统编版道德法治五年级册第单元教学设计
统编版道德法治五年级册第1课读懂彼心 第课时教学设计
课题
读懂彼心 第课时
单元
第单元
学科
道德法治
年级
六年级
学
目标
1 情感态度价值观目标：感受父母爱理解父母爱
2 力目标：够父母言行中观察发现细微爱
3知识目标：知道父母产生愉快原理解父母方式表达出关爱
重点
知道父母产生愉快原
难点
理解父母方式表达出关爱
教学环节
教师活动
设计意图
导入新课
视频：视频：少年父母闹矛盾
思考：没爸妈吵架？什会争吵呢？
渡：着年龄增长意识逐渐增强时会觉家说话求做事心想法致时会家产生愉快
引导学生思考发现生活中父母争执导入新课
讲授新课
1 活动园：李晓欣周记
阅读课第2页活动园李晓欣周记思考回答问题：
（1）否家间发生愉快呢时样感受
（2）什原谐亲密关系会变紧张
2 分享：听听孩子声音
父母间发生愉快想？
3活动：听听长辈想法
问问长辈请说说现时候相言谈举止行表现方面发生较变化
解家相处时困惑
4总结：容易产生愉快原
5活动：找找
家庭中孩子父母角色彼会兴趣爱处理问题方式等方面较请描述家
6总结：学会倾述学会倾听促进彼理解
7活动园
情境：妈妈周日午学家起学？
思考：妈妈会回应呢？学分享体会回应背份爱
8感悟
爱相
家严格求精心顾民协商······相关爱方式体会浓浓亲情
9分享活动
（1）爱感受
日常生活中什时候感受家爱？
请写便利贴然贴爱心树
(2) 爱读懂
学分享中读懂家爱
通案例引导学生联系身
孩子父母声音中矛盾
找促进家解家做法理解
体会父母做法背相爱
加深家做法理解理解家爱
课堂结
心理解体会家言谈举止甚批评教育中感受爱
总结提升
板书
读懂彼心 第课时
1 家愉快
2 家
3 爱相
统编版学道德法治学科五年级
第课读懂彼心第2课时教学设计
课题
动交流常沟通
单元
家
课时
2
学
目标
1 学会理性面家间产生矛盾积极态度效方法动矛盾化解
2 动家交流沟通合理需求做法理解
3 学会动父母沟通方式方法注重沟通技巧
重点
动家交流沟通合理需求做法理解
难点
父母沟通方式方法沟通技巧
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：学老师家里面麻烦事情需帮想办法处理天早家孩报兴趣班事情吵起写字想学书法家孩想学街舞喜欢街舞没意现正矛盾中该办呢？
总结学生出意见：现两种建议种支持种支持家孩子说出充分理没统答案没家产生矛盾时候呢？
思考根理解老师提建议
兴趣班选择家长孩子产生矛盾原具普遍性孩子帮老师解决问题时家问题解决
讲授新课
活动：交流分享
组分享家产生矛盾时通常采取什样态度做法呢？
分享讨：
处理办法产生结果相？种办法更利化解矛盾？
师总结：动家家交流增进相互解理解
活动二：动交流方式
动交流解决问题办法采什样交流方式较呢？王玉珺学事
问题：王玉珺学妈妈关系样？采什方式妈妈沟通？
思考：常家聊话题？采什方式家交流学分享生活中事例
师：父母突时站角度思考问题冷静心沟通刚学说家孩学书法应该听说明知道高求常督促体现着家爱学说应该听孩子学街舞独立标志着孩子逐渐长
活动三：（锦囊妙计）动交流技巧
想想合理需求做法家理解呢？父母沟通讲究技巧老师里送沟通锦囊教师出示四心沟通法回家家实践回学谈谈四心沟通法感受
圆圆学老师送箭囊技巧家解
通学交流老师反思孩子相处方式决定回家孩子谈谈听听想法家成长程中学成长
组分享家产生矛盾处理办法
学生阅读第7页活动园事
回答问题
分享交流
阅读理解四心沟通法
阅读第8页阅读角
联系学生生活实际通家动交流增进相互解理解
学间分享生活事例互相鉴成功验
师总结高求常督促体现着家爱独立标志着孩子逐渐长
延伸活动
活动四：发现父母美
父母闪光点善发现更学回忆爸爸妈妈身优点全班学点赞播放歌曲夸妈妈
分享父母美起家长点赞
发现父母优点产生敬佩感愿意父母动沟通
课堂结
通节课学知道家产生矛盾怕关键化解矛盾够家互相理解记老师送锦囊妙计特天回家试试吧
指导学生沟通技巧实践中应
板书
第课 读懂彼心
动交流常沟通
家庭更美
矛盾需化解
沟通方式
讲技巧
统编版学道德法治学科五年级
第二课家更美第1课时教学设计
课题
担家庭责
单元
家
课时
1
学
目标
1 知道想拥美幸福家庭生活需家庭成员责出力
2 学会面家庭发生变化懂家支持家庭做贡献
3 懂作子女做强立家精神安慰
重点
知道想拥美幸福家庭生活需家庭成员责出力
难点
学会面家庭发生变化
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
导入活动：名名言欣赏：
年轻受教育求进步责恩支持者负义务联结起适宜事双亲做点——贝芬
句话音乐巨贝芬名言学读读说说理解句话含义
师总结：生活中场合承担责老师责教书育学生责学进步家庭中作份子承担什责呢？
理解名言涵语言解释
贝芬学生熟悉伟物启发学生责理解
讲授新课
活动：家庭责清单
1着年龄增长力提高家里承担事务会越越现请学家家庭责单学交流分享
2问题：交流中发现家庭责清单方学没发现相处呢？
师总结：通分享家庭责清单发现父母责更重知道作家庭成员应该承担家庭责
活动二：相关链接
出示中华民国婚姻法第二十条（节选）父母子女抚养教育义务子女父母赡养扶助义务
师：家生活港湾情感宿精神乐园家庭承担方面责满足家庭成员基生活需求更重满足感情需求感受家幸福
播放歌曲家
活动三：立强方悦亲
父母希强立责回想家里表现家里否做理立
1完成评价家长评价表格
2提问：通较获启示？会方提高呢？
3理解立强方悦亲含义
作家庭成员孩子身份定做立强家精神安慰
活动四：勇敢面家庭变化
幸福家庭相似幸家庭幸时家庭发生变化全家需段时间适应
1没学愿意说说家情况愿意家变化说说
2组讨：
面家庭中突变化需做准备考虑呢？该适应呢？
组汇报交流结果
组间交流
找出致相方
学生齐读法条
填写书11页表格
生回答
找学说说家变化？
分组交流讨
通找相处理解数家庭点爸爸妈妈负责家庭济收入妈妈承担家务顾家孩子顾时帮助家长做家务等
渗透法律意识明白家庭责单家庭员分工更升法律层面
听歌曲感受家温暖
通评价家长评价获启示找出需提高方面
联系学生生活实际找出解决办法
拓展活动
学讨热烈老师相信力面家里变化老师认识女孩单亲家庭孩子顾生病妈妈
1 播放视频妈妈生病女孩承担顾责
2 视频完谁愿意说说什感受？想女孩说点什？
3 生活帆风学会面突发状况时候声关心问候句贴心劝慰杯暖心热水家支持家庭做贡献
观视频谈感想
真实案例女孩懂事够起榜样引领作体会生活中做事情家庭支持
课堂结
学希家庭幸福幸福生活双手创造希现学承担起家庭责份力量家创造美生活努力
鼓励学生努力家庭付出承担应责
板书
第二课 家更美
家庭
担 责
统编版学道德法治学科五年级
第二课
家更美第2课时教学设计
课题
商议 承担
单元
家
课时
2
学
目标
1 懂生活中力关心帮助家减轻家负担
2 学会行动表达家关爱恰处理家庭矛盾
3 谐民方式参家庭议事商议承担家努力创造谐家庭
重点
谐民方式参家庭议事商议承担家努力创造谐家庭
难点
4 学会行动表达家关爱恰处理家庭矛盾
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
老师总会听家长说孩子年龄务学事情应该接触家里事情许着参老师想听听观点判断谁谈谈法？指生回答
两种观点产生种支持种支持座位学通举手表决发现赞参家庭议事占数
师：作学生家里事情底参呢？果应该参需样做呢？节课探讨问题（板书课题）
学生发表见解支持支持说明原
学家长孩子做事情普遍现象家长做法严重影响孩子行
讲授新课
活动：行动表达爱
1排忧解难方帮亲家爸爸妈妈家辛苦赚钱非常心疼爸爸妈妈特想出份力减轻负担样做帮助家里呢？
2师：家里留心观察时发现父母情绪变化够动询问行动关心帮助家
3结合面情境表达家关爱
情境：妈妈名老师常讲课说话嗓子疼时甚声音沙哑
情境二：奶奶刚做眼部手术心情爱发脾气
情境三：爸爸农民秋收时节晚晚回家
做什？
4班级学家庭情况相家说说帮助家组交流分享家情况
活动二：阅读角
老师发现学懂事办法帮助家面老师介绍位非常干男孩做？（书13页阅读角）家起读读事
问题：说说男孩妈妈什愁眉苦脸？家难处？男孩做？
果爸爸妈妈突然件棘手事情处理男孩样起？
活动三：润滑剂
老师时候爸爸妈妈性格原常吵架时害怕次悄悄躲起妹妹四岁勇敢会劝架爸爸妈妈妹妹劝架子冷静
家意见致时会做呢？会老师样躲起闻问妹妹样想办法劝架呢？
1演演：父母意见致时希站立场面情形会样处理？（教材14页）
2组讨：家商讨事情时会参？会发表意见？举例说明
汇报结果
师总结：家意见致时家起讨起商量时发挥润滑剂作家起解决问题
活动四：家庭民生活会
生活中通谐民方式营建家老师家推荐方式（15页阅读角）阅读回答问题
1家会召开民生活会赞种方式？说说理
2布置作业回家认真准备召开次家庭民生活会先班级说说算召开家庭民会议
3老师机指导
生思考回答
学生说出根情况采取相应行动帮助家里
生组交流
阅读
简回答
组学分扮演爸爸妈妈孩子
讨
思考回答
根家情况简单计划会议事项
启发思维引导学生学会帮助家里方法
引导学生实际行动真正帮家
结合生活实际互相学验
阅读事中男生件突发事件细节描述具体做法起引领作
教师历导出话题激发学生奇心
发散思维学会解决问题
讨达成识
数家庭会召开民会议班级简单复述起互相鉴学效果老师提出指导性意见
延伸活动
活动五：换位思考
果爸爸妈妈会意孩子参家庭决策？什？
师总结：孩子现争取做孩子做家长生会拥幸福
说出原
引导孩子做孩子长做家长
课堂结
家成长方家庭成员参承担家庭责义务遇事商议承担家庭生活会更谐更美满播放歌曲家万事兴
板书
第二课 家更美
排忧解难 方帮亲
矛盾 化解
商议 承担
统编版学道德法治学科五年级
第三课弘扬优秀家风第1课时教学设计
课题
探寻优秀家风
单元
家
课时
第1课时
学
目标
1 解国古代丰富家训家规思想生活影响
2 知道家风家庭家族世代相传风尚家庭文化
3 懂优秀家风中蕴含着中华民族传统美德中华民族重精神力量
重点
懂优秀家风中蕴含着中华民族传统美德中华民族重精神力量
难点
国古代丰富家训家规思想生活影响
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
家风家庭家族世代相传风尚长期生活实践中断形成家庭文化表现家族代代恪守家训家规词句话事段记忆家风载体
1播放视频优秀家风动画片
2动画片中家训出里？说什容？做？
3出裴氏家训齐读父母恩德昊天生百行孝先
4师介绍：裴氏家规子孙考中秀者准进入宗祠门裴柏村保留着重视教育传统
认真观视频思考回答问题
学生解裴氏家训知道历史渊源
解裴氏家族重视教育
讲授新课
活动：荟萃家风
中国礼仪邦五千年文化传承深深铭刻中国心中家家训家规家风俗话说规矩成方圆
课前老师布置收集家风家训资料现请学荟萃家风题开展学成果组交流活动
1第组交流容：涵养德性
朱子家训名朱子治家格言朱柏庐治家格言家庭道德启蒙教材朱子家训仅524字 精辟阐明修身治家道篇家教名著中许容继承中国传统文化优秀特点尊敬师长勤俭持家邻里睦等天然现实意义容学生定规范指导意义
例：
Ø 黎明起洒扫庭外整洁
昏便息关锁门户必亲检点
Ø 粥饭思处易
半丝半缕恒念物力维艰
朱子家训中印象深句名言抄录学分享感悟
2第二组交流容：修身立志
通查阅资料观察学校等集体场发现身边处见名言警句关修身立志警句抄录查阅资料解出部家训
⑴ 分享抄录句子说明什场
⑵ 查阅资料抄录句子出部家训
⑶ 句话蕴含精神什启示？
3第三组交流容：百年革命 家国情怀
精选三封家书：
⑴ 林觉民妻子家书妻书
⑵ 聂荣臻父母信
⑶ 名解放军战士妻子信
三封家书中体会优秀家风？三封家书中值学精神什？
4组分汇报感悟通交流活动觉优秀家风家训作？
5师总结国古代公开出版家训120种包括朱子家训章氏家训颜氏家训钱氏家训等流传中华传统文化宝库重组成部分
活动二：阅读角
家国国千万家家风形成关贫富关德行家风定程度促进影响着社会风
阅读18页行动诠释美家风
1倪冬梅样？样做读文章什感受？
2师总结：良家风单单句话更付诸行动倪冬梅坚持做事做事家风传承女
活动三：家风访谈
1汇报课前布置家里长辈做次访谈解家风
2采访中分析家风中蕴含中华民族优秀传统美德？
3师总结：天家优秀家风蕴含尊老爱幼勤俭持家知书达理邻里团结遵纪守法等中华民族传统美德
三组分角度展示学体会
第组摘录名言组分享感悟
收集名言警句探究出处
解三封家书容体会书信家国情怀
总结家风家庭国家意义
阅读回答问题
汇报访谈结果
分析回答
三组活动形式丰富侧重点
第组学容侧重解家训良道德形成重性
第二组侧重解家训中修身立志作通查阅资料扩宽视野解更家训
第三组侧重解家训家庭成长作整国家民族样更深远意义升华情感
帮助学生理解家风光说做行动践行更代代传承
结合生活实际解家家风知道蕴含种美德
拓展活动
活动四：视频颜氏家训
1颜氏家训国历史第部容丰富体系宏家训部学术著作说家训鼻祖颜推记述历思想学识告诫子孙著作七卷二十篇
2课阅读颜氏家训背诵中喜欢句
观视频
拓宽视野解家训起源
布置作业
课堂结
家训家规家风仅承载祖祖辈辈代希代策鞭样体现中华民族优良民族风时代变化优秀家风国家发展民族进步社会谐基础
总结概括家风意义
板书
第三课 弘扬优秀家风
行动诠释
探寻优秀家风
1 涵养德性
2 修身立志
3 百年革命 家国情怀
统编版学道德法治学科五年级
第三课弘扬优秀家风第2课时教学设计
课题
优秀家风代代传
单元
家
课时
2
学
目标
1 愿意解家风学家风清楚家家风
2 知道传承弘扬优秀家风事做起身做起
3 懂通家风社会传播正量形成引领良社会风气文明风尚
重点
传承弘扬优秀家风事做起身做起
难点
传承弘扬优秀家风事做起身做起
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
历史保留优良家风家族制定强约束力道德规范优秀家风传承现代成长教育起深远意义
播放动画耕读传家
1 太爷爷家家风什？
2 注重礼仪诗书治家中国古代传统家风家庭甚整社会起重作更传承板书课题
观视频思考回答
通观视频启发学生明白家风更传承揭示课课题
讲授新课
活动：辨析
说时代变古时候家规太严厉东西已现快节奏生活守旧规矩落伍束缚应该抛弃创新放飞
1意种观点？说说理
2师：没规矩成方圆国国法家家规优秀家风家规引导觉履行法定义务社会责家庭责营造劳动光荣创造伟社会氛围培育知荣辱讲正气作奉献促谐良风尚
活动二：分享家风事
家庭家风现学分享家家风事吧
1 组交流
2 家家风什？通交流倾听伴分享获启示？
师：优良家风家庭成员说土壤禾苗土壤肥沃禾苗会茁壮生活良家庭耳濡目染潜移默化必然会知觉受家风影响熏陶思想品行性格气质必定带家庭家风特征痕迹
活动三：宣传员
家庭社会重细胞家风社会风气组成部分优秀家风引领社会良风气祖辈家风家训年断形成新家风家训离开传承更优良家风传承发扬光呢？
1宣传家风首先做事情学家家风收集起整理成册现请学动笔记录
2现学宣传员想想算实施宣传活动？说说想法？
3师概括补充：
Ø 家风事演讲
Ø 制作宣传板报
Ø 征集优秀家训
Ø 互联网
Ø 微信朋友圈
Ø 书法赛
Ø 家风歌曲赛
4学想办法实施现举手表决选出两项愿意参加项目
5推选出组长策划活动方案
思考发表观点
组学间交流介绍家家风解家庭家风
发散思维策划宣传活动方案
组单位动笔填写统计成册
生发表观点
民表决选出两项
孩子喜欢规矩束缚认应该通辨析学生明白家规利成长建立定规矩
分享程中感受家庭家风积极作
懂家风需传承发挥想象策划宣传方案体会宣传意义
集体智慧形成家风较全面步宣传做准备
发散思维想种办法
教师整理出实施方案供学选择
太选出两项家喜欢活动形式鼓励积极性增加参度
延伸活动
布置课务：公布学生方案利两周时间完成两项活动投票评出佳宣传员5名
公布方案
活动延伸社会实践中
课堂结
传承弘扬优秀家风事做起身做起成优秀家风传播者优秀家风代代相传
鼓励学生传承家风事做起身做起
板书
第三课 弘扬优秀家风
传承
身做起
事做起
优秀家风
弘扬
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统编版道德法治五年级册第单元教学设计
统编版道德法治五年级册第1课读懂彼心 第课时教学设计
课题
读懂彼心 第课时
单元
第单元
学科
道德法治
年级
六年级
学
目标
1 情感态度价值观目标：感受父母爱理解父母爱
2 力目标：够父母言行中观察发现细微爱
3知识目标：知道父母产生愉快原理解父母方式表达出关爱
重点
知道父母产生愉快原
难点
理解父母方式表达出关爱
教学环节
教师活动
设计意图
导入新课
视频：视频：少年父母闹矛盾
思考：没爸妈吵架？什会争吵呢？
渡：着年龄增长意识逐渐增强时会觉家说话求做事心想法致时会家产生愉快
引导学生思考发现生活中父母争执导入新课
讲授新课
1 活动园：李晓欣周记
阅读课第2页活动园李晓欣周记思考回答问题：
（1）否家间发生愉快呢时样感受
（2）什原谐亲密关系会变紧张
2 分享：听听孩子声音
父母间发生愉快想？
3活动：听听长辈想法
问问长辈请说说现时候相言谈举止行表现方面发生较变化
解家相处时困惑
4总结：容易产生愉快原
5活动：找找
家庭中孩子父母角色彼会兴趣爱处理问题方式等方面较请描述家
6总结：学会倾述学会倾听促进彼理解
7活动园
情境：妈妈周日午学家起学？
思考：妈妈会回应呢？学分享体会回应背份爱
8感悟
爱相
家严格求精心顾民协商······相关爱方式体会浓浓亲情
9分享活动
（1）爱感受
日常生活中什时候感受家爱？
请写便利贴然贴爱心树
(2) 爱读懂
学分享中读懂家爱
通案例引导学生联系身
孩子父母声音中矛盾
找促进家解家做法理解
体会父母做法背相爱
加深家做法理解理解家爱
课堂结
心理解体会家言谈举止甚批评教育中感受爱
总结提升
板书
读懂彼心 第课时
1 家愉快
2 家
3 爱相
统编版学道德法治学科五年级
第课读懂彼心第2课时教学设计
课题
动交流常沟通
单元
家
课时
2
学
目标
1 学会理性面家间产生矛盾积极态度效方法动矛盾化解
2 动家交流沟通合理需求做法理解
3 学会动父母沟通方式方法注重沟通技巧
重点
动家交流沟通合理需求做法理解
难点
父母沟通方式方法沟通技巧
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：学老师家里面麻烦事情需帮想办法处理天早家孩报兴趣班事情吵起写字想学书法家孩想学街舞喜欢街舞没意现正矛盾中该办呢？
总结学生出意见：现两种建议种支持种支持家孩子说出充分理没统答案没家产生矛盾时候呢？
思考根理解老师提建议
兴趣班选择家长孩子产生矛盾原具普遍性孩子帮老师解决问题时家问题解决
讲授新课
活动：交流分享
组分享家产生矛盾时通常采取什样态度做法呢？
分享讨：
处理办法产生结果相？种办法更利化解矛盾？
师总结：动家家交流增进相互解理解
活动二：动交流方式
动交流解决问题办法采什样交流方式较呢？王玉珺学事
问题：王玉珺学妈妈关系样？采什方式妈妈沟通？
思考：常家聊话题？采什方式家交流学分享生活中事例
师：父母突时站角度思考问题冷静心沟通刚学说家孩学书法应该听说明知道高求常督促体现着家爱学说应该听孩子学街舞独立标志着孩子逐渐长
活动三：（锦囊妙计）动交流技巧
想想合理需求做法家理解呢？父母沟通讲究技巧老师里送沟通锦囊教师出示四心沟通法回家家实践回学谈谈四心沟通法感受
圆圆学老师送箭囊技巧家解
通学交流老师反思孩子相处方式决定回家孩子谈谈听听想法家成长程中学成长
组分享家产生矛盾处理办法
学生阅读第7页活动园事
回答问题
分享交流
阅读理解四心沟通法
阅读第8页阅读角
联系学生生活实际通家动交流增进相互解理解
学间分享生活事例互相鉴成功验
师总结高求常督促体现着家爱独立标志着孩子逐渐长
延伸活动
活动四：发现父母美
父母闪光点善发现更学回忆爸爸妈妈身优点全班学点赞播放歌曲夸妈妈
分享父母美起家长点赞
发现父母优点产生敬佩感愿意父母动沟通
课堂结
通节课学知道家产生矛盾怕关键化解矛盾够家互相理解记老师送锦囊妙计特天回家试试吧
指导学生沟通技巧实践中应
板书
第课 读懂彼心
动交流常沟通
家庭更美
矛盾需化解
沟通方式
讲技巧
统编版学道德法治学科五年级
第二课家更美第1课时教学设计
课题
担家庭责
单元
家
课时
1
学
目标
1 知道想拥美幸福家庭生活需家庭成员责出力
2 学会面家庭发生变化懂家支持家庭做贡献
3 懂作子女做强立家精神安慰
重点
知道想拥美幸福家庭生活需家庭成员责出力
难点
学会面家庭发生变化
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
导入活动：名名言欣赏：
年轻受教育求进步责恩支持者负义务联结起适宜事双亲做点——贝芬
句话音乐巨贝芬名言学读读说说理解句话含义
师总结：生活中场合承担责老师责教书育学生责学进步家庭中作份子承担什责呢？
理解名言涵语言解释
贝芬学生熟悉伟物启发学生责理解
讲授新课
活动：家庭责清单
1着年龄增长力提高家里承担事务会越越现请学家家庭责单学交流分享
2问题：交流中发现家庭责清单方学没发现相处呢？
师总结：通分享家庭责清单发现父母责更重知道作家庭成员应该承担家庭责
活动二：相关链接
出示中华民国婚姻法第二十条（节选）父母子女抚养教育义务子女父母赡养扶助义务
师：家生活港湾情感宿精神乐园家庭承担方面责满足家庭成员基生活需求更重满足感情需求感受家幸福
播放歌曲家
活动三：立强方悦亲
父母希强立责回想家里表现家里否做理立
1完成评价家长评价表格
2提问：通较获启示？会方提高呢？
3理解立强方悦亲含义
作家庭成员孩子身份定做立强家精神安慰
活动四：勇敢面家庭变化
幸福家庭相似幸家庭幸时家庭发生变化全家需段时间适应
1没学愿意说说家情况愿意家变化说说
2组讨：
面家庭中突变化需做准备考虑呢？该适应呢？
组汇报交流结果
组间交流
找出致相方
学生齐读法条
填写书11页表格
生回答
找学说说家变化？
分组交流讨
通找相处理解数家庭点爸爸妈妈负责家庭济收入妈妈承担家务顾家孩子顾时帮助家长做家务等
渗透法律意识明白家庭责单家庭员分工更升法律层面
听歌曲感受家温暖
通评价家长评价获启示找出需提高方面
联系学生生活实际找出解决办法
拓展活动
学讨热烈老师相信力面家里变化老师认识女孩单亲家庭孩子顾生病妈妈
1 播放视频妈妈生病女孩承担顾责
2 视频完谁愿意说说什感受？想女孩说点什？
3 生活帆风学会面突发状况时候声关心问候句贴心劝慰杯暖心热水家支持家庭做贡献
观视频谈感想
真实案例女孩懂事够起榜样引领作体会生活中做事情家庭支持
课堂结
学希家庭幸福幸福生活双手创造希现学承担起家庭责份力量家创造美生活努力
鼓励学生努力家庭付出承担应责
板书
第二课 家更美
家庭
担 责
统编版学道德法治学科五年级
第二课
家更美第2课时教学设计
课题
商议 承担
单元
家
课时
2
学
目标
1 懂生活中力关心帮助家减轻家负担
2 学会行动表达家关爱恰处理家庭矛盾
3 谐民方式参家庭议事商议承担家努力创造谐家庭
重点
谐民方式参家庭议事商议承担家努力创造谐家庭
难点
4 学会行动表达家关爱恰处理家庭矛盾
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
老师总会听家长说孩子年龄务学事情应该接触家里事情许着参老师想听听观点判断谁谈谈法？指生回答
两种观点产生种支持种支持座位学通举手表决发现赞参家庭议事占数
师：作学生家里事情底参呢？果应该参需样做呢？节课探讨问题（板书课题）
学生发表见解支持支持说明原
学家长孩子做事情普遍现象家长做法严重影响孩子行
讲授新课
活动：行动表达爱
1排忧解难方帮亲家爸爸妈妈家辛苦赚钱非常心疼爸爸妈妈特想出份力减轻负担样做帮助家里呢？
2师：家里留心观察时发现父母情绪变化够动询问行动关心帮助家
3结合面情境表达家关爱
情境：妈妈名老师常讲课说话嗓子疼时甚声音沙哑
情境二：奶奶刚做眼部手术心情爱发脾气
情境三：爸爸农民秋收时节晚晚回家
做什？
4班级学家庭情况相家说说帮助家组交流分享家情况
活动二：阅读角
老师发现学懂事办法帮助家面老师介绍位非常干男孩做？（书13页阅读角）家起读读事
问题：说说男孩妈妈什愁眉苦脸？家难处？男孩做？
果爸爸妈妈突然件棘手事情处理男孩样起？
活动三：润滑剂
老师时候爸爸妈妈性格原常吵架时害怕次悄悄躲起妹妹四岁勇敢会劝架爸爸妈妈妹妹劝架子冷静
家意见致时会做呢？会老师样躲起闻问妹妹样想办法劝架呢？
1演演：父母意见致时希站立场面情形会样处理？（教材14页）
2组讨：家商讨事情时会参？会发表意见？举例说明
汇报结果
师总结：家意见致时家起讨起商量时发挥润滑剂作家起解决问题
活动四：家庭民生活会
生活中通谐民方式营建家老师家推荐方式（15页阅读角）阅读回答问题
1家会召开民生活会赞种方式？说说理
2布置作业回家认真准备召开次家庭民生活会先班级说说算召开家庭民会议
3老师机指导
生思考回答
学生说出根情况采取相应行动帮助家里
生组交流
阅读
简回答
组学分扮演爸爸妈妈孩子
讨
思考回答
根家情况简单计划会议事项
启发思维引导学生学会帮助家里方法
引导学生实际行动真正帮家
结合生活实际互相学验
阅读事中男生件突发事件细节描述具体做法起引领作
教师历导出话题激发学生奇心
发散思维学会解决问题
讨达成识
数家庭会召开民会议班级简单复述起互相鉴学效果老师提出指导性意见
延伸活动
活动五：换位思考
果爸爸妈妈会意孩子参家庭决策？什？
师总结：孩子现争取做孩子做家长生会拥幸福
说出原
引导孩子做孩子长做家长
课堂结
家成长方家庭成员参承担家庭责义务遇事商议承担家庭生活会更谐更美满播放歌曲家万事兴
板书
第二课 家更美
排忧解难 方帮亲
矛盾 化解
商议 承担
统编版学道德法治学科五年级
第三课弘扬优秀家风第1课时教学设计
课题
探寻优秀家风
单元
家
课时
第1课时
学
目标
1 解国古代丰富家训家规思想生活影响
2 知道家风家庭家族世代相传风尚家庭文化
3 懂优秀家风中蕴含着中华民族传统美德中华民族重精神力量
重点
懂优秀家风中蕴含着中华民族传统美德中华民族重精神力量
难点
国古代丰富家训家规思想生活影响
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
家风家庭家族世代相传风尚长期生活实践中断形成家庭文化表现家族代代恪守家训家规词句话事段记忆家风载体
1播放视频优秀家风动画片
2动画片中家训出里？说什容？做？
3出裴氏家训齐读父母恩德昊天生百行孝先
4师介绍：裴氏家规子孙考中秀者准进入宗祠门裴柏村保留着重视教育传统
认真观视频思考回答问题
学生解裴氏家训知道历史渊源
解裴氏家族重视教育
讲授新课
活动：荟萃家风
中国礼仪邦五千年文化传承深深铭刻中国心中家家训家规家风俗话说规矩成方圆
课前老师布置收集家风家训资料现请学荟萃家风题开展学成果组交流活动
1第组交流容：涵养德性
朱子家训名朱子治家格言朱柏庐治家格言家庭道德启蒙教材朱子家训仅524字 精辟阐明修身治家道篇家教名著中许容继承中国传统文化优秀特点尊敬师长勤俭持家邻里睦等天然现实意义容学生定规范指导意义
例：
Ø 黎明起洒扫庭外整洁
昏便息关锁门户必亲检点
Ø 粥饭思处易
半丝半缕恒念物力维艰
朱子家训中印象深句名言抄录学分享感悟
2第二组交流容：修身立志
通查阅资料观察学校等集体场发现身边处见名言警句关修身立志警句抄录查阅资料解出部家训
⑴ 分享抄录句子说明什场
⑵ 查阅资料抄录句子出部家训
⑶ 句话蕴含精神什启示？
3第三组交流容：百年革命 家国情怀
精选三封家书：
⑴ 林觉民妻子家书妻书
⑵ 聂荣臻父母信
⑶ 名解放军战士妻子信
三封家书中体会优秀家风？三封家书中值学精神什？
4组分汇报感悟通交流活动觉优秀家风家训作？
5师总结国古代公开出版家训120种包括朱子家训章氏家训颜氏家训钱氏家训等流传中华传统文化宝库重组成部分
活动二：阅读角
家国国千万家家风形成关贫富关德行家风定程度促进影响着社会风
阅读18页行动诠释美家风
1倪冬梅样？样做读文章什感受？
2师总结：良家风单单句话更付诸行动倪冬梅坚持做事做事家风传承女
活动三：家风访谈
1汇报课前布置家里长辈做次访谈解家风
2采访中分析家风中蕴含中华民族优秀传统美德？
3师总结：天家优秀家风蕴含尊老爱幼勤俭持家知书达理邻里团结遵纪守法等中华民族传统美德
三组分角度展示学体会
第组摘录名言组分享感悟
收集名言警句探究出处
解三封家书容体会书信家国情怀
总结家风家庭国家意义
阅读回答问题
汇报访谈结果
分析回答
三组活动形式丰富侧重点
第组学容侧重解家训良道德形成重性
第二组侧重解家训中修身立志作通查阅资料扩宽视野解更家训
第三组侧重解家训家庭成长作整国家民族样更深远意义升华情感
帮助学生理解家风光说做行动践行更代代传承
结合生活实际解家家风知道蕴含种美德
拓展活动
活动四：视频颜氏家训
1颜氏家训国历史第部容丰富体系宏家训部学术著作说家训鼻祖颜推记述历思想学识告诫子孙著作七卷二十篇
2课阅读颜氏家训背诵中喜欢句
观视频
拓宽视野解家训起源
布置作业
课堂结
家训家规家风仅承载祖祖辈辈代希代策鞭样体现中华民族优良民族风时代变化优秀家风国家发展民族进步社会谐基础
总结概括家风意义
板书
第三课 弘扬优秀家风
行动诠释
探寻优秀家风
1 涵养德性
2 修身立志
3 百年革命 家国情怀
统编版学道德法治学科五年级
第三课弘扬优秀家风第2课时教学设计
课题
优秀家风代代传
单元
家
课时
2
学
目标
1 愿意解家风学家风清楚家家风
2 知道传承弘扬优秀家风事做起身做起
3 懂通家风社会传播正量形成引领良社会风气文明风尚
重点
传承弘扬优秀家风事做起身做起
难点
传承弘扬优秀家风事做起身做起
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
历史保留优良家风家族制定强约束力道德规范优秀家风传承现代成长教育起深远意义
播放动画耕读传家
1 太爷爷家家风什？
2 注重礼仪诗书治家中国古代传统家风家庭甚整社会起重作更传承板书课题
观视频思考回答
通观视频启发学生明白家风更传承揭示课课题
讲授新课
活动：辨析
说时代变古时候家规太严厉东西已现快节奏生活守旧规矩落伍束缚应该抛弃创新放飞
1意种观点？说说理
2师：没规矩成方圆国国法家家规优秀家风家规引导觉履行法定义务社会责家庭责营造劳动光荣创造伟社会氛围培育知荣辱讲正气作奉献促谐良风尚
活动二：分享家风事
家庭家风现学分享家家风事吧
1 组交流
2 家家风什？通交流倾听伴分享获启示？
师：优良家风家庭成员说土壤禾苗土壤肥沃禾苗会茁壮生活良家庭耳濡目染潜移默化必然会知觉受家风影响熏陶思想品行性格气质必定带家庭家风特征痕迹
活动三：宣传员
家庭社会重细胞家风社会风气组成部分优秀家风引领社会良风气祖辈家风家训年断形成新家风家训离开传承更优良家风传承发扬光呢？
1宣传家风首先做事情学家家风收集起整理成册现请学动笔记录
2现学宣传员想想算实施宣传活动？说说想法？
3师概括补充：
Ø 家风事演讲
Ø 制作宣传板报
Ø 征集优秀家训
Ø 互联网
Ø 微信朋友圈
Ø 书法赛
Ø 家风歌曲赛
4学想办法实施现举手表决选出两项愿意参加项目
5推选出组长策划活动方案
思考发表观点
组学间交流介绍家家风解家庭家风
发散思维策划宣传活动方案
组单位动笔填写统计成册
生发表观点
民表决选出两项
孩子喜欢规矩束缚认应该通辨析学生明白家规利成长建立定规矩
分享程中感受家庭家风积极作
懂家风需传承发挥想象策划宣传方案体会宣传意义
集体智慧形成家风较全面步宣传做准备
发散思维想种办法
教师整理出实施方案供学选择
太选出两项家喜欢活动形式鼓励积极性增加参度
延伸活动
布置课务：公布学生方案利两周时间完成两项活动投票评出佳宣传员5名
公布方案
活动延伸社会实践中
课堂结
传承弘扬优秀家风事做起身做起成优秀家风传播者优秀家风代代相传
鼓励学生传承家风事做起身做起
板书
第三课 弘扬优秀家风
传承
身做起
事做起
优秀家风
弘扬
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