研修心得

研修心
短暂培训学已结束想说话太太想更话语然离开感激回顾段时间学觉忙碌充实次培训带次次思想洗礼心灵震撼理念革新凤凰涅磐般获思想重生——迷茫段时间里获颇丰时间短暂智慧思考友谊永恒专家精彩讲座次次激荡着心愉快收获着思想精髓理精华讲座中智者睿智深入解读课堂理研究名师成长教师理课堂成名师等效点拨校研修中迷茫——教师理性知识实践性知识样转化效实践性知识捧起篇新课文总忘循循善诱研读文时句句读遍遍读反反复复读读透状况绝教参根文章体裁资料建构教学思路独特发现正样坚持次欣喜发现握教材时居然拥时教参推荐谋合破常规教案思索试想前教师断敢扔掉教参引领私构想课堂刻丝底气感谢专家智慧引领时站职业生涯起跑线走困惑历紧张助成次培训受益匪浅收获太眼界开阔思考问题站更高境界许疑问解决启发业务素质提升……学校理工作新求
转变教师角位
新课标倡导学生体教师导新理念应新课程教师首先转变角确认新课程教学中身份位新课程中教师课堂教学中学生学活动组织者指导者参者新课标注重基础知识基技基础更强调学生学程方法增强学生情感态度价值观培养求教师重视知识传授更肩负起培养重教师学生宰教师学生两等团体学生获知识程中教师激励引导者学生学带支持帮忙辅导帮忙学生解特长潜学生发展带指导
二重视学生参式教学
听教授讲座更进步体会参式教学重性没学生心参课堂谈发展课堂生命课堂尤新课程实施新课标增强知识实性提高学生参度充分体现学生发展精神开放活跃师生间活动资料中教师开展丰富教学资料教师教学生学服务学生学程促进教学教学资料达成教师组织活动潜力课堂参式教学着重处教学中创造互动机会学生学生互动教师学生互动激发学生学兴趣提高学效率
三改变学生评价观念
新课标改变单学业成绩评价方式倡导评价目标元化评价方式样化坚持终结性评价程性评价相结合学生评互评评价相结合努力评价贯穿学生学全程新课程提倡课堂探究合作学求教师评价语言样化鼓励式教学评价语言促进学生动参教学程中想方设法激发学生潜潜力充分调动学生心性学生透身活动充实教学资料丰富教学形式真正体现乐中学趣中学动中学做中学学生真正成学
四终身学断充电
透学反思认识未教育需科研型教师教书匠教师想教书匠转科研型教师首先树立终身学观念断充电消职业倦怠事教育事业应群知识充满渴求孩子教育职责义务家明白想学生碗水务必桶水刻桶水已满足需求孩子注入源头活水需断学断总结断反思时验记录整理中思考行动中研究追求目标时教师成研究者断学断总结断反思时验写成文脱离教学实际解决教学中问题进行研究课进行研究教学活动中探究
次培训短暂留记忆思考永恒感谢次形式样扎实效培训予完善提高机会予丰富实教育教学理予驾驭课堂底气灵气培训手段开端培训清泉细水长流路漫漫修远吾求索铭记段培训日子结束意味着忘记感更职责压力真正感教育充满智慧事业深刻意识肩负职责会学致结合校实际状况培训硕果教育事业发展中放异彩
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