小班幼儿良好进餐习惯的培养

班幼良进餐惯培养
　　幼期惯养成关键期时期良惯养成影响着孩子生发展促进幼身心健康成长认孩子发展健康心灵体魄健康第步取决养成良饮食进餐惯作班教师首先学会善观察孩子采取趣教学方法进行教学做异纠正幼偏食挑食良进餐惯养成觉良进餐惯
　　保持幼良食欲形成相应饮食卫生惯规幼园教育保育项重务幼健康成长具十分重意义班次家长会家长问：家孩子吃饭样天吃什宝天菜全吃完没……诸类问题家长关心事情幼正处生长发育旺盛时期衡膳食合理营养保证童健康成长基物质条件目前少家长子女教育中存着重智力开发吃轻行惯培养现象许幼形成吃饭挑剔挑食偏食边吃边玩等良饮食惯久久造成孩子身体营养例失调引起种营养良症状影响孩子健康成长
　　班44名幼基独生子女独立性差赖性强数幼家成喂食更甚者追着喂哄着吃甚骂等更提良惯培养孩子进入幼园生活卫生惯变化口味变化环境变化家围着转幼园集体生活出现种样进餐问题开学时调查观察中数幼根知道口饭口菜餐时保持四净餐整理常规偏食挑食现象较严重幼饮食惯塑性较强意识进行良进餐惯培养时纠正良饮食惯孩子养成觉良进餐惯游戏方法幼惯餐前洗手
　　手接触外界物体容易受污染特孩子动更易洁东西病毒病菌附手果饭前洗手会手细菌吃进体生病洗手保持皮肤清洁养成良进餐惯十分重生活卫生惯领域目标中洗手方法进行组织幼知道洗手序(挽袖湿肥皂手心手背手腕清水洗净甩手水)刚开始学时注意孩子袖子弄湿机会孩子做示范——挽袖边洗手边教幼说：搓搓手心二三搓搓手背三二手指头洗仔细手腕忘记样孩子洗手作游戏幼养成食前洗手惯
　　纠正幼偏食剩饭情况
　　现生活条件般较优越家长孩子吃方面更慷慨解囊幼偏食现象非常普遍家长更束手策孩子点办法没纠正幼偏食良惯呢做点：
　　1时调查解幼偏食情况：解中发现幼偏食惯形成原种：家长未提供少提供某种食物身体素脾胃合等生活惯情绪稳定等
　　2异实施教育方法
　　(1)榜样示范法根班幼喜模仿爱表扬特点利集体氛围渲染情绪感染树立榜样：班部分幼喜欢吃海带碰骨头海带汤吃饭特慢调羹海带里搅搅嚷着吃海带面问题方面讲编事猪八戒粗脖子海带知道海带处方面意闻闻说：哇香作出陶醉想吃样子告诉老师爱吃海带知道朋友老师样爱吃时表杨树立榜样幼情绪子高涨起争先恐口口吃起
　　(2)预防针方法班幼某种食物高兴时吃高兴少吃口吃类幼采预防针方法饭前先做愉快安静游戏然孩子猜猜天吃什菜孩子言语说许告诉天吃种营养特丰富菜吃会长高长聪明谁吃香样孩子情绪调动相互着吃会吃香
　　(3)逐渐加量方法幼吃某种食物子改太太现实类幼采逐渐加量方法班韩国朋友许政娥吃绿色蔬菜开始绿色蔬菜摇头现稍微吃点
　　(4)物质鼓励法偏食剩饭幼怕点点进步予鼓励发孩子朵红花贴画卡片等调动幼积极性促幼改正偏食剩饭良惯
　　通系列措施班偏食剩饭良惯效改善

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