四年级英语教学

四年级英语教学

　　课前认真备课做心中数
　　课前备课花时间精力首先弄清楚全册教学目标教学务然熟悉单元教学容教学求接明确课教学目教学容确定教学重难点解学生学现状构思整课教学程选择恰教学方法预设教学事件做心中已基勾勒节课基轮廓准备课
　　二课中精心课做全心全意
　　课堂教学阵学生学英语场课堂英语教学精彩方时挑战英语教师综合素质方课备课堂没落实等浪费时间精力样落实呢？头脑中具备教学设计雏形外结合学生具体学情况时调整教学流程充分利课堂生成资源
　　三课时反馈做查缺补漏
　　课等结束教师时批改学生种作业记录节课班里表现优秀作业完成质量较学生名单课课坚持写教学反思记节课闪光点改进方设想样改进典型学生建立成长档案学期部分学困生英语学兴趣浓变化讨厌英语步英语学提供条件
　　结合教学实际开学初通览整册教材明确总体教学目标单元教学求解单元教学容课重难点分析册书三年级两册教材联系制定较详细教学计划合理安排教学进度认真备课
　　课堂教学中较注重课堂教学效性四年级属学英语低段教学激发兴趣培养信心四年级学期求学生掌握26字母36四会单词64三会单词单词学期教学重点单词教学方面常种方法
　　1 学生仔细听单词读音教师放录音听学生听觉正确感受某单词读音
　　2 学生学单词代表事物形状学英语中部分单词表示具体事物抽象甚少样教师通实物卡片笔简笔画学单词展示学生面前学生种直观感受学品交通工具动物等单词实物玩具进行直观教学sun moon star等单词教师简笔画帮助教学生动形象
　　3 学生拼读单词教师学单词书写黑板卡片学生拼读掌握单词字母组合成
　　4 学生想读音构成通三步骤训练学单词读音构成已基学生脑中形成时求学生想想学单词读音字母组合加深印象学生记牢
　　5 学生说出写出单词目检验学生掌握情况教师出实物卡片求学生正确拼读出四线格中写出教师出苹果学生观形拼写出apple
　　五步骤缺通听读说写练算系统完成新单词教学
　　引导学生记忆单词学生第次接触单词时候音形义时呈现呈现序义前然音形实际操作程中呈现义时必然伴着音说先音义见形意义先行原学生知道音义时知道形学生提高学生阅读力帮助
　　激励学生背单词方法操作形式问题想学生单词背注意点：（1）结合语音教学教学生音节记忆单词方法死记硬背（2）学生第次接触词汇时候设置相应情境学生留深刻印象减轻学生背单词负担（3）结合学容复现学生创造接触词汇机会（4）结合语句练孩子运词汇增加词汇理解运机会（5）选择常词汇符合读音规词汇学生背减轻学生背单词心理压力
　　果够做点学生背单词搭台阶学生相讲会觉单词难背实际太需什方法激励学生间接受力差异学生统求十单词需背学生说背会七相应成绩果十背出优秀等等考试时候定考常词难学生总挫伤学生积极性方法方法

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