摩擦力导学案
学目标
1知识技：知道摩擦力存物体运动作知道决定摩擦力素
2程方法：历探究摩擦力什素关实验程
3情感态度价值观：通摩擦分析激发基础知识解决实际问题热情养成学知识联系生活生产问题惯
二教学重难点考点
重点：探究摩擦力什素关
难点：滑动摩擦力定义方
考点：摩擦力什素关
三课前导学
1知识回顾
（1）力作效果 实验室中常
测量力
（2）二力衡条件：
2预引导
（1）认真阅读节课容解摩擦力素关？
（2）解摩擦力应
四课堂导学
（） 课题引入
行驶公路车辆刹车时速度减终会停什力停？
（二） 科学探究学合作交流
学完成作业
1举物体受摩擦力例子：________ _
2摩擦力
3产生摩擦力两条件：______ _____ ______
4摩擦力方总__ __摩擦力作点__ __
5物体水拉力作着桌面右运动物体受桌面摩擦力________摩擦力(填滑动静滚动)方______(左右)
6爬杆项益体育运动王明学爬杆程中手紧紧握住杆爬手受摩擦力_______摩擦力(填滑动静)方____抱住杆滑时身体受_____摩擦力方______
A
B
7图示物体静止放斜面请图画出物体受斜面摩擦力示意图
合作探究：探究滑动摩擦力素关
1体验：手桌面滑动体会手感觉：
(1)学生手压桌面拖动感受拖动时桌面作手阻力(摩擦力)
(2)手桌面压紧感受拖动时桌面作手阻力
(3)然桌面铺毛巾(毛巾固定桌面)手压毛巾拖动
感受：
2猜想：滑动摩擦力什素关
3实验设计：
果想探究素摩擦力影响应该设计探究实验 请学参考课22页探究提示课桌实验器材设计实验方案
A器材： 弹簧测力计木块块木板块玻璃板条毛巾钩码
B样测量出摩擦力 测量出摩擦力原理根
C实验中采 法转化法
D样改变控制变量？
E步骤：
① 甲乙图控制 相 弹簧测力计拉着木块 滑动时木块木板间摩擦力等 示数
② 甲丙两图控制 相 弹簧测力计拉着木块 滑动时摩擦力等 示数
③ 假设猜想接触面面积关验证：
4进行实验实验数记入表格中
实验条件
弹簧测力计示数（FN）
压力情况
接触面粗糙情况
接触面面积情况
甲
乙
丙
5分析实验数出结：滑动摩擦力 关表面受压力越摩擦力越 接触面 接触面越粗糙摩擦力越
6讨：想实验程中什优点足学交流法
（三） 成果展示
摩擦力理解
（四） 总结评价
五达标检测
（）堂训练1
1名滑冰运动员滑终点停止力冰刀受 力会慢慢停
2．手握住瓶子瓶子会手中落瓶子受重力外受 力
3．刚骑行车学时发现停止力蹬车车会慢慢停车受 力缘
4探究摩擦力素关实验中弹簧测力计匀速拉动物块三次实验图8示．较甲乙两图知摩擦力 关较 两图知摩擦力接触面粗糙程度关．增摩擦方法
5．体操运动员进行双杠表演前手涂抹滑石粉样做通 方法增 防止杠滑落
6．物理考试作图时亮画错方橡皮轻轻擦没擦干净然稍点劲擦干净通增 方法增纸橡皮间
7．国第列磁悬浮列车2002年12月海通车时速达430kmh磁悬浮列车利名磁极相互 原理列车导轨脱离接触消车体轨道间 提高车速见减摩擦两互相接触物体表面
8．辆质量2t汽车直水公路匀速行驶汽车受摩擦力车重002倍汽车牵引力 N（取g10Nkg）
（二）堂训练2
9．日常生活生产中摩擦时益时害请举出增益摩擦实例： 果没摩擦生活会变成什样子？请写出相关情景：
10列事例中增摩擦( )
A 足球守门员手套 B 塑胶跑道表层胶粒 C 鞋底花纹 D 轮胎花纹
E 石碑底部垫圆木拉动石碑 F 拔河时力握住绳子 G 气垫船底部气垫船水面分开 H 雪路面撒煤渣
11列种摩擦力中 ① 走路时鞋面间摩擦力 ② 骑车时车轮轴间摩擦粒 ③ 皮带传动中皮带轮间摩擦力 ④ 汽车行驶时空气汽车间摩擦力中属益摩擦( )
A ①④ B ②④ C ①③ D ②③
12奥运会体操运动员单杠前总手抹镁粉杠做回环运动时手握杠太紧样做目( )
A 前者增摩擦者减摩擦 B 前者减摩擦者增摩擦
C 两者增摩擦 D 两者减摩擦
13磁悬浮列车强磁性列车悬浮轨道方高速行驶列车高速行驶原( )
A 列车惯性 B 减列车重力
C 减列车轨道间摩擦D 减列车受空气阻力
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学目标
1知识技：知道摩擦力存物体运动作知道决定摩擦力素
2程方法：历探究摩擦力什素关实验程
3情感态度价值观：通摩擦分析激发基础知识解决实际问题热情养成学知识联系生活生产问题惯
二教学重难点考点
重点：探究摩擦力什素关
难点：滑动摩擦力定义方
考点：摩擦力什素关
三课前导学
1知识回顾
（1）力作效果 实验室中常
测量力
（2）二力衡条件：
2预引导
（1）认真阅读节课容解摩擦力素关？
（2）解摩擦力应
四课堂导学
（） 课题引入
行驶公路车辆刹车时速度减终会停什力停？
（二） 科学探究学合作交流
学完成作业
1举物体受摩擦力例子：________ _
2摩擦力
3产生摩擦力两条件：______ _____ ______
4摩擦力方总__ __摩擦力作点__ __
5物体水拉力作着桌面右运动物体受桌面摩擦力________摩擦力(填滑动静滚动)方______(左右)
6爬杆项益体育运动王明学爬杆程中手紧紧握住杆爬手受摩擦力_______摩擦力(填滑动静)方____抱住杆滑时身体受_____摩擦力方______
A
B
7图示物体静止放斜面请图画出物体受斜面摩擦力示意图
合作探究：探究滑动摩擦力素关
1体验：手桌面滑动体会手感觉：
(1)学生手压桌面拖动感受拖动时桌面作手阻力(摩擦力)
(2)手桌面压紧感受拖动时桌面作手阻力
(3)然桌面铺毛巾(毛巾固定桌面)手压毛巾拖动
感受：
2猜想：滑动摩擦力什素关
3实验设计：
果想探究素摩擦力影响应该设计探究实验 请学参考课22页探究提示课桌实验器材设计实验方案
A器材： 弹簧测力计木块块木板块玻璃板条毛巾钩码
B样测量出摩擦力 测量出摩擦力原理根
C实验中采 法转化法
D样改变控制变量？
E步骤：
① 甲乙图控制 相 弹簧测力计拉着木块 滑动时木块木板间摩擦力等 示数
② 甲丙两图控制 相 弹簧测力计拉着木块 滑动时摩擦力等 示数
③ 假设猜想接触面面积关验证：
4进行实验实验数记入表格中
实验条件
弹簧测力计示数（FN）
压力情况
接触面粗糙情况
接触面面积情况
甲
乙
丙
5分析实验数出结：滑动摩擦力 关表面受压力越摩擦力越 接触面 接触面越粗糙摩擦力越
6讨：想实验程中什优点足学交流法
（三） 成果展示
摩擦力理解
（四） 总结评价
五达标检测
（）堂训练1
1名滑冰运动员滑终点停止力冰刀受 力会慢慢停
2．手握住瓶子瓶子会手中落瓶子受重力外受 力
3．刚骑行车学时发现停止力蹬车车会慢慢停车受 力缘
4探究摩擦力素关实验中弹簧测力计匀速拉动物块三次实验图8示．较甲乙两图知摩擦力 关较 两图知摩擦力接触面粗糙程度关．增摩擦方法
5．体操运动员进行双杠表演前手涂抹滑石粉样做通 方法增 防止杠滑落
6．物理考试作图时亮画错方橡皮轻轻擦没擦干净然稍点劲擦干净通增 方法增纸橡皮间
7．国第列磁悬浮列车2002年12月海通车时速达430kmh磁悬浮列车利名磁极相互 原理列车导轨脱离接触消车体轨道间 提高车速见减摩擦两互相接触物体表面
8．辆质量2t汽车直水公路匀速行驶汽车受摩擦力车重002倍汽车牵引力 N（取g10Nkg）
（二）堂训练2
9．日常生活生产中摩擦时益时害请举出增益摩擦实例： 果没摩擦生活会变成什样子？请写出相关情景：
10列事例中增摩擦( )
A 足球守门员手套 B 塑胶跑道表层胶粒 C 鞋底花纹 D 轮胎花纹
E 石碑底部垫圆木拉动石碑 F 拔河时力握住绳子 G 气垫船底部气垫船水面分开 H 雪路面撒煤渣
11列种摩擦力中 ① 走路时鞋面间摩擦力 ② 骑车时车轮轴间摩擦粒 ③ 皮带传动中皮带轮间摩擦力 ④ 汽车行驶时空气汽车间摩擦力中属益摩擦( )
A ①④ B ②④ C ①③ D ②③
12奥运会体操运动员单杠前总手抹镁粉杠做回环运动时手握杠太紧样做目( )
A 前者增摩擦者减摩擦 B 前者减摩擦者增摩擦
C 两者增摩擦 D 两者减摩擦
13磁悬浮列车强磁性列车悬浮轨道方高速行驶列车高速行驶原( )
A 列车惯性 B 减列车重力
C 减列车轨道间摩擦D 减列车受空气阻力
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