角度量（二）教学设计
教材分析：
册实验教材关空间图形教学容安排线角单元单元容学生第学段长方形正方形三角形圆角行四边形等已知识验基础加概括提高加深图形质特征认识图形间联系认识容仅学生理解握描述现实空间获解决实际问题知识着重价值发展学生空间观念提供丰富实践素材探索空间
活动目标：
角度量 编排注重数学概念间联系直观渡抽象节课活动目标点：
1认识量角器量角器找相应度数角加深角意义理解
2探索交流量角器量角方法
3探索量角器画角方法
重难点分析：
节课重难点求学生达会量角器正确量出种角度数正确画出指定角度数许孩子说较困难量角器中两圈数字学生分清该读圈方数法想重难点问题进行实质性突破认分清外圈目标分清策略基重难点分析认应采取变静态动态教学策略
教学程：
复旧知引入新课
1什1°角？
2三角板角少度呢？
3度量角需什工具呢？（量角器）
节课起学角度量（二）
（设计意图：通复巩固旧知识没完全理解学生做进步理解理解掌握学生体会更深刻意义）
二合作交流探究新知
1 观察量角器
带量角器出长什样身特点呢？
形状：半圆形
特点：1半圆均分成180份份1°
2包括圈刻度（逆时针排列）外圈刻度(时针排列)
3圈刻度找0~180度角
4中心点刻度线
50刻度线中心点分成两部分（左边部分外圈0刻度线右边部分圈0刻度线）
（强调外圈零刻度刻度）
2 量角器找角
量角器特点面角？少1°角呢？1°角顶点里？（量角器中心点）
老师量角器找50°角？（学生前面演示）
手指量角器划出
圈刻度外圈刻度找？外圈刻度找？
样方法分圈外圈刻度找140°角？
（找两名学生板演面学量角器找140°手指划桌）
总结：选择圈刻度找角角开口方右反方左
3 探究量角方法
老师家带两角分∠1∠2（估估）度数？底谁估计更准确呢？
面桌两相互交流量角方法试着度量出∠1∠2度数？
分享结果方法：∠1少度？学说测量？
（∠2略）
强调两重合注意（角顶点量角器中心点重合角条边量角器条0刻度线重合注意圈刻度外圈刻度混淆）
量角时什方容易出错者没提醒学需注意方？（外圈刻度混淆）
练：27页3题
4 探究画角方法
学意角量角器测量出度数量角器画角呢？学数学书翻26页学试着画60°角
会画？家笔放谁介绍画角方法：
画角时两重合需提醒家注意（外圈刻度混淆）
画角量角时家定记住两重合注意
练画出35°160°角（两名学生黑板演示）
三分享数学事量角器 时延伸 四宝知识
半圆形量角器顾名思义功度量角度说圆周分割成360等份角度单位发明功中亚两河流域古巴伦说时认知年360天古巴伦发明60进制计数法套角度表示半圆分成180等份份记作1度样惯量角器说四宝中名副实舶品（直尺量角器三角板圆规称四宝）
四实践拓展练
1量量生活中角
2画画钟面角
五课实践性作业
试着三角板拼出度数角
六分享结
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册实验教材关空间图形教学容安排线角单元单元容学生第学段长方形正方形三角形圆角行四边形等已知识验基础加概括提高加深图形质特征认识图形间联系认识容仅学生理解握描述现实空间获解决实际问题知识着重价值发展学生空间观念提供丰富实践素材探索空间
活动目标：
角度量 编排注重数学概念间联系直观渡抽象节课活动目标点：
1认识量角器量角器找相应度数角加深角意义理解
2探索交流量角器量角方法
3探索量角器画角方法
重难点分析：
节课重难点求学生达会量角器正确量出种角度数正确画出指定角度数许孩子说较困难量角器中两圈数字学生分清该读圈方数法想重难点问题进行实质性突破认分清外圈目标分清策略基重难点分析认应采取变静态动态教学策略
教学程：
复旧知引入新课
1什1°角？
2三角板角少度呢？
3度量角需什工具呢？（量角器）
节课起学角度量（二）
（设计意图：通复巩固旧知识没完全理解学生做进步理解理解掌握学生体会更深刻意义）
二合作交流探究新知
1 观察量角器
带量角器出长什样身特点呢？
形状：半圆形
特点：1半圆均分成180份份1°
2包括圈刻度（逆时针排列）外圈刻度(时针排列)
3圈刻度找0~180度角
4中心点刻度线
50刻度线中心点分成两部分（左边部分外圈0刻度线右边部分圈0刻度线）
（强调外圈零刻度刻度）
2 量角器找角
量角器特点面角？少1°角呢？1°角顶点里？（量角器中心点）
老师量角器找50°角？（学生前面演示）
手指量角器划出
圈刻度外圈刻度找？外圈刻度找？
样方法分圈外圈刻度找140°角？
（找两名学生板演面学量角器找140°手指划桌）
总结：选择圈刻度找角角开口方右反方左
3 探究量角方法
老师家带两角分∠1∠2（估估）度数？底谁估计更准确呢？
面桌两相互交流量角方法试着度量出∠1∠2度数？
分享结果方法：∠1少度？学说测量？
（∠2略）
强调两重合注意（角顶点量角器中心点重合角条边量角器条0刻度线重合注意圈刻度外圈刻度混淆）
量角时什方容易出错者没提醒学需注意方？（外圈刻度混淆）
练：27页3题
4 探究画角方法
学意角量角器测量出度数量角器画角呢？学数学书翻26页学试着画60°角
会画？家笔放谁介绍画角方法：
画角时两重合需提醒家注意（外圈刻度混淆）
画角量角时家定记住两重合注意
练画出35°160°角（两名学生黑板演示）
三分享数学事量角器 时延伸 四宝知识
半圆形量角器顾名思义功度量角度说圆周分割成360等份角度单位发明功中亚两河流域古巴伦说时认知年360天古巴伦发明60进制计数法套角度表示半圆分成180等份份记作1度样惯量角器说四宝中名副实舶品（直尺量角器三角板圆规称四宝）
四实践拓展练
1量量生活中角
2画画钟面角
五课实践性作业
试着三角板拼出度数角
六分享结
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