PEP学英语五年级册Unit2 My Favourite Season教案
学情分析
学会准确说出表示四季单词句型描述喜欢季节基础学生会然然产生表述喜原需求正遇难题教师应针该难点分层次学生设计完整语言情境操练活动激发满足学生获取知识欲外学生学课前已关气候温度色彩等词汇知识储备教师应该帮助学生建立前知识关联构建系统知识框架
二容分析
1．单元围绕season展开话题求学生掌握四季节词汇句型表述季节喜基础简单描述季节喜原单元教学重点询问回答彼喜爱季节简单阐述原话题学生生活联系紧密学容PEP Book4中描述天气形容词呼应教学时应充分利两点旧知滚动新知结合学生生活实际激发学兴趣
三教学目标
1． 力目标
（1）够喜欢季节原进行问答： Which season do you like best SummerWinter…Why Because I can…
（2）够天气情况进行问答：What’s the weather like in … Sunny
（3）够听懂会唱单元歌曲 What’s your favourite season歌谣
2．知识目标
掌握spring summerautumnwinter ： Which season do you like best Why Because I can …
3．情感策略文化目标
（1）情感态度：学生兴趣英语表达积极参课堂活动
（2）学生策略：引导学生关注组合作学培养沟通交流力
（3）文化目标：学生解关全球天气差异常识
A 第课时
教学容目标
1．教学容： A Let’s learn
2．教学目标：
a．够听说读写单词：season spring summer autumn winter
b．够句型：Which season do you like best 提问够根实际情况回答
二教学重难点
1．课时重点正确书写五名词运句型：What’s the weather like in… 进行问答
2．难点听说读写单词spring summer autumn winter season
三教学步骤
1．热身（Warmup Revision）
问互动视频引出天题season→黑板课前画四棵完整树代表四分组
2．呈现操练（PresentationPractice）
Let’s learn
（1） 教师黑板画棵树树干画粉红色花学生说：What’s this？学生答flowers and tree 问 What season is it now 学生答spring呈现单词卡片spring 教学spring学生读运爬楼梯方法操练根生活验spring天气特征进行提问What’s the weather like in spring？找学起回答提问What can you do in spring？找学起回答予奖励（组奖励卡片春天组粉红花夏天组绿叶秋天组红苹果冬天组雪花）
（2） 翻PPT听夏天雷声继引出summer学生伸手指起拼读然声方法操练单词继问两问题What’s the weather like in summer？What can you do in summer？学生回答予奖励
（3） 指着秋天组红苹果问What’s this？学生说apple然指着树问What’s this？学生答Apple tree接着问What season is it now 引出秋天autumn运伸手指读单词方法操练接着问两问题What’s the weather like in autumn？What can you do in autumn？学生回答予奖励
（4） 听歌方式引出冬天Touch and say方式操练单词然接着问两问题What’s the weather like in winter？What can you do in winter？学生回答予奖励
结：The four treesG1 is springG2 is summerG3 is autumnG4 is winter引出节课句子Which season do you like best着句子挨问学生重复练句子然组间互相操练
（5）听音正音：次出现意外音频放出充录音机读两遍第遍学生听第二遍学生听读选学起试读
3．巩固（Consolidation）
（1）幸运转盘老师转动转盘问Which season do you like best？学生分组面喊季节 转盘停留季节组赢组加分然找学转转盘继续次游戏
（2）问答接龙组成员挨问答节课句型单词组快问答完赢组奖励
4 延伸（extension）
先欣赏首春天优美诗然学生写首诗刚欣赏诗写纸Word bank
5情感（emotion）
先放系列季节图片然引出情感：Enjoy the seasonenjoy life
6结：编chant 总结课容
7作业：
（1） Listen and read P15 听录音朗读请注意语音语调
（2） Try to talk about Seasons in your hometown with friends谈家乡季节
（3） Make a survey about your classmates’ favorite season 背诵文作份关学喜欢季节
板书设计：
Unit 2 My Favourite Season
Which season do you like best
SummerI can go swimming every day
简笔画配四单词：spring summer autumn winter
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学情分析
学会准确说出表示四季单词句型描述喜欢季节基础学生会然然产生表述喜原需求正遇难题教师应针该难点分层次学生设计完整语言情境操练活动激发满足学生获取知识欲外学生学课前已关气候温度色彩等词汇知识储备教师应该帮助学生建立前知识关联构建系统知识框架
二容分析
1．单元围绕season展开话题求学生掌握四季节词汇句型表述季节喜基础简单描述季节喜原单元教学重点询问回答彼喜爱季节简单阐述原话题学生生活联系紧密学容PEP Book4中描述天气形容词呼应教学时应充分利两点旧知滚动新知结合学生生活实际激发学兴趣
三教学目标
1． 力目标
（1）够喜欢季节原进行问答： Which season do you like best SummerWinter…Why Because I can…
（2）够天气情况进行问答：What’s the weather like in … Sunny
（3）够听懂会唱单元歌曲 What’s your favourite season歌谣
2．知识目标
掌握spring summerautumnwinter ： Which season do you like best Why Because I can …
3．情感策略文化目标
（1）情感态度：学生兴趣英语表达积极参课堂活动
（2）学生策略：引导学生关注组合作学培养沟通交流力
（3）文化目标：学生解关全球天气差异常识
A 第课时
教学容目标
1．教学容： A Let’s learn
2．教学目标：
a．够听说读写单词：season spring summer autumn winter
b．够句型：Which season do you like best 提问够根实际情况回答
二教学重难点
1．课时重点正确书写五名词运句型：What’s the weather like in… 进行问答
2．难点听说读写单词spring summer autumn winter season
三教学步骤
1．热身（Warmup Revision）
问互动视频引出天题season→黑板课前画四棵完整树代表四分组
2．呈现操练（PresentationPractice）
Let’s learn
（1） 教师黑板画棵树树干画粉红色花学生说：What’s this？学生答flowers and tree 问 What season is it now 学生答spring呈现单词卡片spring 教学spring学生读运爬楼梯方法操练根生活验spring天气特征进行提问What’s the weather like in spring？找学起回答提问What can you do in spring？找学起回答予奖励（组奖励卡片春天组粉红花夏天组绿叶秋天组红苹果冬天组雪花）
（2） 翻PPT听夏天雷声继引出summer学生伸手指起拼读然声方法操练单词继问两问题What’s the weather like in summer？What can you do in summer？学生回答予奖励
（3） 指着秋天组红苹果问What’s this？学生说apple然指着树问What’s this？学生答Apple tree接着问What season is it now 引出秋天autumn运伸手指读单词方法操练接着问两问题What’s the weather like in autumn？What can you do in autumn？学生回答予奖励
（4） 听歌方式引出冬天Touch and say方式操练单词然接着问两问题What’s the weather like in winter？What can you do in winter？学生回答予奖励
结：The four treesG1 is springG2 is summerG3 is autumnG4 is winter引出节课句子Which season do you like best着句子挨问学生重复练句子然组间互相操练
（5）听音正音：次出现意外音频放出充录音机读两遍第遍学生听第二遍学生听读选学起试读
3．巩固（Consolidation）
（1）幸运转盘老师转动转盘问Which season do you like best？学生分组面喊季节 转盘停留季节组赢组加分然找学转转盘继续次游戏
（2）问答接龙组成员挨问答节课句型单词组快问答完赢组奖励
4 延伸（extension）
先欣赏首春天优美诗然学生写首诗刚欣赏诗写纸Word bank
5情感（emotion）
先放系列季节图片然引出情感：Enjoy the seasonenjoy life
6结：编chant 总结课容
7作业：
（1） Listen and read P15 听录音朗读请注意语音语调
（2） Try to talk about Seasons in your hometown with friends谈家乡季节
（3） Make a survey about your classmates’ favorite season 背诵文作份关学喜欢季节
板书设计：
Unit 2 My Favourite Season
Which season do you like best
SummerI can go swimming every day
简笔画配四单词：spring summer autumn winter
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档