国开(中央电)专科基础写作十年期末考试名词解释题库(排序版)
(更新2020年7月试题)
说明：试卷号：2412
表达方式：[2012年1月试题]写作者写作目文表现容求语言运具体手段方法般认表达方式叙述描写说明议抒情五种具体写作活动中种表达方式间应彼隔绝根具体写作目表现容选择综合
表达方式：[2014年7月试题]写作者写作目文表现容求语言运具体手段方法般认表达方式叙述描写说明议抒情五种具体写作活动中种表达方式间应彼隔绝根具体写作目表现容选择综合
表达方式：[2016年7月试题]写作者写作目文表现容求语言运具体手段方法般认表达方式叙述描写说明议抒情五种具体写作活动中种表达方式间应彼隔绝根具体写作目表现容选择综合
表达方式：[2017年6月试题]写作者写作目文表现容求语言运具体手段方法般认表达方式叙述描写说明议抒情五种具体写作活动中种表达方式间应彼隔绝根具体写作目表现容选择综合
表达方式：[2018年1月试题]写作者写作目文表现容求语言运具体手段方法般认表达方式叙述描写说明议抒情五种具体写作活动中种表达方式间应彼隔绝根具体写作目表现容选择综合
表达方式：[2019年7月试题]谓表达方式写作者写作目文表现容求语言运具体手段方法般认表达方式叙述描写说明议抒情五种具体写作活动中种表达方式间应彼隔绝根具体写作目表现容选择综合
材料：[2017年6月试题]写作者提炼表现文思想事实现象理种数称材料广义材料泛指已写作者关注意识具某种写作价值予搜集积累备选切原始资料包括事实形态理形态数形态等等狭义材料专指写作者选择已者写入文中成文构成素部分取原始资料事实现象理种数
材料：[2018年1月试题]写作者提炼表现文思想事实现象理种数称材料广义材料泛指已写作者关注意识具某种写作价值予搜集积累备选切原始资料包括事实形态理形态数形态等等狭义材料专指写作者选择者写入文中成文构成素部分取原始资料事实现象理种数
材料：[2018年7月试题]写作者提炼表现文思想事实现象理种数称材料广义材料泛指已写作者关注意识具某种写作价值予搜集积累备选切原始资料包括事实形态理形态数形态等等狭义材料专指写作者选择已者写入文中成文构成素部分取原始资料事实现象理种数
材料：[2020年7月试题]般言写作者提炼表现文思想事实现象理种数称材料具体中材料概念广义狭义区广义材料概念泛指已写作者关注意识具某种写作价值予搜集积累备选切原始资料包括事实形态理形态数形态等等狭义材料概念专指写作者选择已写入文中成文构成素部分取原始资料事实现象理种数
场面描写：[2012年7月试题]物描写景物描写相结合种综合性描写特定时间点中物特定活动种总体性描写求环境素物活动具体结合起写景写达机融合
场面描写：[2013年7月试题]物描写景物描写相结合种综合性描写特定时间点中物特定活动种总体性描写求环境素物活动具体结合起写景写达机融合
场面描写：[2015年1月试题]物描写景物描鸟梧结合种综合性描写特定时间点中物特定活动种总体性描写求环境素物活动具体结合起写景写达机融合
场面描写：[2017年1月试题]物描写景物描写相结合种综合性描写特定时间点中物特定活动种总体性描写求环境素物活动具体结合起写景写达机融合
场面描写：[2019年1月试题]物描写景物描写相结合种综合性描写特定时间点中物特定活动种总体性描写求环境素物活动具体结合起写景写入达机融合
耽思：[2013年1月试题]体部世界展示审度调整反恩程中瞻物程中出现某种朦胧清晰具体体验思想提炼成清晰具体富创造性文思想
耽思：[2014年7月试题]体部世界展示审度调整反思程中瞻物程中出现某种朦胧清晰具体体验思想提炼成清晰具体富创造性文思想
段落：[2013年1月试题]然段文容外表现秩序结构概念文字表达形式体现文容表达程中停歇转换种标志种标志换行
段落：[2015年1月试题]然段文容外表现秩序结构概念文字表达形式体现文容表达程中停歇转换种标志种标志换行
渡：[2020年1月试题]渡文容前连贯种重结构手段结构安排求做布局严密衔接然前贯通形成机整体离开渡效巧妙安排渡指文间衔接转换文结构安排中起着承启作相关两层次段落衔接紧密转换然天衣缝需安排渡情况三种：开头部分进入体部分体部分转结尾部分应渡衔接全文结构严密完整二文容转换时例材料事件观点叙述证转入材料事件观点叙述证时般渡衔接三表达方式表现方法变化时例抒情转入叙述时者叙述转议时通常应安排渡读者理解写作者思绪变化造成阅读理解混乱常见渡方式三种：渡词渡句渡段
结构：[2016年7月试题]文部组织结构具体言结构写作者思想表达求选定材料妥善组织成符合语言表达求机整体程中进行谋划安排采系列手段方式方法
考辞：[2013年7月试题]包括层次构思布局容提炼语言两层意思作文终完成形式化阶段中起导作文构成素作隐形式文结构作外显形式文语言
考辞：[2015年7月试题]包括层次构思布局容提炼语言两层意思作文终完成形式化阶段中起导作文构成素作隐形式文结构作外显形式文语言
客观抒情：[2018年7月试题]指写作者字面显露抒情痕迹助某种客观叙述描写动声色中读者引领某种特定情感体验境域中感受写作者感受某种情感种方法特点言情方式产生强烈抒情效果
评：[2013年7月试题]直接针某事物现象发表议进行评价种析理性文体包含具体样式常见政治评思想评文艺评等
评：[2015年7月试题]直接针某事物现象发表议进行评价种析理性文体包含具体样式常见政治评思想评文艺评等
评：[2017年1月试题]直接针某事物现象发表议进行评价种析理性文体包含具体样式常见政治评思想评文艺评等
评：[2019年1月试题]直接针某事物现象发表议进行评价种析理性文体包含具体样式常见政治评思想评文艺评等
声韵美：[2020年1月试题]汉语表达音节作基结构单位音节特定声韵调结合体果写作中通词语选择句式安排音节组合适匀称注意音节组合中声韵协调声调配合语言表达声音形式产生定美感效果声韵美正指写作者恰利发挥语言声音特性语言表达具种音节匀称声韵谐节奏优美表达阅读审美效果
诗歌：[2013年1月试题]种重审美性文体运精练富音乐性语言通描写丰富想象优美意境抒发作者生活感受理想愿
诗歌：[2014年7月试题]种重审美性文体运精练富音乐性语言通描写丰富想象优美意境抒发作者生活感受理想愿
诗歌：[2016年7月试题]种重审美性文体运精练富音乐性语言通描写丰富想象优美意境抒发作者生活感受理想愿
审美性文体：[2020年7月试题]谓审美性文体通常说文学创作中种文体包括散文诗歌说等采审美性文体概念意突出作类运艺术方式掌握世界结晶文体类型心理特征基础文学语言作表现媒介具艺术相区表现特征文学作艺术审美心理特征表现：审美超功利性特征审美感性（形象性）特征审美情感特征文学作语言艺术审美表现特征表现：塑造艺术形象间接性反映社会生活灵活性揭示心灵世界具体性
文思想：[2020年1月试题]写作学研究中说思想具特定含义概念通文写作容表达出某种总体性基意旨倾文思想通常理解思想样理性观念性东西包含着情感素甚某类型文写作例文学创作中情感素然情感非木心理根源情感理性相通否情感会变成分析认识怪物正种意义写作学采思想概念指代写作者希表达某种意旨倾写作者积累原始材料包含意义价值体验思考感悟中形成然界类社会身某种感受认识评价
文采：[2012年7月试题]文语言表达形式显示出种审美特征语言表达媒介手段言文采表现声韵美词藻美语言表达思维容表里相融言文采表现感性美理性美语言表达风格特色言文采表现朴素美华丽美
文采：[2013年7月试题]文语言表达形式显示出种审美特征语言表达媒介手段言文采表现声韵美词藻美语言表达思维容表里相融言文采表现感性美理性美语言表达风格特色言文采表现朴素美华丽美
文采：[2016年1月试题]文语言表达形式显示出种审美特征语言表达媒介手段言文采表现声韵美词藻美语言表达思维容表里相融言文采表现感性美理性美语言表达风格特色言文采表现朴素美华丽美
文采：[2017年1月试题]文语言表达形式显示出种审美特征语言表达媒介手段言文采表现声韵美词藻美语言表达思维容表里相融言文采表现感性美理性美语言表达风格特色言文采表现朴素美华丽美
文采：[2019年1月试题]文语言表达形式显示出种审美特征语言表达媒介手段畜文采表现声韵美词藻美语言表达思维容表里相融言文采表现感性美理性美语言表达风格特色言文采表现朴素美华丽美
文采：[2019年7月试题]文采文语言表达形式显示出种审美特征语言表达媒介手段言文采表现声韵美词藻美语言表达思维容表里相融言文采表现感性美理性美语言表达风格特色言文采表现朴素美华丽美
文体：[2012年1月试题]谓文体般包括体式风格两种含义专指文体式指写作活动中效实现文构成素间机融合种整合机制文体作种形式规范意味着种尺度写作者正根精神生产活动象种选择尺度整写作程中处处尺度运象规范文诸素间相互关系达诸素间谐致生产整然界观念形态出现写作者宰客观世界文
文体意识：[2016年1月试题]指写作者阅读者文体现象质特征规律性认识觉运文体意识强弱写作者体意识强弱否鲜明标志现代文体研究探讨中心问题培养强化写作者文体意识
文体意识：[2018年7月试题]指写作者阅读者文体现象质特征规律性认识觉运文体意识强弱写作者体意识强弱否鲜明标志现代文体研究探讨中心问题培养强化写作者文体意识
文体意识：[2019年7月试题]谓文体意识指写作者阅读者文体现象质特征规律性认识觉运文体意识强弱写作者体意识强弱否鲜明标志现代文体研究探讨中心问题培养强化写作者文体意识
文法定法：[2012年1月试题]写作基规律概括谓法指通写作够实现彼精神交流通性素手段写作理家通类长期写作验总结写作中通性素手段概括成写作应遵循基法谓定法非法否定强调遵循法基原前提写作者应根社会生活发展变化身性特征面灵活运
文法定法：[2014年1月试题]写作基规律概括谓法指通写作够实现彼精神交流通性素手段写作理家通类长期写作验总结写作中通性素手段概括成写作应遵循基法谓定法非法否定强调遵循法基原前提写作者应根社会生活发展变化身性特征面灵活运
文法定法：[2015年7月试题]写作基规律概括谓法指通写作够实现彼精神交流通性素手段写作理家通类长期写作验总结写作中通性素手段概括成写作应遵循基法谓定法非法否定强调遵循法基原前提写作者应根社会生活发展变化身性特征面灵活运
文法定法：[2017年1月试题]写作基规律概括谓法指通写作够实现彼精神交流通性素手段写作理家通类长期写作验总结写作中通性素手段概括成写作应遵循基法谓定法非法否定强调遵循法基原前提写作者应根社会生活发展变化身性特征面灵活运
文法定法：[2018年7月试题]写作基规律概括谓法指通写作够实现彼精神交流通性素手段写作理家通类长期写作验总结写作中通性素手段概括成写作应遵循基法谓定法非法否定强调遵循法基原前提写作者应根社会生活发展变化身性特征灵活运
文法定法：[2019年1月试题]写作基规律概括谓法指通写作够实现彼精神交流通性素手段写作理家通类长期写作验总结写作中通性素手段概括成写作应遵循基法谓定法非法否定强调遵循法基原前提写作者应根社会生活发展变化身性特征面灵活运
说：[2012年1月试题]作种重审美性文体说叙述描写表达方式通讲述完整事情节描绘具体环境塑造物形象反映作者社会生活认识体验感受
说：[2014年1月试题]作种重审美性文体说叙述描写表达方式通讲述完整事情节描绘具体环境塑造物形象反映作者社会生活认识体验感受
说：[2015年1月试题]作种重审美性文体说叙述描写表达方式通讲述完整事情节描绘具体环境塑造物形象反映作者社会生活认识体验感受
说：[2017年6月试题]作种重审美性文体说叙述描写表达方式通讲述完整事情节描绘具体环境塑造物形象反映作者社会生活认识体验感受
说：[2018年1月试题]作种重审美性文体说叙述描写表达方式通讲述完整事情节描绘具体环境塑造物形象反映作者社会生活认识体验感受
言物：[2012年1月试题]求写作成果含丰富具体思想容够反映出写作者然界类社会身某种独特体验认识写作表达角度言物物通常说文容包括文材料思想两方面素
言物：[2012年7月试题]求写作成果含丰富具体思想容够反映出写作者然界类社会身某种独特体验认识写作表达角度言物物通常说文容包括文材料思想两方面素
言物：[2014年1月试题]求写作成果含丰富具体思想容够反映出写作者然界类社会身某种独特体验认识写作表达角度言物物通常说文容包括文材料思想两方面素
言物：[2015年1月试题]求写作成果含丰富具体思想容够反映出写作者然界类社会身某种独特体验认识写作表达角度言物物通常说文容包括文材料思想两方面素
言物：[2016年1月试题]求写作成果含丰富具体思想容够反映出写作者然界类社会身某种独特体验认识写作表达角度言物物通常说文容包括文材料思想两方面素
言物：[2016年7月试题]求写作成果含丰富具体思想容够反映出写作者然界类社会身某种独特体验认识写作表达角度言物物通常说文容包括文材料思想两方面素
言序：[2012年7月试题]求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循实现作者精神交流
言序：[2013年1月试题]求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循实现作者精神交流
言序：[2014年7月试题]求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循实现作者精神交流
言序：[2015年7月试题]求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循实现作者精神交流
言序：[2016年1月试题]求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循实现作者精神交流
言序：[2017年6月试题]求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循实现作者精神交流
言序：[2018年1月试题]求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循实现作者精神交流
言序：[2020年7月试题] 言序求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循效实现写作者精神交流达样目文结构安排应遵循基原：结构安排符合类思维活动规律结构安排服文容表现需结构安排具定审美效果
语言约定性：[2020年7月试题]谓语言约定性指语言根特点语言代表事物间没必然质联系语言代表事物间联系完全创造语言民族群惯产物约定俗成结果里说约定俗成两层含义：语言创生言具意性非质性异思维处二语言言语言符号指象间种意性关系者确认中便具限定性意更改否便直接影响思维交流活动正常进行正语言约定俗成性质决定语言某民族历史产物具全类性具民族性
隐含读者：[2019年7月试题]现代接受理认阅读者写作活动参仅直接阅读形式进行间接阅读形式进行写作体时具阅读体心理特征整写作活动中实际始终贯穿着读者素参接受理种作者读者意识决定贯穿整写作程读者素称隐含读者写作者预想接受者始终写作行产生重影响
瞻物：[2014年1月试题]积累材料包括直接验材料积累间接验材料积累写作活动总起始广泛原始材料积累阶段起导作文构成素材料收集整理思考
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(更新2020年7月试题)
说明：试卷号：2412
表达方式：[2012年1月试题]写作者写作目文表现容求语言运具体手段方法般认表达方式叙述描写说明议抒情五种具体写作活动中种表达方式间应彼隔绝根具体写作目表现容选择综合
表达方式：[2014年7月试题]写作者写作目文表现容求语言运具体手段方法般认表达方式叙述描写说明议抒情五种具体写作活动中种表达方式间应彼隔绝根具体写作目表现容选择综合
表达方式：[2016年7月试题]写作者写作目文表现容求语言运具体手段方法般认表达方式叙述描写说明议抒情五种具体写作活动中种表达方式间应彼隔绝根具体写作目表现容选择综合
表达方式：[2017年6月试题]写作者写作目文表现容求语言运具体手段方法般认表达方式叙述描写说明议抒情五种具体写作活动中种表达方式间应彼隔绝根具体写作目表现容选择综合
表达方式：[2018年1月试题]写作者写作目文表现容求语言运具体手段方法般认表达方式叙述描写说明议抒情五种具体写作活动中种表达方式间应彼隔绝根具体写作目表现容选择综合
表达方式：[2019年7月试题]谓表达方式写作者写作目文表现容求语言运具体手段方法般认表达方式叙述描写说明议抒情五种具体写作活动中种表达方式间应彼隔绝根具体写作目表现容选择综合
材料：[2017年6月试题]写作者提炼表现文思想事实现象理种数称材料广义材料泛指已写作者关注意识具某种写作价值予搜集积累备选切原始资料包括事实形态理形态数形态等等狭义材料专指写作者选择已者写入文中成文构成素部分取原始资料事实现象理种数
材料：[2018年1月试题]写作者提炼表现文思想事实现象理种数称材料广义材料泛指已写作者关注意识具某种写作价值予搜集积累备选切原始资料包括事实形态理形态数形态等等狭义材料专指写作者选择者写入文中成文构成素部分取原始资料事实现象理种数
材料：[2018年7月试题]写作者提炼表现文思想事实现象理种数称材料广义材料泛指已写作者关注意识具某种写作价值予搜集积累备选切原始资料包括事实形态理形态数形态等等狭义材料专指写作者选择已者写入文中成文构成素部分取原始资料事实现象理种数
材料：[2020年7月试题]般言写作者提炼表现文思想事实现象理种数称材料具体中材料概念广义狭义区广义材料概念泛指已写作者关注意识具某种写作价值予搜集积累备选切原始资料包括事实形态理形态数形态等等狭义材料概念专指写作者选择已写入文中成文构成素部分取原始资料事实现象理种数
场面描写：[2012年7月试题]物描写景物描写相结合种综合性描写特定时间点中物特定活动种总体性描写求环境素物活动具体结合起写景写达机融合
场面描写：[2013年7月试题]物描写景物描写相结合种综合性描写特定时间点中物特定活动种总体性描写求环境素物活动具体结合起写景写达机融合
场面描写：[2015年1月试题]物描写景物描鸟梧结合种综合性描写特定时间点中物特定活动种总体性描写求环境素物活动具体结合起写景写达机融合
场面描写：[2017年1月试题]物描写景物描写相结合种综合性描写特定时间点中物特定活动种总体性描写求环境素物活动具体结合起写景写达机融合
场面描写：[2019年1月试题]物描写景物描写相结合种综合性描写特定时间点中物特定活动种总体性描写求环境素物活动具体结合起写景写入达机融合
耽思：[2013年1月试题]体部世界展示审度调整反恩程中瞻物程中出现某种朦胧清晰具体体验思想提炼成清晰具体富创造性文思想
耽思：[2014年7月试题]体部世界展示审度调整反思程中瞻物程中出现某种朦胧清晰具体体验思想提炼成清晰具体富创造性文思想
段落：[2013年1月试题]然段文容外表现秩序结构概念文字表达形式体现文容表达程中停歇转换种标志种标志换行
段落：[2015年1月试题]然段文容外表现秩序结构概念文字表达形式体现文容表达程中停歇转换种标志种标志换行
渡：[2020年1月试题]渡文容前连贯种重结构手段结构安排求做布局严密衔接然前贯通形成机整体离开渡效巧妙安排渡指文间衔接转换文结构安排中起着承启作相关两层次段落衔接紧密转换然天衣缝需安排渡情况三种：开头部分进入体部分体部分转结尾部分应渡衔接全文结构严密完整二文容转换时例材料事件观点叙述证转入材料事件观点叙述证时般渡衔接三表达方式表现方法变化时例抒情转入叙述时者叙述转议时通常应安排渡读者理解写作者思绪变化造成阅读理解混乱常见渡方式三种：渡词渡句渡段
结构：[2016年7月试题]文部组织结构具体言结构写作者思想表达求选定材料妥善组织成符合语言表达求机整体程中进行谋划安排采系列手段方式方法
考辞：[2013年7月试题]包括层次构思布局容提炼语言两层意思作文终完成形式化阶段中起导作文构成素作隐形式文结构作外显形式文语言
考辞：[2015年7月试题]包括层次构思布局容提炼语言两层意思作文终完成形式化阶段中起导作文构成素作隐形式文结构作外显形式文语言
客观抒情：[2018年7月试题]指写作者字面显露抒情痕迹助某种客观叙述描写动声色中读者引领某种特定情感体验境域中感受写作者感受某种情感种方法特点言情方式产生强烈抒情效果
评：[2013年7月试题]直接针某事物现象发表议进行评价种析理性文体包含具体样式常见政治评思想评文艺评等
评：[2015年7月试题]直接针某事物现象发表议进行评价种析理性文体包含具体样式常见政治评思想评文艺评等
评：[2017年1月试题]直接针某事物现象发表议进行评价种析理性文体包含具体样式常见政治评思想评文艺评等
评：[2019年1月试题]直接针某事物现象发表议进行评价种析理性文体包含具体样式常见政治评思想评文艺评等
声韵美：[2020年1月试题]汉语表达音节作基结构单位音节特定声韵调结合体果写作中通词语选择句式安排音节组合适匀称注意音节组合中声韵协调声调配合语言表达声音形式产生定美感效果声韵美正指写作者恰利发挥语言声音特性语言表达具种音节匀称声韵谐节奏优美表达阅读审美效果
诗歌：[2013年1月试题]种重审美性文体运精练富音乐性语言通描写丰富想象优美意境抒发作者生活感受理想愿
诗歌：[2014年7月试题]种重审美性文体运精练富音乐性语言通描写丰富想象优美意境抒发作者生活感受理想愿
诗歌：[2016年7月试题]种重审美性文体运精练富音乐性语言通描写丰富想象优美意境抒发作者生活感受理想愿
审美性文体：[2020年7月试题]谓审美性文体通常说文学创作中种文体包括散文诗歌说等采审美性文体概念意突出作类运艺术方式掌握世界结晶文体类型心理特征基础文学语言作表现媒介具艺术相区表现特征文学作艺术审美心理特征表现：审美超功利性特征审美感性（形象性）特征审美情感特征文学作语言艺术审美表现特征表现：塑造艺术形象间接性反映社会生活灵活性揭示心灵世界具体性
文思想：[2020年1月试题]写作学研究中说思想具特定含义概念通文写作容表达出某种总体性基意旨倾文思想通常理解思想样理性观念性东西包含着情感素甚某类型文写作例文学创作中情感素然情感非木心理根源情感理性相通否情感会变成分析认识怪物正种意义写作学采思想概念指代写作者希表达某种意旨倾写作者积累原始材料包含意义价值体验思考感悟中形成然界类社会身某种感受认识评价
文采：[2012年7月试题]文语言表达形式显示出种审美特征语言表达媒介手段言文采表现声韵美词藻美语言表达思维容表里相融言文采表现感性美理性美语言表达风格特色言文采表现朴素美华丽美
文采：[2013年7月试题]文语言表达形式显示出种审美特征语言表达媒介手段言文采表现声韵美词藻美语言表达思维容表里相融言文采表现感性美理性美语言表达风格特色言文采表现朴素美华丽美
文采：[2016年1月试题]文语言表达形式显示出种审美特征语言表达媒介手段言文采表现声韵美词藻美语言表达思维容表里相融言文采表现感性美理性美语言表达风格特色言文采表现朴素美华丽美
文采：[2017年1月试题]文语言表达形式显示出种审美特征语言表达媒介手段言文采表现声韵美词藻美语言表达思维容表里相融言文采表现感性美理性美语言表达风格特色言文采表现朴素美华丽美
文采：[2019年1月试题]文语言表达形式显示出种审美特征语言表达媒介手段畜文采表现声韵美词藻美语言表达思维容表里相融言文采表现感性美理性美语言表达风格特色言文采表现朴素美华丽美
文采：[2019年7月试题]文采文语言表达形式显示出种审美特征语言表达媒介手段言文采表现声韵美词藻美语言表达思维容表里相融言文采表现感性美理性美语言表达风格特色言文采表现朴素美华丽美
文体：[2012年1月试题]谓文体般包括体式风格两种含义专指文体式指写作活动中效实现文构成素间机融合种整合机制文体作种形式规范意味着种尺度写作者正根精神生产活动象种选择尺度整写作程中处处尺度运象规范文诸素间相互关系达诸素间谐致生产整然界观念形态出现写作者宰客观世界文
文体意识：[2016年1月试题]指写作者阅读者文体现象质特征规律性认识觉运文体意识强弱写作者体意识强弱否鲜明标志现代文体研究探讨中心问题培养强化写作者文体意识
文体意识：[2018年7月试题]指写作者阅读者文体现象质特征规律性认识觉运文体意识强弱写作者体意识强弱否鲜明标志现代文体研究探讨中心问题培养强化写作者文体意识
文体意识：[2019年7月试题]谓文体意识指写作者阅读者文体现象质特征规律性认识觉运文体意识强弱写作者体意识强弱否鲜明标志现代文体研究探讨中心问题培养强化写作者文体意识
文法定法：[2012年1月试题]写作基规律概括谓法指通写作够实现彼精神交流通性素手段写作理家通类长期写作验总结写作中通性素手段概括成写作应遵循基法谓定法非法否定强调遵循法基原前提写作者应根社会生活发展变化身性特征面灵活运
文法定法：[2014年1月试题]写作基规律概括谓法指通写作够实现彼精神交流通性素手段写作理家通类长期写作验总结写作中通性素手段概括成写作应遵循基法谓定法非法否定强调遵循法基原前提写作者应根社会生活发展变化身性特征面灵活运
文法定法：[2015年7月试题]写作基规律概括谓法指通写作够实现彼精神交流通性素手段写作理家通类长期写作验总结写作中通性素手段概括成写作应遵循基法谓定法非法否定强调遵循法基原前提写作者应根社会生活发展变化身性特征面灵活运
文法定法：[2017年1月试题]写作基规律概括谓法指通写作够实现彼精神交流通性素手段写作理家通类长期写作验总结写作中通性素手段概括成写作应遵循基法谓定法非法否定强调遵循法基原前提写作者应根社会生活发展变化身性特征面灵活运
文法定法：[2018年7月试题]写作基规律概括谓法指通写作够实现彼精神交流通性素手段写作理家通类长期写作验总结写作中通性素手段概括成写作应遵循基法谓定法非法否定强调遵循法基原前提写作者应根社会生活发展变化身性特征灵活运
文法定法：[2019年1月试题]写作基规律概括谓法指通写作够实现彼精神交流通性素手段写作理家通类长期写作验总结写作中通性素手段概括成写作应遵循基法谓定法非法否定强调遵循法基原前提写作者应根社会生活发展变化身性特征面灵活运
说：[2012年1月试题]作种重审美性文体说叙述描写表达方式通讲述完整事情节描绘具体环境塑造物形象反映作者社会生活认识体验感受
说：[2014年1月试题]作种重审美性文体说叙述描写表达方式通讲述完整事情节描绘具体环境塑造物形象反映作者社会生活认识体验感受
说：[2015年1月试题]作种重审美性文体说叙述描写表达方式通讲述完整事情节描绘具体环境塑造物形象反映作者社会生活认识体验感受
说：[2017年6月试题]作种重审美性文体说叙述描写表达方式通讲述完整事情节描绘具体环境塑造物形象反映作者社会生活认识体验感受
说：[2018年1月试题]作种重审美性文体说叙述描写表达方式通讲述完整事情节描绘具体环境塑造物形象反映作者社会生活认识体验感受
言物：[2012年1月试题]求写作成果含丰富具体思想容够反映出写作者然界类社会身某种独特体验认识写作表达角度言物物通常说文容包括文材料思想两方面素
言物：[2012年7月试题]求写作成果含丰富具体思想容够反映出写作者然界类社会身某种独特体验认识写作表达角度言物物通常说文容包括文材料思想两方面素
言物：[2014年1月试题]求写作成果含丰富具体思想容够反映出写作者然界类社会身某种独特体验认识写作表达角度言物物通常说文容包括文材料思想两方面素
言物：[2015年1月试题]求写作成果含丰富具体思想容够反映出写作者然界类社会身某种独特体验认识写作表达角度言物物通常说文容包括文材料思想两方面素
言物：[2016年1月试题]求写作成果含丰富具体思想容够反映出写作者然界类社会身某种独特体验认识写作表达角度言物物通常说文容包括文材料思想两方面素
言物：[2016年7月试题]求写作成果含丰富具体思想容够反映出写作者然界类社会身某种独特体验认识写作表达角度言物物通常说文容包括文材料思想两方面素
言序：[2012年7月试题]求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循实现作者精神交流
言序：[2013年1月试题]求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循实现作者精神交流
言序：[2014年7月试题]求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循实现作者精神交流
言序：[2015年7月试题]求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循实现作者精神交流
言序：[2016年1月试题]求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循实现作者精神交流
言序：[2017年6月试题]求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循实现作者精神交流
言序：[2018年1月试题]求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循实现作者精神交流
言序：[2020年7月试题] 言序求文结构安排够符合语言表达线性特征体现质求文思想容表现程具严密灵活线性表达秩序目阅读者够循效实现写作者精神交流达样目文结构安排应遵循基原：结构安排符合类思维活动规律结构安排服文容表现需结构安排具定审美效果
语言约定性：[2020年7月试题]谓语言约定性指语言根特点语言代表事物间没必然质联系语言代表事物间联系完全创造语言民族群惯产物约定俗成结果里说约定俗成两层含义：语言创生言具意性非质性异思维处二语言言语言符号指象间种意性关系者确认中便具限定性意更改否便直接影响思维交流活动正常进行正语言约定俗成性质决定语言某民族历史产物具全类性具民族性
隐含读者：[2019年7月试题]现代接受理认阅读者写作活动参仅直接阅读形式进行间接阅读形式进行写作体时具阅读体心理特征整写作活动中实际始终贯穿着读者素参接受理种作者读者意识决定贯穿整写作程读者素称隐含读者写作者预想接受者始终写作行产生重影响
瞻物：[2014年1月试题]积累材料包括直接验材料积累间接验材料积累写作活动总起始广泛原始材料积累阶段起导作文构成素材料收集整理思考
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