进步推进黎灿学校辉名校长工作室项活动开展根韶关市校长工作室教师工作室建设理办法级教育部门工作室提出指导性意见建议结合工作室工作实际特制定工作方案
指导思想
科学发展观统领建立学体目标校长办学实践理念线校长研修基础科研课题切入口充分发挥名校长引领示范指导作工作室成员间团结合作探索学促进学校特色发展努力提升校长办学力促进学校谐发展名校长工作室成培养成名校长摇篮
二工作室目标
1.认真完成韶关市中学校长工作室建设理办法中项务
2努力工作室变成指导提高研讨互学台区域范围优秀中青年校长学校理者搭建发展台成长批市县级名校长学员校理中受益校学员学校长处中受益达持+学员+专家齐心协力办工作室目
3工作室然年目标规划期周期结束持学员专家工作中建立友谊然够继续发挥作继续交流继续互相关心相关学校断提升发展
4 深入扎实开展课题研究做三结合:课题研究促进学校特色发展相结合课题研究提高成员校办学水相结合课题研究提升工作室成员领导水相结合
三工作务
工作室务组建工作室成员团队进行培养提升努力团队成员培养成县市名校长二接受团队成员岗学成员学校发展做脉工作增添活力加快学校发展学校理水新提高三辐射引领区域学校校长专业提升
四成员组成:
名校长工作室三部分员组成挂牌名校长持工作室全面工作工作室责二工作室成员部分骨干校长副校长校长培养象组成成员810三助理持单位配12名兼职助理协助持实施培养计划进行日常理工作
五相关职责
()校长工作室持职责
1加强师德建设挂牌名校长师德方面率先垂范通言传身教帮助成员提升学识水师德修养增强职业认感荣誉感
2承担骨干校长培训指导工作成骨干校长成长摇篮
3制定工作室周期工作计划建立相关工作制度指导学员制订专业发展计划通巡回讲座案例分析课题研究学校诊断等形式引导学员专业提升
4开展教育教学理课题研究周期完成工作室申报课题研究完成较高质量研究报告专业文专业著作教学改革提供科研服务
5发挥名校长理示范辐射作通组织学员开展专题讲座研讨等形式促进校长专业成长
6利身资源优势积极学校区域教育教学改革献言献策
7完成1篇工作室总结性报告公开发表1篇研究文
(二)校长工作室学员职责
1根成长目标制定周期学计划确定研究项目
2.接受校长工作室持指导完成校长工作室支持达学研究务周期结束时完成1份成长报告公开发表1篇研究性文
3解剖学校存问题校长工作室持指导提出解决办法实施方案
4参学员学校诊断工作形成负责部分诊断报告
(三)校长工作室助理职责
1沟通联络定期教育厅教育局支持学员进行沟通联络推动工作室效开展工作
2业务指导建立校长工作室档案袋做工作室程中档案收集整理工作开展工作调研时掌握工作室工作开展情况
3组织研修持协作做定期组织研修学术交流学考察活动
4考核评估负责工作室工作总结参学员考核
5负责校长工作室资金理专款专原实施制度理接受级审计
六研究容
课题学生生命教育实践研究基交互式电子白板环境提高课堂教学效性策略研究切入点探究学校教育教学理
七工作思路
()工作点
工作室设广东省南雄市黎灿学校
(二)工作方针
理指导务求实伴互助涵发展进步
(三)培养方式
题报告专题讲座挂职锻炼岗学研修伴交流参观考察成果交流校际互访诊断脉专题研讨课题研究凝练验考核评价等
1.开展读书沙龙活动进行理学工作室成员间推介部分书刊组织学讨撰写心理指导获专业提升逐步形成独特教育理风格发挥领雁示范辐射作
2.聘请专家指导学工作室邀请北师教授华师教授广东省第二师范学院教授南雄讲学通学专家引领工作室成员握学科知识体系学科文化提升专业素养
3.务求实潜心做事提高校长职业认识提升校长专业意识逐步形成专业理想
4.开展学校理诊断活动校长工作室员计划开展学校理诊断活动总结学校工作验发掘学校工作优势发现学校理问题开展诊断讨活动提出解决学校理问题建议制定问题解决办法
5.通教育教学理案例评析学术沙龙掌握现代教育理理提升成员教育理实践力开展教育教学科研通文交流课题研究积极探索总结教育教学理规律提升成员事教育教学科研力提升成员专业素质促进成员涵发展提高教育教学质量
6.提高成员进心信心培养学员创新意识促进学员发展积极参评名校长争创名校长
八保证措施
1.名校长工作室学校负责提供办公场办公设施设备
2.工作室持成员充裕学时间精力投入学培训
3.工作室年期满请教育局领导组组织专家进行考核考核合格培养象评优评先评职等方面予倾斜
九具体求
1.工作室次活动工作室成员时参加原请假特殊情况提前请假
2 工作室成员动学时写读书笔记
3 工作室成员紧密联系学校实际展开研究办学实践线边学边研究推动专业发展学校持续发展
4.工作室成员工作室安排工作克服困难团结合作高质量完成
5.工作室成员年度名校长工作室考核细创造性完成工作务
十目标达成
1通理学专家引领树立谐教育理念提升学校理水初步形成理特长区范围产生定示范作
2具独立承担学校理领域课题研究力持开展课题研究形成教育教学研究专长
3培养期间工作室成员切实制定发展目标充分利名校长资源促进校长专业化成长帮助工作室成员形成身学校发展理评价体系成长名校长准名校长
十考核评价
()周期工作室进行定期检查周期结束名校长工作室进行全面考核
(二)考核形式考核方式:查原始材料二听取工作室汇报三听取学校评价
(三)考核容名校长工作室身建设二名校长工作室培训指导校长方面业绩三名校长工作学校理中发挥作
(四)考核结果周期考核结果分优秀合格合格三等级考核合格者撤消该工作室建制考核合格者动进入周期工作室建设考核达优秀等级者予表彰奖励
十二入学流程
活动时间
活动点
参加员
活动题
2014年9月
黎灿学校
工作室成员
1迎接区名校长工作室督察组检查
2制订工作室2014年工作方案
2014年10月
黎灿学校
工作室成员
课题组成员
1岗学周
2开展读书活动
2014年11月
成员学校
工作室成员
11组织成员市学校观摩学
22成员撰写考察学报告
2014年12月
黎灿学校
工作室成员
课题组成员
1 1区范围集中组织 工作室成员校开展校际交流活动
2开展课题学活动
2015年1月
黎灿学校
工作室成员
组织成员学校开展公开课示范课交流研讨会
2015年3月
成员学校
工作室成员
1开展读书活动
2开展校课题研究活动
3开展教育教学理诊断活动
2015年4月
成员学校
工作室成员
1开展读书活动
2开展课题研究活动
3邀请专家讲座
2015年5月
工作室成员
1 1赴名校考察学实感受名校特色建设
2成员撰写考察学体会
2015年6月
成员学校
工作室成员
1深入成员学校学校文化建设学校特色发展进行学调研
2邀请专家讲座
2015年7月
黎灿学校
工作室成员
1赴省名校长工作室交流学
2工作室年度总结
3材料整理档
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