜类型
蛋白质
脂质
糖类
红细胞膜
49
43
8
肝细胞膜
54
36
10
核膜
66
52
2
高尔基体
64
26
10
质网
62
27
10
线粒体外膜
55
45
痕迹量
线粒体膜
78
22
——
生物膜着许重生物学功功数膜蛋白执行膜蛋白中运输蛋白转运特殊分子离子进出细胞酶 催化酶相关代谢反应连接蛋白起连接作受体起信号接收转导作等
功越复杂生物膜蛋白质种类数量越


2生物膜结构特点:具定流动性
生物膜功特性:选择透性
3生物膜称性
生物膜成分蛋白质脂质糖类生物膜称性指成分分布称分子方称膜脂膜蛋白膜糖分布称性导致膜功称性方性保证生命活动高度序性
研究膜结构称性方法种中重冰冻断裂技术外位素标记法酶水解法等










(二)生物膜系统
1定义:细胞膜细胞核膜种膜围绕成细胞器结构功紧密联系统整体形成结构体系做生物膜系统
2细胞生命活动中作
①细胞膜细胞具相稳定部环境时细胞外界环境物质运输量转换信息
传递程中起决定性作
②许重生化反应生物膜进行广阔膜面积提供种酶附着位点
③细胞生物膜种细胞器分开细胞时进行种化学反应互干扰保证细胞
生命活动高效序进行

3应(造膜材料应)
:海水淡化污水处理透析型工肾(图)等

五实验
()高倍显微镜观察叶绿体
实验原理:叶肉细胞中叶绿体呈绿色扁椭球形球形散布细胞质中高倍显微镜观察形态
实验材料:新鲜藓类叶(菠菜叶黑藻叶等)
试剂:清水
实验具:显微镜载玻片盖玻片滴镊子
方法步骤:
制作藓类叶片时装片→低倍镜找叶片细胞→高倍镜观察叶片细胞叶绿体形态分布

(二)高倍显微镜观察线粒体
实验原理:线粒体普遍存植物细胞动物细胞中健绿染液活细胞中线粒体呈现蓝绿色细胞质接色线粒体健绿染液中维持活性数时通染色高倍显微镜观察处生活状态线粒体形态短棒状圆球状线形哑铃形等线粒体分布
实验材料:口腔皮细胞
试剂:新配制质量分数1健绿染液(05g健绿溶解50mL生理盐水中加温
30~40℃)
实验具:显微镜载玻片盖玻片滴镊子消毒牙签
方法步骤:
取材→染色→制片→低倍镜找口腔皮细胞→高倍镜观察细胞中线粒体形态分布

注意事项:
①材料选择:普通显微镜够观察材料必须薄透明观察叶绿体时选择藓类叶藓类属低等植物叶片绿色单层细胞需加工进行观察
②制作装片镜检:时装片中材料时保持水状态保证细胞器正常形态悬浮细胞质基质中否细胞失水收缩影响细胞器形态观察

例题精讲





例1
科学家电子显微镜清晰观察细胞膜前已够确定细胞膜存列实验现象中证明细胞膜存(  )
A.显微镜观察动物细胞具明确边界
B.红细胞置清水中段时间发生溶血现象
C.某细胞中注入伊红(种分子红色染料)观察发现细胞外始终呈红色
D.植物细胞明显固定形态

答案D

例2
图细胞膜液态流动镶嵌模型示意图关叙述正确(  )

A.具①侧细胞膜外侧 B.①细胞表面识关
C.②构成细胞膜基支架 D.细胞膜选择透性①种类数量关

答案D

例3
磷脂组成细胞膜重成分磷脂分子头部亲水尾部疏水性质关某研究组发现植物种子细胞油滴方式贮存油油滴磷脂膜包着该膜结构( )
A.单层磷脂分子构成磷脂尾部着油滴
B.单层磷脂分子构成磷脂头部着油滴
C.两层磷脂分子构成结构细胞膜完全相
D.两层磷脂分子构成两层磷脂头部相

答案A

例4
新研究发现皮素皮肤中分布均造成色斑原皮素拮抗剂进入皮肤黑色素细胞膜受体结合皮素失作美容研究机构带福音分析述材料体现细胞膜项功(  )
A.细胞膜中磷脂含量越高功越复杂 B.细胞膜作系统边界严格控制物质进出细胞
C.细胞膜具信息交流功 D.细胞膜组成成分磷脂蛋白质

答案C

例5
图细胞膜结构模型示意图请回答问题:

(1)图中[2]表示两层 分子构成膜
(2)该图表示红细胞膜血浆接触侧 (AB)侧
(3)体器官移植时植入器官常常排异引起种反应图中 [ ] 具识功关细胞间识信息传递程植物细胞间通      结构进行信息传递
(4)膜功复杂程度取决膜成分中 种类数量
(5)变形虫细胞吞噬食物时够变形细胞膜 性关

答案(1)磷脂 基支架(2)A (3)3 糖蛋白 胞间连丝 (4)蛋白质 (5)流动




例6
2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南美国科学家斯泰茨色列科学家约纳什表彰核糖体结构功研究中贡献核糖体叙述正确(  )
A.核糖体生物细胞器线粒体叶绿体中存
B.核糖体含膜结构含磷元素
C.脱氧核苷酸组成核糖体成分
D.核糖体切蛋白质合成场

答案D

例7
肌细胞肌质网量变形线粒体组成推测肌质网作(  )
A.增细胞膜面积 B.某分子物质运输通道
C.肌细胞供应量 D.蛋白质脂质糖类合成关

答案C

例8
列线粒体分布数量叙述中确切(  )
A.普遍存切生物细胞 B.动物细胞绿色植物细胞线粒体数量
C.细胞需部位线粒体较集中 D.生长代谢活动旺盛细胞线粒体数量

答案A

例9
质网膜核膜细胞膜相连种结构特点表明质网重功( )
A.扩展细胞膜利酶附着 B.提供细胞物质运输通道
C.提供核糖体附着支架 D.参细胞某代谢反应

答案B

例10
胸苷细胞转化胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸含3H-胸苷营养液处理植物根尖分生区细胞段时间列结构中处含放射性(  )
①细胞核 ②线粒体 ③叶绿体 ④核糖体 ⑤质网 ⑥高尔基体
A.2处 B.3处 C.4处 D.5处

答案A

例11
根出资料判断列关细胞结构叙述项错误(  )








细胞核
细胞膜
线粒体
核糖体
叶绿体
质网
细胞壁
中心粒
A.①③双层膜包围结构 B.植物细胞定含⑤
C.⑥⑧存动物细胞中 D.⑤⑦存植物细胞中

答案C

例12
列模式图表示种细胞器关说法正确( )




A.细胞器ACEF产生水 B.细胞器BF化学成分中含磷脂
C.植物细胞含CEF D.AD单层膜结构

答案C

例13
图电子显微镜视野中观察某细胞部分列关该细胞叙述中正确( )

A.图示光学显微镜细胞结构 B.图中两中心体
C.核酸仅存结构16中 D.结构3行功时水生成

答案D

例14
关细胞部分结构功叙述正确(  )
A.细胞质基质细胞代谢提供水机盐脂质核苷酸氨基酸等物质
B.动物细胞中高尔基体细胞分泌物形成关
C.低等植物细胞中中心体细胞丝分裂关
D.体细胞种细胞器数量相差

答案D

例15
右图动植物细胞亚显微结构模式图请图回答([ ]填标号_____填相应名称)

(1)较动植物细胞亚显微结构高等植物细胞含[ ]____________(细胞器)
(2)图中②⑤⑥⑦⑩化学成分
(3)细胞进行氧呼吸结构图中[ ]
(4)控制动植物性状物质位[ ]____________中
(5)南宋词李清绿肥红瘦形容海棠花叶片花成朽名句处绿红相关色素分位[ ] [ ]
(6)实验发现该细胞持续生长程中⑧厚度基保持变出现种现象原[ ] 补充 成分支持保护细胞动物细胞中维持细胞形态结构

答案(1)[①]中心体 (2)磷脂蛋白质 (3)⑥ 线粒体 (4)[④]细胞核
(5)⑩叶绿体 ⑨液泡 (6)⑦ 高尔基体 纤维素果胶 细胞骨架

例16
图表示血液中制备核糖体致程该程叙述中合理( )

A.步骤③④目分离细胞器细胞结构
B.步骤①加入14C氨基酸目步骤⑤中检测核糖体
C.该程运位素示踪法离心法等
D.步骤③④转速相

答案D

例17
菠菜叶放进适溶液中进行研磨研磨液纱布滤未磨碎组织种绿色液体倒入离心中进行适强度离心分离沉淀(沉淀A)沉淀电子显微镜进行观察时发现细胞壁碎片(甲)膜具许孔球状结构清液绿色部分进行较强力离心分离时绿色部分全部沉淀(沉淀B)电子显微镜观察沉淀发现许(乙)直径微米细胞器透明清液更强离心力进行分离时沉淀(沉淀C)电子显微镜观察沉淀发现(丙)许直径约05um球状短棒状外包着两层膜折叠细胞器继续进行强力离心时部澄清部分中微粒沉淀沉淀(沉淀D)中含许(丁)直径约002um致密颗粒(戊)该颗粒附着膜构成细胞器
述文章中划线处(甲)~(戊)示细胞结构名称分(  )
A 细胞核 叶绿体 线粒体 质网 核糖体
B 线粒体 叶绿体 细胞核 质网 核糖体
C 细胞核 叶绿体 线粒体 核糖体 质网
D 线粒体 叶绿体 细胞核 核糖体 质网

答案C


例18
实验中35S标记定量氨基酸培养某哺乳动物乳腺细胞测合成分泌乳蛋白相关细胞器放射性强度变化曲线图甲示程中关生物膜面积变化曲线图乙示图中曲线指代细胞结构相(  )(选)

A.bd B.cf C.ae D.ad

答案AB

例19
分子伴侣细胞中识正合成肽部分折叠肽肽定部位相结合帮助肽折叠组装转运身参终产物(蛋白质)形成根学知识推测分子伴侣存(  )
A.核糖体        B.质网 C.高尔基体 D.溶酶体

答案B

例20
图表示胰岛B细胞中胰岛素原分子C段切加工成具活性胰岛素包裹囊泡中程胰岛素C段肽链胰岛B细胞排出前直储存囊泡中该程发生场应(  )

A.核糖体 B.细胞核 C.高尔基体 D.细胞质基质

答案C

例21
关动物细胞蛋白质合成叙述正确( )
A 蛋白质合成需量 B 合成蛋白质运细胞外
C 合成蛋白质进入细胞核 D 合成蛋白质细胞膜蛋白更新

答案A


例22
黄曲霉素毒性极强致癌物引起细胞中核糖体断质网脱落结果直接导致( )
A.细胞膜破坏 B.蛋白质合成受影响
C.染色体破坏 D.核仁破坏

答案A

例23
细胞分泌物分泌方式差异分泌物形成果排出细胞种方式称连续分泌果先分泌颗粒中贮存段时间相关信号刺激影响时分泌细胞外称连续分泌图表示种分泌蛋白合成分泌途径图回答:

(1)氨基酸脱水缩合形成肽链场[ ] 蛋白质进行糖基化修饰结构

(2)该细胞甲状腺细胞引起甲状腺激素分泌信号垂体分泌促甲状腺激素接受信号结构基础    种分泌方式属
(3)3H标记亮氨酸注射胰腺细胞中进行追踪实验研究发现分泌蛋白
(序号箭头填空)方运输体现细胞种生物膜功

答案(1)[②]核糖体 质网 (2) 糖蛋白(糖) 连续分泌
(3)③→④→⑤ 明确分工密切联系

例24
细胞种生物膜结构明确分工紧密联系结合面关溶酶体(类含种水解酶具单层膜囊状细胞器)发生程消化功示意图回答列问题

(1)b刚形成溶酶体起源细胞器ae膜包裹着衰老细胞器d泡e膜源细胞器c图示判断:a c   d   
(2)f表示be正融合种融合程反映生物膜结构具      特点
(3)细胞器abcd膜结构成分 等
(4)细胞器膜   等结构构成细胞生物膜系统生物膜研究具广泛应价值模拟生物膜 功海水进行淡化处理

答案(1)高尔基体    质网    线粒体 (2)定流动性
(3)蛋白质磷脂 (4)细胞膜     核膜 选择透

例25
列关生物膜结构功叙述正确( )
A 构成膜脂质磷脂脂肪胆固醇
B 细胞膜糖蛋白细胞间信息交流必需结构
C 磷脂双分子层分布生物膜结构表现出称性
D 生物膜特定功膜蛋白决定

答案D

例26
列关生物膜系统说法正确(  )
A.细胞膜叶绿体膜外膜质网膜肠黏膜属生物膜系统
B.酶生物膜没生物膜生物法进行种代谢活动
C.生物膜组成成分结构样结构功紧密联系
D.细胞生物膜种细胞器分隔开细胞化学反应会互相干扰

答案D

例27
生物膜中蛋白质脂质糖类含量表.请根表回答列问题:
生物膜
蛋白质(质量分数%)
脂质(质量分数%)
糖类(质量分数%)
红细胞膜
49
43
8
鼠肝细胞核膜
59
35
29
质网膜
67
33
含量少
线粒体外膜
52
48
含量少
线粒体膜
76
24
含量少
(1)表中数说明
(2)生物膜中脂质 构成生物膜基骨架
(3)表中见红细胞膜糖类含量远远高种膜糖类蛋白质结合形成
(4)较线粒体外膜蛋白质含量发现膜蛋白质含量明显高外膜原膜含种
(5)表列种生物膜中细胞中分布广泛
(6)生物膜功具特点

答案(1)生物膜化学组成基相化学成分含量差异 (2)磷脂
(3)糖蛋白(糖) (4)氧呼吸关酶 (5)质网膜 (6)选择透性

例28
列关观察叶绿体线粒体实验说法正确( )
A 选含叶绿体少细胞观察
B 弱光叶绿体会较聚集背光侧
C 藓类叶片直接做成时装片观察叶绿体
D 健绿染液细胞质染成蓝绿色

答案C

例29
线粒体真核细胞动力工厂请分析回答列问题:
(1)健绿染液专性染线粒体活细胞染料线粒体中细胞色素氧化酶染料保持氧化状态呈蓝绿色周围细胞质中染料原成色状态细胞____________时线粒体染成蓝绿色细胞耗氧线粒体颜色消失说明线粒体进行氧化原反应原核细胞中氧化原反应_____________膜相关
(2)研究发现线粒体膜成分中蛋白质占例明显高外膜原__________
①膜折叠成嵴膜表面积增加
②膜分布着电子传递ATP合成关酶类
③膜运输物质载体
(3)线粒体合成ATP场________________________
(4)线粒体生长定开始分裂形成两新线粒体研究员胆碱缺陷突变型脉孢菌培养含3H标记胆碱(种磷脂前体物)培养基中____________(结构)带放射性3H标记然收集细胞转入_______________培养基中继续培养分时间收集细胞通放射显影检查培养时间长短细胞中位素______________着分裂次数增加具放射性线粒体数量________放射性均匀分布新线粒体中着分裂次数增加_________证明新线粒体分裂

答案(1)氧气 细胞(质)2)②③ (3)线粒体基质膜(嵴)
(4)线粒体膜 含放射性物质 分布含量 (逐渐)增加 (逐渐)降低

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初中生物复习 动物的运动和行为

第二章 动物的运动和行为本章综合解说本章内容概览 本章在前面学习动物主要类群的基础上,进一步学习动物运动的结构基础、动物行为的类型和意义,以便深入认识动物的本质特征,从总体上了解动物如何通过各种行为来适应环境,在生物圈中生存和繁衍。 动物一般都能运动,它们的运动方式多种多样。动物的运动依赖于一定的身体结构。哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。在运动过程中,骨、关节和骨

小***库 3年前 上传619   0

20届高考生物 专题05 细胞器之间的分工合作(原卷版)

专题05细胞器之间的分工合作考纲内容考纲解读1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ);2.细胞生物膜系统的结构和功能(Ⅱ);3.观察细胞中的叶绿体和线粒体(Ⅰ)。4.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。1.掌握并理解细胞结构与功能相适应的特点。2.掌握生物膜系统的结构、功能及其联系。3.能够用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体。4.掌握细胞核的结构、功能,理解核质关系。【基础梳理】一、主要细

小***库 3年前 上传509   0

细胞膜系统的边界教学设计

一、教材分析:本节内容隶属于人教版高中生物必修一第三章第一节的内容。本节是在学习了生物的物质基础----细胞中的元素和化合物的基础上进行的,主要介绍了细胞膜的成分和功能。通过本节课的学习使第二章中有关细胞的元素和化合物的内容具体化,结构化,同时为本章第二节“细胞器------系统内的分工合作

z***u 3年前 上传481   0

细胞膜──系统的边界教学设计

一、设计思路充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,通过教师提供的研究材料,引导学生进行科学思维,启发学生用已知去探究未知,并对自己的探究结果加以归纳总结,最终促进学生透彻理解细胞膜的成分和功能,并运用有关知识去解决实际问题。为此,教学中依托生动的经典实验资料,创设探究情景,激发学生兴趣。

z***u 3年前 上传557   0

部编初中生物专题重点知识汇总

科学探究科学探究过程及基本要求提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。

s***g 2年前 上传328   0

初中生物 显微镜的结构和使用 巩固练习

《显微镜的结构和使用》巩固练习一、选择题:1. 用显微镜观察细胞,能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是( )⑴目镜15×,物镜10× ⑵目镜10×,物镜10× ⑶ 目镜15×,物镜25× ⑷ 目镜10×,物镜25×。A ⑴⑵ B ⑷⑴ C ⑶⑵ D ⑶⑷2. 小强在显微镜的视野中看到一个“d”,则装片上写的是( )A

小***库 3年前 上传467   0

初中生物复习 传染病和免疫

第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫本章综合解说本章内容概览预防疾病,增进健康,是健康生活的一个重要方面。在人类的众多疾病中,传染病是人类健康的一大杀手,特别是某些传染病至今还不能被有效地控制,从而给人们的身体健康造成很大的危害。本章教材主要介绍了传染病和免疫的基础知识。学习传染病时,首先根据具体实例认识传染病及其特点,然后通过分析具体的传染病实例认识传染病流行的三个基本环节,并

小***库 3年前 上传579   0

Cookie和Session专题

Cookie和Session专题   一、cookie机制和session机制的区别 ************************************************************************************* 具体来说cookie机制采用的是在客户端保持状态的方案,而session机制采用的是在服务器端保持状态的方案。 同时我们也看到,由

我***狂 9年前 上传7076   0

高考卷 20届高考生物 专题05 细胞器之间的分工合作(解析版)

 专题05细胞器之间的分工合作考纲内容考纲解读1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ);2.细胞生物膜系统的结构和功能(Ⅱ);3.观察细胞中的叶绿体和线粒体(Ⅰ)。4.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。1.掌握并理解细胞结构与功能相适应的特点。2.掌握生物膜系统的结构、功能及其联系。3.能够用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体。4.掌握细胞核的结构、功能,理解

小***库 3年前 上传505   0

初中生物教案

初中生物教案第一篇:说课2初中生物教案初中生物教案-说课教案:人教版生物七年级《人的呼吸说课稿》教学设计.doc 2014-09-14 19:592014-05-22 21:56《人的呼吸》说课稿一、教材分析(一)教材内容及地位这部分教材先介绍人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成,再从呼吸系统具有气体交换的功能引入呼吸运动和气体交换的有关知识。即三个中心问题:1

q***1 9年前 上传529   0

初中生物教学总结

这个学期以来,本人按照学校教务处的安排,任教初二两个班、初三两个班共计4个班级的教学任务,跨年段,又有初中学业考试任务,工作复杂,但是本人能热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了下一

一***边 15年前 上传17611   0

初中生物教学心得

初中生物教学心得  我觉得,作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。  比起我以前刚来上课时候的稚嫩,我现在上课确实是成熟熟练了很多,虽然生物是副科这种想法在以前就已经在学生的头脑里根深蒂固了,如何让学生也把这个学科当成正科认真来上呢?首先就要备好课,你的课备好了,内容充实又切合生活实际,自然就略胜一筹。然后就要让学生对这节课感兴趣。并不是说你的课备好了去上学生就会感

d***n 9年前 上传570   0

初中生物讲座

大家好!今天,我所讲述的是有关初中生物的话题。在人类21世纪的今天,生命科学与生物技术已经发展成了多学科综合渗透的高科技领域,在我国也越来越受到重视和发展。

韩***斤 3年前 上传554   0

初中生物教学心得

初中生物教学心得第一篇:初中生物教学心得我觉得,作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。比起我以前刚来上课时候的稚嫩,我现在上课确实是成熟熟练了很多,虽然生物是副科这种想法在以前就已经在学生的头脑里根深蒂固了,如何让学生也把这个学科当成正科认真来上呢?首先就要备好课,你的课备好了,内容充实又切合生活实际,自然就略胜一筹。然后就要让学生对这节课感兴趣。并不是说你的课

想***泡 12年前 上传474   0

高中生物复习课堂同步基础训练:细胞膜和细胞核

1.(2017•全国Ⅰ,1)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌性激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于(  )A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.(2016•全国Ⅲ,1)下列有关细胞膜的叙述,正确的是(  )A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同

6***雅 3年前 上传452   0

初中生物 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物

薛金星谈全解的使用方法学生用它能自学教材全解是学生同步自学的工具书全解“全”“细”“新”“透”“精”的特点,能够满足不同学生的需求。能部分理解和掌握老师课堂讲解内容的同学,可在课后阅读“教材内容全解”和“典型例题剖析”等内容,打好学习基础,达到课程标准要求。能基本理解和掌握老师课堂讲解内容的同学,可在课后阅读“典型例题剖析”和“知识能力提升”等内容,夯实基础,从而达到中考应试要求。

小***库 3年前 上传562   0

初中生物中考备考-生物的生殖和发育导学案

1.有性生殖:经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。如:种子繁殖(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程:开花→传粉→受精→种子→新一代植株。 2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养

3***猪 3年前 上传442   0

中考物理专题-电流和电路

第十五章《电流和电路》★知识点1:两种电荷1.有甲、乙、丙三个带电体,甲物体吸引乙物体,乙物体排斥丙物体。如果丙物体带正电,则甲物体带 ___ 电。2.加油站加油时经常能闻到一股汽油味,这是汽油发生了_________(填物态变化名称),加油时尽量不要整理头发或衣服,因为摩擦可能产生 ______发生电火花引发着火。3.现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,C和A互相

小***库 2年前 上传511   0

初中生物知识点汇总大全

初中生物知识点汇总大全第一单元:生物和生物圈1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。2.科学探究(1)科学探究活动:观察、调查、实验和资料分析等。(2)一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流。3.生物的特征    (1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。(2)生物能进行呼吸。(3

s***g 2年前 上传535   0

部编初中生物练习汇总

部编初中生物练习汇总主题一 生物体的结构层次细胞是生命活动的基本单位1.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数________物镜的放大倍数。2.当视野较暗时,可使用反光镜的________和遮光器的__________。3.当镜筒下降时,眼睛要从侧面注视________。4.用显微镜观察玻片上的“p”,视野中看到的物像是“______”。5.如果物像在视野的左上方,想把物像移至视野中央

s***g 3年前 上传455   0

初中生物教师工作总结

初中生物教师工作总结第一篇:初中生物教师:2014年工作总结初中生物教师:2014年工作总结2014上学期教学工作即将结束,回顾本学期的工作,本人始终以认真负责、勤恳的态度,履行岗位职责。虽然一年来工作量较大,但仍坚持努力做好本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。现将一年来的工作,归纳为

x***i 11年前 上传537   0

初中生物会考复习资料

1. 生物的主要特征:生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除身体内产生的废物、生物能对外界刺激做出反应、生物能生长繁殖、生物都由细胞构成(除病毒之外)。2. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物生存提供的基本条件有营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。3. 在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在不断改变,生物也在不断进化,适应环境。生物与环

小***库 2年前 上传711   0

初中生物核心概念汇总

初中生物核心概念汇总主题一 科学探究1.科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径;2.提出问题是科学探究的前提,解决科学问题常常需要作出假设;3.科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据。设置对照实验,控制单一变量,增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径;4.科学探究既需要观察和实验,又需要对证据、数据等进行分析和判断;5.科学探究需要利用多种方式呈现证

s***g 7个月前 上传213   0

初中生物必修三教案

生物课程标准鼓励学生大胆创新、勤于探究、勇于实践。本节包括内环境含义,内环境的理化性质,细胞与外界的物质交换。内环境包括了血浆,组织液,淋巴等,同时这三者存在着一定的关系也是本节的一个难点。

O***s 5年前 上传1290   0