建德市寿昌初中教育教学提升三年行动计划
（教学常规部分）
根建德市教育局初中教育质量提升三年行动计划建德市教育局关加强改进中学作业理指导意见求寿昌初中联系学校实际学校教学常规制度进行整合修订特制定求全体教师遵执行：
备课
1备课前教师认真学教学纲纲准绳积极完成教学务教师认真钻研教材掌握教材处理教材教师根教材纲求结合班实际确定教学目教学重难点教学方法
2年级学科教师定期备课组长组织集体研究互相取长补短教师开设建德市级公开课备课组长牵头学科老师帮助磨课教案提倡手写纸质稿集体备课采电子稿鼓励性（符合班级实际）教案 50岁担课老师写简案（详细容写书） 50 岁教师必须写详案杜绝教案课门学科应备教案数量教研组长责成备课组长商量报教务处统求
3教案必须齐全篇教案包括六部分：（）课题（二）教学目标：1知识技2程方法3情感态度价值观(教学目标兼顾知识力情感整体教学目标中体现知识力情感)（三）教学重点难点（四）教具学具准备（五）教学程（六）教反思教案时间须教学进度符合
4跨年级教学科需检查两备课教两门学科检查学科备课
二 课
1课准备：教师应课铃声响前达教室门口候课检查学生课前准备情况(课练草稿纸笔等指定位置放)调控师生情绪创造良教学气氛（建议学生会加强检查）
2课：课堂教学普通话语言规范清晰生动感染力教态然亲切教学注意实效结课铃响准时课绝拖堂
3教师带情绪进课堂站立讲课(遇特殊情况必须学生声明)必须饱满工作热情组织教学保证教学程实施
4教学紧扣教学容做教学关事讲教学关话(课堂手机关闭)
5教师责课堂出现意外情况偶发事件进行处理时处理情况通报班(年级组长关领导)
6教师意退出课堂提前课课期间学生赶出课堂
7提倡教学民教学相长鼓励学生质疑允许学生教师讲授提出意见
8教师课时注意仪表端庄穿着扮符合身份准教室抽烟
9严禁体罚变相体罚讽刺挖苦严禁侮辱学生格
三听课
1实行堂听课推门听课分学科定时间招呼学校领导教务处教科室根需进行听课反馈
2实行踪听课学科教师根需进行踪听课听课反馈
3实行邀请听课教师教学钻研程中某教学点惑愤启处邀请学校相关教师听课教研组研讨课课交流
4校级领导学期听课少20节教务处教科室学期听课少15节教师学期听课原低12节（般认定听课节数听校教学科节数准）三年新教师（含3年）听教学科课少20节
5听课进行检查评
四作业
根学科学生年龄特点作业分课堂作业家庭作业课外实践作业等学生采书面社会实践等形式完成作规定：
1学期开学初教研组开展次作业专题研究活动教材中作业进行具体研究确定学期作业范围作业求等基容杜绝作业布置意性求学生做题目教师必须先做遍求学生写作文教师少应该先写篇
2作业分必做作业选做作业作业布置应根学生学情精心选择保证基础性时效性杜绝机械重复作业教师应该根学生学情学力层次学生布置层次作业力学生学创设作业空间布置超越学生力作业布置求家长完成需家长代劳作业求家长通网络载印作业
3学科允许配备教学进度相配套课作业般课堂学生留1015分钟左右作业时间量保证课堂作业课时间完成中数学作业应该天练语文作业课练作文学期810篇
4班负责总体协调学生家庭作业总量初中学生天作业时间控制2时
5家庭作业布置时间午第四节课前形式校讯通通知微信群提醒科代表抄写黑板教师课堂布置家庭作业防止学生利中午时间完成家庭作业影响作业导致晚回家没作业学生充分利课余中午时间老师问问题
6家庭作业交必须检查反馈初学生天学进教室家庭作业统交教室面空余课桌（总务处统调剂教师教室刻检查作业课堂作业律编号码方便学生交作业教师检查作业交情况）班加强理出台效措施防止学生交缓交作业提倡鼓励教师教室面批改作业学生会定期定期检查提出表扬批评教务处适时抽查年级做创新做
7加强学生作业针性效性学年学校挑选干备课组作学校开展精编作业试点具体操作：备课组长召集组员开展集体备课备作业活动分工合作资源享时反馈适时调整补充学期结束印成册统交教务处考核行政班子研究予奖励时欢迎备课组者教师积极开展作业研究学期结束考核予定奖励业精
8学校教务处学期少开展次全校性作业批改专项检查活动记录反馈落实时月分年段分学科进行抽查
（1）规范作业批改
严格遵循布置必批改原求布置课课外书面作业求全批全改漏批批错现象批改率100实行全员批阅重点面批相结合等级制评价激励性评语相结合方式做性问题全班讲评性问题指导求家长批改教师布置作业纠正孩子作业错误
批改字迹工整规范批语通具体明确富性化激励性批改鲜明统符号标明批改日期作业中激励性批语少三分学生作文批改精批（通览细改眉批总批）略批（通览全文找出问题写出评语）相结合精批略批轮换进行杜绝形式义批改
般作业（作文外）批改超2天单元试卷批改超3天作文批改超周保证作业讲评时效性允许学生批改集体评讲张贴答案家长签字等形式代老师批改提倡天作业天批改（作文外）
（2）规范作业反馈
做发必收教师督促学生时交作业时批复解学生知识掌握情况学存漏洞缺陷针作业中出现漏洞缺陷时采取补救措施
做批必评教师应时做学生作业批改记录作讲评辅导学生作业整体完成情况错误成解题思路方法改进意见措施等进行必分析做教学效统
做错必纠般作业第二天反馈迟节课前缺作业学生时询问原进行批评教育补做抄袭马虎重做订正形式应统订正需擦错误容空白处重新作业订正作业时进行二次批阅
做评必展采集体讲评反馈相结合性错误引起重视详细分析找出根源针性进行讲解学生出现性问题应考虑单独解决量进行辅导学生作业中独创方法更时推广成果享作业特进步学生时众表扬鼓励定期进行作业展评通相互欣赏较发挥榜样激励引领作学生养成良作业惯
9实行作业精编班级学科统求设立纠错求教师时检查时反馈时总结实现学校作业操作流程：精编作业书写作业批改作业订正作业改作业作业结
五检测
1 学校认真组织期中考试期末考试充分利期中期末检测成绩进行数分析召开教学质量分析会表扬激励优秀教师表彰优秀学生进步学生积极鼓励质疑问难提炼做法帮助寻找差距研究策教学教研工作提供科学时积极找相关教师交流谈心帮助教师发现教学中问题引导做常规鼓励钻研教材钻研学生潜生充分关注帮助分析学问题纠正学惯促健康竭争取利完成学业
2 次考试结果正式记录教师档案作教师评优评职评先进重
教务处月备课听课作业批改进行检查期中期末统检查月备课组抽查检查结果记入考核档案
学校教务处学期末全校教师备课听课进行检查初选出30备课听课校领导进行次评选选出15优秀备课听课进行表彰奖励
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（教学常规部分）
根建德市教育局初中教育质量提升三年行动计划建德市教育局关加强改进中学作业理指导意见求寿昌初中联系学校实际学校教学常规制度进行整合修订特制定求全体教师遵执行：
备课
1备课前教师认真学教学纲纲准绳积极完成教学务教师认真钻研教材掌握教材处理教材教师根教材纲求结合班实际确定教学目教学重难点教学方法
2年级学科教师定期备课组长组织集体研究互相取长补短教师开设建德市级公开课备课组长牵头学科老师帮助磨课教案提倡手写纸质稿集体备课采电子稿鼓励性（符合班级实际）教案 50岁担课老师写简案（详细容写书） 50 岁教师必须写详案杜绝教案课门学科应备教案数量教研组长责成备课组长商量报教务处统求
3教案必须齐全篇教案包括六部分：（）课题（二）教学目标：1知识技2程方法3情感态度价值观(教学目标兼顾知识力情感整体教学目标中体现知识力情感)（三）教学重点难点（四）教具学具准备（五）教学程（六）教反思教案时间须教学进度符合
4跨年级教学科需检查两备课教两门学科检查学科备课
二 课
1课准备：教师应课铃声响前达教室门口候课检查学生课前准备情况(课练草稿纸笔等指定位置放)调控师生情绪创造良教学气氛（建议学生会加强检查）
2课：课堂教学普通话语言规范清晰生动感染力教态然亲切教学注意实效结课铃响准时课绝拖堂
3教师带情绪进课堂站立讲课(遇特殊情况必须学生声明)必须饱满工作热情组织教学保证教学程实施
4教学紧扣教学容做教学关事讲教学关话(课堂手机关闭)
5教师责课堂出现意外情况偶发事件进行处理时处理情况通报班(年级组长关领导)
6教师意退出课堂提前课课期间学生赶出课堂
7提倡教学民教学相长鼓励学生质疑允许学生教师讲授提出意见
8教师课时注意仪表端庄穿着扮符合身份准教室抽烟
9严禁体罚变相体罚讽刺挖苦严禁侮辱学生格
三听课
1实行堂听课推门听课分学科定时间招呼学校领导教务处教科室根需进行听课反馈
2实行踪听课学科教师根需进行踪听课听课反馈
3实行邀请听课教师教学钻研程中某教学点惑愤启处邀请学校相关教师听课教研组研讨课课交流
4校级领导学期听课少20节教务处教科室学期听课少15节教师学期听课原低12节（般认定听课节数听校教学科节数准）三年新教师（含3年）听教学科课少20节
5听课进行检查评
四作业
根学科学生年龄特点作业分课堂作业家庭作业课外实践作业等学生采书面社会实践等形式完成作规定：
1学期开学初教研组开展次作业专题研究活动教材中作业进行具体研究确定学期作业范围作业求等基容杜绝作业布置意性求学生做题目教师必须先做遍求学生写作文教师少应该先写篇
2作业分必做作业选做作业作业布置应根学生学情精心选择保证基础性时效性杜绝机械重复作业教师应该根学生学情学力层次学生布置层次作业力学生学创设作业空间布置超越学生力作业布置求家长完成需家长代劳作业求家长通网络载印作业
3学科允许配备教学进度相配套课作业般课堂学生留1015分钟左右作业时间量保证课堂作业课时间完成中数学作业应该天练语文作业课练作文学期810篇
4班负责总体协调学生家庭作业总量初中学生天作业时间控制2时
5家庭作业布置时间午第四节课前形式校讯通通知微信群提醒科代表抄写黑板教师课堂布置家庭作业防止学生利中午时间完成家庭作业影响作业导致晚回家没作业学生充分利课余中午时间老师问问题
6家庭作业交必须检查反馈初学生天学进教室家庭作业统交教室面空余课桌（总务处统调剂教师教室刻检查作业课堂作业律编号码方便学生交作业教师检查作业交情况）班加强理出台效措施防止学生交缓交作业提倡鼓励教师教室面批改作业学生会定期定期检查提出表扬批评教务处适时抽查年级做创新做
7加强学生作业针性效性学年学校挑选干备课组作学校开展精编作业试点具体操作：备课组长召集组员开展集体备课备作业活动分工合作资源享时反馈适时调整补充学期结束印成册统交教务处考核行政班子研究予奖励时欢迎备课组者教师积极开展作业研究学期结束考核予定奖励业精
8学校教务处学期少开展次全校性作业批改专项检查活动记录反馈落实时月分年段分学科进行抽查
（1）规范作业批改
严格遵循布置必批改原求布置课课外书面作业求全批全改漏批批错现象批改率100实行全员批阅重点面批相结合等级制评价激励性评语相结合方式做性问题全班讲评性问题指导求家长批改教师布置作业纠正孩子作业错误
批改字迹工整规范批语通具体明确富性化激励性批改鲜明统符号标明批改日期作业中激励性批语少三分学生作文批改精批（通览细改眉批总批）略批（通览全文找出问题写出评语）相结合精批略批轮换进行杜绝形式义批改
般作业（作文外）批改超2天单元试卷批改超3天作文批改超周保证作业讲评时效性允许学生批改集体评讲张贴答案家长签字等形式代老师批改提倡天作业天批改（作文外）
（2）规范作业反馈
做发必收教师督促学生时交作业时批复解学生知识掌握情况学存漏洞缺陷针作业中出现漏洞缺陷时采取补救措施
做批必评教师应时做学生作业批改记录作讲评辅导学生作业整体完成情况错误成解题思路方法改进意见措施等进行必分析做教学效统
做错必纠般作业第二天反馈迟节课前缺作业学生时询问原进行批评教育补做抄袭马虎重做订正形式应统订正需擦错误容空白处重新作业订正作业时进行二次批阅
做评必展采集体讲评反馈相结合性错误引起重视详细分析找出根源针性进行讲解学生出现性问题应考虑单独解决量进行辅导学生作业中独创方法更时推广成果享作业特进步学生时众表扬鼓励定期进行作业展评通相互欣赏较发挥榜样激励引领作学生养成良作业惯
9实行作业精编班级学科统求设立纠错求教师时检查时反馈时总结实现学校作业操作流程：精编作业书写作业批改作业订正作业改作业作业结
五检测
1 学校认真组织期中考试期末考试充分利期中期末检测成绩进行数分析召开教学质量分析会表扬激励优秀教师表彰优秀学生进步学生积极鼓励质疑问难提炼做法帮助寻找差距研究策教学教研工作提供科学时积极找相关教师交流谈心帮助教师发现教学中问题引导做常规鼓励钻研教材钻研学生潜生充分关注帮助分析学问题纠正学惯促健康竭争取利完成学业
2 次考试结果正式记录教师档案作教师评优评职评先进重
教务处月备课听课作业批改进行检查期中期末统检查月备课组抽查检查结果记入考核档案
学校教务处学期末全校教师备课听课进行检查初选出30备课听课校领导进行次评选选出15优秀备课听课进行表彰奖励
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