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试卷总分:100 答题时间:90分钟
客观题
单选题(10题30分)
1 数学课堂教学程中教师学生间( )关系
正确答案:交互体
2 新世纪国数学课程容学目标切入分知识技数学思考解决问题( )等四纬度
正确答案:情感态度
3 影响学数学课程目标基素社会进步数学发展( )等
正确答案:童发展观
4 科学实证义哲学基础评价( )
正确答案:量化评价
5列属童数学问题解决力发展阶段( )
正确答案:学会解题阶段
6 现代理认学( )程
正确答案:建构
7 属童形成统计思想程特征( )
正确答案:基概念帮助理解基础
8 列属学数学课程容编排原( )
正确答案:统性原
9 数学素养数学教育价值取特征( )
正确答案:众化
10 学数学课堂学中认知建构活动程种定环节行动环节( )三基环节组成环状结构
正确答案:反馈环节
二判断题(5题10分)
1 传统学数学课程开发具学术中心特征( )
T √
2指学者数学活动验知识称客观性知识( )
F ×
3初步解确定现象事件性传统学数学课程容( )
F ×
4作教育数学门专门加工数学( )
T √
5童统计知识学重点学会制作统计图表( )
F ×
观题
三填空题(2题24分)
1 数学学科具 等特征
答:抽象性严谨性运广泛性
2 空间定位包括物体 等识
答:空间方位空间距离空间
四简答题(3题36分)
1简述课堂学活动中学生参基含义(试题分值12分)
答:谓学生参指学生课堂学程中身心投入反映学生课堂学程中心理活动方式行努力程度
①行参行参指学生课堂学中行表现
②情感参情感参指学生课堂学中获情感体验
③认知参认知参指学生课堂学中表现出思维水层次
2简述方面发展童良数感?(试题分值12分)
答:三方面发展童良数感:
(1)实际情境中形成数意义实际情境中认识数实际情境中运数
(2)具良数位置感关系感发展数良位置感种数关系敏锐反应
(3)数数运算实际意义理解
3简述童概率思想发展程特征(试题分值12分)
答:童概率思想发展程中会表现出特点:
(1)事件发生性认识逐步发展
(2)事件发生性认识受验制约
(3)事件发生性认识需通直观操作支持
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