课题泥条纹样组合应
教学目标
知识技：
1知道泥条通盘捏塑等方法会形成种外形花纹纹样知道泥条纹样作品制作中应
2初步学会创意组合泥条纹样运叠加连接切割夸张变形等加减法设计制作件陶艺作品
程方法：
通组合作体验探究等方法学泥条纹样叠加链接切割夸张变形等方法学会简单陶艺作品制作培养学生观察合作探究创新等综合力
情感态度价值观：
初步形成组合作创新精神
二教学重点教学难点
重点：泥条纹样组合应
难点：泥条纹样应
三教学技术学资源应：
媒体资源准备：PPT媒体设备等
工具材料准备：陶艺作品范作陶艺制作工具陶土设计草稿纸等
四教学程：
教学环节
教 师 活 动
学 生 活 动
活动意图
创设情境
忆旧引新
1 PPT出示节课泥条纹样
设计中基四种盘制泥条纹样请学搓制泥条盘制纹样
2 讲评纳：泥条盘制概
念：泥条通泥条碰泥条盘制方法形成面立体状纹样基型
3 引申新课出示课题
泥条纹样组合应（板书）
1 回顾复制作基泥条纹样
2次加深盘制泥条重点：泥条碰泥条
3解节课教学容
知道泥条盘制重点实践中次加深印象激发学生纹样应兴趣
新课学
新授：
操作示范
教师投影演示：
蝴蝶案例泥条纹样组合制作步骤：
1） 出示手稿蝴蝶
2） 制作身体
3） 制作翅膀
4） 制作触角
5） 组合装饰
板书：加法（叠加连接夸张变形组合）
减法（切割镂空刻画）
二欣赏泥条纹样组合作
品欣赏师生互动解读制作方法
仔细观察教师示范解泥条纹样组合应生活实际制作方法
二 欣赏中
解种纹样组合应生活中案例感受泥条千变万化
通学知道基型组合应方法激发学生纹样设计制作力
练反馈
出示作业求
四种基盘制纹样原型进行组合应设计组作品
1 画稿设计
2 合理应纹样组合设计制作
二设计稿交流：
1）点评草稿泥条纹样应
三学生制作师巡回指导时点评反馈
解作业求
二设计交流中进步解四种纹样合理应设计稿中
三学生根组设计纹样制作师点评学生作品时学会断改进制作
组合作设计取长补短完成设计制作
评价交流
1师学生制作中陆续展示程中学生作品激发鼓励学生创作欲
2组作品展示交流验师点评学生综合表现
师生点评中解四纹样组合出形态异作品
学生重难点握
拓展
四基盘制纹样外盘制纹样欣赏应作品
拓展学生思路
欣赏启发思考节课做准备
结
天课重难点进行回顾
加深印象巩固练
强调泥条纹样应广泛性丰富性
五 板书设计
课题：泥条纹样组合
盘制：泥条碰泥条
二 组合：重叠连接夸张变形简化……（加法）
三 装饰：刻划镂空压印…… （减法）
附：教学说明
⑴ 堂课教版劳动技术书中第二单元捏盘拼印坯成型单
元第二节泥条盘筑中周国桢教授泥条作品启发拓展节课教学容千变万化泥条应该仅仅局限泥条盘筑带组合应更丰富实性装饰性学生造型力提升课意引导学生参合作实践探究体验泥条纹样组合应带乐趣提升陶艺制作力
（2）堂课通做中学学中做欣赏观察设计交流合作制作评价中学泥条盘制纹样组合应完成组作品
（3）堂课预期教学目标：通教学四盘制基纹样创意设计组合应生活中制作出件件完整陶艺作品引导学生组合作创新实践评价交流互相取长补短中完成制作时制作中掌握组合应
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教学目标
知识技：
1知道泥条通盘捏塑等方法会形成种外形花纹纹样知道泥条纹样作品制作中应
2初步学会创意组合泥条纹样运叠加连接切割夸张变形等加减法设计制作件陶艺作品
程方法：
通组合作体验探究等方法学泥条纹样叠加链接切割夸张变形等方法学会简单陶艺作品制作培养学生观察合作探究创新等综合力
情感态度价值观：
初步形成组合作创新精神
二教学重点教学难点
重点：泥条纹样组合应
难点：泥条纹样应
三教学技术学资源应：
媒体资源准备：PPT媒体设备等
工具材料准备：陶艺作品范作陶艺制作工具陶土设计草稿纸等
四教学程：
教学环节
教 师 活 动
学 生 活 动
活动意图
创设情境
忆旧引新
1 PPT出示节课泥条纹样
设计中基四种盘制泥条纹样请学搓制泥条盘制纹样
2 讲评纳：泥条盘制概
念：泥条通泥条碰泥条盘制方法形成面立体状纹样基型
3 引申新课出示课题
泥条纹样组合应（板书）
1 回顾复制作基泥条纹样
2次加深盘制泥条重点：泥条碰泥条
3解节课教学容
知道泥条盘制重点实践中次加深印象激发学生纹样应兴趣
新课学
新授：
操作示范
教师投影演示：
蝴蝶案例泥条纹样组合制作步骤：
1） 出示手稿蝴蝶
2） 制作身体
3） 制作翅膀
4） 制作触角
5） 组合装饰
板书：加法（叠加连接夸张变形组合）
减法（切割镂空刻画）
二欣赏泥条纹样组合作
品欣赏师生互动解读制作方法
仔细观察教师示范解泥条纹样组合应生活实际制作方法
二 欣赏中
解种纹样组合应生活中案例感受泥条千变万化
通学知道基型组合应方法激发学生纹样设计制作力
练反馈
出示作业求
四种基盘制纹样原型进行组合应设计组作品
1 画稿设计
2 合理应纹样组合设计制作
二设计稿交流：
1）点评草稿泥条纹样应
三学生制作师巡回指导时点评反馈
解作业求
二设计交流中进步解四种纹样合理应设计稿中
三学生根组设计纹样制作师点评学生作品时学会断改进制作
组合作设计取长补短完成设计制作
评价交流
1师学生制作中陆续展示程中学生作品激发鼓励学生创作欲
2组作品展示交流验师点评学生综合表现
师生点评中解四纹样组合出形态异作品
学生重难点握
拓展
四基盘制纹样外盘制纹样欣赏应作品
拓展学生思路
欣赏启发思考节课做准备
结
天课重难点进行回顾
加深印象巩固练
强调泥条纹样应广泛性丰富性
五 板书设计
课题：泥条纹样组合
盘制：泥条碰泥条
二 组合：重叠连接夸张变形简化……（加法）
三 装饰：刻划镂空压印…… （减法）
附：教学说明
⑴ 堂课教版劳动技术书中第二单元捏盘拼印坯成型单
元第二节泥条盘筑中周国桢教授泥条作品启发拓展节课教学容千变万化泥条应该仅仅局限泥条盘筑带组合应更丰富实性装饰性学生造型力提升课意引导学生参合作实践探究体验泥条纹样组合应带乐趣提升陶艺制作力
（2）堂课通做中学学中做欣赏观察设计交流合作制作评价中学泥条盘制纹样组合应完成组作品
（3）堂课预期教学目标：通教学四盘制基纹样创意设计组合应生活中制作出件件完整陶艺作品引导学生组合作创新实践评价交流互相取长补短中完成制作时制作中掌握组合应
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