| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

第四单元综合性学习《孝亲敬老》练习部编版语文七年级下册

鬼***笑

贡献于2021-06-01

字数:1707

第四单元 综合性学
孝亲敬老做起

1核心素养:社会责持孝道题班会准备开场白中家讲述孝道中学生成长意义
样说:示例:位学家俗话说百善孝先孝道中华民族传统美德中国历史具相重社会功时日提倡孝道时孝道中学生成长具相重作培养中学生责感非观促进家庭幸福完善中学生际关系重意义定重视
2核心素养:社会责文情怀传承传统美德弘扬民族文化请参加孝题综合性学活动
(1)孝亲敬老传统美德民族生生息精神基古扇枕温衾芦衣母等24孝事代代相传父捐肾背母学等代中国24典范请讲熟知关孝事
示例吴猛晋八岁时懂孝父母家里贫穷没蚊帐蚊虫叮咬父亲安睡夏夜吴猛总赤身坐父亲床前蚊虫叮咬驱赶担心蚊虫离开叮咬父亲
(2)学校开展践行弟子规活动天妈妈某事严厉批评明明刚反驳想弟子规中父母教须敬听训规低头语明表现想说什?(30字左右)
示例:明真孝孩子践行弟子规典范传承中华民族传统美德学榜样示例二:明孝道中华民族传统美德弟子规精髓应遵应活学活应该动妈妈沟通表明想法果想法正确相信妈妈会尊重意见
(3)活动中需三方面中学生孝提出具体建议请简洁语言分条表述
示例:①学优异成绩回报父母②力帮父母干家务活③常父母交流拉拉家常
3核心素养:社会责感动中国孝女朱晓晖事迹深深感动亿万华夏女心更引导学生弘扬传统知礼孝亲某校七年级(1)班开展孝心价做起综合性学活动请积极参完成列务
(1)知孝道:请收集关孝亲典名句写出喜欢句
示例:①百善孝先②谁言寸草心报三春晖③树欲静风止子欲养亲(2)明孝义:请仿例句写句话孝理解表达出
例句:孝稍逝眷恋孝法重现幸福
仿句:示例:①孝设身处理解孝心动行动付出②孝知恩意回报孝春秋坚持(字数相意思相言理)
(3)践孝行:作中学生实际行动孝敬父母长辈
示例①尊重父母长辈聆听教诲采纳合理化建议努力学健康成长②学会父母长辈沟通交流倾听心声理解付出感情感受晚辈关心③父母长辈添麻烦做力事情(紧扣题意思相言理)
4核心素养:文情怀社会责班里举行感恩父母题班会请参
精彩开场
(1)假次活动持请写段精彩开场白(100字左右)
示例:亲爱学家爱阳光沐浴长真情雨露滋润中成长鲜花感恩阳光雨露苍鹰感恩长空高山感恩理应感恩父母宁静温馨日子里开心扉聆听彼心声感恩父母题班会现开始
调查分析
(2)认真观察面调查表说说中反映信息
项目
学生
初中生
高中生
祝福父母生日
54
66
91
祝福学生日
56
86
92
差值
2
20
1
示例:着年龄增长关注父母生日关注学生日学生越越初中生父母生日关注度远远低学生日关注度
付诸行动
(3)感恩父母表现嘴更重行动算样实际行动感恩父母?
示例:帮父母做力家务父母端碗热饭父母洗脚等
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

部编版语文七年级下册第四单元综合性学习《孝亲敬老,从我做起》学案

1.了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 2.积极参加孝亲敬老活动,从小培养心存感恩、孝敬父母、汇报社会的美好品德。(重点) 3.学习制作活动计划、月报、海报、手抄报,提高表达自己观点的能力。(难点) 4.培养学生动手动脑,收集查阅资料的能力。

3***猪 3年前 上传640   0

部编版语文七年级下册第四单元 综合性学习活动 孝亲敬老从我做起(教案)

孝亲敬老,从我做起 综合性活动放背景音乐《让爱住我家》(主持人登场)A:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。B:有一种行为叫做感恩,做着感恩事的人是高尚的。A:真心的关怀是一杯清茶,但她足以温暖冰封的心;B:真诚的问候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。A、B:尊敬的各位领导,亲爱的同学们,欢迎来到初一年级(2)班“孝亲敬老,从我做起” 综合性学习活动现场。A、B

文***7 1年前 上传367   0

部编版语文七年级下册第四单元综合性学习《孝亲敬老,从我做起》教学设计

1.在收集、整理、运用资料的活动过程中提高组织与合作能力;(重点)2.能够运用简洁的语言清楚地表述自己的想法;3.通过本次活动,学会观察生活,为写作积累素材,并进一步懂得“孝”的具体做法。(难点)

3***猪 3年前 上传444   0

第六单元综合性学习《我的语文生活》练习部编版语文七年级下册

(1)【第一站:标语大全话公益】请为下面的标语选择合适的宣传对象,用线连起来。 ①字字含意蕴,句句传真情。 A.食堂 ②求知而来,载知而归。 B.草坪 ③小草在成长,请勿打扰。 C.阅览室 ④谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 D.墙壁 ⑤懒惰者不会在此留下矫健的身影。 E.宣传栏 ⑥我的形象全在你举手投足之间。 F.操场

6***雅 1年前 上传351   0

孝亲敬老,从我做起——综合性学习活动教学设计

孝亲敬老,从我做起——综合性学习活动教学设计活动目标1.了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。2.培养正确的道德意识和继承中华传统美德的意识,增强家庭和社会责任心。3.学会尊敬、关心、爱护、感恩,将尊亲敬老内化为自己真正发自内心的感悟,形成真切体会。在生活中养成尊亲敬老的行为习惯,时时表现“孝亲”,处处实践“敬老”。4.通过各种活动形式培养资料收集能力、

h***u 11年前 上传805   0

部编版语文一年级下册第四单元练习试题(含答案)

1.读一读,以下选项中不是读轻音的字〔 〕。小腿 粽子 快乐 哥哥 故事 微笑 高原 月亮A.哥 B.亮 C.子 D.笑

2***翔 2年前 上传524   0

部编版四年级语文下册第四单元课时练习题

第一课时一、看拼音写词语。 猫整天那么无yōu( )无lǜ( )。它的性格有些古怪,有时候很tān( )玩,在外面玩一天一夜不回,有时候又是那么尽zhí( ),一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。

散***辰 3年前 上传603   0

2020部编版五年级语文下册第四单元课课练习题

2020部编版五年级语文下册第四单元课课练习题9 古诗三首课时练第一课时一、将诗句补充完整,并完成后面练习。 从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 , 。1.一、二句中的“暗”、“孤”二字,形象地展现了边塞__________的景象,突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。2.最后一句写出了将士们的心声,表现了他们_

散***辰 3年前 上传664   0

第六单元综合性学习 《我的语文生活》教案 部编版语文八年级下册

创意说明:广告词中蕴藏着语文知识,生活中铺天盖地的广告为我们学习语文提供了良好的语言材料。沟通课堂内外,拓宽学生学习空间,通过探讨、练笔,旨在增加学生语文学习的机会,在活动中让学生由表及里的掌握运用语文的规律性,作为生活中学语文的一种点拨,起到抛砖引玉的作用。

温***季 3年前 上传648   0

孝亲敬老 为人之本

我是**县**乡中心校杨家原小学的一名普通教师,中心校领导让我谈谈我是怎样在搞好教学工作的同时,又是怎样做到家庭和睦、兄弟团结、妯娌和谐孝敬公婆的。说实在的,我认为一个人民教师干好自己的工作,一心一意把孩子们教好,让他们既学好知识,又懂得一些做人的道理,是一个教师的天职。家庭和睦、孝敬公婆、尊老爱幼,是每个公民应具备的品质和责任。

指***5 5年前 上传1445   0

部编版一年级语文下册第四单元单元试卷

 2018-2019学年度一年级第二学期语文核心素养测试 第四单元测试题 (时间:60分钟;满:100分;命题人:徐光华 学生姓名: 得分: ) 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

x***q 5年前 上传2378   0

四年级下册语文教案-第四单元语文园地(部编版)

语文园地教学目标1.懂得学习课文时,既要了解课文的主要内容,也要在朗读中体会作者隐藏的深层次感情。 2.会认12个生字。利用换偏旁的方法识记生字,即保留字的非偏旁部分,替换字的偏旁得到新的字。3.了解词语的具体指代意义,选一两个说一说。4.体会冒号在不同语境中的用法,并仿照着写一段话。5.体会加点词语在句子中的表达效果。6.学习罗隐《蜂》,理解诗意,想象画面,感受意境,体会诗人

文***7 4年前 上传1069   0

2022学年部编版七年级语文下册第四单元测试卷(120分) 部编人教版七年级下册

1.下列词语注音完全正确的一项是()(2分) A.譬如(pǐ)丁卯(mǎo)契约(qì)淤泥(yū) B.累赘(léi)喷香(pèn)鸿儒(rú)亵玩(xiè) C.别扭(biè)折损(shé)修葺(qì)驿路(yì) D.露宿(lù)德馨(xīn)西蜀(shǔ)拖沓(tā)

4***1 1年前 上传270   0

部编版五年级下语文第四单元语文园地

一、选择一种情景,通过对人物动作、语言、神态等进行描写,表现人物内心的活动。焦急地等人获奖期待落空委屈

s***g 2年前 上传964   0

部编版一年级语文上册第四单元练习题

一年级语文上册第四单元练习题班别: 姓名 学号: 一、 看拼音写词语rì yuè kě kǒu ér zi  tiān  xià sì   gè  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 组词。了 (

x***q 4年前 上传1049   0

第二单元同步基础练习 部编版语文七年级上册

初语七上第二单元同步基础课1.下列加点的字注音完全正确的一项是 ( ) (3分)A.分歧(qí) 霎(chà)时 波光粼粼(lín lín)B.瘫痪(huàn) 憔悴(qiáo) 絮叨絮叨(xì)C.徘徊(huái) 窥见(kuì) 面面相觑(qù)D.攥着(zuàn) 匿

的***有 1年前 上传465   0

七年级下册语文综合性学习复习精编

七年级下册语文综合性学习复习精编 第一单元  成长的烦恼 1、请你用一定的语言形式,把你心中的烦恼形象化,比如说:我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很小,却是我前行中的一大障碍。(备注:①我的烦恼就象夏天的骄阳,炽热下,我只好走在他人的阴影里。②若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。) 3、请你支招:在生活中,你都怎样解决烦恼

l***2 11年前 上传9859   0

部编版语文一年级下册第五单元语文园地配套练习

部编版语文一年级下册第五单元语文园地配套练习

s***g 3周前 上传79   0

部编版语文七年级下册第11课《老王》习题练习一

1.下列选项中说话人的语意不合适的一项是(  )A.小王见到一童颜鹤发的老人,便上前一抱拳:“老人家,您老高寿?”B.刚坐下,服务员就过来了:“欢迎光临,请问您需要点什么?”C.张老板狠狠地踢了小乞丐一脚:“小兔崽子,赶快滚!”D.王部长眯起眼睛,伸手拿过玉佩:“那恭敬不如从命,我就笑纳了。”2.下列句子中没有语病的一项是()A.遵义人民的生活水平正在不断地改善。B.通过参观遵义会址,使同学们对红军有了新的认识。C.我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还给他。D.每次想起老王,总觉得心上不安。是因为吃了他的香油和鸡蛋的原因?

温***季 2年前 上传543   0

部编版语文七年级下册第13课《卖油翁》同步练习

一、选择题1.下面加点字注音有误的一项是( )A.善射(shàn)  自矜(jīn)  家圃(pǔ)B.睨之(lì) 发矢(shǐ)颔之(hán)C.忿然(fèn)酌油(zhuó)覆其口(fù)D.杓(sháo)沥之(lì)遣之(qiǎn)2.下列各组加点词的意思相同的一项是( )A.公亦以此自矜   以钱覆其口

温***季 2年前 上传786   0

部编版语文七年级下册第四单元写作《选好材写好文》学案

1、通过指导与训练,让学生掌握一些记叙文选材的方法。2、引导学生从家庭、校园、社会、自然中寻找好材料,从生活的点滴中选择材料 。3、变“学得”为“习得”,让学生在“练”中增强信心,提高写作的兴趣和选材的能力。

3***猪 3年前 上传433   0

部编版(五四制)语文七年级下册第四单元写作 怎样选材 教案

部编版七年级语文下册第四单元写作适用对象:初中生记叙文作文训练之选材 教学设计一、教材分析选材是作文的一项重要基本功。材料是文章的血肉,是选材的基础。 我们要使文章写得丰满,选择出最适用的一则材料来写作,就得能列举出、思考出、拓展出有代表性的、能够表达中心思想的材料。所以,我们学生的写作不仅要重视掌握选材的标准和要求,更要重视掌握列举素材的方法,从源头上解决选

文***7 1年前 上传309   0

部编版语文七年级下册 第四单元第17课《爱莲说》课堂教学实录

《爱莲说》课堂教学实录师:上课,同学们好!生:老师好(互相鞠躬)!师:大家在路上有点着急吗?师:有点,其实在座的老师们也挺着急的,反正是晚了,咱们就沉住气,双休日应该是在家里休息,还把你们折腾到这里来上课,是不是心里有点不大情愿?生:还行吧,就是不能睡懒觉了。(老师哈哈大笑)师:大实话。师:在所有学科当中,你最喜欢语文的举手。(一部分生举起手)师:在所有学科中最不喜欢语文的举手。

高***本 1年前 上传331   0

人教部编版七年级下册语文第四单元知识点总结

人教版语文七年级下册第四单元知识点总结13.《叶圣陶先生二三事》 张中行一、作者介绍张中行(1909—2006年),著名学者、哲学家、散文家,代表作:随笔集《负暄琐话》叶圣陶(1894-1988年),原名叶绍钧,作家、编辑家、教育家,代表作:长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。二、词语解释1、诲人不倦(huì rén bù juàn):指教导别人而不知疲倦。2、不耻下问(

文***享 3年前 上传748   0

部编版六年级下册语文第四单元全套教学反思

10 《古诗三首》教学反思《古诗三首》都是托物言志诗,包括《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗。《马诗》是唐朝诗人李贺的作品,在这首诗中,作者以骏马自喻,抒发若遇知己定当一展雄才的远大抱负。同时,表达自己对国家的忧患意识和对自己怀才不遇的愤懑。《石灰吟》是明朝于谦的一篇托物言志诗,表达了诗人崇高的志向。赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污,坚决同恶势力斗争到底的思想感情。《竹

散***辰 2年前 上传528   0