| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

高中化学人教版(2019)必修第2册第七章第三节乙醇与乙酸第1課时乙醇

夏***子

贡献于2021-04-29

字数:3078


必修2 第七章 机化合物
年 级

学 科
化学
笔迹编辑

视频录制

审 核

年 月 日

课 题
第三节 乙醇
学目标
1学方法:通实验探究组合作教师引导
2学容: 乙醇分子结构化学性质烃衍生物官团概念乙醇日常生活中应
3学程度:掌握乙醇分子结构化学性质理解烃衍生物官团概念认识乙醇日常生活中应
学 容 程


1 请写出苯分子结构

结构式: 结构简式:
2写出苯液溴反应方程式:

问酒家处牧童遥指杏花村
〖设问〗学知酒化学成分什?分子式写?性质途?节课起学研究

杜牧诗句知古代国劳动民已掌握酿酒方法酿酒国已千年历史



啤酒含酒精35 葡萄酒含酒精620 黄酒含酒精815白酒含酒精5070 (均体积分数)

苯分子结构什样?
写出苯液溴反应方程式?


第三节 生活中两种常见机物
乙醇物理性质:
色透明特殊香味液体乙醇俗称酒精
沸点78℃易挥发密度水水意互溶
溶解种机物机物
二 乙醇分子结构
分子式 : 结构简式
乙醇成时CH3CH3分子中H—OH(羟基)取代衍变请学试着叙述烃衍生物概念
烃衍生物:
官团定义:


烃衍生物性质决定官团

乙醇化学性质—OH(羟基) 官团决定
三 乙醇化学性质
请学认真观乙醇催化氧化实验观察铜丝颜色变化
→ _____ → ______
反应铜丝质量
___ _

1. 乙醇钠反应
金属钠变化
气体燃烧现象





反应方程式:
2.乙醇氧化反应
(1)燃烧:优质燃料
反应方程式:
(2)催化氧化
反应方程式:
[交流思考]
检测酒驾时检测仪器中K2Cr2O7乙醇发生什反应产生什现象会警察测便知司机否饮酒?


四乙醇制法:
(1)发酵法:
乙烯水化法实质乙烯水加成反应

(2)乙烯水化法:









乙醇结构式



1 酒精完全燃烧生成产物种物质完全吸收种物质 ( )
A浓硫酸 B浓NaOH溶液
C碱石灰 D水氯化钙
2某机物6 g 足量钠反应生成005 mol H2 该机物( )
ACH3CH2OH BCH3CHCH3

CCH3OH DCH3OCH2CH3


解题思路:先确定产物找出吸水二氧化碳反应物质

解题思路:根氢气量求出该机物物质量然求出摩尔质量选出

1列物质氧化乙醇(  )
A氧气 B酸性高锰酸钾溶液
C酸性重铬酸钾溶液 D稀硫酸
2较乙烷乙醇分子结构列说法错误(  )
A两碳原子单键相连
B分子里含6相氢原子
C乙基氢原子相连乙烷分子
D乙基羟基相连乙醇分子
3已知分子中含羟基物质钠反应产生氢气
乙醇乙二醇()丙三醇()分足量金属钠作产生等量氢气三种醇物质量(  )
A6∶3∶2 B1∶2∶3 C3∶2∶1 D4∶3∶2

乙醇种氧化剂直接氧化催化氧化


注意烃烃衍生物结构区



掌握生成氢气量分子中醇羟基数关系注意认真计算马虎


1乙醇物理性质:
2乙醇分子结构:
分子式: 结构式:
3乙醇化学性质
(1)乙醇钠反应
乙醇钠反应 处键断

乙醇催化氧化反应 处键断
(2)燃烧:
催化氧化:
4乙醇制法:



1区乙醇苯溴苯简单方法(  )
A加酸性高锰酸钾溶液振荡静置
B乙酸浓硫酸存条件加热
C加蒸馏水振荡静置 D加硝酸银溶液振荡静置
2盛乙醇烧杯中投入粒金属钠列该实验现象描述中正确(  )
A钠粒浮乙醇液面 B钠粒熔化成球
C钠粒乙醇液面游动 D钠粒表面气泡产生
3列说法正确(  )
①检测乙醇中否含水加入少量水硫酸铜变蓝含水
②乙醇中微量水加入金属钠完全反应
③获水乙醇方法直接加热蒸馏
④获水乙醇方法通常采先生石灰吸水然加热蒸馏
A①③ B②④ C①④ D③④
4列关乙醇物理性质应说法正确(  )
A乙醇密度水乙醇中水通分液方法
B乙醇够溶解机物机物乙醇提取中药效成分
C乙醇够意溶解水酒厂勾兑种浓度酒
D化学学科角度俗语酒香怕巷子深中包含乙醇容易挥发性质
5图A分子球棍模型B分子
例模型回答列问题
(1)AB关系     
(2)写出A分子催化剂存条件
加热氧气反应化学方程式:
(3)写出B分子金属钠反应化学方程式              
(4)B加热条件够HBr发生反应生成溴乙烷该反应类型         
6乙醇种重机化工原料玉米薯类等原料发酵蒸馏制成乙醇汽油加工处理形成车燃料乙醇汽油结合关知识回答列问题:

(1)试里加入2 mL乙醇端弯成螺旋状铜丝放酒精灯外焰中加热铜丝表面生成薄层黑色氧化铜立插入盛乙醇试里(图)取出铜丝观察铜丝表面   写出灼热铜丝插入乙醇中发生反应化学方程式               
(2)乙醇汽油作种新型车燃料符合国源战略推广乙醇汽油处               (写出条) 
(3)驾驶员酒驾车呼出气体进行检验利化学反应
K2Cr2O7(橙)+3C2H5OH+4H2SO4 Cr2(SO4)3(绿)+3CH3CHO+7H2O+K2SO4
检测气体成分   述反应中氧化剂   原剂    
7图装置持续通入X气体a处红色物质生成b处变蓝c处液体X气体(假设反应均完全)(  )  

ACH3CH2OH BCOH2 CNH3 DH2
8列醇发生催化氧化(  )
ACH3OH B
C D
9ABC三种醇足量金属钠完全反应相条件产生相体积氢气消耗三种醇物质量3∶6∶2ABC三种醇分子里羟基数(  )
A3∶2∶1 B1∶3∶1
C3∶1∶2 D2∶1∶3
10关催化剂催化机理等问题乙醇催化氧化实验认识实验装置图示(夹持装置省略)

实验操作预先棉花团浸透乙醇图安装铜丝中间部分加热片刻开始节奏(间歇性)鼓入空气观察明显实验现象请回答问题
(1) 加热铜丝处发生反应化学方程式
           
(2)A中观察                      现象中认识该实验程中催化剂起催化作时参加化学反应认识催化剂起催化作时需定          
(3)实验段时间果撤掉酒精灯反应    (填)继续进行原受热铜丝处现象                原             

解题思路:物质检验简单方法物质物理性质颜色密度溶解性等方面考虑乙醇苯溴苯色液体溶解性密度方面鉴
钠密度乙醇反应生成气体 钠乙醇反应较缓
水CuSO4检验否水存水CuSO4遇水
乙醇水均金属钠反应生





乙醇水








根成键原判断AB结构简式含—OH性质相似够金属钠反应根B加热条件HBr发生反应生成溴乙烷特点知该反应类型







(1)乙醇氧化铜原
铜丝表面
CH3CH2OHCu作催化剂条件O2氧化
(3) 乙醇具
K2Cr2O7具 二者发生氧化原反应

















选项中气体均原CuO题关键点产物冷凝液体该液体水(干燥中盛足量CuSO4)确定X气体



醇催化氧化断裂化学键O—H键连接羟基碳原子C—H键


三种醇足量Na反应产生相体积H2说明三种醇提供—OH数目相根题干信息算出醇分子中—OH数











(2)根实验条件判断催化需条件





(3)醇催化氧化放热反应分析问题进行回答

















文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

乙醇

乙醇 乙醇 河北省冀州市中学化学组 闫文梅 (一)教材分析: 1.本节课在教材的地位和作用 乙醇是现行高中化学教材其次册第六章“烃的衍生物”的其次节课,是继卤代烃之后,向同学介绍的另一类典型的重要的有机化合物。学好这一课,可以让同学把握在烃的衍生物的学习中,抓住官能团的结构和性质这一中心,确认结构打算性质这一普遍性规律,既巩固了烷、烯、炔、芳香烃的性质,又为后面的酚、醛、

和***6 1年前 上传370   0

乙醇水精馏塔课程设计

XX学院 XXof Technology(20XX)届制药工程专业课程设计任务书题目: 乙醇——水混合液精馏塔设计 学院:化工与材料工程学院 专业: 制药 学号: 姓名: 指导教师:

文***享 3年前 上传564   0

甲醇乙醇的应急处理方法

甲醇乙醇的应急处理方法甲醇: 别名:木醇,木精。外观与性状:无色澄清液体,有刺激性气味。微有乙醇样气味,易挥发,易流动,燃烧时无烟有蓝色火焰,能与水、醇、醚等有机溶剂互溶,能与多种化合物形成共沸混合物,能与多种化合物形成溶剂混溶,溶解性能优于乙醇,能溶解多种无机盐类,如碘化钠、氯化钙、硝酸铵、硫酸铜、硝酸银、氯化铵和氯化钠等。易燃,蒸气能与空气形成爆炸极限6.0%-36.5%(体积)。有毒,

小***库 2年前 上传659   0

人教版高中物理必修一 第3章 第4节第1课时 力的合成 (Word版含答案)

人教版高中物理必修一 第3章 第4节第1课时 力的合成 一、单项选择题(共5小题;共20分)1. F1 、 F2 、 F3 是作用于同一物体上的三个共点力,已知 F1>F2>F3,下列矢量图中这三个力的合力最大的是   A. B. C. D. 2. 三个共点力 F1=5 N 、 F2=8 N 、 F3=10 N 作用在同一个质点上,其合力大小

高***本 3个月前 上传109   0

高中化学新人教版选择性必修2 第3章第3节金属晶体与离子晶体第2课时 学案

基础课时14 离子晶体 过渡晶体与混合型晶体学 习 任 务1.借助离子晶体模型认识离子晶体的结构和性质。2.能利用离子键的有关理论解释离子晶体的物理性质。3.知道介于典型晶体之间的过渡晶体及混合型晶体是普遍存在的。一、离子晶体1.结构特点(1)构成粒子:阳离子和阴离子。(2)作用力:离子键。(3)配位数:一个离子周围最邻近的异电性离子的数目。微点拨:大量离子晶体的阴离子或阳

高***本 11个月前 上传199   0

1.1地球自转(第1课时)学案鲁教版(2019)选择性必修一

【学习 目标】1.掌握地球自转的方向、周期、速度等一般特点。2.理解昼夜交替的原因,能绘制晨昏线。

温***季 3年前 上传513   0

第1课时 负数的认识

第1课时 负数的认识 一、 填空。 1.-读作( ),+3.2读作( )。 2.如果水位升高2m时,水位变化记作+2m,那么水位下降2m时,水位变化记作( ),水位不升不降时,水位变化记作( )。 二、选择题。 1.下列结论中正确的是( )。 A.0既是正数,也是负数 B.0是最大的负数 C.0既不是正

x***q 5年前 上传1492   0

化工原理课程设计乙醇——水精馏塔设计(浮阀塔)

化工原理课程设计乙醇——水精馏塔设计(浮阀塔)目 录1 目录 ................................................................................................................................. 12 设计任务书 ....................

文***享 3年前 上传890   0

第1课时 数据收集整理(1)

第1单元 数据收集整理第1课时 数据收集整理(1)【教学内容】 教材第2页和练习一的第1、2小题。【教学目标】 知识与技能:让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程,体会统计的必要性;过程与方法:认识简单的统计表,能根据统计表回答一些简单的问题;情感态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。【教学重难点】 学会收集数据,认识简单的统计

ฅ***ฅ 4年前 上传906   0

第1课时 除数是整数的小数除法(1)

本单元的主要内容有除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题。“小数除法”属于数与代数领域,是“数的运算”中的重要内容,也是本册教材的重点和难点知识。小数除法可以根据小数点处理的方法不同,分为两种情况:一种是除数是整数的小数除法,另一种是除数是小数的小数除法。由于除数是小数的小数除法要通过商不变的性质转化成除数是整数的小数除法来计算,所以除数是

蓝郎梦 1年前 上传387   0

第1课时 1000以内数的认识(1)

让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数,知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义。

y***x 5年前 上传1463   0

4识字1第1课时

教学内容识字1教材版本苏教版教学课时共 2 课时 第 1 课时课 型新授课教学目标1.学习本课生字,认识4新偏旁。 2.按一定顺序观察图画,能把图画上的事物同所学的词语联系起来。 3.了解春天景物的特点,初步感受春天景色的美好,热爱美丽的春天。 4.感受学习汉字的乐趣,逐渐养成认真书写的好习惯。教学重点1.能正确美观地书写课后生字。2.能正确、流

小***1 4年前 上传840   0

新教材人教版必修第2册第5章第1节硫及其化合物复习学案

1.下列关于硫及其化合物的说法正确的是(  )A.单质硫易溶于CS2,实验室常用CS2清洗粘有硫单质的试管B.二氧化硫使酸性高锰酸钾溶液褪色,体现了其漂白性C.浓硫酸具有吸水性,可用于干燥HCl、NH3、Cl2等气体D.常温下将铜片插入浓硫酸时无明显现象,说明浓硫酸可使铜钝化

鬼***笑 3年前 上传497   0

人教版高中物理必修一 第1章 第1节 质点 参考系 (Word版含答案)

人教版高中物理必修一 第1章 第1节 质点 参考系 一、单项选择题(共6小题;共24分)1. 研究下列现象,涉及的物体可看作质点的是   A. 研究地球绕太阳运动的轨迹 B. 研究撬棒用力大小与支点位置关系 C. 研究旋转的乒乓球旋转方向 D. 研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素 2. 图示为正在航拍的四旋翼无人飞机。下列过程中能将无

高***本 3个月前 上传109   0

高一生物人教版必修2第5章第3节人类遗传病教案(1)(1)

1 举例说出人类遗传病的主要类型; 2了解遗传病监测与预防措施; 3 关注人类基因组计划与人类健康; 4 进行人类遗传病的调查。 ◇能力目标 走入社会,能对人类遗传病进行调查。 ◇情感态度1 在社会调查中学会分工合作; 2 尊重和保护残疾人。

温***季 3年前 上传449   0

1.1.2物质的转化 导学案-「新教材」人教版(2019)高中化学必修一

1.能说出常见酸、碱、盐的性质,并运用正确的符号表征。2.明确常见各类物质的化学性质,能说出常见各类物质间的转化关系。3.初步学会确定制取物质方法的思路。

自***1 3年前 上传604   0

1.1.1物质的分类 导学案-「新教材」人教版(2019)高中化学必修一

1.理解同素异形体、酸性氧化物、碱性氧化物的概念,能根据物质的组成和性质对物质进行分类。2.知道胶体是一种常见的分散系,能举例说明胶体的典型特征。自主预习1.用树状分类法,从物质组成的角度对物质如何分类?

自***1 3年前 上传540   0

人教版高中化学必修二 《苯》教学设计

第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 (第二课时)苯一、 教材分析苯的相关知识出现在人教版高中化学必修二第三章第二节中,是为了让学生认识和了解基础和常见的有机化合物,使学生初步认识有机物的基本结构和相关性质。在必修二的第一章中已经学习过共价键的相关知识,以及在上一节和乙烯的学习中对组成有机物的基本结构骨架——碳碳单键、碳碳双键等以及不饱和度的计算有了初步的了解,对本节所学的难点——苯的

文***品 3年前 上传805   0

2016-2017学年高中(中图版)地理必修3检测:第1章 区域地理环境和人类活动 第1节 第1课时 Word版含解析

第一章 第一节 第一课时一、选择题1.下列有关区域的叙述,正确的是(  )A.区域内部存在差异,区域之间某些特征相对一致B.区域都有明确的界线C.都是根据自然要素来划分的D.区域划分的指标,既可以是单一指标,又可以是综合指标解析: 区域划分的指标可以是自然、社会、经济等某一方面的,也可以是综合性的;区域内部性质相对一致,而不同区域之间则存在着明显的不同;区域界线可能是明确,也可能

凴***澜 4年前 上传601   0

《观潮》第1课第2课时 导学案

理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。

杨***艳 5年前 上传1164   0

第3节 第1课时 物体的浮沉条件教案

第3节 物体的浮沉条件及应用第1课时 物体的浮沉条件1.知道物体的浮沉条件,了解轮船是怎样浮在水面上的。2.了解浮沉的各种现象,规范描述各种浮沉状态的语言。3.理解物体的浮沉条件是二力平衡知识的具体应用,结合阿基米德原理掌握浮力问题的解决方法。通过物体的浮沉现象的实验研究,培养学生思维能力和实验研究能力。1.通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风,激发兴趣和提高

阳***师 1年前 上传390   0

第11周第1课时1.1 菱形的性质与判定(3)

理解菱形的概念,以及它与平行四边形之间的关系。

🍀***格 5年前 上传1326   0

第10周第3课时1.1 菱形的性质与判定(1)

理解菱形的概念,以及它与平行四边形之间的关系

🍀***格 5年前 上传1265   0

第4单元 第1课时 有多重 教案

第四单元 千克、克、吨单元学习目标总览内容大纲一、教材简析本单元中的质量单位是学生初次接触。质量单位不像长度单位那么直观、具体,不能只靠观察得到认识。为了便于学生理解克和千克,在学习第一课时“有多重”时,教材注重引导学生通过多种实际操作活动,如“掂一掂”“估一估”“称一称”等来进行感知。尤其重视对学生估算能力的培养,增加学生对克和千克的感性认识。并联系实际,使学生初步体验到克和千克在生活

高***本 5个月前 上传145   0

古诗三首 第1课时

重点:凭借语言文字注解、图片等,在反复诵读的基础上,想象诗歌所描绘的情景,体会诗人所表达的思想感情,感受诗歌的语言美和内蕴美。难点:领悟作者的感情,感受童年生活的情趣和欢乐。

做***阳 3年前 上传684   0