（精华版）国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第14套真题试题及答案

(精华版)国家开放学电学数学教学研究机考第14套真题试题答案
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试卷总分：100 答题时间：90分钟
客观题
单选题（10题30分）
1 列属学数学学评价价值（ ）
正确答案：甄价值
2 功利价值取数学教育价值追求称（ ）
正确答案：算法化
3 列属数学活动素养切入概括出新世纪国数学课程容（ ）
正确答案：数学思考
4 课程教师学生教材（ ）四素间持续相互作构成机生态系统
正确答案：环境
5 正方形中抽象出长方形程称（ ）
正确答案：弱抽象
6 传统学数学课程结构具学术中心课程开发学科取课程组织螺旋式课程结构（ ）等等特征
正确答案：记忆课堂教学
7 列属构建教学策略原（ ）
正确答案：需原
8 属学数学运算规学特点（ ）
正确答案：注重命题
9 属学评价目（ ）
正确答案：学业学生排序
10 概念结构包括概念涵概念（ ）
正确答案：外延
二判断题（5题10分）
1 概念分析综合结果（ ）
F ×
2 运算法关运算方法程序规定（ ）
T √
3 初步解确定现象事件性传统学数学课程容（ ）
F ×
4 学数学课程容选择必须考虑童接受力（ ）
T √
5 数学问题条件信息包括定某种状态（ ）
T √
观题
三填空题（2题24分）
1 数学问题解决基心理模式评价结果等四心理程
空1：理解问题
空2：设计方案
空3：执行方案
2 课堂教学中学生参指等
空1：行参考生答案：行参
空2：情感参考生答案：情感参
空3：认知参考生答案：认知参
四简答题（3题36分）
1简述课堂学活动中学生参基含义(试题分值12分)
答：谓学生参指学生课堂学程中身心投入反映学生课堂学程中心理活动方式行努力程度
①行参行参指学生课堂学中行表现
②情感参情感参指学生课堂学中获情感体验
③认知参认知参指学生课堂学中表现出思维水层次
2简述国际学数学课程容组织呈现发展性特征(试题分值12分)
答：国际学数学课程容组织呈现发展三性特征：选择表现出切童生活价值取呈现表现出强化程体验价值取组织表现出注重探究发现价值取
3简述学数学学特点(试题分值12分)
答：学数学学特点：
（1）验童学起点
（2）操作童构建空间表象形式
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