问渠清许源头活水
——镇中心学2020年秋季校研修工作总结
2020年秋季区教体局统部署全区教育教学实施强基战略校积极响应级号召全面提高教师队伍素质中心培养学科带头中青年优秀教师重点校培训基途径师德建设业务培训抓手深入开展强素质骨干活动切实提高教师素质
建章立制章循
##镇中心学区教体局教学教研强基战略工作部署襄州区推进优质均衡发展工作三年（20212023）规划引领结合校实际情况制定##镇中心学学校教师发展制度##镇中心学学校教师发展实施方案##镇中心学学校教师发展五年规划(20202025)等规章制度积极宣讲逐条落实做位教师学校政方针指引进行专业成长种规范理更促进全体教师专业发展
二托活动 提升素质
校托校培训老师提供种展示学交流机会积极开展丰富彩活动
（）培训学扎实效
进步加强校师资队伍建设提高教育教学质量贯彻需派遣德兼备保证质量学致教师培养原托线培训线培训相结合方式教师进行培训学年选派干教师外出参加培训进修学活动朱华老师通校研修专题学学校研修先进理验积极实践校阅读课程中开发中取良教学效果武凯丽老师新兴整书阅读推课堂懈努力初见成效郝老师带回先进教育理时家做分享时校组织教师参浙江省名师新课堂教学教学研活动江苏省第21届青年教师学语文课堂教学观摩优质课评选活动第二届全国统编学语文教科书优质课观摩交流活动关注教教材培训公众号等培训容做全覆盖位老师培训进修中获层次提升
三教研活动丰富彩
()常规教研战养基
校成立文科理科英语组阅读组四教研组分年级分学科成立备课组教研组学期初教研活动计划学期末教研活动总结时教研活动采定时间定点定疑难三定方式举行听评课活动讲促学评促优全面提升教师教育教学力次活动中组教师十分重视听评课活动听课前认真备课听课时认真记录听课积极评课教学容安排否恰难点否突破教法否教学手段教学思想方法渗透否符合素质教育求老师教学基功等方面进行中肯全面评探讨时学校提倡年级学科老师互听互学相互切磋取长补短提高学期末纳入考核中强调程检査听评课笔记效促进教师发展收事半功倍效果
（二）理学 提升强基
教育教学中理实践脑四肢关系样相辅相成提高教师理认识理水校通建定带引激等方法理学落实处建立健全学制度两周举行次学会严格学考评学前先点名求位教师理学做六学计划题容中心发言学记录心体会总结提高强化教师理学觉性二定学务(学容)根阶段教学工作重点教育中心务针性安排学容位教师学中认真联系工作实际撰写心体会文学教学科研紧密结合起推进素质教育三领导带头学理带头写心体会教育教学文全体教师树立学榜样营造良讲学増素质浓厚氛围四引导联系实际学致学校紧紧围绕教书育中心找准理实践联结点切入点求教师教育实践中活学活理丰富课堂教学提高课堂生动性形象性吸引学生求知求学欲达提高理学实践价值五通种途径激发教师理学动性积极性学校理学做继续教育重容评优晋级奖励结合起通科学评价正面激励促进理学制度化激发教师理学更热情
（三）集体备课 助力强基
新课程改革倡导学生合作探究学模式求教师形成合作探究教学模式集体备课便良策教学工作进行全程优化校教研活动利促进教师专业成长发展提高教师队伍整体素质实现强基战略重手段校年级学科单位成立十集体备课组采固定活动分散活动相结合方式开展集体备课月两次固定活动中备课组全面落实三定四五议六致集体备课求做组织计划实现效果目标时年级老师根教学中疑难问题测试结果等会时进行探讨交流灵活沟通方式仅教学事半功倍时全面提高老师业务力
（四）青蓝工程 扎根强基
年秋季校师资结构出现严重青黄接现象加快青年教师健康成长务急更长远计学校成立校长组长分校长副组长教导处教研组长组成领导组负责青年教学骨干培训工作参加级继续教育培训学采定期培训定期培训相结合方式学校定期组织青年教师进行业务学基功培训活动全面提高青年教师教育教学力学校定期采走出请进方法开阔青年教师视野丰富教学阅历学校发展潜质青年教师进行重点培养通压担子优先予外出学机会等手段促进早成熟成学校骨干教师 青蓝工程中亮点带教工程位高级教师学年少确认名青年教师作带教象备教批辅等常规教学方面班级理等方面全方位帮扶充分发挥高级教师青年教师传帮带作学校带教工作取显著成效高级教师予适物质精神奖励
（五）夯实基功 促进强基
教师基功训练提高教师岗位实际力目教师继续教育效形式途径校根级教育部门工作部署结合学校实际情况开展粉笔字普通话基功培训活动加强领导制定措施层层落实参确保练练致持恒切实提高教师整体素质提高教学质量基础学校仅重视日常培训时赛促提高2020年9月28日午校分文理科举办书写苏轼中秋月容粉笔字赛提高教师写字训练重视提高学生书写水奠定基础2020 年10月9日午开展诵读中华典 弘扬校园文化教师朗诵赛仅提高校青年教师普通话水营造浓厚校园读书氛围提升教师教学基功促教师重视朗读教学促进学生健康谐发展
三存足
校教师队伍结构合理老年教师占例较高新进学生偏聘请教师较骨干教师例足造成部研修困境外教师教育教学理念断更新学校教育教学研修氛围浓厚学校校研修制度考核评价机制需完善部分中层干部参研修积极性高骨干教师队伍建设加强教师参教研课题等方面积极性提高
四努力方
校研修利教师专业成长终受惠者学校学生应该重视校研修工作完善机制提高积极性成学校教师需未创造素质教育生动实践
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——镇中心学2020年秋季校研修工作总结
2020年秋季区教体局统部署全区教育教学实施强基战略校积极响应级号召全面提高教师队伍素质中心培养学科带头中青年优秀教师重点校培训基途径师德建设业务培训抓手深入开展强素质骨干活动切实提高教师素质
建章立制章循
##镇中心学区教体局教学教研强基战略工作部署襄州区推进优质均衡发展工作三年（20212023）规划引领结合校实际情况制定##镇中心学学校教师发展制度##镇中心学学校教师发展实施方案##镇中心学学校教师发展五年规划(20202025)等规章制度积极宣讲逐条落实做位教师学校政方针指引进行专业成长种规范理更促进全体教师专业发展
二托活动 提升素质
校托校培训老师提供种展示学交流机会积极开展丰富彩活动
（）培训学扎实效
进步加强校师资队伍建设提高教育教学质量贯彻需派遣德兼备保证质量学致教师培养原托线培训线培训相结合方式教师进行培训学年选派干教师外出参加培训进修学活动朱华老师通校研修专题学学校研修先进理验积极实践校阅读课程中开发中取良教学效果武凯丽老师新兴整书阅读推课堂懈努力初见成效郝老师带回先进教育理时家做分享时校组织教师参浙江省名师新课堂教学教学研活动江苏省第21届青年教师学语文课堂教学观摩优质课评选活动第二届全国统编学语文教科书优质课观摩交流活动关注教教材培训公众号等培训容做全覆盖位老师培训进修中获层次提升
三教研活动丰富彩
()常规教研战养基
校成立文科理科英语组阅读组四教研组分年级分学科成立备课组教研组学期初教研活动计划学期末教研活动总结时教研活动采定时间定点定疑难三定方式举行听评课活动讲促学评促优全面提升教师教育教学力次活动中组教师十分重视听评课活动听课前认真备课听课时认真记录听课积极评课教学容安排否恰难点否突破教法否教学手段教学思想方法渗透否符合素质教育求老师教学基功等方面进行中肯全面评探讨时学校提倡年级学科老师互听互学相互切磋取长补短提高学期末纳入考核中强调程检査听评课笔记效促进教师发展收事半功倍效果
（二）理学 提升强基
教育教学中理实践脑四肢关系样相辅相成提高教师理认识理水校通建定带引激等方法理学落实处建立健全学制度两周举行次学会严格学考评学前先点名求位教师理学做六学计划题容中心发言学记录心体会总结提高强化教师理学觉性二定学务(学容)根阶段教学工作重点教育中心务针性安排学容位教师学中认真联系工作实际撰写心体会文学教学科研紧密结合起推进素质教育三领导带头学理带头写心体会教育教学文全体教师树立学榜样营造良讲学増素质浓厚氛围四引导联系实际学致学校紧紧围绕教书育中心找准理实践联结点切入点求教师教育实践中活学活理丰富课堂教学提高课堂生动性形象性吸引学生求知求学欲达提高理学实践价值五通种途径激发教师理学动性积极性学校理学做继续教育重容评优晋级奖励结合起通科学评价正面激励促进理学制度化激发教师理学更热情
（三）集体备课 助力强基
新课程改革倡导学生合作探究学模式求教师形成合作探究教学模式集体备课便良策教学工作进行全程优化校教研活动利促进教师专业成长发展提高教师队伍整体素质实现强基战略重手段校年级学科单位成立十集体备课组采固定活动分散活动相结合方式开展集体备课月两次固定活动中备课组全面落实三定四五议六致集体备课求做组织计划实现效果目标时年级老师根教学中疑难问题测试结果等会时进行探讨交流灵活沟通方式仅教学事半功倍时全面提高老师业务力
（四）青蓝工程 扎根强基
年秋季校师资结构出现严重青黄接现象加快青年教师健康成长务急更长远计学校成立校长组长分校长副组长教导处教研组长组成领导组负责青年教学骨干培训工作参加级继续教育培训学采定期培训定期培训相结合方式学校定期组织青年教师进行业务学基功培训活动全面提高青年教师教育教学力学校定期采走出请进方法开阔青年教师视野丰富教学阅历学校发展潜质青年教师进行重点培养通压担子优先予外出学机会等手段促进早成熟成学校骨干教师 青蓝工程中亮点带教工程位高级教师学年少确认名青年教师作带教象备教批辅等常规教学方面班级理等方面全方位帮扶充分发挥高级教师青年教师传帮带作学校带教工作取显著成效高级教师予适物质精神奖励
（五）夯实基功 促进强基
教师基功训练提高教师岗位实际力目教师继续教育效形式途径校根级教育部门工作部署结合学校实际情况开展粉笔字普通话基功培训活动加强领导制定措施层层落实参确保练练致持恒切实提高教师整体素质提高教学质量基础学校仅重视日常培训时赛促提高2020年9月28日午校分文理科举办书写苏轼中秋月容粉笔字赛提高教师写字训练重视提高学生书写水奠定基础2020 年10月9日午开展诵读中华典 弘扬校园文化教师朗诵赛仅提高校青年教师普通话水营造浓厚校园读书氛围提升教师教学基功促教师重视朗读教学促进学生健康谐发展
三存足
校教师队伍结构合理老年教师占例较高新进学生偏聘请教师较骨干教师例足造成部研修困境外教师教育教学理念断更新学校教育教学研修氛围浓厚学校校研修制度考核评价机制需完善部分中层干部参研修积极性高骨干教师队伍建设加强教师参教研课题等方面积极性提高
四努力方
校研修利教师专业成长终受惠者学校学生应该重视校研修工作完善机制提高积极性成学校教师需未创造素质教育生动实践
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