| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

六年级上册英语教案Unit5Whatdoeshedo第四课时PartBLet'slearn&WriteanddiscussPEP版

郭***林

贡献于2021-04-23

字数:1929

Unit 5 What does he do教案
第四课时
(Part B Let’s learn&Write and discuss)
教学目标
1 听说读写单词fisherman scientist pilot coach
2创设实际情景中灵活运句型 What does heshe do
Where does she he work
教学重点
1 听说读写单词fisherman scientist pilot coach
2 创设实际情景中灵活运句型What does heshe do
Where does she he work
教学难点
创设实际情景中灵活运句型What does heshe do
Where does she he work
教学工具[源学&科&网]
ppt
教学程
Warmup
1Play a game
Read quickly火眼金睛学生快速说出出现单词
2 Free talk
T Good morning boys and girls
Ss Good morning teacher
T How do you go to school
S1 I go to school by bike
S2 I go to school on foot
教师学生两两组进行话练[源学科网]
A What does your mother do
B She is a factory worker
AHow does she go to work
B She goes to work on foot

二呈现新课(Presentation)
1Let’s learn new words
教学新单词
教师出示片读fisherman 学生读学fisherman渔夫
法学新单词scientist pilot coach
2 Let’s learn
教师媒体课件出示部分教学挂图简单介绍情景
(1) 第次领学生读单词话全班学生读解话致容
(2) 第二次领读学生读
(3) 学生分组分角色朗读台表演
三Write and discuss
求学生根两问题What does heshe do Where does heshe work 根表格前面图片判断进行填空学生做完教师核答案
四 Sharp eyes
学生快速说出出现单词
五学生桌合作利情景图中提供信息换示例话中关键词编写话:
1) S1 What does she do
S2 She is a pilot
S1 Where does she work
S2 She works on a rescue plane
2) S1 What does she do
S2 She is a scientist
S1 Where does she work
S2 She works in a university

然教师请学生讲台表演话表扬表演位学生
六Practice
()英汉互译
1 university____________
2 scientist____________
3 教练_______________
4 飞行员______________
(二)求改写句子
1 Lee is a doctor(划线部分提问)
_____________________________
2 He goes to school on foot(划线部分提问)
______________________________
3 He works in a university(划线部分提问)[源学科网ZXXK]
___________________________
七Summary
1词汇:fisherman scientist pilot coach
2句型:What does heshe do —HeShe is a…
Where does heshe work —HeShe works in …
八Homework
1列单词抄写五遍:
fisherman scientist pilot coach
2两组练句型:
What does heshe do —HeShe is a…
Where does heshe work —HeShe works in …
板书设计
Unit 5 What does he do
1词汇:fisherman scientist pilot coach
2句型:What does heshe do —HeShe is a… [源学科网ZXXK]
Where does heshe work —HeShe works in … [源学_科_网]


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 6 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

六年级上册英语教案Unit5Whatdoeshedo第三课时PartBLet'stry&Let'stalkPEP版

Unit 5 《What does he do?》教案第三课时(Part B Let’s try&Let’s talk)教学目标1. 能听、说、读、写单词和短语fisherman, by bike, every day, study hard.2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型How does he go to work?激发学生进一步了解各个交通工具。教学重点1. 能听、说

郭***林 3年前 上传486   0

六年级上册英语教案Unit5Whatdoeshedo第一课时PartALet'stry&Let'stalkPEP版

Unit 5 《What does he do?》教案第一课时(Part A Let’s try&Let’s talk)教学目标1. 能听、说、读、写单词和词组taxi driver, cleaner, singer, dancer, writer, football player, businessman, head teacher.2.掌握句型What does he do? /

郭***林 3年前 上传588   0

六年级上册英语教案Unit5Whatdoeshedo第五课时PartBReadandwritePEP版

Unit 5 《What does he do?》教案第五课时(Part B Read and write)教学目标1. 能听、说、读、写单词和短语be good at ,secretary, university.2. 掌握句型:What does he/she want to be ? Where is she/ he going to work?教学重点1. 能听、说、读

郭***林 3年前 上传618   0

六年级上册英语教案Unit5Whatdoeshedo第二课时PartALet'slearn&Listen,matchandsayPEP版

Unit 5 《What does he do?》教案第二课时(Part A Let’s learn&Listen, match and say)教学目标1. 能听、说、读、写单词和词组factory worker, postman, businessman, police officer.2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型What does he do?激发学生进一步了解各个职

郭***林 3年前 上传614   0

六年级上册英语教案Unit4第4课时PartBLet'slearn&Let'slisten,matchandsayPEP

Unit4 《I have a penpal》教案第四课时(Part B Let’s learn & Listen, match and say)教学目的:1. 通过本课的学习,使学生掌握四会单词及短语:studies, puzzle, hiking,cooks Chinese food, studies Chinese, does word puzzle, goes hiking.2

郭***林 3年前 上传800   0

六年级上册英语教案Unit6第三课时PartBLet'stry&Let'stalkPEP

1. 能听、说、读、写短语:talk about, what’s wrong, see a doctor, be angry, next time, go to the hospital.2.掌握句型It’s time to get up. Don’t be angry. Let’s go to the hospital.

3***猪 3年前 上传769   0

六年级上册英语教案Unit4第7课时PartCStorytimePEP

1. 短语: live in, very much, have to, in front of,read books, be angry,look at, from that day on等.2. 能完成故 事的叙述。教学重难点1. 重点: 能正确理解并使用对于个人爱好的问答.2. 难点: 能对爱好进行问答.

3***猪 3年前 上传546   0

六年级上册英语教案Unit4第5课时PartBReadandwritePEP

1.通过本 课的学习,使学生掌握四会单词: shall, goal, club, join, share.2.能够听、说、认读句子:What are Pe ter’s hobbies?He lives on a farm.I like dancing.We can share.

3***猪 3年前 上传538   0

六年级上册英语说课稿Unit3PartBLet'slearn&RoleplayPEP

教材分析: 本教材选自人教版PEP小学英语六年级上册第三单元PartB, 教材内容是一个句型:”What are you going to do…? I’m going to do…”的问答,以及三个动词词组:take a trip, read a magazine

5***蛇 3年前 上传861   0

六年级上册 英语教案-Unit 5 Signs 译林版三起

《英语》(六年级上册)Unit 5 SignsSound time, Culture time & Checkout timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 能听懂、会读、会说dirty, underground, subway, wet floor, No littering./No eating or drinking./

文***7 3年前 上传803   0

五年级上册英语教案-Unit 3 what would you like _ 第四课时 人教(PEP)

Unit 3 第 4 课时 Let’s talk 【学习内容】PEP 小学英语五年级上册Unit3 B Let’s talk【课标描述】1. 能够听说读对话中的主句型,并能在情境中简单运用。2. 能够对别人的询问做适当回应。3. 在情境中正确使用所学的词汇和句型【学习内容分析】 本课是PEP小学英语五年级上册Unit 3 Part B的一节对话课,

文***7 3年前 上传832   0

六年级上册英语教案Recycle2(2)PEP

1.能够理解Ken’sfather说的小故事,并了解故事的几大要素。2.能够运用故事要素,自己说一个小故事。3.能够完成相关练习。

5***蛇 3年前 上传559   0

六年级上册英语教案Recycle1(2)PEP

1.复习1—3单元所学的词汇和句子。能正确使用一般将来时。2.能完成看图说话,看图回答等练习。

5***蛇 3年前 上传568   0

六年级上册英语教案Recycle1(1)PEP

教学目标:1.复习1—3单元所学的词汇和句子。2.能完成看图填空,看图回答等练习。

5***蛇 3年前 上传617   0

六年级上册英语教案 Unit 1 How can I get there_第四课时 Part B Let's learn&Be a tour guide 人教PEP

Unit 1 《How can I get there?》教案第四课时(Part B Let’s learn&Be a tour guide)教学目标1. 能够听、说、认读本课时主要单词crossing, turn, left, right, straight.2. 听懂指示语,并按照指令做出相应的动作。教学重点1. 掌握各种指令的名称:turn left, turn right,

文***7 3年前 上传881   0

六年级上册英语教案Unit4第2课时PartALet'slearn&DoasurveyPEP

1. 通过本课的学习,使学生掌握四会单词:dancing, singing, reading stories, play ing football, doing kung fu.2. 能够听、说、认读句子。W hat are your hobbies? I like …并能在实际中应用。

3***猪 3年前 上传828   0

六年级上册英语教案Unit6第一课时PartALet'stry&Let'stalkPEP

1. 能听、说、读、写单词和短语be afraid of, be angry with, chase, mice, police officer, bad, hurt.2.掌握句型: They’re afraid of him. The cat is angry with them. How do you feel?

3***猪 3年前 上传542   0

六年级上册英语教案Unit6第五课时PartBReadandwritePEP

1. 能听、说、读、写单词与短语: sunny, Don’t worry. the nex t day, pull… out of…2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型Please don’t sit on me! They pull Robin out of the mud.

3***猪 3年前 上传517   0

六年级上册英语教案Unit4第3课时PartALet'stry&Let'stalkPEP

1.通过本课的学习,使学生掌握四会单 词:Canberra, amazing2.能够听、说、认读句子:[来源:Z_xx_k.Com]What are his hobbies?He likes…并能在实际中应用。教学重点:词汇: 掌握并能正确运用 Canberra, amazing.句式: What are his hobb ies?He likes…

3***猪 3年前 上传581   0

六年级上册英语教案Unit4第1课时PartALet'stry&Let'stalkPEP

1. 通过本课的学习,使学生掌握四会单词和短语:pen pal, hobby,jasmine, idea, singing, playing sports, doing kung fu.2.能够听、说、认读句子:What are your hobbies?I like …并能在实际中应用。

3***猪 3年前 上传652   0

六年级上册英语教案Unit6第七课时PartCStorytimePEP(1)

1. 能听、说、读、写单词与短语TV show, on soon, make lots of popcorn, take , take a deep breath, I can’t wait. a little worried.[来源:学科网ZXXK]2. 能够阅读故事,并掌握故事情节与内容。

3***猪 3年前 上传467   0

六年级上册英语教案Unit6第七课时PartCStorytimePEP

1. 能听、说、读、写单词与短语TV show, on soon, make lots of popcorn, take , take a deep breath, I can’t wait. a little worried.[来源:学科网ZXXK]2. 能够阅读故事,并掌握故事情节与内容。

3***猪 3年前 上传507   0

六年级下册英语教案-Unit 1 How tall are you?第四课时Part B Let’s learn Match and say 人教PEP版

Unit 1 How tall are you?第四课时Part B Let’s learn Match and say教学目标1.学生能够听、说、读、写单词thinner,heavier,bigger,smaller,stronger。2.学生能够灵活运用形容词的比较级形式来描述人和动物的特征。3.学生能够顺利完成本课时的练习题。教学重难点[来源:学&科&网]1.能够掌

文***7 3年前 上传790   0

部编版六年级上册语文第四单元复习卡

第四单元复习卡一、听两遍朗读录音,完成下列练习。1.课前预习时,要提前预习下节课的新内容,把自己认为的_____________和____________分别做好笔记。带着问题上课,学习效率自然就提高了。2._____________是影响学习的重要因素之一。3.家长如果有时间,一定要陪孩子上网课,适当_________孩子,多和孩子____________。二、下列加点字的读音完

一***心 3年前 上传606   0

六年级上册语文教案- 《第四单元单元复习》部编版

第四单元 交流成果 领悟学法教学设计 12桥 13穷人 14*在柏林教学目标:1、回顾第一课时学习内容,根据小说三要素概括《桥》的主要内容,初步感知老汉是个怎样的人。2、 小组交流环境描写的句子,体会洪水的凶猛,情况的紧急。3、 小组交流汇报描写老支书动作、语言、神态的句子,结合环境说说老汉是个怎样的人。4、交流13课心理描写的句子,结合环境描写感受桑娜的善良。5、交流14课

文***7 3年前 上传1610   0