义务教科书年级道德法制第三单元
爱家中第题
课题：家
9家
教材分析
家统编版道德法治年级册第三单元第9课课旨学生进行家庭关系启蒙认识家基础解家引导学生感受家深厚情感爱父母长辈
学情分析
面孩子基独生子女家庭中数父母长辈捧手心里整天享受家关爱少甚懂关爱家通课学学生认识家树立家意识形成积极家庭关系体验学会爱家
教学目标
1．知识技
(1)初步感知家含义知道家庭成员构成家庭成员间称呼关系
(2)利片通猜找指说演画等方式找家外貌性格爱等方面相似处初步解家感受家间血脉相亲情关系
2．情感态度
通分享家事感受家间快乐温馨感知幸福快乐家增强家庭观念产生家庭认感
3．程方法通访问解家工作爱惯产生家敬爱情通讲述亲情事感受家庭生活温馨
教学重难点
1．重点：感知家含义知道家庭成员构成称呼关系解家工作爱惯
2．难点：通讲述亲情事感受家庭生活温馨
教学准备
1教师准备：幻灯片音频资料(歌曲爱家爱住家家族歌)
2学生准备：家起合影片家庭录反映家庭生活图片
教学程
谈话创设情境导入新课
1．师：家学解家？面介绍家
2播放音乐：起听首听歌曲(播放歌曲爱家)教师引出课题学生齐读课题
二交流解家庭
1．畅聊家
教师：家家庭爱温馨美丽（教师学展示介绍全家福片）：老师全家福片非常愿意家介绍认识爱家起觉幸福快乐愿意幸福家庭成员介绍家？
2师：家家里口介绍成员时应该先长辈放前面介绍然介绍晚辈长谁愿意家情况家听听？学生课件根情况发言填空
3指3—5名学生展示片介绍
4师结：通刚介绍认识学家庭成员知道幸福家学长妈妈学长爸爸学长妈妈爸爸家
5家里成员？家里长辈爷爷奶奶知道长辈？生妈妈长辈谁？外公外婆长辈知道称呼？学生根身实际回答问题（教师根学生回答相机板书）
6师结：家庭中成员血缘关系家：伯伯爷爸爸哥哥称呼生活方法
7．读歌认家(课件播放歌)爸爸爸爸爷爷……
8．游戏：问答教师问：爸爸爸爸什学生快速回答谁答准确
8师结：家枝繁叶茂树样重快乐生活起幸福家
9出示课件：爱家家学生齐读
三身家影子
1师：刚讨家庭成员问关系称呼身方找家影子呢
2 请朋友身寻找家影子组学交流学生分组讨组分享
3教师请善表达学生班分享发现（35名学生）
师：请学想想什身会家影子呢学生发言
4师结：身家影子受遗传素影响学外貌长爷爷奶奶爸爸妈妈等学性格爷爷奶奶爸爸妈妈学兴趣爱家样板书：（外貌性格爱）
5请35学说说家性格爱事例
6指导学生课件结合时说说家样关心家样关心事例
四课堂总结
1师：呀家长辈尊敬相亲相爱请欣赏歌曲：爱住家
2谈谈感受：首歌听？通节课学知道什？什收获？
3亲爱学时刻想家说什呢？勇敢表达出吧
五课堂作业
家画幅画
板书设计
家
爷爷 奶奶 ：伯伯 爸爸 叔叔 姑姑……
外公外婆： 妈妈 舅舅 阿姨……
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
爱家中第题
课题：家
9家
教材分析
家统编版道德法治年级册第三单元第9课课旨学生进行家庭关系启蒙认识家基础解家引导学生感受家深厚情感爱父母长辈
学情分析
面孩子基独生子女家庭中数父母长辈捧手心里整天享受家关爱少甚懂关爱家通课学学生认识家树立家意识形成积极家庭关系体验学会爱家
教学目标
1．知识技
(1)初步感知家含义知道家庭成员构成家庭成员间称呼关系
(2)利片通猜找指说演画等方式找家外貌性格爱等方面相似处初步解家感受家间血脉相亲情关系
2．情感态度
通分享家事感受家间快乐温馨感知幸福快乐家增强家庭观念产生家庭认感
3．程方法通访问解家工作爱惯产生家敬爱情通讲述亲情事感受家庭生活温馨
教学重难点
1．重点：感知家含义知道家庭成员构成称呼关系解家工作爱惯
2．难点：通讲述亲情事感受家庭生活温馨
教学准备
1教师准备：幻灯片音频资料(歌曲爱家爱住家家族歌)
2学生准备：家起合影片家庭录反映家庭生活图片
教学程
谈话创设情境导入新课
1．师：家学解家？面介绍家
2播放音乐：起听首听歌曲(播放歌曲爱家)教师引出课题学生齐读课题
二交流解家庭
1．畅聊家
教师：家家庭爱温馨美丽（教师学展示介绍全家福片）：老师全家福片非常愿意家介绍认识爱家起觉幸福快乐愿意幸福家庭成员介绍家？
2师：家家里口介绍成员时应该先长辈放前面介绍然介绍晚辈长谁愿意家情况家听听？学生课件根情况发言填空
3指3—5名学生展示片介绍
4师结：通刚介绍认识学家庭成员知道幸福家学长妈妈学长爸爸学长妈妈爸爸家
5家里成员？家里长辈爷爷奶奶知道长辈？生妈妈长辈谁？外公外婆长辈知道称呼？学生根身实际回答问题（教师根学生回答相机板书）
6师结：家庭中成员血缘关系家：伯伯爷爸爸哥哥称呼生活方法
7．读歌认家(课件播放歌)爸爸爸爸爷爷……
8．游戏：问答教师问：爸爸爸爸什学生快速回答谁答准确
8师结：家枝繁叶茂树样重快乐生活起幸福家
9出示课件：爱家家学生齐读
三身家影子
1师：刚讨家庭成员问关系称呼身方找家影子呢
2 请朋友身寻找家影子组学交流学生分组讨组分享
3教师请善表达学生班分享发现（35名学生）
师：请学想想什身会家影子呢学生发言
4师结：身家影子受遗传素影响学外貌长爷爷奶奶爸爸妈妈等学性格爷爷奶奶爸爸妈妈学兴趣爱家样板书：（外貌性格爱）
5请35学说说家性格爱事例
6指导学生课件结合时说说家样关心家样关心事例
四课堂总结
1师：呀家长辈尊敬相亲相爱请欣赏歌曲：爱住家
2谈谈感受：首歌听？通节课学知道什？什收获？
3亲爱学时刻想家说什呢？勇敢表达出吧
五课堂作业
家画幅画
板书设计
家
爷爷 奶奶 ：伯伯 爸爸 叔叔 姑姑……
外公外婆： 妈妈 舅舅 阿姨……
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档